小學(xué)六年級蘇教版下學(xué)期語文期末考試摸底測試

1、 PAGE 頁碼 7 / NUMPAGES 總頁數(shù) 7小學(xué)六年級蘇教版下學(xué)期語文期末考試摸底測試姓名：_ 班級：_ 滿分：(100分) 考試時間：(90分鐘)題序一二三四五六七八九總分得分一、 根據(jù)拼音寫詞語。zhu lu j din nng sh yn y zho l yng wng zh l qing jing 二、 選擇正確讀音劃上橫線。 勉強(qiáng)（qing qing） 柏林（b bi） 勢不可當(dāng)（dng dng） 折騰（zh zh） 自作自受（zu zu） 不假思索（jiji）三、 形近字組詞。瞪（_） 泰（_） 鞋（_） 刑（_） 橙（_） 秦（_） 靴（_） 刊（_） 絡(luò)（_） 捶（_

2、） 鑿（_） 焚（_） 洛（_） 錘（_） 函（_） 燙（_） 四、 把下列詞語補(bǔ)充完整，并選擇合適的詞語填空。（_）（_）更新 （_）（_）不絕 冰天（_）（_）左顧（_）（_） 瞠目（_）（_） 高瞻（_）（_）（_）（_）思人 （_）（_）無余 （_）（_）相覷1他們必須預(yù)備過年吃的喝的穿的用的，好在新年時顯出（_）的氣象。2除夕夜家家燈火通宵，不許間斷，鞭炮聲（_）。3這次油價大漲，要不是他（_），及早應(yīng)對，公司的損失就大了。4以上含有“看”的意思的詞語是：_五、 選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填入句中的括號里。希望 指望 愿望1.想到月球去居住，（_）是好的，但不可能實現(xiàn)。2.我們（_）大家都能夠重

3、視環(huán)境的保護(hù)。抱怨 埋怨3.你沒做好只能怪自己不爭氣，不能（_）別人。4.（_）小明睡過了頭，沒能搭上清早的班車。六、 仿照例句，填上合適的內(nèi)容。1.爺爺?shù)臅娑嘌?，來到爺爺?shù)臅菀豢?，真是“孔夫子搬家競是輸（書）?。　痹┞?lián)歡會上，同學(xué)們都表演了節(jié)目，真是_！2.歡樂的歌聲在校園上空久久回蕩。（縮句）_3.今天下雨。運動會改期。（用關(guān)聯(lián)詞語把兩個句子連起來）_4.小路爬上山坡。（把下面的句子寫具體）_七、 根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。1你的同學(xué)李明經(jīng)常以自己還小為借口不好好學(xué)習(xí), 你會用長歌行中的“_，_”來勸他。2臘八粥一文的作者是_，課文主要寫了八兒_和_兩部分的內(nèi)容。3“只許州官放火，不許百姓點

4、燈。”寒食一詩中的“_，_”兩句就表明了這一點。4傳說牛郎、織女被銀河阻隔而不能會面。迢迢牽牛星一詩中描寫織女思念牛郎的詩句是：_，_。5八月十五，中秋之夜，身處異鄉(xiāng)的人思念家鄉(xiāng)，不禁吟誦起唐代詩人王建的兩句詩：_，_？八、 閱讀理解。挪樹院子里那株培梅奄奄一息了。它長得不是地方,旁邊是一個垃圾桶,垃圾車常年地擦它、蹭它、碾它，原來風(fēng)姿飄逸的它，便漸漸枝折葉落,瘦弱得僅?？蓱z巴巴幾條筋，眼見得便要“零落成泥碾作塵”了老花匠來了。我勸老花匠挪一挪衰弱的“千金”。院子向陽一側(cè)長著一排蠟梅，其中剛好空缺一個位置?！叭伺不?樹挪死?！庇腥苏f?！跋灻窌菜绬?？”我有點擔(dān)心。老花匠提著鋤頭、鏟子來了。他鏟

5、開了！刨開了！瘦小的蠟梅,卻有并不瘦小的根須，它是一株已經(jīng)成熟的蠟梅?。∷母氶L長地在地下漫延。老花匠用鏟子把四周的根須全產(chǎn)斷了！他又掄起鋤頭，朝幾根甘蔗粗細(xì)的主根政去。鋤落之處，錚錚有聲。發(fā)聲之處,競露出白生生的斷裂開的主根,像斷裂的骨骼，白得駭人。我的心一陣悸動:“它會死嗎？”“死不了！”老花匠漫不經(jīng)心地回答?！翱刹荒馨阉闹鞲硵?！”“不砍斷怎么挪呀！”老花匠依然是那種職業(yè)性的殘酷。不能不承認(rèn)，為挪這株蠟梅，老花匠挖的洞又深又大。然而這株培梅的根更深更大。要挪動它，非砍斷一些根根蔓蔓不可，哪怕傷筋動骨，也是出于無奈。誰讓這株靖梅在這塊土地上生 長了那么長的時日呢！“嚓！嚓！嚓！”一鏟，

