人教版三年級語文上冊第一單元測試題

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)專心-專注-專業(yè)精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)人教版三年級語文上冊第一單元測試題 姓名 等級 一、我能讀準(zhǔn)拼音，寫好字詞j rn fn l dio y h di pio dng（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）kng qu wn shu gun ch c zhung chun di （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）二、我能在正確的讀音下面畫橫線1、我發(fā)(f f)現(xiàn)爸爸頭上的白發(fā)(f f)越來越多了。2、鐵鏈似(s sh)乎是從天上掛下來的，讓人心驚膽寒。3、這些相(xing xing)片照得真漂亮。三、我

2、能先比一比，再組詞孔( ) 耍( ) 掌( ) 評( ) 洞( )孫( ) 要( ) 常( ) 坪( ) 銅( )四、我能把下面的四字詞語補(bǔ)充完整引( )注( ) ( ) ( )蒼蒼 絢麗( )( ) ( )( )正經(jīng)五、我能照樣子，把句子寫得更加具體例：同學(xué)們向老師問好，向國旗敬禮。同學(xué)們向敬愛的老師問好，向高高飄揚(yáng)的國旗敬禮。小狗在草地上翻滾，在小道上奔跑。 六、我能按要求完成練習(xí)1、早晨，從（ ）上，從（ ）里，從一條條開著（ ）和（ ）的小路上，走來了許多小學(xué)生，有（ ）的，有景頗族的，有（ ）和德昂族的，還有（ ）的。2、你們這（ ）真有意思，都會從別人身上（ ）力量。3、這時候，（

3、 ）十分安靜，樹枝（ ）了，鳥兒（ ）了，蝴蝶（ ）在花朵上，好像都在聽同學(xué)們讀課文。4、就這樣，這些（ ）蒲公英，給我們帶來了（ ） 。5、再看看（ ）的石級，石級邊上的鐵鏈，似乎是（ ），真叫人發(fā)顫！這句話要讀出峰的“（ ）”，還能體會出“我”看到天都峰從心里感到（ ）。6、我能把古詩小兒垂釣補(bǔ)充完整 作者： 稚子 垂綸， 霉苔 。 ， 。七、閱讀園地小鳥的家小燕子的家，在農(nóng)（lng nng）民伯伯新房的屋梁上，里面鋪著軟軟的草，外面是泥涂的墻。那草和泥是燕子媽媽一口口銜(xin)來的，很辛苦！小喜鵲的家是一根根樹枝打起來的，架在高高的樹杈(ch)上，風(fēng)吹來，搖搖晃晃。那樹枝也是老喜鵲一根根銜來的。小貓頭鷹的家在哪兒？噢()，原來在樹洞里，圓圓的洞口像一扇窗戶，小貓頭鷹正在窗口東張西望。每一只小鳥(lio nio)都有一個家，每家都有勤勞的爸爸、媽媽，是他們建造了可愛的家。1、我能用“/”劃掉括號里錯誤的讀音2、我知道小燕子的家建在 ，小喜鵲的家建在 ，小貓頭鷹的家建在 。這些家都是他們的 建造的。3、比較下面的兩個句子，我知道哪句寫得更好。那草和泥是燕子媽媽銜來的，很辛苦！那草和泥是燕子媽媽一口口銜來的，很辛苦！我