七年級數(shù)學上冊第1章有理數(shù)1.3有理數(shù)的加減法1.3.1有理數(shù)的加法2教案（原版）（新版）新人教版_第1頁
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1、七年級數(shù)學上冊第1章有理數(shù)1.3有理數(shù)的加減法1.3.1有理數(shù)的加法2教案（無答案）（新版）新人教版PAGE PAGE 61.3.1 有理數(shù)的加法（2） 編號： 07 主備人： _ 復備人：_ 班級： 小組： 姓名： 教師評價： 教學目標：1.熟練掌握有理數(shù)加法的運算法則、運算律，并靈活運用它們簡化加法運算.2.能利用有理數(shù)加法法則解決簡單的實際問題.教學重點：會根據(jù)有理數(shù)加法法則、運算律進行有理數(shù)加法運算.教學難點：運用有理數(shù)加法法則、運算律簡化加法運算.教學流程 一、知識回顧 1.有理數(shù)加法法則： 2.計算： = = =二、新知探究：（認真閱讀課本第19、20頁填寫）1.小學學過的加法運算

2、律在有理數(shù)范圍內(nèi)仍然適用，即加法的交換律： .加法的結(jié)合律： .靈活運用加法的運算律，可使運算簡便，通常有下列規(guī)律：（1）互為相反數(shù)的兩個數(shù)可先相加；（2）符號相同的數(shù)可先相加；（3）分母相同的數(shù)可先相加；（4）幾個數(shù)相加能得到整數(shù)可先相加.2.模仿例題做一做 （1）計算：（2）8箱蘋果，以每箱5kg為準，稱重記錄如下（超過為正數(shù)）：8箱蘋果的總重量是多少？三、鞏固新知：課本第20頁練習1、2和選學內(nèi)容.四、反饋測試： 1. 2. 3.五、小結(jié)：我學會了 ； 我的困惑是 .六、作業(yè)：1.課本第25頁習題2（寫在作業(yè)本上）2.已知一個數(shù)是11,另一個數(shù)比11的相反數(shù)大2,那么這兩個數(shù)的和為3.五袋水泥以每袋50千克為標準，超過標準數(shù)的記為正數(shù)，不足標準數(shù)的記為負數(shù)，稱重記錄如下（單位：千克）：-0.3,0,0.2,-0.5,0.7,這五袋水泥與標準總重量相比共超過多少千克？總重量是多少千克？課后思考：某日小明在一條南北方向的公路上跑步，他從A地出發(fā)，每隔十分鐘記錄下自己的跑步情況：（向南為正方向，單位：米）一小時后

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