下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、電力系統(tǒng)中調(diào)控一體化設(shè)計初探 科學(xué)技術(shù)的快速開展使得我國電力系統(tǒng)在應(yīng)用中趨于完善,但是隨著自動化程度和信息化程度的不斷進步,電網(wǎng)調(diào)度系統(tǒng)還需要進一步的改革,以滿足新時代開展的需求。電力系統(tǒng)調(diào)控一體化理念由此產(chǎn)生,文中首先對電力系統(tǒng)調(diào)控一體化進展簡單表達,然后對電力系統(tǒng)調(diào)控一體化的建立現(xiàn)狀進展闡述,最后對電力系統(tǒng)中調(diào)控一體化體系的整體技術(shù)的設(shè)計進展全面的分析,從而推動電力系統(tǒng)的穩(wěn)定開展。全球經(jīng)濟一體化的開展帶動了我國社會經(jīng)濟的進步,同時對電網(wǎng)的需求越來越大,電力系統(tǒng)的穩(wěn)定運行對社會開展具有重大影響,由此對電力系統(tǒng)中調(diào)控一體化管理形式的應(yīng)用提出了更高的要求?,F(xiàn)階段,電力系統(tǒng)中傳統(tǒng)的運行形式已經(jīng)不能
2、滿足社會開展的需求,因此相關(guān)人員越來越重視調(diào)控一體化運行形式的設(shè)計與應(yīng)用,為此對其進展深化的研究。1電力系統(tǒng)調(diào)控一體化應(yīng)用的重要性電力系統(tǒng)中調(diào)控一體化指的是電網(wǎng)控制管理體系,其最終目的是為了實現(xiàn)變電集控和電網(wǎng)調(diào)度,維護電力系統(tǒng)的穩(wěn)定運行。在該體系應(yīng)用過程中需要通過調(diào)控中心監(jiān)控電力系統(tǒng)中的電網(wǎng)運行狀態(tài),及時發(fā)現(xiàn)并解決電網(wǎng)運行中出現(xiàn)的故障。隨著社會經(jīng)濟的開展,人們的生活程度也在不斷的提升,信息技術(shù)已經(jīng)成為人們生活和工作中的主要組成局部之一,對電子設(shè)備的依賴性越來越強,從另一種角度來講,對電能的供給需求越來越大,因此為了減少人們生活和工作中的困擾,需要保障電能的穩(wěn)定輸出。在此背景下,電力系統(tǒng)中調(diào)控一
3、體化體系的應(yīng)用,有效地彌補了傳統(tǒng)電能系統(tǒng)供給過程中存在的缺乏之處,從而滿足社會各領(lǐng)域?qū)﹄娔芄┙o的需求。2電力系統(tǒng)中調(diào)控一體化建立的現(xiàn)狀基于社會各領(lǐng)域?qū)﹄娔芄┙o需求的根底上提出調(diào)控一體化管理理念,并將其付諸行動,實現(xiàn)電網(wǎng)調(diào)度系統(tǒng)與電網(wǎng)遙測遙控功能的高效結(jié)合,在原有電網(wǎng)運行管理體系的根底上進展改革,實現(xiàn)電力系統(tǒng)的自動化、智能化和集約化。目前,第5代電網(wǎng)調(diào)控系統(tǒng)是我國電網(wǎng)中最先進的系統(tǒng),該系統(tǒng)的應(yīng)用范圍廣泛且功能全面,推動了電力系統(tǒng)的穩(wěn)定運行。但是調(diào)控一體化體制中的監(jiān)測監(jiān)控系統(tǒng)因為各地區(qū)差異在應(yīng)用過程中采用的監(jiān)控形式存在一定的不同,如天津、大連等地采用集中監(jiān)控管理形式;北京、杭州等地采用調(diào)控一體化體
4、系。據(jù)統(tǒng)計得知,我國大局部地區(qū)的電網(wǎng)調(diào)度系統(tǒng)仍然以傳統(tǒng)形式與集中控制管理形式為主,以上兩種形式已經(jīng)不能適應(yīng)時代的開展,在當前社會電能供給需求的矛盾日益顯現(xiàn)。3電力系統(tǒng)中調(diào)控一體化體系整體設(shè)計分析面對社會各領(lǐng)域?qū)﹄娔芄┙o的需求現(xiàn)狀,構(gòu)建調(diào)控一體化體系已經(jīng)成為電力行業(yè)將來開展的主要方向,實現(xiàn)電力系統(tǒng)運行的智能化和集約化,將來進步調(diào)控一體化體系設(shè)計的整體效果,對各個環(huán)節(jié)的設(shè)計提出了更高的要求。詳細要求如下:其一,實現(xiàn)數(shù)據(jù)信息傳輸?shù)淖詣踊瑸榱诉M步數(shù)據(jù)信息傳輸?shù)臏蚀_性和時效性,需要在對調(diào)控一體化體系進展設(shè)計時,建立調(diào)度數(shù)據(jù)專用網(wǎng),實現(xiàn)多個地區(qū)電廠電能供給數(shù)據(jù)的有效傳輸,及時理解各地區(qū)電廠電能傳輸?shù)脑敿?/p>
