六年級上冊語文試題-第一學(xué)期天河區(qū)第3、4單元測試題-人教部編版

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)專心-專注-專業(yè)精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)第一學(xué)期天河區(qū)六年級語文第三、四單元練習(xí)【精品】一、積累與運用。(36分)1看拼音寫詞語。(8分) g da d y po xio pi sh（ ） （ ） （ ） （ ） shn m zho g j sng k wi（ ） （ ） （ ） （ ）2.下列加點字中，讀音全部正確的一組是( ) 。(2分)A.跺腳（du） 悻悻然（xng） 一哄而散（hng） B.嗤笑（ch） 魁梧（ku） 滄海一粟（l） C.呻吟（yn） 土壤（rng） 盔甲（ku） D.矗立（zh）

2、獰笑（nng） 隕石（yn） 3.下列詞語中，沒有錯別字的一組是( ) (2分)A.威風(fēng)凌凌 洶涌澎湃 暴露無遺 排山倒海 B.大步流星 自作自受 忘乎所以 迥然不同 C.技高一籌 跌跌撞撞 忐忑不安 惟妙惟俏 D.化為烏有 別出新裁 相視一笑 全神貫注 4.與“勢不可當(dāng)”中的“當(dāng)”意思相同的一項是( ) (2分)A.敢作敢當(dāng) B.一馬當(dāng)先 C.當(dāng)機立斷 D.銳不可當(dāng)5.下列詞語中，結(jié)構(gòu)不相同的一項是( ) (2分)A.怒氣沖沖 虎視眈眈 B.念念有詞 津津有味C.呆頭呆腦 輕手輕腳 D.心滿意足 弄巧成拙6.判斷下列句子中的省略號的作用，并把正確的選項寫在括號中。（4分）A.表示引文、列舉、

3、重復(fù)詞語等的省略。 B.表示語意含蓄，讓讀者去想象。C.表示話題的跳躍或轉(zhuǎn)換。 D.表示說話中斷或聲音斷斷線續(xù)。（1）“一、二，三”這個神志不清的老婦人又重復(fù)數(shù)著。 （ ）（2）“上帝，我為什么要這么做？如今叫我這么對他說呢？” （ ）（3）“我嘛縫縫補補風(fēng)吼得這么兇，真叫人害怕。” （ ）（4） 汽車吼叫著，車身搖晃著，卵石擠碰著，水花四濺，我們的心也怦怦直跳 （ ）7.“魯智深說完，只見他脫掉外衣，用左手向下?lián)ё涓?，右手把住樹的上半截，腰往上一挺，那棵樹竟然連根拔起，”這段文字表現(xiàn)了魯智深的（ ）。（2分）A.自以為是 B.小心謹慎 C.率直豪爽 D.不自量力8.我想知道“火星上為什么留

4、不住水”，下列與之無關(guān)的材料是（ ）。（2分）A.火星比地球小得多，對物體的吸引力也小得多，所以氣體脫離火星不需要太快的速度。B.在太陽的照射下，火星表面的水蒸發(fā)成氣體，這些氣體很快就取得了足夠的熱量，達到能夠脫離火星的速度而一去不復(fù)返。C.難怪，人們把地球和火星稱為太陽系中的“孿生兄弟”，并由此推測，火星也和地球一樣有水和生命存在。D.持續(xù)不斷的火星氣體集體大逃亡，使得火星表面的液態(tài)水難以長時間存在。9.按要求寫句子。（7分）（1）用關(guān)聯(lián)詞合并句子（2分）臨江大道是廣州市首條濱江緩跑徑，是人們散步緩跑的好去處。臨江大道是廣州市首條濱江緩跑徑，是人們休閑觀景的好去處 （2）桑娜覺得必須這樣做。

5、（改為雙重否定句）（2分） （3）如果你要競選班干部，請用“一二三”來說說你的競選理由。（3分） 9.把下面的句子補充完整。(5分)（1）默寫春日。（3分）勝日尋芳泗水濱， 。 ， 。 ，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰。 兒童相見不相識， 。（回鄉(xiāng)偶書）二、閱讀短文，按要求答題。(24分)（一）閱讀材料，回答問題。（6分） 材料一：故宮購票須知時間票價旺季每年4月1日-10月31日人民幣60元（不包括珍寶館、鐘表館）淡季每年11月1日一來年3月31日人民幣40元（不包括珍寶館、鐘表館）材料二；2016-2018年故宮接待游客統(tǒng)計11.如果我想了解購票信息，我會重點閱讀材料 ，如果我想了解故宮客流量情況，我會重

