部編版語文九年級上冊期末復(fù)習(xí)專題訓(xùn)練：名著閱讀《艾青詩選》【含答案】

1、專題訓(xùn)練八名著閱讀艾青詩選1.艾青,原名蔣正涵,號,浙江金華人,詩人。他的成名作寫于1933年,這首詩奠定了他在現(xiàn)代文學(xué)史上的重要地位。2.1985年,艾青獲得國文學(xué)藝術(shù)最高勛章。3.“咳,就在如此寒冷的今夜,/無數(shù)的/我們的年老的母親,/都蜷伏在不是自己的家里,/就像異邦人/不知明天的車輪/要滾上怎樣的路程/而且/中國的路/是如此的崎嶇,/是如此的泥濘呀?！币陨衔淖殖鲎园嘣娺x中的。4.20世紀(jì)30年代,艾青詩歌的主要意象是 和。他的長詩向太陽火把,借歌頌太陽、索求火把,表達(dá)了驅(qū)逐黑暗、堅持斗爭、爭取勝利的美好愿望,詩人也因此被稱為“”的歌手。5.1978年以后,經(jīng)過二十年的沉寂,艾青“歸來

2、”,開始了他詩歌創(chuàng)作的另一個高峰。這一時期的艾青,仍然繼續(xù)著的主旋律,寫了長詩光的贊歌,贊美“光”這一神奇的物質(zhì),贊美“光”帶來的社會文明,以及“”的社會正義,字里行間飽含著睿智哲思。6.擅長繪畫的艾青,在他的詩歌創(chuàng)作中還明顯地表現(xiàn)出“”的特點,如中“夕陽把草原燃成通紅了”“和在夕陽里閃著金光的鐮刀”,給人以極強的畫面感。7.下面對艾青詩選內(nèi)容的表述不正確的一項是()A.北方用近乎散文的詩行,傳達(dá)出極為深厚的思鄉(xiāng)之情。B.魚化石寫魚化石裹身巖層,重見天日,卻沒有了活力,沒有了嘆息,聽不見浪花,看不見藍(lán)天碧水。詩人由此引發(fā)出對生命本質(zhì)的思考:“離開了運動,就沒有生命。”C.在雪落在中國的土地上一

3、詩中,詩人反復(fù)詠嘆“雪落在中國的土地上/寒冷在封鎖著中國呀”,反映出詩人悲憫下層人民的困苦,憂傷祖國的命運。D.我愛這土地中,“然后我死了,/連羽毛也腐爛在土地里面”這兩句詩形象而充分地表達(dá)了詩人對土地的眷戀,而且隱含獻身之意。8.20世紀(jì)30年代和1978年以后分別是艾青詩歌創(chuàng)作的兩次高峰,以下兩首詩歌(節(jié)選)分別屬于不同時期,請指出哪一首是他1978年以后的作品,依據(jù)是什么。甲讓烈日與風(fēng)雨來侵蝕我們的血肉;讓饑餓與漂泊來磨折我們的筋骨。乙高山上的風(fēng)是個雕刻家日日夜夜在剝蝕長年累月在敲打 水滸傳1.水滸傳是我國歷史上第一部歌頌的長篇體小說,表現(xiàn)了“”的主題,作者是。2.水滸傳中,梁山泊先后有

4、三位寨主,即、和。3.水滸傳中的一百零八將中有三位女性,她們分別是“母大蟲” 、“母夜叉”和“一丈青”。4.水滸傳里有眾多引人入勝的故事情節(jié)。如第十六回中,以“青面獸”(人名)為首的一方喬裝成客商、腳夫伺機出行,以“”(綽號)晁蓋為首的一方喬裝成棗販子和酒販子巧施妙計。一方鉤心斗角,最終失了生辰綱;一方,最終智取生辰綱。情節(jié)扣人心弦,令人拍案叫絕。5.閱讀下面的文字,回答問題。當(dāng)下宋江看視A,雖然不死,已成廢人。A對宋江說道:“小弟今已殘疾,不愿赴京朝覲,盡將身邊金銀賞賜,都納此六和寺中陪堂公用,己作清閑道人,十分好了。哥哥造冊,休寫小弟進京。”宋江見說:“任從你心?！盇自此只在六和寺中出家選

