教師節(jié)發(fā)言稿15篇

1、 教師節(jié)發(fā)言稿15篇老師節(jié)發(fā)言稿15篇 隨著社會不斷地進步，發(fā)言稿的使用頻率越來越高，發(fā)言稿是在肯定的場合，面對肯定的聽眾，發(fā)言人圍圍著主題講話的文稿。寫發(fā)言稿的留意事項有很多，你確定會寫嗎？以下是我細心整理的老師節(jié)發(fā)言稿，供大家參考借鑒，盼望可以關(guān)心到有需要的伴侶。 老師節(jié)發(fā)言稿1 敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、教練，友愛的同學(xué)們： 大家早上好!特別榮幸由我代表全體同學(xué)在今日升旗上演講。一年一度的老師節(jié)立刻就要來臨。在此，我謹代表全校同學(xué)向全部孜孜不倦耕耘在教育土地上的老師、教練道一聲：節(jié)日歡樂! 自古逢秋悲寂寥，然而今日秋時，更勝春朝。告辭了盛夏的絢爛，豐碩的秋季帶著一絲神圣與莊重，它仿佛在提示我

2、們：在這最美的季節(jié)里，有一個人，有一個節(jié)日屬于他，有一份感謝應(yīng)為他而升華。那個人的名字不必提，那個節(jié)日的名字不必說，但我們與他的點點滴滴卻永久不該被遺忘，請傾聽，請回憶，請感謝。父母之愛，讓我們感受到哺育的艱辛;伴侶之愛， 讓我們體會到互助的暖和;老師之愛，讓我們享受到了不求回報無私關(guān)愛的博大。老師，我知道您經(jīng)常為我們的淘氣而苦惱，認為我們還小，不懂得你們的苦心，其實，我們已經(jīng)長大了。我們，懂您。您的心博大深遂，它包涵著環(huán)衛(wèi)工人的心;容不得半點污穢和垃圾;它包涵著航船舵手的心，無時無刻不關(guān)注著風(fēng)向和航道;它包涵著母親的摯愛，園丁的職責(zé)，老頑童的天真一切一切都是為同學(xué)奉獻的心。我們的成果中凝聚著

3、您的辛勤汗水，在成長的過程中也是您在為我們導(dǎo)航，嚴峻的責(zé)怪是恨鐵不成鋼的關(guān)切，誨誨教育又是望生成龍的心愿，我們怎能不懂您呢? 可能由于我們的年少沖動總犯一些這樣或那樣的錯誤，現(xiàn)在請您原諒。課堂上開小差的我們，樓道里亂跑亂撞的我們，有些壞毛病的我們在一每天長大，我們不再只會保證，而是要用行動證明自己將是您的好同學(xué)! 我很驕傲，我是中華武校的一名同學(xué)。這里有團結(jié)務(wù)實的領(lǐng)導(dǎo)，有學(xué)識淵博、仔細負責(zé)的老師，有嚴格謹慎，精神飽滿卻不失暖和的教練，還有團結(jié)友愛，好學(xué)上進的同學(xué)。能融入到這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境中，是我們每一武校同學(xué)的幸運。這里，漂亮的校內(nèi)在向我們招手，學(xué)問的大門向我們放開。既然，時代賦于我們光榮的使命

4、，我們就應(yīng)當(dāng)走出最好的同學(xué)時代 感謝老師，是您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負擔(dān)，而是一種歡樂和責(zé)任。感謝教練，是您讓我們成為有毅力，能堅持的人。您用實際行動向我們證明：訓(xùn)練不是一種辛苦，而是一種磨礪和頑強。最終我用最樸實又最真摯的話語高聲呼喊老師、教練感謝您們。 老師節(jié)發(fā)言稿2 敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同行，友愛的同學(xué)們： 下午好! 在這喜慶，祥和，美妙的時刻，我們共同迎來了第xx個老師節(jié)。能在這樣一個特殊的日子里，作為老師代表發(fā)言，我感到非常榮幸。在這里我用最純真，最真摯，最熱鬧的心，祝全體教職員工節(jié)日歡樂，幸福健康!同時代表全體老師向始終關(guān)懷、支持教育事

5、業(yè)的各位領(lǐng)導(dǎo)表示誠心的感謝! 沿著這些年的教壇之路走來，我們也曾有年輕氣盛的躁動，有淺嘗甘露的欣喜，有屢遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦慮。從把老師作為一種職業(yè)，到把它當(dāng)作一種抱負與事業(yè)，一種挑戰(zhàn)自我，完善自我的方式，其間的過程，苦樂自知。是孩子們純潔的眼眸給了我們力氣，是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語給了我們鼓舞，是同事們的微笑給了我們信念，是家長的信任給了我們支持。讓我們英勇地去戰(zhàn)勝一切困難，去領(lǐng)悟教育生命的真諦。 一代偉人恩格斯說“尊師重教是一個民族強大的表現(xiàn)”。世上很少有像老師這樣的職業(yè)，與民族的興衰息息相關(guān)，這就打算了我們的工作每時每刻不敢有絲毫懈怠，責(zé)任重于泰山;世上很少有像老師這樣的職業(yè)，承載著萬

6、千家庭的盼望和幻想，這就打算了我們的工作雖然布滿艱辛，但必需悄悄奉獻;世上很少有像老師這樣的職業(yè)，需要用良心和才智去塑造人的心靈，這就打算了我們首先必需不斷地完善自我。從本質(zhì)上講，教育是心靈與心靈的溝通，靈魂與靈魂的交融，人格與人格的對話。唯有老師人格的高尚，才可能有同學(xué)心靈的純凈。 有人說老師是梯，以偉岸的身軀托著同學(xué)稚嫩的雙腳，一步步攀高、向上;有人說，老師是紅燭，以不滅的信念為同學(xué)照亮前進的道路，引領(lǐng)他們劈波斬浪;還有人說，老師是渡人的小船，把一批批同學(xué)送往學(xué)問的彼岸。所以我說，選擇老師這一職業(yè)，我無怨無悔 最終，我想用這樣一段話來結(jié)束我今日的發(fā)言：選擇了勤勉與奮斗，也就選擇了盼望與收獲

7、;選擇了紀律與約束，也就選擇了理智與自由;選擇了苦痛與困難，也就選擇了豁達與成熟;選擇了拼搏與超越，也就選擇了勝利與輝煌。 老師們，讓我們攜起手來，把老師節(jié)作為一個新起點，在各自的崗位上齊心協(xié)力、奮勉進取，為教育事業(yè)更好的明天而共同努力!最終，再次祝各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師身體健康，工作順當(dāng)，節(jié)日歡樂。祝我們試驗中學(xué)的明天更加輝煌，絢爛! 感謝大家! 老師節(jié)發(fā)言稿3 敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師： 下午好! 今日我作為獲獎老師代表在開學(xué)典禮上發(fā)言，心情倍感謝動。請允許我代表全體老師向多年來關(guān)懷支持五中教育事業(yè)的各級領(lǐng)導(dǎo)表達崇高的敬意!向和我朝夕相處的同事們表達誠心的祝愿：愛灑桃李，同心圓夢；情系親朋，描