5、情況。其二,實現(xiàn)電能供給過程的全景監(jiān)視,因為各地區(qū)對電能供給的需求存在一定的差異,因此不能采用統(tǒng)一的管理形式對其進展有效地監(jiān)視管理,此種情況下可能會造成用電的不平安。所以需要從多方面對不同地區(qū)電能供給情況進展全面監(jiān)測,及時發(fā)現(xiàn)某地區(qū)電能供給中可能存在的平安故障,并及時進展處理,保障該地區(qū)電能供給的正常供給。其三,實現(xiàn)電力系統(tǒng)運行的自動化控制,通過利用先進的信息技術(shù),將電力系統(tǒng)中各環(huán)節(jié)的控制方法進展合理的結(jié)合,實現(xiàn)彼此之間的互相配合,從而對電力系統(tǒng)中的電壓、電網(wǎng)頻率進展自動化的設(shè)計,完善自動化控制體系。其四,實現(xiàn)電力系統(tǒng)調(diào)控一體化體系的平安評估,眾所周知,電力行業(yè)屬于危險系數(shù)較高的行業(yè)之一。為此
6、,在設(shè)計調(diào)控一體化體系時,需要加強電網(wǎng)調(diào)度的平安評估,做好平安防護工作,降低電網(wǎng)調(diào)度的風(fēng)險。1調(diào)控一體化體系中調(diào)度方案的設(shè)計:在構(gòu)建調(diào)控一體化體系時,需要做好調(diào)度方案的設(shè)計,調(diào)度方案的主要工作內(nèi)容是通過對電力系統(tǒng)中各種校對目的的考慮和不同時間的約束條件制定周期性的電力調(diào)度方案和運行方案。此外,假如調(diào)控一體化體系中調(diào)度方案存在一定的差異,可以根據(jù)詳細情況對系統(tǒng)運行的細節(jié)進展調(diào)整和完善,從而保障調(diào)度方案中的內(nèi)容可以滿足不同地區(qū)多種運行方式的需求,實現(xiàn)各地區(qū)電網(wǎng)調(diào)控自動化的目的。在對調(diào)度方案內(nèi)容調(diào)整的過程中需要做好電網(wǎng)運行的平安評估工作,保障電力系統(tǒng)的平安運行。2調(diào)控一體化體系中實時監(jiān)測和告警的設(shè)計
7、:在對體系進展設(shè)計時需要做好實時監(jiān)測和告警環(huán)節(jié)的設(shè)計,對該體系的應(yīng)用情況進展實時且全面的監(jiān)測,同時做好該體系運行中的平安評估工作,及時發(fā)現(xiàn)運行中出現(xiàn)的異常現(xiàn)象,并作出針對性的應(yīng)對方案,降低電力系統(tǒng)平安故障造成的影響。為了進一步進步調(diào)控一體化系統(tǒng)應(yīng)用的平安性,需要進展多方面的監(jiān)測和告警設(shè)計,假如運行過程中出現(xiàn)異常,觸發(fā)告警系統(tǒng),及時提醒相關(guān)工作人員對故障處進展檢查和維修,并在此過程中做好線路的轉(zhuǎn)接工作,保障電力系統(tǒng)的正常運行,滿足社會對電能供給的需求。3調(diào)控一體化體系中平安校對的設(shè)計:平安校對是電力系統(tǒng)中調(diào)控一體化體系功能設(shè)計中的重要內(nèi)容之一,是保障電力系統(tǒng)平安穩(wěn)定運行的主要環(huán)節(jié)。在詳細設(shè)計過程
8、中,技術(shù)人員可以采用先進的電網(wǎng)穩(wěn)定法和電網(wǎng)功角穩(wěn)定法對電力系統(tǒng)運行中的各個重要環(huán)節(jié)內(nèi)容進展詳細的計算,根據(jù)計算結(jié)果進展全面的分析,從而保障電力系統(tǒng)在運行過程中可以滿足各個地區(qū)電廠的電能供給。此外對電力系統(tǒng)中的電氣設(shè)備、發(fā)電調(diào)度和線路倒閘等工作環(huán)節(jié)進展全面的校對,保障該系統(tǒng)運行的穩(wěn)定性和平安性。電力系統(tǒng)中調(diào)控一體化體系軟件的設(shè)計內(nèi)容主要包括電網(wǎng)調(diào)度數(shù)據(jù)信息的采集和監(jiān)控、數(shù)據(jù)信息的分析和決策輔助、實時數(shù)據(jù)監(jiān)測及遠動控制三方面,在設(shè)計過程中需要充分發(fā)揮三方面各自的優(yōu)勢并且積極配合,從而進步調(diào)控一體化體系應(yīng)用過程中的平安性和可靠性,滿足體系應(yīng)用中數(shù)據(jù)傳輸過程監(jiān)測的要求。此外,在對該體系的軟件內(nèi)容進展設(shè)