5、文中的A是水滸傳中哪位人物?選文表現(xiàn)了該人物的哪些思想性格? 6.閱讀水滸傳選段,完成下面的題目。王倫便起身把盞,對晁蓋說道:“感蒙眾豪杰到此聚義,只恨敝山小寨是一洼之水,如何安得許多真龍。聊備些小薄禮,萬望笑留。煩投大寨歇馬,小可使人親到麾下納降?！?1)王倫說這番話的用意是什么? (2)這番話給王倫帶來了什么后果? 7.閱讀水滸傳中的兩段文字,完成題目。甲A連忙叫道:“師兄,不可下手!我有話說。”智深聽得,收住禪杖。兩個公人呆了半晌,動撣不得。A道:“非干他兩個事,盡是高太尉使陸虞候分付他兩個公人,要害我性命。他兩個怎不依他。你若打殺他兩個,也是冤屈?！币褹罵道:“奸賊,我與你自幼相交,今

6、日倒來害我,怎不干你事!且吃我一刀?！?1)選文中的A是(填人名)。(2)甲文中的“兩個公人”和乙文中的“奸賊”都是受人指使要來謀害A性命的人,請分析A對這兩撥人的不同態(tài)度及原因。 8.2019濰坊 閱讀水滸傳中的兩個片段,回答問題。宋江聽罷,吃了一驚,肚里尋思道:“晁蓋是我心腹兄弟。他如今犯了彌天大罪,我不救他時,捕獲將去,性命便休了!”晁蓋聽罷,吃了一驚道:“賢弟大恩難報!”宋江道:“哥哥,你休要多說,只顧安排走路,不要纏障。我便回去了?！彼谓笞?叫取紙筆來,一時乘著酒興,作滿江紅一詞:“衷心愿平虜,保民安國。日月常懸忠烈膽,風(fēng)塵障卻奸邪目。望著名演員降詔,早招安,心方足?！彼谓?“今

7、皇上至圣至明,只被奸臣閉塞,暫時昏昧,有日云開見日,知我等替天行道,不擾良民,同心報國,青史留名,有何不美!”(1)從上述兩段選文中可以看出宋江 、的性格特點。(2)結(jié)合整部小說,簡要分析宋江以上性格對小說情節(jié)發(fā)展的作用。 9.閱讀下面的文字,回答問題。蕭讓卻才讀罷,宋江已下皆有怒色。只見A從梁上跳將下來,就蕭讓手里奪過詔書,扯的粉碎,便來揪住陳太尉,拽拳便打。此時宋江、盧俊義大橫身抱住,那里肯放他下手。恰才解拆得開,李虞候喝道:“這廝是甚么人?敢如此大膽!”A正沒尋人打處,劈頭揪住李虞候便打,喝道:“寫來的詔書是誰說的話?”張干辦道:“這是皇帝圣旨?！盇道:“你那皇帝正不知我這里眾好漢,來招

8、安老爺們,倒要做大!你的皇帝姓宋,我的哥哥也姓宋,你做得皇帝,偏我哥哥做不得皇帝!你莫要來惱犯著黑爹爹,好歹把你那寫詔的官員盡都?xì)⒘?”選文中的A是水滸傳中的哪位人物?選文刻畫了該人物怎樣的形象特點? 10.中考真題試卷紹興 水滸傳中有很多與“酒”有關(guān)的故事,請仔細(xì)閱讀下表,完成探究任務(wù)。人物故事酒與故事的關(guān)聯(lián)探究發(fā)現(xiàn)大鬧五臺山酒令好漢狂通過對這幾個經(jīng)典片段的探究,發(fā)現(xiàn)小說多處寫“酒”有如下作用:楊志酒誤好漢差武松景陽岡打虎潯陽樓吟反詩酒添好漢愁 11.中考真題試卷連云港改編 名著閱讀簡答題。(1)“渭州”“五臺山”“二龍山”“六和寺”對魯達(dá)來說有著特殊的意義,請選取其中兩個地點,寫出相關(guān)事件