8、繪人生！向勤奮學(xué)習(xí)，樂觀向上的五中學(xué)子們表達真誠的問候！ 轉(zhuǎn)瞬間，我從教已經(jīng)有十八個年頭了，回望過去的歲月，有成果、有失敗、有歡快、也有自省，是五中的工作累積教會了我更多的教書育人的道理，讓我成長為一名合格的老師。近三年來，我在教學(xué)與科研中取得了一點點的成果，曾在xx區(qū)優(yōu)質(zhì)課賽教中榮獲一等獎、榮獲xx市教學(xué)能手榮譽稱號，所帶班級曾榮獲xx市先進班集體。這些成果的取得，離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和栽培，離不開同事們的支持和關(guān)心。在此，對大家表示誠心的感謝。 近年來，我校教育教學(xué)成果蒸蒸日上，不斷提升。這是由于xx五中綻放著兩種花： 一、微笑 抱著對五中教育事業(yè)的向往，我們五中的領(lǐng)導(dǎo)，時常帶著微笑加入到

9、老師們的教育教學(xué)研討活動中；繁雜的班務(wù)活動中，班主任們時常展現(xiàn)出真誠的微笑來滋潤同學(xué)的心靈；老師們微笑著面對挫折和挑戰(zhàn)，團結(jié)協(xié)作，在勤勤懇懇的工作中開拓創(chuàng)新，在平凡的崗位上放飛一個又一個盼望。 二、真愛 師愛如同春風(fēng)，溶化掩蓋在同學(xué)心靈中的凍土；師愛如同陽光，給同學(xué)送去光明和暖和；師愛是橋梁、是風(fēng)帆，是每一位同學(xué)都盼望得到的精神雨露。我們五中的領(lǐng)導(dǎo)和老師，帶著愛心與責(zé)任，敬重同學(xué)的共性，制造條件進展同學(xué)的仆人翁意識，使學(xué)校成為同學(xué)成長的樂園。 許多去外地讀高校，甚至已經(jīng)工作的同學(xué)每年在老師節(jié)記得給五中的恩師送上短信的祝愿，打來問候的電話，這說明他們記得我們五中的老師，他們感謝老師們當(dāng)年的辛苦，

10、這是對我們老師工作的確定和鼓舞啊。 高一的新生們：盼望你們盡快養(yǎng)成科學(xué)支配時間和協(xié)作學(xué)習(xí)的習(xí)慣，讓xx五中這個平臺由于有了你們而布滿生氣；高二的同學(xué)們，你們要養(yǎng)成多思、善問的習(xí)慣，努力提高自己的身體素養(yǎng)和學(xué)習(xí)素養(yǎng)，綻放自己的青春；高三的同學(xué)們：盼望你們與時間賽跑，踏實學(xué)習(xí)，挑戰(zhàn)自我，爭取在明年的高考中圓夢。 作為老師，我們將一如既往地喜愛教育事業(yè)，做同學(xué)的好老師，做學(xué)校的好老師，奉獻教育，服務(wù)同學(xué)。我們情愿用筆耕耘、用語言播種、用汗水澆灌、專心血滋潤。我們牢記：教好書，是我們的天職，育好人，才是我們追求的目標(biāo)！ “欲有教與人，當(dāng)不止于學(xué)”。作為老師，我們將用恒心毫不懈怠地追求與探究，我信任奮勉

11、進取中的五中明天會更好。 最終，祝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師身體健康，萬事如意！感謝大家! 老師節(jié)發(fā)言稿4 敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師們： 大家好！ 在第xx個老師節(jié)來臨之際，作為一名一般的老師，能參與今日的慶祝大會，傾聽領(lǐng)導(dǎo)的諄諄教育，感受社會對老師的敬重，已經(jīng)非常榮幸，又能作為老師代表在慶祝大會上發(fā)言，表達我們的心聲和對美妙將來的向往，心情倍感謝動。請允許我代表全體老師向多年來關(guān)懷支持教育事業(yè)的妹冢鎮(zhèn)黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)表示誠心的感謝和崇高的敬意！向給我們供應(yīng)進展平臺和機會的校領(lǐng)導(dǎo)表示最真誠的敬意，向我朝夕相處的同事們說一聲：節(jié)日歡樂！ 今日在這熱忱與敬重、關(guān)注與期盼的目光中，我們可以驕傲的說：我是一個老

12、師！我無悔于自己的選擇，無怨于自己的奉獻，我更無愧于自己的稱號！ 近年來，我園教育事業(yè)蒸蒸日上，教學(xué)成果步步輝煌。這是由于有了鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)在教育的沃野上翻動犁鏵，揮灑汗水，妹冢的教育事業(yè)才富強富強；也是由于有了各位老師在悄悄的課堂上播灑才智的陽光，懵懂的孩子們才聽到了學(xué)問的聲音，遠大的抱負激勵他們邁出了創(chuàng)新的步伐。我們都知道，雄鷹用飛翔回報藍天，駿馬用馳騁回報草原，就讓我們今日放飛幻想，不要辜負鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)、校領(lǐng)導(dǎo)的殷切期望，把熱忱與幻想、創(chuàng)新與開拓奉獻給學(xué)校和家長，信任我們辛勤耕耘，必將收獲桃李芳香！ 作為一名老師，我愛我的同學(xué)。愛孩子，是老師的天職。哪位孩子有了困難，我都想方設(shè)法解決；哪位孩子思想上有

13、了疙瘩，我都情愿關(guān)心解開；誰有了點滴進步，我都要送去一聲鼓舞。記不清有多少次早來晚走，記不清有多少次與孩子推心置腹的交談，也記不清多少次不顧疲乏趕著家訪。 作為一名老師，我更愛我的事業(yè)。時代的號角已經(jīng)吹響，終生學(xué)習(xí)的時代已經(jīng)到來，迎接新課改的挑戰(zhàn)，就要做好各方面的預(yù)備。我愛我的事業(yè)，我會把仔細負責(zé)作為自己的座右銘，力爭把各項工作都做得更好，用老師的職業(yè)道德衡量自己、鞭策自己。我愛我的事業(yè)，就要力爭做一個開拓進取、不斷完善的老師。喜愛教育事業(yè)，我將做孩子的好老師，做學(xué)校的好老師，奉獻教育，服務(wù)孩子。 老師節(jié)發(fā)言稿5 敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，各位同學(xué)： 大家下午好! 今日是20 xx年9月10日

