二年級上冊語文《贈汪倫》課件

1、（唐）李(Li)白贈 汪(Wang) 倫第一頁，共三十七頁。即將課前展示 你準(zhǔn)備好了嗎？ 我是課堂小(Xiao)主人,我準(zhǔn)備好了！坐正坐好挺直腰齊聲背誦樂陶陶第二頁，共三十七頁。 想象誦讀：我國唐代大詩人李白(Bai)的作品靜夜思擴(kuò)展誦讀：你還能背誦出李白的什么作品呢？比如望廬山瀑布對于李白,你有哪些了解？說一說你所知道的李白好嗎？課(Ke)前展示第三頁，共三十七頁。 作者(Zhe)簡介李白（701年2月(Yue)28日762年）,字太白,號“青蓮居士”, 又號“謫仙人”。中國唐朝詩人,有“詩仙”、“詩俠”之稱。有李太白集傳世,詩作中多以醉時寫的,代表作有望廬山瀑布、行路難、蜀道難、將進(jìn)酒、早

2、發(fā)白帝城等多首。 第四頁，共三十七頁。望廬山瀑布日照香爐生紫(Zi)煙遙看瀑布掛前川飛流直下三千尺疑是銀河落九天第五頁，共三十七頁。齊 聲 背(Bei) 誦齊聲背誦贈劉景文學(xué)了這首詩,我發(fā)現(xiàn)大文學(xué)家蘇軾與好朋(Peng)友劉景文他們的感情太 了！ 像這樣表現(xiàn)好朋友之間依依惜別的詩就叫送別詩。第六頁，共三十七頁。贈(Zeng)汪(Wang)倫第七頁，共三十七頁?！百洝笔鞘裁匆馑?Si)呢？ -“送(Song)給”第八頁，共三十七頁。贈 汪 倫李 白第九頁，共三十七頁。學(xué)習(xí)(Xi)目標(biāo)早知道能編能演又(You)能說會讀會背會默寫深情厚誼我能懂打敗生字“攔路虎”第十頁，共三十七頁。 第一關(guān) 我(Wo

3、)是“小武松”,打敗“攔路虎”！第二關(guān) 我是“小勇士”,自學(xué)我最強(qiáng)！第三關(guān) 我是“朗誦家”,朗誦我最棒！第四關(guān) 我是“小作家”,創(chuàng)新展才華！第五關(guān) 我是“有心人”,收獲我最大！連闖五關(guān)逞英(Ying)豪第十一頁，共三十七頁。 我是“小武松”,打(Da)敗“攔路虎”！第一(Yi)關(guān)第十二頁，共三十七頁。會拼會寫(Xie)會組詞看我的！汪(Wang)乘舟這幾個字,你都會念、會寫了嗎?這幾個字,你是怎么把它記住的呢？第十三頁，共三十七頁。 放聲朗讀課文,先自己拼讀生字詞,不懂的地方可以查(Cha)字典或和同學(xué)討論。 贈 汪 倫 李白李 白 乘 舟 將 欲 行,忽 聞 岸 上 踏 歌 聲。桃 花 潭

4、水 深 千 尺,不 及(Ji) 汪 倫 送 我 情。 zng wng chng zhu y t tn 第十四頁，共三十七頁。第十五頁，共三十七頁。我是“小勇(Yong)士”,自 學(xué) 我 最 強(qiáng)！第(Di)二關(guān)第十六頁，共三十七頁。自(Zi)學(xué)提綱1、仔細(xì)聽范讀,我再大聲讀, 字字讀準(zhǔn)確,句句有頓挫；2、讀完之后想一想：汪倫是怎(Zen)樣送李白的？汪倫為什么要腳踏著節(jié)拍、唱著歌來送李白呢？3、汪倫這樣來送李白,李白的心情會怎樣？所以他才會把一份最能表達(dá)心意的禮物送給汪倫。請問,這份禮物是什么？ 請大家跟隨老師的指引,一句句地感受一下李白的感動吧第十七頁，共三十七頁?！笆锾一?萬家酒(Jiu)