9、計時,還需要考慮該體系對以上三方面的詳細要求,從而實現(xiàn)合理配置,到達最優(yōu)的應(yīng)用效果。通常情況下,調(diào)控一體化體系的軟件平臺中包括采集層、平臺層、應(yīng)用層和展示層,每個層級中根據(jù)功能的不同所呈現(xiàn)的內(nèi)容存在一定的差異,也可以說每個層級具有各自的應(yīng)用優(yōu)勢,詳細內(nèi)容如圖1所示,由此,對調(diào)控一體化體系進展軟件設(shè)計時,需要明確各層級的內(nèi)容和關(guān)系,使其在詳細應(yīng)用過程中可以積極配合,發(fā)揮調(diào)控一體化體系的應(yīng)用價值。1合理布置電力調(diào)度和監(jiān)控的席位:一般情況下,電力調(diào)度和相關(guān)監(jiān)控人員在同一個區(qū)域內(nèi)進展兩種不同的工作,假如席位布置的不合理,那么可能會影響調(diào)控一體化體系應(yīng)用的整體效果,阻礙工作的有序開展?;诖诵枰獙φ{(diào)控一
10、體化體系的工作環(huán)境進展合理的設(shè)計,首先考慮的是電力調(diào)度和監(jiān)控席位的合理布置,在布置過程中需要相關(guān)人員充分考慮兩種工種的工作特點,盡量減少兩種工種出現(xiàn)互相干擾的場面,進而進步雙方的工作效率和工作質(zhì)量。2KVM列陣技術(shù)的分析:為了深化理解KVM列陣技術(shù)應(yīng)用的效果,對24小時內(nèi)調(diào)度人員和監(jiān)控人員對各業(yè)務(wù)系統(tǒng)的使用情況進展分析。調(diào)度人員和監(jiān)控人員同時占用業(yè)務(wù)系統(tǒng)的概率較低,假如對兩種工種的工作人員分別配置具有同樣業(yè)務(wù)系統(tǒng)的設(shè)備,在一定程度上可能會造成資源的浪費。但是采用KVM列陣技術(shù)可以將兩種工種工作過程中需要使用的業(yè)務(wù)系統(tǒng)進展合理的組合,此外,為了進步資源利用率,調(diào)度席可以配置雙顯示屏,而監(jiān)控席可以配置三顯示屏,此種配置方式不僅節(jié)約了資源,還進步了
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 申請解除服務(wù)合同范本
- 安徽省淮南市田家庵區(qū)五校2024-2025學(xué)年八年級上學(xué)期期中生物學(xué)試題(無答案)
- 錫山租房合同范本
- 商務(wù)合同范本封面
- 經(jīng)營河道合同范本
- 軟件推廣合同范本
- 物業(yè)后勤合同范本
- 各類轉(zhuǎn)讓合同范本
- 內(nèi)蒙古烏蘭察布市(2024年-2025年小學(xué)五年級語文)統(tǒng)編版小升初真題(上學(xué)期)試卷及答案
- 家具制造車間質(zhì)量控制方案
- 簡筆畫(高職學(xué)前教育專業(yè))全套教學(xué)課件
- 4.2.1電解池高二化學(xué)課件(人教版2019選擇性必修1)
- (完整)大體積混凝土測溫記錄表
- 單人徒手心肺復(fù)蘇操作評分表(醫(yī)院考核標準版)
- 教育數(shù)字化背景下的創(chuàng)新教學(xué)方法及效果評估研究
- 第五章班級活動的設(shè)計-與實施
- 小學(xué)語文-示兒教學(xué)設(shè)計學(xué)情分析教材分析課后反思
- 《初二班會課件:班級管理與自我管理》
- 食材配送服務(wù)方案(技術(shù)方案)
- 生物 七年級 人教版 生物體的結(jié)構(gòu)層次 單元作業(yè)設(shè)計
- 小學(xué)英語-My father has short hair教學(xué)課件設(shè)計
評論
0/150
提交評論