小學(xué)綜合實踐活動六年級《小桌子制作》教學(xué)設(shè)計

1、小桌子制作（適用于六年級）桌子是人們生活中必不可少的生活用品，吃飯、聚會、娛樂、作業(yè)等，都離不開它。隨著生活水平的不斷提高，桌子的種類和品種越來越多，更加體現(xiàn)人性化、實用化、藝術(shù)化。讓我們走進桌子世界，為它們增添光彩、增加新成員?；净顒诱J識各種桌子區(qū)分桌子的形狀”和用途”我們周圍常見的桌子有哪幾種？叫什么形狀？有什么用途？（1）（2）（3）(4)(5)(9)(7)我知道的常見的桌子:名稱形狀用途(8)觀察和了解桌子的制作至傢具市場、學(xué)校或同學(xué)的家中，觀察和了解桌子的形狀、結(jié)構(gòu)、用途和制作方法。幫助學(xué)生懂得桌子制作的難易程度，從小養(yǎng)成愛護公物的良好習(xí)慣。我們應(yīng)該怎樣正確使用桌子?學(xué)學(xué)做做一、畫

2、線在一塊桐木板的上面用紙樣板畫好二塊桌腳和一張桌面(桌面可以自己變化)把畫好圖樣的木板放到木工小鋸床上鋸割。注意：使用木工機床時，應(yīng)輕推慢送，拐彎處應(yīng)稍作停留打磨按照木紋將各部件打磨光滑四、組裝將二塊桌腳凹槽對凹槽插在一起，要求桌腳上下面齊平，在桌腳上平面放上桌面（使桌腳處于桌面中央），然后劃線確定位置五、粘合在桌腳上平面涂上502快速膠水，迅速把桌腳倒過來對準桌面劃線部位，然后用手緊緊壓住，等待一分鐘后放開，桌面和桌腳就牢牢地粘在一起。瞧！一張一張漂亮的小桌子完成了拓展與延伸用你的智慧設(shè)計一張小桌子。若把你設(shè)計的桌子擴大到生活中的實際尺寸，你認為是否能用?桌子除了木材、鋼材、玻璃、塑料等材料

3、制作外，還可以用什么來制作？談?wù)勈斋@和體會在制作小桌子的過程中，有什么收獲和體會？與同學(xué)交流后并說一說。我們收獲和體會是；創(chuàng)新活動建議對一種桌子進行仔細觀察建議同學(xué)們根據(jù)自己實際情況，選擇自己喜愛的一種桌子，進行深入細致的觀察并寫出“觀后感?！毙∽雷又谱鳎ń處熤笇?dǎo)）活動設(shè)計參考寧波市通途小學(xué)周士康家具是現(xiàn)代家庭生活的物質(zhì)基礎(chǔ)，也是人們?nèi)粘Ｉ畹某Ｓ梦锲?。但是，由于不了解它們的制作過程，往往對它們不愛惜甚至人為破壞，造成學(xué)校公物嚴重受損。設(shè)計本活動主要是教育學(xué)生從小熱愛勞動果實，愛護公共財物，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和道德風(fēng)氣，從小愛勞動。一、活動目的1、引導(dǎo)學(xué)生了解桌子的制作過程和不同的用途

4、。2、通過觀察和制作，培養(yǎng)學(xué)生觀察和動手能力3、學(xué)會用木工機床制作小桌子，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造欲望二、活動準備人手一臺魯班小機床”10X15厘米桐木板一塊，桌腳樣板二塊，鉛筆、橡皮、尺、銼刀、砂布等工具，供展示各種面板的小桌子。三、活動內(nèi)容與方法（一）、導(dǎo)入：桌子是同學(xué)們?nèi)粘Ｉ钪谐Ｓ玫奈锲?，和我們的生活息息相關(guān)，你知道桌子是怎么制作的嗎？（學(xué)生答：不知道）出示各種不同桌面的小桌子，問：漂亮不漂亮？，喜歡不喜歡（答：漂亮！喜歡！）。問：你們想不想擁有一張小桌子？（齊聲回答：想?。┖茫〗裉炖蠋熅徒棠銈兠總€人做一張小桌子。但是，要制作好小桌子必須知道它的制作方法.（二）、教師指導(dǎo)：下面老師向大家介紹小桌子的制作步驟：1畫線根據(jù)老師的要求先在木板上畫好桌子的兩個腳（利用老師提供的樣板）和一塊桌面（八角形、橢圓形、腰子形、圓形、正方形、長方形，每個同學(xué)任選一種，根據(jù)老師教給你的方法來畫）。2鋸割利用小機床把畫好線條的木板鋸割出來.先鋸兩個桌腳里面的三個半圓，然后鋸兩條插槽，最后鋸桌面。（重申小機床的使用方法和要領(lǐng)）3打磨鋸割完桌腳后用半圓銼刀把半圓修正完整，并用砂布打磨