14、中國第30個老師節(jié)。 我特別榮幸能夠代表礦總院各專業(yè)全部實習(xí)同學(xué)祝在座的各位老師老師節(jié)歡樂。 中國有悠久的尊師重道傳統(tǒng)。西周時期，就提出“弟子事師，敬同于父”。呂氏春秋尊師有云：“生則謹養(yǎng)，死則敬祭，此尊師之道也。”在中國幾千年的絢爛歷史中，“師”，總是受人敬重，被人愛戴的。老師，是人類文化得以傳承的功臣，各位老師做的貢獻何其巨大。任何的感恩，贊美，與各位老師的付出相比都是微不足道的。在學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)之前我就聽過這樣一句話：學(xué)不貫古今，識不通天人，才不近仙，心不近佛者，斷不行作醫(yī)以誤世。我想這意思也許是說：若非神人切不行習(xí)醫(yī)吧。那么醫(yī)者畢竟是怎樣的呢?我始終在查找答案。 帶著這樣的疑問，我誠惶誠恐地

15、走進了醫(yī)學(xué)殿堂的大門。開學(xué)典禮上就跟著老師宣誓：“我志愿獻身醫(yī)學(xué)，喜愛祖國，救死扶傷?！便裸露g感覺這樣的儀式過于形式化，心中并無深刻體會。直到寒窗苦讀醫(yī)學(xué)四年，方知醫(yī)道為“至精至微之事”習(xí)醫(yī)之人“必需博極醫(yī)源，精勤不倦”。 幾乎每個老師都對我們說過，學(xué)醫(yī)是一輩子的事情，要活到老學(xué)到老，我想著就是對此最通俗的解釋了吧! 這點從各位老師在課堂上的口如懸河，對全部教學(xué)重點，同學(xué)疑問應(yīng)付的游刃有余，各種相關(guān)方面的豐富拓展中就可以看得出來。每個老師都是學(xué)富五車，才華橫溢，可是即便如此，各位老師還是在不斷學(xué)習(xí)，提高自身學(xué)問儲備和醫(yī)學(xué)素養(yǎng)，實在令我們這些初出校門還沾沾自滿的同學(xué)汗顏。古人云“世有愚者，讀

16、方三年，便謂天下無病可治;及治病三年，乃知天下無方可用?！惫蕦W(xué)者必需博極醫(yī)源，精勤不倦，不得道聽途說，而言醫(yī)道已了，深自誤哉。老師們用更通俗的話語告知我們，醫(yī)者不行自大，馬虎不得! 在礦總院已實習(xí)三月余，跟隨各位老師面對病榻上被疾病熬煎的患者，方才切身體會到孫思邈先生的大醫(yī)精誠：“凡大醫(yī)治病，必當(dāng)安神定志，無欲無求，先發(fā)大慈惻隱之心，誓愿普救含靈之苦。不得問其貴賤貧富，怨親善友”。 幾個月的相處學(xué)習(xí)發(fā)覺，到今日各位老師仍舊恪守“大醫(yī)精誠，厚德懷仁”的古訓(xùn)。各位老師用行動告知我們：大醫(yī)精誠，精于超群醫(yī)術(shù)，誠于高尚的品德。二者缺一不行，方成就大醫(yī)。 醫(yī)者不只是一種安家立命的職業(yè)，更是一種治病救人的

17、信仰和追求。在礦總院我所遇到每一個老師都是如此心系患者，治療過程中考慮到了患者身體心理家庭全部方面的全部問題。他們把手中病人的全部信息都謹記于心，在現(xiàn)今醫(yī)療環(huán)境下老師們在竭盡全力做到最好，看到那一張張憔悴的面孔，我想說老師，您辛苦了! 在礦總院，我們見到的是各位老師全心全意為病人的付出，再苦再累，各位老師面對病人都是一副暖和的笑臉，查房時對病人噓寒問暖，完全把病人當(dāng)做自己至親之人，老師說醫(yī)生要給病患信念、盼望和關(guān)懷，做他們戰(zhàn)勝疾病的精神支柱?！叭嗣林?，有貴千金，一方濟之，德逾于此?！毙男g(shù)不正，見利忘義之人是做不了好醫(yī)生的。此為醫(yī)德，各位老師用平實的點點滴滴向我們呈現(xiàn)何為醫(yī)者。 我所懷疑的醫(yī)者

18、，在這里礦總院，各位老師為我做出了最真實，最貼切的解釋，你們不是神人，你們只是在努力做到“大醫(yī)精誠，厚德懷仁”恪守著心底那份作為醫(yī)者的傲慢罷了。 在我們此類教學(xué)醫(yī)院，各位老師即為人醫(yī)又為人師，醫(yī)者，懸壺濟世者;師者，傳道授業(yè)解惑者。各位老師，正是這二者的完善結(jié)合。 在繁雜的工作中老師們并沒有對我們的稚嫩問題和錯誤感到不耐煩，仍舊悉心教育，工作教學(xué)中對我們的嚴峻，平常生活中對我們的關(guān)懷，我們都看在眼里記在心里，我們已很多次在心中對您說，感謝老師! 有人說：父母之愛，讓我們感受到哺育的艱辛;伴侶之愛，讓我們體會到互助的暖和。在這里我要說：老師之愛，讓我們見識到不求回報、無私關(guān)愛的博大。 泰戈爾曾經(jīng)

19、說過：“我的心在你的眼里找到了天空”我們也在各位老師那里找到了供我們飛行的天空。 我們不知道如何表達內(nèi)心深處對各位老師的感謝，在這特殊的日子里，或許只有讓各位老師看著你們親自培育出的我們成進步步，暗暗宣誓在將來的某一天能在事業(yè)上做出成就，成為一名真正的醫(yī)生，能夠在即將面對的數(shù)十載醫(yī)者路里，眼底辨秋毫，胸中存灼見，持一顆仁者心，握一把千秋劍。才是我們獻給老師最好的禮物吧。 老師節(jié)發(fā)言稿6 敬重的各位老師、友愛的同學(xué)們： 你們好！ 花開花落，潮起潮落，時間在消逝，感恩的心在飛揚！云朵在煥發(fā)炫彩，感謝天空的收容；小草搖曳身姿，感謝大地的賜予；花兒傾吐芳香，感謝雨露的滋潤；蒼鷹感恩長空，由于長空讓它飛

