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文檔簡介

1、第1課時22 四季之美統(tǒng)編版語文五年級上冊課前導(dǎo)入 我們學(xué)習(xí)和積累了許多描寫四季景色的文章或古詩。四季的景色各有特點(diǎn),不同作家筆下的四季也各有不同。今天我們來學(xué)習(xí)清少納言的四季之美,感受大自然的魅力。 春 夏 秋 冬助學(xué)資料主要作品:隨筆枕草子開拓了一個新的領(lǐng)域,為日本散文奠定了基礎(chǔ)。清少納言:(約966約1025)生平介紹:清是姓,少納言是她在宮中的官職。日本平安時期著名的女作家,中古三十六歌仙之一,與紫式部、和泉式部并稱平安時期的三大才女。字詞樂園心曠神怡 凜冽 閑逸我會讀心曠神怡 凜冽 閑逸ln liykung y曠怡凜冽逸我會寫黎暈漆幕愈曠怡逸免(黎明)(紅暈)(漆黑)(夜幕)(愈發(fā))

2、(曠野)(怡人)(安逸)(未免)結(jié)構(gòu):上下結(jié)構(gòu)組詞:紅暈 日暈造句:她的作品得到了大家的贊賞,她的臉上泛起了紅暈。yn部首:日書寫指導(dǎo):上扁下寬, 下部“車”的第一筆寫在橫中線上。點(diǎn)擊播放重點(diǎn)字講解結(jié)構(gòu):左右結(jié)構(gòu)組詞:漆黑 油漆造句:天安門的正門涂著朱紅色的油漆,顯得特別威嚴(yán)。q部首:氵書寫指導(dǎo):左窄右寬, 右邊“木”寫得短小, “漆”的最后一筆是點(diǎn)。點(diǎn)擊播放結(jié)構(gòu):上下結(jié)構(gòu)組詞:愈發(fā) 愈加造句:小明最近學(xué)習(xí)愈發(fā)努力,成績也進(jìn)步很快。 y部首:人書寫指導(dǎo):上寬下扁, “俞”撇捺要能蓋住下部的“心”,且中間有一橫。點(diǎn)擊播放結(jié)構(gòu):半包圍結(jié)構(gòu)組詞:閑逸 逸致造句:明天就要考試了,哪里還會有閑情逸致逛公

3、園?y部首:辶?xí)鴮懼笇?dǎo):整體要寫得緊湊,走之底要完全托住“兔”, “兔”的一點(diǎn)不能漏。點(diǎn)擊播放曠黎免注意紅框部分,不要寫錯哦不要寫成“水”不要寫成“目”不要多寫點(diǎn)甲骨文的“暈”,中間像一個太陽,圍繞在太陽四周的部分像一個光圈。本義是環(huán)繞太陽、月亮四周的模糊光圈。趣識字暈甲骨文楷書簡化規(guī)范化篆書暈解詞義紅暈:中間濃而四周漸淡的一團(tuán)紅色。翩翩飛舞:形容輕快地跳起舞來。心曠神怡:心情舒暢,精神愉快。凜冽:刺骨的寒冷。閑逸:清閑舒適。和諧:配合得適當(dāng)??焖偻ㄗx課文,看看課文共有幾個自然段,總結(jié)段意。注意:讀準(zhǔn)字音,讀通句子。初讀感知快速通讀1234寫春天黎明時分的天空。寫夏夜螢火蟲飛舞的美景。寫秋天黃

4、昏時分的景致。寫冬天的早晨。課文主要寫了什么內(nèi)容?是按什么順序來寫的? 本文章按照時間順序,主要寫了每個季節(jié)最美的時間,以及具有怎樣的美。作者認(rèn)為每個季節(jié)什么時候最美?夏天最美是夜晚秋天最美是黃昏春天最美是黎明冬天最美是早晨 東方一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒泛著魚肚色的天空,染上微微的紅暈,飄著紅紫紅紫的彩云。朗讀第1自然段,想一想:本段主要寫了什么景象?你能想象到什么畫面?描寫了黎明時天空顏色的變化。 黎明的天空 東方一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒泛著魚肚色的天空,染上微微的紅暈,飄著紅紫紅紫的彩云。天空顏色變化的過程。天空顏色的變化。 第1自然段按照時間順序,重點(diǎn)描寫了天空顏色的變化,這種寫法叫動態(tài)描寫。這樣的描寫可以讓我

5、們聯(lián)想到具體生動的畫面。課堂小結(jié)這節(jié)課你有什么收獲?1.認(rèn)識了本課中的生字,會寫本課中的字, 對課文中生詞有所了解。2.了解了本文的寫作順序和主要內(nèi)容,感受到了春天黎明時分天空的美麗景色。課堂練習(xí)一、注拼音或?qū)憹h字。凜冽( )心曠神怡( )夜 m( )幕l 明 ( )黎 ln y 二、按要求完成句子。東方一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒泛著魚肚色的天空,染上微微的紅暈,飄著紅紫紅紫的彩云。(縮句)_天空染上紅暈,飄著彩云。三、課文整體梳理。這篇文章分別介紹了_、_、_、_的不同的美。春夏秋冬1.認(rèn)真書寫本課生字和詞語。2.熟讀課文,背誦第1自然段。課后作業(yè)第2課時22 四季之美統(tǒng)編版語文五年級上冊 通過上一節(jié)課的