5、店” 唐朝有一位非常有名的詩人,很多人很仰慕他。 有一個普普通通的小村民也非常仰慕他的才華?？勺约褐皇窍胍姷竭@位詩人都不容易,怎么才能和他成為好朋友呢？ 于是他就想了一個辦法,他寫了一封信托人帶給這位詩人,上面寫道：先生,您喜歡游覽嗎(Ma)？這里有十里桃花；您喜歡喝酒嗎(Ma)？這里有萬家酒店。 詩人接到這樣的信,立刻高高興興的趕來了。一見到他,便要去看“十里桃花,萬家酒店”,他微笑著告訴詩人：桃花是這里潭水的名字,桃花潭方圓十里,但并沒有桃花。萬家酒店呢是有個姓萬的人開了一家酒店,并不是一萬家酒店。 詩人聽了,先是一愣,接著哈哈大笑起來。雖然他是用計策將詩人騙來,但是詩人不但沒有生氣,反而

6、被他的一片真情所深深的感動了！ 在以后的幾天里,他對詩人盛情款待,他們一起飲酒、作詩,游覽,結(jié)下了深厚的情意,分別時,他踏歌相送, 于是詩人日后便寫下了這首-贈汪倫。第十八頁，共三十七頁。李白(Bai)乘舟將欲行,理解(Jie)古詩想要我乘著船將要遠(yuǎn)行走第十九頁，共三十七頁。忽(Hu)然踏(Ta)著節(jié)拍唱著歌忽聞岸上踏歌聲。忽然聽見岸上踏地為節(jié)拍,有人邊走邊唱前來送行。第二十頁，共三十七頁。桃花(Hua)潭水深千尺,在(Zai)今安徽涇縣桃花潭水有千尺深第二十一頁，共三十七頁。不及(Ji)汪倫送我情。比(Bi)不上也比不上汪倫送我的情誼深厚。第二十二頁，共三十七頁。古(Gu)詩大意李白我坐上小

7、船剛想要遠(yuǎn)行,忽然聽到岸上傳來腳踏節(jié)拍唱歌的聲音。桃花潭水有一千尺那么深,也不如汪倫送別我的一片(Pian)深情。 第二十三頁，共三十七頁。哪種是(Shi)你想要的友誼呢？暢所欲(Yu)言第二十四頁，共三十七頁。我是“朗誦(Song)家”,誦 讀 我 最 棒！第 三(San) 關(guān)第二十五頁，共三十七頁。 贈 汪 倫 李白李白乘船將欲行,忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺,不及(Ji)汪倫送我情。 txngln第二十六頁，共三十七頁。李白乘舟將欲行,忽聞岸上踏歌聲。桃花潭(Tan)水深千尺,不及汪倫送我情。贈(Zeng)汪倫李白第二十七頁，共三十七頁。我是“表演(Yan)家”,創(chuàng) 新 展 才 華！第

8、 四(Si) 關(guān)第二十八頁，共三十七頁。四人小組討論： 想象汪倫送別李白時的心(Xin)情,討論一下如果你是汪倫,你會唱著什么歌去送行？第二十九頁，共三十七頁。第三十頁，共三十七頁。創(chuàng)新提(Ti)綱 1、全班(Ban)律動：集體學(xué)做踏歌的動作 2、小組合作表演課本?。?第一位同學(xué)朗誦原詩,第二位同學(xué)演大詩人李白,第三位同學(xué)演熱情好客踏歌相送的汪倫,第四位同學(xué)演劃船的船家,看哪一組表演的好？ 3、我也要作詩,我也要表達(dá)： 假如你最要好的朋友或者是最疼愛你的親人要離開你遠(yuǎn)行,親愛的同學(xué),你準(zhǔn)備對他（她）說些什么？寫些什么？假如是你遠(yuǎn)行呢？第三十一頁，共三十七頁。贈同學(xué)老師課罷將欲行,忽聞身邊惜別聲

9、.初春細(xì)(Xi)雨滿天飄,恰似同學(xué)送我情.第三十二頁，共三十七頁。挑戰(zhàn)臺：學(xué)李白,做詩(Shi)人,寫詩(Shi)歌,誰厲害！第三十三頁，共三十七頁。我是“有心人(Ren)”,收 獲 我 最 大！第五(Wu)關(guān)第三十四頁，共三十七頁。知識鞏固：1、多音字組詞。 xng ( ) t ( ) 行 hng ( ) 踏 t ( )2、贈汪倫是一首（ ）詩,是（ ）代詩人（ ）專門寫來送給（ ）。3、解釋加橫的字的意思。（1）、不及汪倫送我情。（ ）（2）、忽聞(Wen)岸上踏歌聲。（ ）第三十五頁，共三十七頁。李白乘舟(Zhou)將欲行忽聞岸上踏(Ta)歌聲桃花潭水深千尺不及汪倫送我情我會連忽然聽見水岸上傳來腳踏節(jié)拍唱歌的聲音。桃花潭的水很深很深也不如汪倫