20、行。而作為同學(xué)的我們，要感謝老師辛勤的培育！ 還記得嗎？在我們走進校內(nèi)時，在落葉風(fēng)飛日子里，我們這群迷茫的孩子，遇見了您。我清晰的記著您的樣子：一雙水汪汪的明眸，閃耀著才智的光線，一張能說會道的巧嘴，纖細的身姿。是您！是我的老師！用溫順的聲音，和氣可親的笑容，讓我們以歡樂的身心，去在書的海洋中盡情地游覽！您在課堂生動的敘述著課文，讓我們從不同的角度去詮釋著這篇課文，讓死板的課堂變的樂趣無窮，帶給我們無限的想象。 還記得那一天吧，您拖著病怏怏的身體來上課，那還是冬天，您那布滿老繭的手在黑板上寫字，手更加顫抖了，您給我們講解的是一篇淺顯的課文，我們好多學(xué)問點都渾然不知，您讀懂了我們無知的臉，一遍又

21、一遍的給我們講解，直到我們聽懂為止，您蒼白無力的臉上露出了欣慰的笑容。您猛烈的咳嗽，我們看在眼里，疼在心里，老師，我在這里向您道一聲：感謝！ 詩詞歌頌，頌不完對您的仰慕；加減乘除，算不出您的貢獻。 假如黑板就是浩淼的大海，那么，老師便是海上的水手。鈴聲響起那刻，你用粉筆作漿，劃動那船只般泊在港口的課本。課桌上，那難題堆放，如同暗礁一樣布列，你手勢生動如一只飛行的鳥，在講臺上揮一條美麗弧線船只過天空飄不來一片云，如同你亮堂堂的心，一派高遠。 我們愛老師，由于老師有一顆金子般的心。在我們失敗的時候，老師鼓起我們前進的風(fēng)帆；當(dāng)我們勝利的時候，老師和我們共享成就和喜悅；在我們犯錯誤的時候，老師急躁細致

22、地點撥我們前進的方向。老師是我們的良師，也是我們最真實的伴侶。 師恩濃濃，師恩難忘。一日為師，終身為父，友愛的老師，您若是天空，我便是西邊的一抹云霞，煥發(fā)炫彩，感謝您的收容；您若是大地，我愿是路邊的小草，搖曳生姿，感謝您的賜予；您若是雨露，我愿是那庭前的花兒，傾吐芳香，感謝您的培育。 老師，假如把您比作蚌，那么同學(xué)便是蚌里的砂粒；您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍寶，光榮熠熠。您像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻，令人永志不忘。您的愛，太陽一般暖和，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純凈

23、。您老師的愛，天下最宏大，最高潔！ 老師節(jié)演講稿四 鮮花感恩雨露，由于雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，由于長空讓它飛行；高山感恩大地，由于大地讓它高聳；我感恩，許多許多的人我要感恩我的老師。 有一種愛叫師生情。這種情是人世間最嚴厲卻最暖和的情。當(dāng)我犯錯誤而受到懲處時，教育我的是老師；當(dāng)我為一道難題而心煩意亂時，老師似一縷和煦的春風(fēng)暖和我的心田；當(dāng)我獲得一點點進步，那。一個贊揚的眼神使我快樂萬分；一句暖和的問候，使我感受到其次種親情。 老師沒有芳香四溢的鮮花分散，沒有熱鬧的掌聲環(huán)繞，輕輕喊出“老師”這兩個字就足以觸動老師心靈最松軟的那方領(lǐng)土我們感謝老師們辛勤的教育，感恩他們的諄諄教導(dǎo)，然而，再多贊

24、美的言語，仰慕的辭藻，也比不上我們用愛和行動來感恩老師。 不論我遇到了什么，您都會與我一同面對。老師，在我的眼里您就是奇妙的。我發(fā)自內(nèi)心的感謝您為我們所做的一切！ 老師節(jié)發(fā)言稿7 敬重的老師們、友愛的同學(xué)們: 9月10日是我國第XX個老師節(jié)。老師就象蠟燭一樣，燃燒自我照亮別人，悄悄地在自我的崗位上耕耘，無私的奉獻著自我。在人生的旅途上，是老師為我們點燃期望的光線，給我們插上幻想的翅膀，飛翔在學(xué)問的海洋上。 尊敬的老師們，沒有春的耕耘，哪來的荷香十里，愿你們永久是使者，將和煦的陽光灑滿人間。一支粉筆，能點撥學(xué)問王國的迷津;三尺教鞭，教導(dǎo)通向幻想的道路;一塊黑板，登記你們的無限深情;一個講臺，輝映

25、著你們的艱辛。父母給了我們身軀，你們給了我們靈魂，這兩者塑造了今日的我們。老師們，是你們啟迪我們真正領(lǐng)悟了大自然的恩惠，從今我們讀懂了每一瓣綠葉，每一片彩云，每一朵浪花。你們滿情愛心地制造出一支強大的隊伍，將來為祖國出力。 看吧，這就是一名人民老師在他有限的生命里制造的奇跡?！疤依顫M天下”我們的祖國不正是由于千千萬萬的老師們，才使得高科技高素養(yǎng)的人才遍布大江南北，祖國才飛黃騰達，日新月異。 老師，是擎天的柱，是人類綿延不絕的大軍，是奔騰的大江，由于他們不懈的努力，人類社會才會如此輝煌。 師應(yīng)當(dāng)是有魂的，長青，是為師魂，它如青松翠柏，經(jīng)霜愈茂;它的生命如巍巍高山，滾滾江水一樣長久，深廣而無堅不摧

26、，在藍天烈日的沐浴下，永葆活力，它又如方竹，氣節(jié)傲然，寒中飄香。 我們不是詩人，無法用詩的語言描繪老師，我們也不是畫家，能夠潑墨丹青，全神地勾畫老師容貌，我們更不是個作家，能夠以華麗的詞藻形容老師。在這特別的日子里，或許僅有敬重老師，仔細學(xué)習(xí)，取得好的成果，將來的某一天在事業(yè)上做出成就，才是我們獻給老師最好的禮物。 老師們，像天空一樣高遠的是您們的胸懷，像大山一樣深重的是您們的恩情， 請理解我們真誠的祝愿吧，老師節(jié)歡快! 老師節(jié)發(fā)言稿8 敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)們： 大家好！ 九月天高云淡，九月稻谷飄香，九月碩果累累，九月笑語綿綿，在九月這個清風(fēng)颯爽收獲的季節(jié)里，又迎來了老師您的節(jié)日老師節(jié)

