小學語文三年級獅子和鹿公開課件

1、28 獅子和(He)鹿第一頁，共四十八頁。 獅(Shi)子第二頁，共四十八頁。第三頁，共四十八頁。第四頁，共四十八頁。兇(Xiong)猛可怕 第五頁，共四十八頁。鹿(Lu)第六頁，共四十八頁。第七頁，共四十八頁。第八頁，共四十八頁。第九頁，共四十八頁。溫(Wen)順可愛 第十頁，共四十八頁。 閱讀提示 認真讀讀課文，了解課文講了一件什么故事，再聯(lián)系實際說說自己的體會。有興趣的同學，還可以與課文陶罐和鐵罐聯(lián)系起來，想想他(Ta)們有什么相同的地方。第十一頁，共四十八頁。 認真讀讀課文，了解課文講了一件什么故事。再聯(lián)系實際說說自己的體會。有興趣的同(Tong)學，還可以與課文陶罐和鐵罐聯(lián)系起來，想

2、想他們有什么相同(Tong)的地方。第十二頁，共四十八頁。讀(Du)一讀(Du) 勻稱 珊瑚 抱怨 配合 咦逼近 猶(You)豫 撒謊 兇猛廣泛 掙脫 甩掉 撅起 撕扯 yn chnshn hyunbypisxingfnzhngshuijuchy第十三頁，共四十八頁。身段 抱怨 機靈 猶豫 兇猛 勻稱(Cheng) 珊瑚 不禁 噘嘴 皺紋 痛痛快快 精美別致 灰心喪氣 沒精打采第十四頁，共四十八頁。多(Duo)音字稱(Cheng)chnchngchng 勻稱 稱心對稱 相稱 稱職簡稱 稱贊別稱 自稱（同“秤”）秤砣 秤桿第十五頁，共四十八頁。 s 撒腿 撒手撒 s 撒種(Zhong) 播撒第十

3、六頁，共四十八頁。掙： zhng（掙脫、掙錢） Zhng（掙扎）漂： pio（漂亮(Liang)） Pio（漂泊、漂?。┑谑唔?，共四十八頁。勻稱、噘嘴、欣賞、抱怨、逼(Bi)近、猶豫、兇猛、掙脫、獅口逃生、差點兒 一天，一只鹿在池塘邊喝水，十分（ ）自己美麗的角，卻（ ）四條腿長得難看。忽然，鹿發(fā)現(xiàn)一頭獅子向自己（ ），那兩只美麗的角（ ）讓他送命，而那四條有(You)力的長腿卻幫他（ ） 第十八頁，共四十八頁。 課(Ke)文寫了鹿非常欣賞自己（ ）的角，而抱怨四條（ ）的腿，當獅子撲來時，鹿（ ）的長腿幫助他（ ），而美麗的角卻險些（ ）的事 。美(Mei)麗難看有力死里逃生送命第十九頁，

4、共四十八頁。1、全班同學默讀課文14自然段，主要寫了什么？2、這一部分中運用了什么樣的修辭手法，請用“-”畫出來并標(Biao)注。3、這一部分中運用了哪些描寫 手法，用“”畫出相關(guān)語句并 標注。 第二十頁，共四十八頁。池水清清的,像一面鏡(Jing)子。把_比(Bi)作_ 。池水鏡子運用比喻的修辭手法有什么作用？體現(xiàn)池水的平靜、清澈的特點。也為故事的發(fā)展做了鋪墊。第二十一頁，共四十八頁。 我的身(Shen)段多么勻稱，我的角多么精美別致，好像兩束美麗的珊瑚！把(Ba)_ 比作_ 。鹿的角珊瑚鹿是怎樣看待自己的角的？鹿對自己的角非常滿意。他認為自己的角精美別致，好像兩束美麗的珊瑚第二十二頁，共

5、四十八頁。第二十三頁，共四十八頁。第二十四頁，共四十八頁。珊(Shan)瑚第二十五頁，共四十八頁。 啊！我的身段多么勻稱，我的角多么精美別致，好像兩束美麗(Li)的珊瑚！第二十六頁，共四十八頁。用“多么多么”來說(Shuo)一句話。第二十七頁，共四十八頁。我們的教室(Shi)多么明亮,多么_!我們的校園多(Duo)么_,多么_!_多么_,多么_!第二十八頁，共四十八頁?！鞍?！我的身(Shen)段多么勻稱，我的角多么精美別致，好像兩束美麗的珊瑚！”讀出驚喜(Xi),內(nèi)心地贊嘆、興奮、驚訝 。第二十九頁，共四十八頁。唉，這(Zhe)四條腿太細了，怎么能配得上這(Zhe)兩只美麗的角呢！唉，這四條腿

6、太細了，配不(Bu)上這兩只美麗的角。唉，這四條腿太細了，配得上這兩只美麗的角。皺眉，難過。第三十頁，共四十八頁。 唉(Ai)，這四條腿太細了，配不上這兩只美麗的角。鹿為什(Shi)么不喜歡自己的腿？覺得自己的腿太細，配不上那么勻稱的身段和精美別致的角。第三十一頁，共四十八頁。默讀5-6自然段，想想在這部分中鹿的角和腿各起到(Dao)了什么樣的作用。第三十二頁，共四十八頁。 鹿不敢猶豫，撒開長腿就跑。有力的長腿在灌木從中蹦來跳去，不一會兒，就把兇猛的獅子遠遠地甩(Shuai)在了后面。鹿為(Wei)什么能把兇猛的獅子遠遠地甩在了后面？因為鹿的腿很長，很有力，這樣就能跑得快。第三十三頁，共四十八