6、一鏟，一鏟， “喀！喀！喀！”一鋤, 一鋤,一鋤,臘梅的根須與這塊熱土的聯(lián)系一一割斷了。“嘎吱”一聲，老花匠一腳蹬過去，最后的最粗的主根斷開了。我仿佛聽到了臘梅的呻吟。臘梅在陣痛中出土了！獨立了！老花匠像拎著一頭剛被宰割的小豬，抓著枝條拖著它走到那個已挖好了坑的空缺的位置上。蠟梅的根須仍帶著一團(tuán)老土。那老土依然沉重。獨立了的臘梅帶著一團(tuán)老土的根埋了下去。臘梅痩骨嶙峋地立著。它會死嗎？晚上，雷電大作，大雨下了個透！翌日，那株蠟梅僅剩的幾片葉子仍在枝丫上,仍是綠的。又過了幾天，葉子還是綠的。又長出了幾片新葉。又抽出了幾條新枝臘梅新生了！盡管它比那一排豐滿秀美的蠟梅顯得矮小，但它總算逃脫了垃圾車的劫

7、難。人挪活！樹也挪活！會有的,會有的,在萬花紛謝的冬天,在它的干枝上,一定依然會有蠟梅花的黃色的芬芳。這里的風(fēng)物一定會：“疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏?！?把下面的詞語補(bǔ)充完整。( )( )一息 風(fēng)姿飄（ ） （ )( )有聲 豐（ ）秀美2文中第三段有兩個錯別字,找出并改正。( )( ) ( )( )3詩句“零落成泥碾作塵”出自 _，作者是_。4沒有字典和詞典可查，請聯(lián)系上下文寫出下面句中加橫線詞的意思。像斷裂的骨骼，白得駭人。（_）晚上，雷電大作，大雨下了個透。（_）5最后一段中,畫橫線的句子里蘊(yùn)含著什么意思？把你的體會寫下來。_6按要求概括。第三段到第九段，這一部分主要寫了什么？_你認(rèn)

8、為本文作者在文中贊美了什么？表達(dá)了怎樣的感情？_九、 習(xí)作與表達(dá)。讀書使我們視野開闊，讀書使我們情趣高雅，讀書使我們學(xué)會思考，讀書使我們的人生更加豐富充實。你一定也讀過不少書吧？選擇一本你最喜歡的書，抓住書中給你印象最深的內(nèi)容，寫出自己真實的感受和見解。題目自擬，不少于400字_答案1、墜落 祭奠 凝視 孕育 朝露 仰望 哲理 瓊漿2、qing b dng zh zu ji3、瞪眼 泰山 鞋子 刑法 橙子 秦國 皮靴 刊物 聯(lián)絡(luò) 捶打 開鑿 焚燒 洛陽 錘子 信函 燙人4、萬象 日夜 雪地 右盼 結(jié)舌 遠(yuǎn)矚 睹物 一覽 面面 萬象更新 日夜不絕 高瞻遠(yuǎn)矚 左顧右盼 高瞻遠(yuǎn)矚 睹物思人 一覽無余

9、 面面相覷 5、愿望 希望 埋怨 抱怨6、1.八仙過海，各顯神通。 2.歌聲回蕩。 3.因為今天下雨，所以運動會改期。 4.彎彎曲曲的小路穿過樹林，慢慢爬上遠(yuǎn)處的山坡。7、少壯不努力 老大徒傷悲 沈從文 等粥 喝粥 日暮漢宮傳蠟燭 輕煙散入五侯家 終日不成章 泣涕零如雨 今夜月明人盡望 不知秋思落誰家8、1奄奄 逸 錚錚 滿2漫蔓 產(chǎn)鏟3卜算子詠梅 陸游 4使人害怕 達(dá)到飽滿、充分的程度 5作者相信那株蠟梅一定會重新綻放、重獲生機(jī)的。6老花匠把蠟梅移栽到新的地方。 文贊美蠟梅頑強(qiáng)的生命力,表達(dá)了作者對生命的關(guān)注和對蠟梅的喜愛之情。9、范文：我最喜歡的一本書在我的書房里所有的一切都會把我引入書的

10、世界、知識的海洋。在這些書籍當(dāng)中，我最喜歡的書是感動童心的八十八個人物。這本書是崔鐘雷、王麗萍、楊曉妮三人編著、吉林?jǐn)z影出版社出版的。這本書非常好，是一本小學(xué)生新課標(biāo)優(yōu)秀讀物。它向我們介紹了八十八個感動童心的人物，講述了：在歲月的長河中，總有一些人因為格外矚目而讓人難以忘懷。他們用自己耀眼的光芒，為后人導(dǎo)航，指引著歷史前進(jìn)的方向。他們堅強(qiáng)、勇敢、勤奮、執(zhí)著，用生命之火，溫暖了我們的心靈。這本書共有三個板塊，分別是：“歲月留香”、“點滴感動”和“詩意人生”?！皻q月留香”這個板塊記敘了：歷史的長河滾滾流逝，沖刷了時間，淘盡了往事，留下了一個個耳熟能詳?shù)拿?，像是夜光杯中醇厚綿長的酒香，飄蕩在記憶深處，讓人回味無窮。他們是歷史雕刻的永垂不朽的豐碑?！包c滴感動”這個板塊記敘了：人生路漫漫，有崎嶇，有平坦，有荊棘，有鮮花。生活中的點點滴滴，磨礪著我們的意志，錘煉著我們的心靈。只要懷著一個永不服輸?shù)男拍睿械钠閸缍紩兺ㄍ?，所有的荊棘都會開放出繽紛的花朵。那一刻，我們將無比自豪與感動?！霸娨馊松庇洈⒘耍骸按蚶滓掠?，下雨要打傘”童年的歌謠唱出了最簡單