27、。在這里，我謹代表全體同學(xué)們向辛勤耕耘在教育這片熱土上的老師們道一聲節(jié)日歡樂，您辛苦了！ 昨天的由低谷走向輝煌，今日的星光絢爛，奕奕生輝。高一、初一的同學(xué)，你們是新奇的，布滿活力的血液，張開雙臂擁抱你們的，更是鐘靈毓秀，底蘊深厚，奕奕良師，薈萃于此。學(xué)長、學(xué)姐從這里起步，折蟾宮之桂，追蓬萊之陽，今日的你們，將連續(xù)承載包頭莘莘學(xué)子，攀登書山，游覽學(xué)海之豪情，以苦作舟，以勤為徑，再譜新的華章。 相比其他學(xué)校，沒有寬敞的校內(nèi)，但作為一個xx人，站在這里，我想用一句詩表達我的心情，為什么我的眼中常含淚水，由于我對這土地愛的膚淺。 我們無法遺忘，當(dāng)群星閃亮的時候，是您我友愛的老師，不辭辛苦地在燈下筆耕不

28、輟，當(dāng)萬家燈火輝煌共享天倫之樂時，是您在教室里不知疲乏地輔導(dǎo)，多少嬌艷的花蕾在您的手中欣然綻放，多少株枝折葉敗的小樹在您的修剪下健壯成長。 秋風(fēng)輕吻，在這片肥沃的凈土上，您耕耘不停，昨天是您用手捧起的一輪朝陽，在汗水和澎湃的激情中蘊育著力氣，今日是您用肩扛起的烈日，在碧空，白云間傾訴著金色的暢想，明天將會是您頭頂起的驕陽，在您的凝視中走向勝利，邁向遠方！ 看著一張張的新面孔，我明白新一屆的進入，也意味著畢業(yè)班級即將走出，在這里我想告知高三和初四的同學(xué)們，我們是等待破繭的彩蝶，是預(yù)備接受六月洗禮的海燕，是將要在考場上實現(xiàn)諾曼底登陸的戰(zhàn)士。今日是我們恩師的節(jié)日，也是我們誓師的時刻了，夸父逐日，道渴

29、而死，精衛(wèi)填海，矢志不渝，十年面壁，三年鑄劍，面壁十年圖破壁，鑄得良劍斬蛟龍，面對六月沙場，面對六月鏖。 今日我們向全校師生宣誓，困難面前，絕不低頭，挫折面前，絕不彎腰，笑傲六月流火，今日我們以驕傲，明日以我們傲慢，同學(xué)們，長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海。我的初四學(xué)弟學(xué)妹們，十連冠屬于你們，我高三的同學(xué)們，前所未有的輝煌由我們來制造。我們要在唱出無悔青春，我們讓幻想飛越千山，我們向心中的象牙塔吶喊，我選擇我勝利。 老師節(jié)發(fā)言稿9 敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)，友愛的各位老師: 大家上午好！首先請允許我代表新老師向在座的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師致以問候！向?qū)ξ覀冃吕蠋熢谶^去的一年來賜予親切關(guān)懷、無私關(guān)心、辛勤培育的

30、領(lǐng)導(dǎo)和老師們表達最真誠的感謝和最誠心的祝愿！今日我能同我們鎮(zhèn)的領(lǐng)導(dǎo)和老老師們在一起開這個會議，并在此代表新老師發(fā)言我感到非常榮幸！ 轉(zhuǎn)瞬一個夏天又過去了，來到這個學(xué)校教學(xué)也有一年的時間了，回想這過去的一年的時間，我真是感慨萬分。 人們都說：老師是太陽底下最光輝的事業(yè)！上學(xué)的時候我總是用艷羨的眼神看著我的老師，那時候我對自己說將來我也要當(dāng)個像我老師一樣的老師。懷著這個幻想，高中畢業(yè)時我毫不遲疑的選擇了師范類的專業(yè)，去追趕我的幻想。在高校里我瘋狂的吸取著學(xué)問，以求為我以后的老師生涯打下堅實的專業(yè)學(xué)問基礎(chǔ)。歷經(jīng)四年，艱辛磨劍，帶著我的幻想和美妙的向往我離開了我的高校，開頭了我的老師生活。 來之前就聽

31、說了這里的條件比較差，我也做好了充分的思想預(yù)備，我的前輩也是農(nóng)夫。我對農(nóng)村的孩子有無限的喜愛和期許。讓孩子們歡樂、輕松的學(xué)習(xí)是我的心愿，孩子們的進步、健康成長是我最大的欣慰。但是農(nóng)村學(xué)校的艱苦還是讓我驚訝。還記得剛來到的時候，王校長熱忱地握住我們的手，感動地說：“你們來了，孩子們能學(xué)到不少呀?！毙ｉL給我們敘述了這個學(xué)校的歷史，觸動了我們每一個人。接著，我們參觀了校內(nèi)，看到簡潔的一排教學(xué)樓，陰暗、潮濕、的宿舍讓我體會到了住宿環(huán)境的簡陋，老師極度缺少，全校有400多個孩子，僅有30名老師。我?guī)е鴮W(xué)校六個班級的美術(shù)課，同時還要在鄉(xiāng)鎮(zhèn)下面的一個學(xué)校帶著課?我感受到了農(nóng)村教育資源的匱乏，當(dāng)時那顆火熱的心

32、立刻有了些許退縮，這與我心中所想的差距有點太大，真有點不能接受。 周末回到家里，我向母親說了我們這個學(xué)校的狀況，母親心疼的直抹眼淚，對我說：回家來吧，我和你爸爸找找關(guān)系，看能不能給你把工作調(diào)動一下，回到咱家這邊來，咱不在那邊上班了。最不濟咱不教書了，我和你爸還能養(yǎng)的起你。晚上，躺在床上我久久不能入睡，我想到了剛到學(xué)校的時候，一下車，村民們就立刻圍上來問寒問暖，同學(xué)們歡天喜地的幫我們搬東西，家長們那種滿是期盼的眼神；王校長那種喜悅的眼神，給我們買了新床和席子的時候那種無私的關(guān)懷我們生活的表情，想到了當(dāng)時離開高校校內(nèi)時的豪言壯語，想到了“愛崗敬業(yè)，熱 愛同學(xué)，以身作則，為人師表，誨人不倦，無私奉獻

33、”的師德觀，想到了陶行知先生在我們的信條中指出的，“我們從事鄉(xiāng)村教育的同志，要把我們整個的心獻給我們的農(nóng)夫，我們要向著農(nóng)夫燒心香，我們心里要布滿那農(nóng)夫的甘苦?！边@句話；想到了汶川大地震的時候，向倩、張米亞、杜正香、瞿萬容、譚千秋?這些為了孩子的安全將自己的生命置之度外的、數(shù)不清的可親可敬的師者，想到了在貴州執(zhí)教的女高校生為支教而獻身的光輝事跡，想想學(xué)校里那些留守孩子孩子們天真的笑臉，稚嫩的聲音，還有那一雙雙對學(xué)問渴望的眼睛、期盼的眼神?心中不免有些傷感、一縷酸澀，有種想哭的沖動，我的心里感到一陣陣的慚愧，我堅決了我當(dāng)時的信念，于是我在當(dāng)天的日記中寫到：我為我的選擇而傲慢，我要為農(nóng)村教育奉獻的的

