漫長一夜-幼兒園大班社會教案

1、Word - 5 -漫長一夜-幼兒園大班社會教案幼兒園大班社會領域教案漫長一夜活動目標：1利用觀看、聆聽、想象、心情遷移，感觸小老鼠漫長一夜的擔心情緒。2了解一些協(xié)助睡眠的好辦法，并情愿試試獨自睡覺?；顒宇A備：PPT、我能獨自睡覺啦意愿版、畫好一張自我的頭像?；顒舆^程：一、觀看畫面，知道小老鼠的將一個人睡覺。1觀看漂亮的夜晚圖片。師：現(xiàn)在是什么時候了呀？你是怎么知道的？師：在這么寧靜、漂亮的夜晚可愛的小老鼠獨自睡覺了。2展示小老鼠獨自睡覺的畫面。師：誰來說說，為什么小老鼠要一個人睡覺呢？師：就像我們小伴侶說的，小老鼠長大了，而且有了自己美麗的房間，有軟軟的小床，香香的被子，這樣會睡得更舒適?？?/p>

2、是，今晚小老鼠會睡得怎樣呢？二、分段觀看畫面、聆聽故事，理解小老鼠獨自睡覺時膽怯的心理。1播放小老鼠一個人睡覺的畫面及故事第一小節(jié)錄音。提問：我們來認真看看小老鼠睡著了嗎？你從小老鼠的表情上看出了什么？（膽怯）小老鼠為什么會膽怯，睡不著呢？師：畢竟怎么了，我們一起聽聽。2播放各種驚奇的聲音。（1）提問：小老鼠為什么睡不著呢？它剛才聽到了什么？它情緒怎樣？（2）再次播放驚奇的聲音（風聲、雨聲），幼兒推斷。師：你們想不想做回小偵探，幫小老鼠聽聽到底是什么發(fā)出的聲音？師：這是呼呼呼的風聲，嘩啦啦的雨聲。師：我們一起告知小老鼠吧：小老鼠別膽怯，那是呼呼呼的風聲，嘩啦啦的雨聲。師：這些都是自然現(xiàn)象，在我

3、們的生活中常常能聽到。小老鼠獨自躺在床上聽著外面的風聲、雨聲怎么也睡不著，忽然它又聽到了其他的聲音。（3）播放（腳步聲聲），幼兒推斷。師：小老鼠從床上爬起來，往床底下看看，心怦怦地跳著，想這是什么聲音，這是什么聲音呀？誰來告知小老鼠？幼：這是腳步聲！師：這腳步聲是從什么地方傳來的呢？會是誰呢？師：哦！本來在我們現(xiàn)在住的商品房中，有好多的街坊，上面、下面、隔壁的等，因為我們房子的隔音設備不是很好，常常能聽到他們的踢踏踢踏的腳步聲，如果說話聲音響也能聽到，所以我們在夜深人靜的時候要注重，不能影響了別人。特殊是我們有些小伴侶喜愛在自己家里拍皮球，你覺得這樣做可行嗎？師：耳朵特殊敏捷的小老鼠又聽到了一

4、個聲音。（3）播放（打呼嚕聲），幼兒推斷。師：剛才小老鼠還聽到一個什么聲音？誰來學學？幼：打呼嚕聲音。師：在夜深人靜的時候，本來小老鼠的爸爸媽媽早就睡著了。惟獨小教師眼睛盯著天花板翻來翻去怎么也睡不著，誰來對小老鼠說句話，讓他能安心地睡覺。師小結(jié)：本來小老鼠聽到的呼呼呼的是風聲，嘩啦啦的雨聲，踢踏踢踏的腳步聲，呼嚕嚕的打呼嚕聲。晚上十分寧靜，我們經(jīng)常會聽到一些聲音，但是這大多是自然界的聲音或者是人們做事發(fā)出的聲音。三、拓展：播放音效、圖片，推斷并了解正確的處理辦法。1.研究：在我們晚上睡覺的時候還會聽到什么聲音呢？師：那該怎么做呢（關緊水龍頭）2櫥柜里的物品掉落圖片。提問：我們來看看小老鼠的櫥

5、柜吧，這個會有什么狀況發(fā)生，嚇到小老鼠呢？（東西要掉下來）怎樣讓這些東西不影響小老鼠？（收拾放好）師小結(jié)：我們房間的物品要放得整整齊齊，玩具不玩的時候要關掉電源放好。假如物品擺放不整齊會掉下來，發(fā)出很大的聲音，特殊是在晚上不僅嚇了自己，也會影響到其他的人歇息。師：小老鼠把東西收拾好后爬上軟軟的小床，預備睡覺了?？墒撬€是翻來翻去睡不找著。四、研究睡不著的好辦法。1小伴侶，你們有什么協(xié)助入睡的辦法告知小老鼠嗎？幼：看看書、心里數(shù)數(shù)。2師：剛才小伴侶介紹了無數(shù)協(xié)助入睡的辦法，這些辦法都很好。其實，我們在睡覺前洗個熱水澡、泡泡腳都是能協(xié)助睡眠，還有利于身體健康呢！五、我能獨自睡覺啦調(diào)查表，鼓舞幼兒獨自睡覺。1談話剛才我們做了回小偵探，知道了晚上發(fā)出的無數(shù)感覺膽怯的聲音其實都是自然現(xiàn)象，一點都不行怕。那我們小伴侶你們是獨自睡覺的嗎？幼：2鼓舞獨自睡覺：展示我能獨自睡覺啦調(diào)查表，了解其意思。師：現(xiàn)在我們來看看這張圖，你能看懂什么？幼：