6、學(xué)習(xí),我們知道了這篇文章的主要內(nèi)容,感受到了作者筆下春天黎明時分天空的美。這節(jié)課,讓我們來看看夏、秋、冬三季分別具有怎樣的美。課前導(dǎo)入品讀鑒賞朗讀第2自然段,交流:作者描寫了夏天的幾種夜晚之美?你是怎么看出來的? 想象這三種美麗的夏天的夜晚,試著用自己的話描述出來。 漆黑暗夜中無數(shù)的螢火蟲輕盈地飛舞著,好似流星劃過夜空;雨夜中的螢火蟲,雖然只有一只、兩只,但是它們像勇敢的小精靈,閃著朦朧的微光在飛行,動感十足,讓人非常著迷。這一部分也是動態(tài)描寫。你覺得作者最喜歡哪一種夏夜之美?你是怎么看出來的? 夏天最美是夜晚。明亮的月夜固然美,漆黑漆黑的暗夜,也有無數(shù)的螢火蟲翩翩飛舞。即使是蒙蒙細(xì)雨的夜晚,

7、也有一只兩只螢火蟲,閃著朦朧的微光在飛行,這情景著實(shí)迷人。作者最喜歡蒙蒙細(xì)雨的夜晚。 作者對于明亮的月夜一筆帶過,著重描寫漆黑漆黑的暗夜和蒙蒙細(xì)雨的夜晚中的螢火蟲,營造出獨(dú)特的韻味,表現(xiàn)了作者獨(dú)特的審美情趣。朗讀第3、4自然段,說說這兩段分別描寫了什么情景。第3自然段描寫了秋天黃昏時,歸鴉“急急匆匆”朝窠里飛去和大雁“比翼而飛”的情景。第4自然段描寫了作者在冬天的早晨,手捧火盆穿過走廊的情景。 秋天最美是黃昏。夕陽斜照西山時,動人的是點(diǎn)點(diǎn)歸鴉急急匆匆地朝窠里飛去。成群結(jié)隊(duì)的大雁,在高空中比翼而飛,更是叫人感動。夕陽西沉,夜幕降臨,那風(fēng)聲、蟲鳴,聽起來也愈發(fā)叫人心曠神怡。你覺得這兩段中,作者的描

8、寫有哪些獨(dú)特的之處? 作者重點(diǎn)描寫歸鴉和大雁,賦予它們情感,畫面極具動感。 冬天最美是早晨。落雪的早晨當(dāng)然美,就是在遍地鋪滿白霜的早晨,或是在無雪無霜的凜冽的清晨,也要生起熊熊的炭火。手捧著暖和的火盆穿過走廊時,那閑逸的心情和這寒冷的冬晨多么和諧?。≈皇堑搅酥形?,寒氣漸退,火盆里的火炭,大多變成了一堆白灰,這未免令人有點(diǎn)兒掃興。一靜一動、一白一紅、一冷一熱,韻味獨(dú)特。不僅寫出了冬天早晨的情趣,還寫出了作者閑適的心情。 作者通過細(xì)致的觀察,選取了自己眼中最具代表性的事物,對其顏色、動作、聲音、形狀的細(xì)微變化進(jìn)行了描述,呈現(xiàn)了景物的動態(tài)之美,表達(dá)了自己內(nèi)心獨(dú)特的感受,更體現(xiàn)了對大自然、對四季美景的

9、喜愛之情。寫法鑒賞如何用動態(tài)描寫的方法寫景1.抓住運(yùn)動特點(diǎn),將景物的變化分解成若干幅畫面,并用恰當(dāng)?shù)膭釉~描寫出來。2.適當(dāng)使用比喻、擬人、夸張等修辭手法,使動態(tài)描寫更生動形象。四季之美春天夏天秋天冬天黎明(天空)夜晚(螢火蟲)黃昏(歸鴉、大雁、 風(fēng)聲、蟲鳴)早晨(落雪、白霜、 炭火)四季之美惹人喜愛板書設(shè)計(jì)主旨提煉 本文按一年四季的順序描寫了春天的黎明、夏天的夜晚、秋天的黃昏和冬天的早晨等不同時間的景致。作者用細(xì)致的筆觸描寫出不同時間、不同景物的動態(tài)變化,營造了美的氛圍,表達(dá)了對大自然的喜愛。教材習(xí)題答案選做:課文所寫景致不多,卻營造出美的氛圍。仿照課文,用幾句話寫一寫自己印象最深的某個景致。

10、點(diǎn)撥:先選取出自己印象最深的景致,再對其顏色、動作、聲音、形狀等方面的變化進(jìn)行描述,表現(xiàn)景物的動態(tài)美,表達(dá)內(nèi)心獨(dú)特的感受以及對大自然四季美景的喜愛之情。參考答案:雪花從一望無際的天空中輕輕地飄落,紛紛揚(yáng)揚(yáng),飄飄灑灑,一朵朵雪花,白的似銀,光潔如玉,像天上的仙女撒下的玉葉銀花,像一團(tuán)團(tuán)松軟的鵝毛,還像一只只翩翩起舞的蝴蝶。它們落在房頂上,飄到枝葉上,跳到人身上,把世界打扮成銀裝素裹的仙境一般。孩子們在這仙境中奔跑著、玩鬧著、跳啊、笑啊春:竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知。夏:接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅。秋:晴空一鶴排云上,便引詩情到碧霄。冬:忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開。描寫四季之景的詩詞名句課外拓展1.在括號里填入恰當(dāng)?shù)脑~語。( )的月夜 ( )的暗夜( )的微光 ( )的心情( )的清晨 ( )的冬晨明亮漆黑朦朧閑逸凜冽寒冷課堂練習(xí)2.根據(jù)課文內(nèi)容填空。 作者在寫夏天夜晚的美時,用翩翩飛舞的_來襯托暗夜和雨夜的_

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