34、那一份微弱的光亮，看著他們健康歡樂的成長，我要讓我的愛流遍每個農(nóng)村孩子的血液，我要用我的努力、我的愛、把我所學(xué)的這些學(xué)問盡數(shù)傳授給這些可愛的孩子們，讓這些農(nóng)村的孩子們走出這個貧困落后，閉塞的農(nóng)村，把他們托到最抱負的彼岸，成為一個對社會有用的人?周一的時候我毅然踏上了來學(xué)校的路！ 回到學(xué)校里，我樂觀的備課，一絲不茍的上課，用我最大的熱忱投入到教學(xué)工作中。真正開頭了我的老師生涯。在教學(xué)過程中，在平常生活的點點滴滴中，我才發(fā)覺農(nóng)村孩子那種樸實，那種可愛。在教學(xué)中，考慮到農(nóng)村的孩子在美術(shù)方面起點低，底子薄，針對這個實際狀況，首先我鼓舞同學(xué)們大膽仿照，夸獎他們細心、擅長觀看，然后，我用幾幅簡潔的線描畫引

35、起他們的愛好，告知他們你也能畫出這樣漂亮的畫來。同學(xué)們都倍受啟發(fā)，紛紛拿起他們手中的鉛筆，躍躍欲試。并且畫得非常仔細，這對我是很大的鼓舞。我充分利用我們身邊可以利用的素材入手從寫生文具開頭，后來到寫生書包，始終到鞋子寫生同桌運動中的人物、校內(nèi)里的花、教學(xué)樓、村里的房子同學(xué)自己的自行車昆蟲我們進行了一系列的寫生練習(xí)。讓他們養(yǎng)成仔細觀看，并進行愛惜公物愛護有益的昆蟲的德育，手工制作創(chuàng)造，從鉛筆盒、賀卡到房屋設(shè)計再到后來的輪船火箭大炮，印象最深的當(dāng)一幅幅生動的作品消失在我面前時我震動了，連忙用相機把這寶貴的場面拍攝來。 我們從室內(nèi)寫生到了室外，同學(xué)的愛好更加深厚，經(jīng)常不等上課鈴響就自動坐在場地上畫起

36、來，這樣的寫生練習(xí)我整整堅持了半年多的時間，我們的作品也 成了校內(nèi)文化建設(shè)和裝飾教室的素材,并且還特地為此舉辦了一次畫展，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)觀察了，班主任觀察了，各任課老師、全體同學(xué)都觀察了，家長露出了滿足的笑容，我的成果受到了縣領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的確定，得到了家長的好評！看到了這一年來的成果，我慶幸自己當(dāng)時沒有選擇離開，也更加堅決了我留在這兒連續(xù)教這些孩子的決心。 記得還有一次下雪了，兩個學(xué)校的校長都給我打電話通知我今日天氣不好，雪下的這么大，路滑不好走，讓我就不用去就上課了。聽到這些話，我的心里猶如早晨的第一縷陽光，感到暖融融的，感受到了領(lǐng)導(dǎo)對我的關(guān)懷，再想到每次去上課都有很多同學(xué)在大門口迎接我，看到我

37、的那種喜悅的表情，我立刻堅決的我的想法：無論風(fēng)雪多大，我肯定要給同學(xué)上完我的美術(shù)課，不辜負領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，不讓期盼的孩子絕望。 曾經(jīng)有人問我，要是你覺得不如想象中那么好，你會選擇離開嗎？經(jīng)受了當(dāng)時的心路旅程，經(jīng)過這一年的教同學(xué)活，還有和孩子們相處的日日夜夜，感謝社會給了我這么一個漂亮的舞臺，去體會做為一名老師的酸甜苦辣，我在這里得到了熬煉，我在這里成長，我在這里成熟。老師是個宏大的職業(yè)，帶著盼望，帶著微笑，帶著關(guān)愛，帶著熱忱，帶著信念，帶著活力，帶著祝愿，帶著奉獻，走進學(xué)校學(xué)校，走進同學(xué)，走進老師，走進社會。我們在這里學(xué)習(xí)，交友，豐富生活，積累生活閱歷。我明白了一個道理：有一種生活沒有經(jīng)受過,就不

38、知道其中的艱辛，有一種艱辛你沒有經(jīng)受過,就不知道其中的歡樂，有一種歡樂你沒有享受過，就不知道其中的純粹。我會大聲的回答那個人：毫無疑問，這是不行能的，由于這是我的事業(yè)！我的事業(yè)！ 心血汗水?dāng)懼聵I(yè)的輝煌，黑板講臺見證著無私的奉獻！我決心用自己對教育事業(yè)的忠誠和喜愛，悄悄地耕耘、勤奮地工作、為農(nóng)村同學(xué)獻出自己的愛！做到“與時俱進”，營造:好學(xué)上進、為人師表、誨人不倦、無私奉獻的風(fēng)氣和氛圍，忠誠人民教育事業(yè)，真正成為一位優(yōu)秀的人類靈魂工程師。我深信，陶行知先生提出的“倘使個個鄉(xiāng)村老師的心都經(jīng)過了農(nóng)夫甘苦化，我深信他們必定能夠叫中國個個鄉(xiāng)村變?yōu)樘焯?，變作樂園?！痹谖覀冃聲r代鄉(xiāng)村老師的共同努力下終將

39、變成現(xiàn)實。 我的演講完畢，請各位領(lǐng)導(dǎo)批判指正，感謝！ 老師節(jié)發(fā)言稿10 各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們： 今日，我們在這里團聚一堂，共同迎來了我們自己的節(jié)日第xx個老師節(jié)。我們有幸請到了工作區(qū)領(lǐng)導(dǎo)、各黨支部及村委會的領(lǐng)導(dǎo)。讓我們以熱鬧的掌聲，對各位領(lǐng)導(dǎo)的到來表示熱鬧的歡迎和真誠的感謝。到場的各位領(lǐng)導(dǎo)，是人民群眾的父母官，他們身上有著我們從其他地方想學(xué)而學(xué)不到的珍貴財寶。他們的到來，使我們學(xué)校蓬蓽生輝。我們由衷的感謝他們對教育事業(yè)的支持，同時我們也信任，在各位領(lǐng)導(dǎo)的支持下，我們這所嶄新的學(xué)校，肯定會日新月異，飛速進展。 值此佳節(jié)之際，我代表學(xué)校向在教育教學(xué)第一線上辛勤耕耘的全體老師，向為育人事業(yè)悄悄貢獻的廣闊