6、點閱讀材料 。（2分）12.閱讀材料二，我們看出，來故宮的參觀人數(shù)逐年 。（1分）13.媽媽很想去故宮參觀一下。你推薦媽媽3月份去比較好。請結(jié)合材料信息，想一想你的推薦理由，讓她同意你的看法。（3分） （二）課外閱讀（18分）推開小藍門畢淑敏十三歲時，我在北京和平門附近的一所寄宿學(xué)校讀書。每天早晨六點鐘，一骨碌爬起來到操場上去“晨練”。九月份剛開學(xué)的時候，天色還算亮，可以打排球做體操。隨著樹葉_天天凋滘，黎眀越來越黑，眼睛都看不清球落在何方，只能跟著朦朧的白光瞎比畫。終于有一天，老師說，從明天開始，長跑！我們的校園不算小，但對于長跑來說，還是狹窄了點。老師又說，你們出了校門，捋著小胡同往西，朝

7、宣武門跑，跑到51號就彎回來。第二天大早，我們集合在大門口。平日紀律挺嚴，出校門都得生活老師簽條，現(xiàn)在放我們單獨活動，大家興奮得不行。看見橘紅的路燈纏著初冬的露氣模糊地晃著，就笑個不停。小胡同像一道灰色的裂縫，靜謐地趴在黑色旳城垛邊，護城河水黏稠地流動著，沒有一絲聲響。開始跑了，我們幼嫩而整齊的步伐，像手指一樣從一家家低矮的門榻前掠過?；椟S的屋燈鱗次樣比地亮了，有嬰孩的哭聲從院落深處傳出。那時我們還小，不知歉疚，覺得自已既出來鍛煉，全世界的人都該陪我們一道醒來。我們得意地大嚷“1-2-3-4”，把古老的小胡同震出一縷縷塵埃。跑呀跑，漸漸地不那么輕松了。喉頭凹陷的地方，好像嵌了一枚咸而苦的話梅。

8、胡同幽黑的角落散發(fā)出催人欲眠的氣息，腳下石磚的接榫處像個個早已掘好的陷阱，挫痛我們的腳趾。我們開始怨懟胡同的漫長，喘息著，擰著脖子，在殘破的標牌里搜尋51號。51號終于像燈塔跳進我們的瞳孔，立即折返，往回跑。“哎！慢著！班長像攔驚馬一般阻住我們。為什么！我們吐著白氣，憤怒地質(zhì)問?！袄蠋熣f了，這趟胡同共有三個51號，要跑到最后一個才能返回！”班長斬釘截鐵。我們一下子傻了。只有再接看跑吧。我們在窄小的胡同里踢踢踏踏地向前，垂頭喪氣，速度倒比較均勻了。天在我們的背后淡淡亮了，有老人端著污水推開咿呀的街門走出來，見我們愣頭愣腦地跑著，就護著盆沿，很小心地貼著墻，說：這些孩子這些孩子有車鈴擋很脆亮地在我

9、們后面追著響，我們仗著人多，不理它。它就像銅鑼一樣震耳地擊打著，從我們的胯邊蛇行躥過去。第二個51號閃而過，那是一座黑漆大門。我們漠然地擦過它，繼續(xù)向前跑不知遠近的路，最覺漫長。宣武門的門樓把天幕剪出巍峨的黑洞，好像永遠也不肯走近我們。第三個51號在我們完全沒有提防的時候突然出現(xiàn)，那是一個破敗的小藍門，好像從來沒有人居住似的。那時候北京胡同的門牌很亂，這個標牌同別的標牌不一樣，字碼帶著洋韻。我們快活地叫著，拍了一下小藍門就往回跑。那扇門很結(jié)實，紋絲不動地目送著我們。那個冬天，貼著城墻的這條小胡同里的第三個51號真是我們心中的吉祥物。那扇永遠不曾開啟的小藍門，給了我們漸漸強健的體魄和毅力。我總在想：門的背后是什么？選自我的人生筆記有刪改14.請用簡潔的語言概括本文的主要內(nèi)容。（3分） 15.按要求填空。（8分）(1)文中多處出現(xiàn)晨跑的環(huán)境描寫，請找出其中一處，用“ ”畫出來。這樣寫的好處是 （3分）(2)找一句與“哪那水遠不開啟的小藍門”相照應(yīng)的句子，抄在下面的橫線上。（1分） (3)第段中“我們漠然地大嚷1-2-3-4”此時大家心里 （2分）第段中“我們漠然地擦過它”此時大家心里想： （2分）16.體會下面的句子，注意加點的詞語。（4分）（1）開始跑了，我們幼嫩而整齊的步伐像手指一樣從一家家低矮的門前掠過。 （2）那扇門很結(jié)實