7、頁。 就在獅子灰心喪氣不想(Xiang)再追的時候，鹿的角卻被樹枝掛住了。是什么改變了形勢，使鹿再次面臨險(Xian)境？是鹿那美麗的角給他帶來了麻煩。讓他再次面臨險境。第三十四頁，共四十八頁。 眼看就要追上了，鹿(Lu)用盡全身力氣，使勁一扯，才把兩只角從樹枝中掙脫出來，然后又拼命向前奔去鹿憑借有力的腿獅口(Kou)脫險。第三十五頁，共四十八頁。 兩只美麗的角差點兒送了我的命(Ming)，可四條難看的腿卻讓我獅口逃生！美麗(Li)難看送命逃生第三十六頁，共四十八頁。感情朗讀(Du)、感知寓意 鹿角(Jiao) 美麗 差點送命 (不一定有用)鹿腿 難看 奔跑救命 ( 有作用 ) 從中我們懂得了

8、：美麗的東西不一定有用，有用的東西不一定美麗；看待事物不應(yīng)該只注重美麗的外表，還要看實際的作用。第三十七頁，共四十八頁。 兩只美麗的角差點兒送了我的命，可四(Si)條難看的腿卻讓我獅口逃生！這句話在文(Wen)中有什么作用？是本文的中心句，點明這則寓言的主題（中心）還告訴我們：第三十八頁，共四十八頁。 告訴我們：尺有所短，寸有所長，任何事物都不可能完美無缺。不要因為它的長處而看不見它的短處，也不要因為它的短處而否定(Ding)它的長處。還告訴我們不要光圖美麗的外表，更要講究實用，美和實用在不同的環(huán)境和不同的條件下都有存在的價值。第三十九頁，共四十八頁。想一想，這篇課文告訴(Su)我們什么道理？

9、尺有(You)所短寸有所長第四十頁，共四十八頁。 角美麗 差(Cha)點喪命腿難看 獅口逃生 兩只美麗的鹿角差點兒送了我的命，可四條難看(Kan)的腿卻讓我獅口逃出。 尺有所短寸有所長第四十一頁，共四十八頁。比(Bi)一比(Bi)：獅子和鹿與陶罐和鐵罐有什么共同之處。 共同點是兩篇課文告訴我們要學會全面地看問題， 正(Zheng)確對待自己和別人；表達方法上是兩篇課文都是通過具體的事例來說明道理。 第四十二頁，共四十八頁。是(Shi)否該鋸掉鹿角?第四十三頁，共四十八頁。獅子和(He)鹿池塘喝(He)水14獅口逃生56明白道理7角：精美別致欣賞腳：太細了抱怨撒開腿跑 獅口逃生角掛樹枝 險些送命

10、有用的不一定好看對比物有所長辯證看美丑并存價值在第四十四頁，共四十八頁。寓言故事是文學體裁的一種。含有諷喻或明顯教訓(xùn)意義的故事。它的結(jié)構(gòu)簡短，多用借喻手法，使富(Fu)有教訓(xùn)意義的主題或深刻的道理在簡單的故事中體現(xiàn)。寓言的故事情節(jié)設(shè)置的好壞關(guān)系到寓言的未來。中國歷來有些著名的寓言故事如揠苗助長、自相矛盾、鄭人買履、守株待兔、刻舟求劍、畫蛇添足等，古希臘伊索寓言中的名篇農(nóng)夫和蛇在世界范圍類享有很高的知名度。其成功之處在于故事的可讀性很強，無論人們的文化水準高低，都能在簡練明晰的故事中悟出道理。第四十五頁，共四十八頁。伊索寓言，文字凝練，故事生動，想象豐富，飽含哲理，融思想性和藝術(shù)性于一體。其中農(nóng)

11、夫和蛇、狐貍和葡萄、狼和小羊、龜兔(Tu)賽跑、牧童和狼、農(nóng)夫和他的孩子們、蚊子和獅子等已成為全世界家喻戶曉的故事。第四十六頁，共四十八頁。 在一個寒冷的冬天里，西北風呼呼地亂刮著，路上幾乎沒有一個行人。 一條蛇不幸被凍僵了，卷縮著身子躺在路旁不能動彈。這時，一個好心的農(nóng)夫拿著一把鋤頭路過這里，無意中發(fā)現(xiàn)了那條快要被凍死的蛇。農(nóng)夫看著奄奄一息的蛇，覺得它非常可憐。于是，悄悄地走到蛇的身旁，緩緩地伸出雙手抱起它。用手輕輕地撫摸著它，甚至還憐惜將它往自己溫暖的懷里送。打算用自己暖暖的身體來溫暖它冰冷的身軀，它說：“你好事做到底吧(Ba)，我就喜歡咬人，不咬人我就不舒服?！笔顾K醒過來。那蛇得到溫暖以后，果然蘇醒了。漸漸地睜開眼睛，緩慢地活動了一下身軀。醒來以后，說完就狠狠地咬了農(nóng)夫一口，農(nóng)夫忍著鉆心的疼痛，悔恨地說：“我救了你，你不但不