40、職工致以節(jié)日的慶賀! 老師們，新學(xué)年已經(jīng)開頭，我們將在新的時期里面對新的挑戰(zhàn)。當(dāng)前，學(xué)校也面臨著不少嚴峻的考驗，將會有更多的壓力和困難。學(xué)校要進展、要上檔升級，不僅需要咱們工作區(qū)、各村支兩委會，更需要一支高素養(yǎng)的老師隊伍。學(xué)校號召各位老師嚴格要求自己，喜愛教育事業(yè)，喜愛學(xué)校，喜愛崗位，遵守職業(yè)道德和校規(guī)校紀，以奮勉向上的精神和扎實工作的作風(fēng)，大膽創(chuàng)新，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，樂觀投身到教學(xué)工作中去，進一步增加歷史責(zé)任感和使命感，為推動學(xué)校的跨越式進展作出新的貢獻。同時，作為老師，我們要自覺加強師德修養(yǎng)，既要有腳踏實地、樂于奉獻的工作態(tài)度，又要有淡泊明志、甘為人梯的精神境界，以自己高深的人格魅力影響同學(xué)。

41、作為老師，我們要與時俱進，不斷以新的學(xué)問充實自己，成為喜愛學(xué)習(xí)，學(xué)會學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的楷模。隨著課程改革的大潮滾滾而來，我們要以這所新校，將努力為廣闊師生搭建展現(xiàn)自我、進展自我的平臺，讓廣闊師生在學(xué)習(xí)、工作、生活中切身體驗到歡樂、自信、勝利。 最終，借助本次座談會，給老師們提幾點要求：第一，老師們要堅持“辦學(xué)以老師為本，教學(xué)以同學(xué)為本，對同學(xué)的成長負責(zé)，讓更多的孩子受到更好的教育”的辦學(xué)理念，著力打造一所同學(xué)管理嚴格，人文素養(yǎng)高，學(xué)習(xí)氛圍濃，創(chuàng)新精神強的學(xué)校;其次，樂觀探究適應(yīng)新形勢要求的學(xué)校教育教學(xué)的改革新路，充分挖掘?qū)W校各方面辦學(xué)要素的潛能。第三，全體師生要團結(jié)全都，眾志成城，順當(dāng)?shù)赝瓿筛黜?/p>

42、教育教學(xué)任務(wù)，贏得社會和家長們的認可和贊譽，使學(xué)校工作整體得到提高;第四，全校老師肯定要緊密團結(jié)在一起，以飽滿的熱忱、塌實的工作、創(chuàng)新的思想細心培育下一代，以不負家鄉(xiāng)父老的重托，不負各位領(lǐng)導(dǎo)的期望。 回顧過去，我們豪情滿懷!展望將來，我們信念百倍!新學(xué)年，新起點，新盼望，新面貌。只要我們齊心協(xié)力，團結(jié)全都，人人爭為學(xué)校作一份貢獻，學(xué)校明天肯定會更美妙!讓我們同心同德，真抓實干，為美妙明天共同拼搏奮斗! 最終祝領(lǐng)導(dǎo)們步步高升!萬事如意! 祝老師們節(jié)日開心，身體健康，家庭幸福! 感謝大家! 老師節(jié)發(fā)言稿11 敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師： 上午好! 在秋高氣爽的美妙季節(jié)，我們迎來了第xx個老師節(jié)。作為

43、一名一般的老師，能代表大家發(fā)言, 感受社會對老師的敬重，深感榮幸。今日，大家在這里隆重集會，慶祝廣闊老師自己的節(jié)日，并對在教育工作中做出突出貢獻的先進單位和優(yōu)秀老師進行表彰。這充分體現(xiàn)了鄉(xiāng)黨委、政府對教育事業(yè)的高度重視，進一步向全社會表明白黨委政府關(guān)懷和支持教育事業(yè)的心聲。在此，我首先代表鄉(xiāng)黨委、政府，向今日受到表彰的優(yōu)秀老師表示熱鬧的慶賀K，向全鄉(xiāng)的教育工致以節(jié)日的問候，向曾經(jīng)為倪家營鄉(xiāng)教育事業(yè)進展做出貢獻的離退休老老師致以崇高的敬意K，向關(guān)懷支持倪家營鄉(xiāng)教育事業(yè)進展的各級各部門和廣闊干部群眾表示誠心的感謝和崇高的敬意！ 作為老師，我們愛我們的同學(xué)。愛同學(xué)，是老師的天職。哪位同學(xué)有了困難，我

44、們都想方設(shè)法解決；哪位同學(xué)思想上有了疙瘩，我們都情愿關(guān)心解開；誰有了點滴進步，我們都要送去一聲鼓舞。記不清有多少次早來晚走，記不清有多少次與同學(xué)推心置腹的交談，也記不清多少次不顧疲乏趕著家訪 我們只記得在我們疲乏時同學(xué)那一聲深情的問候 我們傲慢，由于我們是老師；我們幸福，由于我們愛孩子們，孩子們也愛我們 作為老師，我們愛我們的家xxx中學(xué)。 作為老師，我們更愛我們的事業(yè)。時代的號角已經(jīng)吹響，終生學(xué)習(xí)的時代已經(jīng)到來，迎接新課改的挑戰(zhàn)，就要做好各方面的預(yù)備。我們愛我們的事業(yè)，我們會把仔細負責(zé)作為自己的座右銘，力爭把各項工作都做得更好，用老師的職業(yè)道德衡量自己、鞭策自己。我們愛我們的事業(yè)，就要力爭做

45、一個開拓進取、不斷完善的老師。喜愛教育事業(yè)，我們將做同學(xué)的好老師，做學(xué)校的好老師，奉獻教育，服務(wù)同學(xué)。 最終祝各位領(lǐng)導(dǎo)身體健康,萬事如意!預(yù)祝老師們節(jié)日歡樂! 感謝大家! 老師節(jié)發(fā)言稿12 敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、尊敬的老師、友愛的同學(xué)們： 有人說，老師是人梯，用偉岸的身軀托起同學(xué)稚嫩的雙腳，一步步攀高；有人說，老師是蠟燭，用不滅的信念為同學(xué)照亮前進的道路，不 斷向前探究；還有人說，老師是渡船，把一批批同學(xué)送往學(xué)問的彼岸 可是，即使用完世間全部的美之辭，又怎能形容出師恩的宏大 在這個收獲的季節(jié)，我們怎能遺忘，當(dāng)我們在學(xué)習(xí)中遇到困難時，是您幫我們答疑解惑，教給我們終生受用的珍貴財寶；當(dāng)我們彷徨，找 不到