9、。 (2)水滸傳中,林教頭被刺配滄州,是因為他“犯事”為高俅所抓。請問,林沖“所犯之事”是指哪件事? 教師詳解詳析艾青詩選1.海澄大堰河我的保姆2.法3.雪落在中國的土地上4.土地太陽太陽與火把5.歌頌光明像光一樣堅強6.詩中有畫刈草的孩子7.A8.乙詩。這首詩句式較整齊,偶數(shù)句押韻;運用比喻修辭,把“高山上的風(fēng)”比喻成“雕刻家”,化無形為有形,把人們司空見慣的現(xiàn)象“風(fēng)化”寫得饒有趣味;詩的情感含蓄深沉。這些都符合他1978年以后詩作的特點。而甲詩句式長短不一,沒有押韻,感情直接、激烈,帶有艾青早期詩作的特點。水滸傳1.農(nóng)民起義章回官逼民反施耐庵2.王倫晁蓋宋江3.顧大嫂孫二娘扈三娘4.楊志托

10、塔著名演員齊心協(xié)力(默契配合、精誠團結(jié)等)5.人物:武松。思想性格:不愛錢財,不戀權(quán)貴,看破紅塵。6.(1)拒絕晁蓋等眾豪杰入伙梁山。(2)王倫被林沖所殺(或“林沖火并王倫”)。7.(1)林沖(2)林沖先前沒有殺兩個公人。因為他不想罪上加罪,對統(tǒng)治者抱有希望,還想回到東京去。后來殺了陸虞候等人。因為他看清了統(tǒng)治者的真面目,不再抱任何希望,毅然決定殺了他們走上反抗道路,這表現(xiàn)了林沖從委曲求全、妥協(xié)忍讓轉(zhuǎn)變?yōu)楦矣诜纯埂?. 本題考查學(xué)生對文學(xué)名著的理解能力。解答文學(xué)名著題,必須建立在閱讀原著的基礎(chǔ)之上,不僅要“博聞強記”,還要對內(nèi)容進行歸納整理。要熟記其名稱、作者、主要人物形象、精彩的故事情節(jié)、藝

11、術(shù)特色等內(nèi)容,并反復(fù)閱讀書中的精彩片段,以形成自己的閱讀體驗。本題涉及人物特點及人物特點對小說情節(jié)的作用。 (1)選段主要敘寫了宋江“義”救晁蓋;選段主要敘寫了宋江大醉作滿江紅及其言論,從“衷心愿平虜,保民安國。日月常懸忠烈膽,風(fēng)塵障卻奸邪目。望著名演員降詔,早招安,心方足”和“同心報國,青史留名,有何不美!”可以看出宋江一心想招安,忠心報國,突出了其特點“忠”。(2)從選段看,宋江有著“義”和“忠”的性格特點,這“義”使他召集了眾多的梁山好漢,最終成為梁山義軍的首領(lǐng)。他的“忠”最終使梁山義軍走上了招安的道路。 (1)義忠(2)“義”使宋江成為梁山義軍的領(lǐng)袖,“忠”使宋江最終引導(dǎo)義軍走向招安。9. 本題考查對名著中人物形象的分析理解能力。根據(jù)故事情節(jié)可知A是李逵。根據(jù)把詔書扯得粉碎,抓住陳太尉和李虞候就要打,可見其疾惡如仇、脾氣火暴;由“你的皇帝姓宋,我的哥哥也姓宋,你做得皇帝,偏我哥哥做不得皇帝”的語言描寫,可見其頭腦簡單、藐視權(quán)貴、具有反叛精神。 人物:李逵。形象特點:疾惡如仇,脾氣火暴,頭腦簡單,率真無心機,滑稽可愛;藐視權(quán)貴,具有反叛精神。10.魯達(dá)誤失生辰綱(生辰綱被劫)酒壯好漢膽宋江推動情節(jié)發(fā)展,豐富故事內(nèi)容;烘托人物形象,凸顯人物性格。11.(1) 本題考查對水滸傳相關(guān)情節(jié)的概括。從給出的四個地名中,選