語文版五年級下學(xué)期語文期末教育質(zhì)量重點知識檢測

1、 PAGE 頁碼 8 / NUMPAGES 總頁數(shù) 8語文版五年級下學(xué)期語文期末教育質(zhì)量重點知識檢測姓名：_ 班級：_ 滿分：(100分) 考試時間：(90分鐘)題序一二三四五六七八九十總分得分一、 讀拼音，寫詞語。mio xio xing mo s rng chun cng rng y qn fn png zhng bng wn 二、 在正確的讀音上打“”。1戰(zhàn)爭開始了，將（jing jing）軍率領(lǐng)著將（jing jing）士們沖向戰(zhàn)場。2請你們不要著急，教務(wù)處（ch ch）已經(jīng)著手開始處（ch ch）理這個問題。3這次購物節(jié)我們先做好計劃（hu hu），然后出手，真是太劃（hu hu）算

2、了。4校園里靜悄（qio qio）悄的，似乎寒假早已悄（qio qio）然而至。5老師說同學(xué)之間（jin jin）要和諧相處，不要經(jīng)常挑撥離間（jin jin）。三、 形近字組詞。璧（_）奉（_）慌（_）境（_）壁（_）秦（_）謊（_）鏡（_）四、 先把詞語補充完整，再選擇合適的詞語填空。（_）群（_）隊 心（_）神（_） 不可（_）（_）面面（_）（_） 應(yīng)接（_）（_） （_）（_）而飛1.桂花開了，飄來陣陣清香，讓人（_）。2.每天來來往往經(jīng)過大橋的車輛和人群，多得（_）。五、 辨別形近字填空。腕 碗 蜿（1）警察叔叔敏捷地躲過賭徒的偷襲，猛地抓住了他的手（_），戴上手銬。（2）這里是（

3、_）碟專賣店，里面的東西琳瑯滿目。（3）這條小路彎彎曲曲地一直（_）蜒到山頂。瑞 端 喘（4）俗話說“（_）雪兆豐年”，的確是這樣。（5）孩子們坐得（_）（_）正正，等待老師來上課。（6）一上午跑了幾十里，大家累得氣（_）吁吁。六、 按要求寫句子。 1.人人都愛自己故鄉(xiāng)的月亮。（改為雙重否定句）_2.曇花在夜里開放了。（改為擬人句）_3.那朵朵冷艷、縷縷幽芳的梅花，總讓我想起漂泊他鄉(xiāng)、葬身異國的外祖父。（縮句）_ 4.例：天真熱，大狗熱得伸出了舌頭，雞熱得耷拉著翅膀。（仿寫句子）這火鍋真辣，我辣得_，_。七、 根據(jù)課文內(nèi)容填空。1太陽這篇課文用_、_、_和舉例子等說明方法，說明了太陽和人類的關(guān)

4、系_，用文中的話說就是“_”。2松鼠的作者是法國作家_，課文介紹了松鼠的_、_、_、_，表達了作者對松鼠的_之情。3請你擬寫一條保護動物的公益廣告。_八、 閱讀短文，完成練習(xí)。幾塊青稞餅草地，迷蒙的草地，籠罩在一片陰沉沉的雨霧里，分不清哪兒是“路”，哪兒是泥潭。一支鋼鐵般的隊伍，正在這一片神奇的土地上行進著。此刻，他邁著艱難的步履走著。忽然，他那消瘦的臉上，浮現(xiàn)出嚴峻的神情：那匹小馬，也讓因缺藥而致腿傷化膿的戰(zhàn)士騎了。斷炊了，在他的干糧袋里，也只剩下幾小塊青稞餅。不遠處，又有兩名戰(zhàn)士倒在“路邊”?！昂猛荆荒艿瓜?！”他奔過去，彎下身拍一拍戰(zhàn)士的肩胛?！笆组L，走走不動了。”戰(zhàn)士喘著氣，望著眼前

5、這位魁梧的中年人，輕聲說：“兩天沒吃了?！彼犞忌翌澏读艘幌?，默默地從干糧袋里掏出那幾小塊青稞餅，塞給戰(zhàn)士：“吃吧！不吃就走不出草地了?！碑斔纳碛皾u漸消融在雨中時，一個戰(zhàn)士捧著青棵餅，眼窩里閃著淚光，問：“他是誰呀？”“不知道?！绷硪粋€戰(zhàn)士回答說，“反正是一位首長，不是師長就是政委?！边M入草地第七天了。晚上，部隊準備宿營了。紅軍首長喝了一大碗苦澀的野菜湯，借著馬燈微黃的光，打開一張軍事地圖。警衛(wèi)員走近他的身邊，遞給他一個紙包：“司令員，一個戰(zhàn)士留下的，臨終時說，一定要交給首長?！彼p輕打開紙包。?。∧鞘菐讐K青稞餅。1紅軍在過草地時遇到的困難有哪些？_2文章第2自然段順序已打亂，請重新排列