46、正確的人生方向時，是您帶領(lǐng)我們走出逆境；當(dāng)我們感到孤獨無 助時，又是您陪在我們身邊，給我們暖和。 在這個收獲的季節(jié)，我們怎能遺忘，當(dāng)群星閃亮的時候，您還在燈下不辭辛苦地奮筆疾書，編寫教案，批改作業(yè)；當(dāng)萬家燈火，家人共享 天倫之樂的時候，您還在孜孜不倦地為同學(xué)排憂解難。多少朵含苞欲放的花兒在您的手中欣然綻放，多少棵枝零葉亂的小樹在您的培育下健壯成長。 不求回報是您奉獻精神的代名詞，悄悄無聞是您愛崗敬業(yè)的真實寫照。 您已經(jīng)培育了許很多多的優(yōu)秀人才。再過幾年，當(dāng)我們手捧獎杯、證書，當(dāng)我們建功立業(yè)，我們肯定不會遺忘，您付出的辛勤汗水 最終，請同學(xué)們洪亮地對身邊的老師說一聲 老師，您辛苦了！ 老師，節(jié)日

47、歡樂！ 老師節(jié)發(fā)言稿13 敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，友愛的同學(xué)們： 大家早上好! 伴隨著時間款款的腳步，相攜著歲月累累的碩果，滿載著流年盈盈的喜悅，一年一度的老師節(jié)又和我們相約。今日，我很榮幸，能夠作為老師代表站在這里，與石門試驗中學(xué)全體師生共享老師節(jié)的歡樂!今日，是我們老師的節(jié)日，老師也就成了校內(nèi)里最漂亮的一道風(fēng)景。 既然是“節(jié)日”，我們很自然地與“禮物”聯(lián)想到一起，且讓我先介紹一段小插曲： 東方少年雜志上曾經(jīng)刊登了一篇文章，說的是一個孩子在老師節(jié)來臨之際，費勁心思想送給老師一份禮物，可送什么呢?他想送一張自己做的賀卡，可是擔(dān)憂自己拙劣的手所做出來的賀卡老師不會喜愛;送一束鮮花，又擔(dān)憂花兒凋謝后

48、老師會忘了自己的心愿;送一支精致的鋼筆呢?他又擔(dān)憂要是別的同學(xué)也送的話，老師會分不清哪一支代表了自己。想來想去，實在沒辦法，于是他就去問老師：“老師，老師節(jié)您盼望收到什么禮物?”老師笑了說：“最好的禮物是在將來，請你現(xiàn)在就開頭預(yù)備，10年，20年后再送給我。” 同學(xué)們，老師最最期盼的禮物當(dāng)然是同學(xué)的學(xué)有所成，是同學(xué)每天的進步。 其實，老師除了盼望看到孩子們明天的精彩，同樣需要得到孩子們這個學(xué)段，今日，此時的好表現(xiàn)：一個個仰頭挺立的身姿、一聲聲真誠歡樂的問候、一張張嚴厲親切的笑臉、一雙雙閃亮專注的眼眸、一份份整齊美麗的答卷這些，都是無比美妙的禮物，老師統(tǒng)統(tǒng)都想得到，每天都想得到，不管是不是老師節(jié)

49、。老師是不是很貪心呢? 老師還是相當(dāng)虛榮的，老師總是期望看到自己的同學(xué)在我所任教的這個學(xué)段，今日，此時取得的好成果。我們最喜愛向人炫耀自己的同學(xué)成果優(yōu)秀的有多少多少，獲得全級前10名，前100名，前200名的有多少多少，自己的同學(xué)參與作文競賽、書法大賽、奧英、奧數(shù)、合唱、繪畫、信息技術(shù)等等活動獲得了多么多么了不起的獎項，我們不厭其煩地在各種場合夸耀說我們學(xué)校的中考取得多么多么輝煌的成果對于老師來說，這些又何嘗不是讓我們青春永駐、幸福歡樂的最好禮物呢?老師統(tǒng)統(tǒng)都想得到，每天都想得到，不管是不是老師節(jié)。 老師就像你們的爸爸媽媽，永久期盼著孩子每天進步一點點。誠如是，便每天都是父親節(jié)、母親節(jié)、老師節(jié)

50、。 今日，我不想傾訴平常的工作有多辛苦，有多瑣碎，選擇了老師職業(yè)，就選擇了勤勉與奮斗，其間的過程，苦樂自知。我站在這里，只是石門試驗中學(xué)一百多位優(yōu)秀老師的代表，我情愿與同事們一起共享節(jié)日的歡樂，更情愿借此機會引領(lǐng)著同學(xué)們一起，向站在我們身邊的可親可敬可愛的老師們致以最樸實的謝意，請同學(xué)們跟著我，面帶微笑滿懷誠意地對老師們連說三聲：感謝老師! 感謝你們，你們的聲音暖和了我們的節(jié)日! 此時此刻，我們的心里填滿了傲慢和驕傲：在我們的世界里，站滿了愛我們的孩子! 當(dāng)老師，真好!當(dāng)老師，真幸福! 感謝大家! 老師節(jié)發(fā)言稿14 敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們： 暑退九霄，秋澄萬里。今日，我們團聚一堂，共同慶祝第x

51、x個老師節(jié)。值此，我代表縣教體局黨委，向辛勤耕耘的筻口鎮(zhèn)的教職員工們，致以節(jié)日的問候和最崇高的敬意！向離、退休老師及教職員工家屬，致以深切的慰問和最良好的祝福！ 正是由于有了你們的勤勉踏實、奮力求遠，才有了我們筻口鎮(zhèn) 教體事業(yè)的跨更加展。是你們，不輟一日之耕，迎風(fēng)送雨，點石成金，用堅守與奉獻，肥沃著學(xué)校的教育土壤，助推著學(xué)子們成人成才；是你們，不貪一時之功，攻艱克難，拓荒守成，用責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，完成著師道回歸，推動著筻口鎮(zhèn)教體事業(yè)不斷向前！ 過去的一學(xué)年，在大家的共同努力下，筻口鎮(zhèn)教體事業(yè)保持強勢進展。學(xué)校團結(jié)健康和諧，內(nèi)部管理科學(xué)規(guī)范，育人模式穩(wěn)定成熟，教育團隊不斷強化，文化建設(shè)日新月異，特色進展風(fēng)生水起，中考成果依舊喜人；“新墻河球隊”異軍突起，在縣教體系統(tǒng)中榮獲亞軍，續(xù)寫著我們教學(xué)成果的優(yōu)良。 這全部的收獲，都是筻口教體人勇?lián)?zé)任與使命的