6、：_。3給文中畫“_”的句子選擇一個最確切的理解，在括號里打“”。（1）戰(zhàn)士感到饑餓、疲勞，死亡越來越嚴重地威脅著他。（ ）（2）在困難中得到首長的關(guān)心，戰(zhàn)士十分激動。（ ）（3）在危難中紅軍首長把生的希望讓給戰(zhàn)士，把死的威脅留給自己，戰(zhàn)士感動了。（ ）4文章最后一個自然段中的“他”是_。當“他”打開紙包看到幾小塊青稞餅時，他會想：_5文中首長與戰(zhàn)士的什么精神使你最感動？_九、 課內(nèi)閱讀落花生（節(jié)選）“誰能把花生的好處說出來？”姐姐說：“花生的味道很美?！备绺缯f：“花生可以榨油?！蔽艺f：“花生的價錢便宜，誰都可以買來吃，都喜歡吃。這就是它的好處?！备赣H說：“花生的好處很多，有一樣最可貴。它的果

7、實埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣,把鮮紅嫩綠的果實高高地掛在枝上，使人一見就生愛慕之心。你們看它矮矮地長在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出來它有沒有果實,必須挖起來才知道。”我們都說是，母親也點點頭。父親接下去說：“所以你們要像花生，它雖然不好看，可是很有用?！蔽艺f：“那么，人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人。”1一家人在議花生時，所站的角度各不相同：姐姐、哥哥和“我”分別從花生的_、_、_這三個方面發(fā)表了自己的看法，而父親則著眼于贊美花生的_。2仿照例句，把下列句子補充完整。例：人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人。（1）人要做_的人，不要做_的人。（

8、2）人要做_的人，不要做_的人。3下列對父親的話理解正確的一項是（ ）A父親不喜歡桃子、石榴、蘋果的果實，認為它們沒有花生的果實好吃。B父親認為桃子、石榴、蘋果只是外表好看，而沒有實際用處。C父親認為花生不像桃子、石榴、蘋果那樣把新鮮、美麗的外表露在外面，即使成熟了，也無聲無息，不急于表露，這種品格的確可貴。4桃子、石榴、蘋果那樣的果實是不是沒有可取之處？為什么？ _十、 習(xí)作。題目：遇見 要求：于謙說“書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親”。通過讀書，你一定認識了許多性格各異的主人公，如果有機會與他們相遇，你最想遇到誰？為什么？你會和他（她）一起做什么？把題目補充完整，寫一篇想象作文，與你喜歡的書

9、中人物來一次親密接觸吧！_答案1、渺小 相貌 絲絨 船艙 榮譽 侵犯 屏障 榜文 2、1jing jing 2ch ch 3hu hu 4qio qio 5jin jin3、玉璧 奉獻 慌忙 境界 墻壁 秦朝 說謊 鏡子4、成 結(jié) 曠 怡 計 數(shù) 俱 到 不 暇 比 翼 心曠神怡 不可計數(shù)5、腕 碗 蜿 瑞 端 端 喘 6、沒有一個人不愛自己故鄉(xiāng)的月亮。 曇花在夜里靜靜地露出自己美麗的笑臉。 梅花讓我想起外祖父。 直喝水 弟弟辣得直冒汗7、列數(shù)字 作比較 打比方 密切 沒有太陽，就沒有我們這個美麗可愛的世界 布封 外形特征 性格特征 行為特征 生活習(xí)性 喜愛 保護動物，人人有責(zé)。或：愛護動物，

10、讓人類不再孤單！8、1路泥濘難行，天氣陰雨連綿，斷糧斷炊。23（3）4紅軍司令員 這位戰(zhàn)士迫切需要食物，最后卻沒有吃，把生的希望留給了別人，把死的結(jié)果留給了自己。多好的戰(zhàn)士??！ 5首長在艱苦的年代，先為他人著想，關(guān)愛戰(zhàn)士。9、1 味道 作用 價錢 品質(zhì) 2 有社會價值 只講虛華而內(nèi)心空洞 積極向上 消極頹廢沒有追求 3C4不是沒有用處，而是沒有花生那樣默默無聞，無私奉獻的品質(zhì)，但同樣是有用的東西。10、范文：遇見孫悟空“砰”的一聲，我從床上掉了下來，揉了揉眼睛，睜開眼一看，天哪！孫悟空出現(xiàn)在我家，他可是我的偶像，我開心死了！孫悟空對我說：“你可以向我說一個愿望，我都會幫你實現(xiàn)。”“耶！”我歡呼起來，孫悟空先生讓我先想想。我想來想去，終于想到了，我對孫悟空說：“那你就帶我去看一下未來的世界吧?！薄昂玫??！睂O悟空爽快地答應(yīng)了。他把我的房間變成一個小空間，然后突然出現(xiàn)兩顆水晶球?！澳阆肟?號還是2號?！彼麊栁摇Ｎ蚁肓讼?，說：“1號吧?！彼c了一下1號水晶球，天哪！地球上火山噴發(fā)，沒有人類，沒有動物，更沒有植物，實在是糟透了。“這是人類破壞環(huán)境的結(jié)果。”孫悟空對我說，“再來看2號水晶球吧。”說完，就轉(zhuǎn)移到2號水晶球里，這里綠樹成蔭，鮮花盛