高中學(xué)生檢討書(shū)3篇

1、有用高中學(xué)生檢討書(shū)3篇 下面是我整理的有用高中學(xué)生檢討書(shū)，歡迎參閱。 有用高中學(xué)生檢討書(shū)1 尊敬的老師： 您好！ 對(duì)這次我逃課的事表示愧疚，對(duì)不起您了老師，在學(xué)校不上課，竟然逃課跑去上網(wǎng)，都是個(gè)高二學(xué)生了，應(yīng)該對(duì)自己是要負(fù)責(zé)的。您由于這是傷心了，學(xué)生深感慚愧，為此向您奉上檢討書(shū)。 上午最后一節(jié)課您由于有點(diǎn)事情，所以就讓我們先自習(xí)學(xué)習(xí)，說(shuō)忙完就會(huì)過(guò)來(lái)的，我不以為意，覺(jué)得您肯定不會(huì)再回來(lái)給我們上課了，因而我那一刻膽子就大起來(lái)，想著您那一節(jié)課有事一時(shí)半會(huì)的也處理不完，那我就可以悄悄跑去網(wǎng)吧玩會(huì)游戲。前面由于學(xué)習(xí)繁忙，加上老師們管的嚴(yán)，所以很久沒(méi)上網(wǎng)吧了，對(duì)此就心癢癢了。剛好您上午最后一節(jié)課上完就中午

2、了，我就想可以玩一個(gè)中午，您反正不會(huì)來(lái)班上上課了，應(yīng)該不會(huì)知道我去逃課去網(wǎng)吧了。我就在上廁所的途中溜出去了，直接在向著學(xué)校四周的網(wǎng)吧去了。我沒(méi)有想到的是，您后面加速完成事情，竟然又回到教室上課了，要知道我的座位就在講臺(tái)下方，那里空出一個(gè)位置是很明顯的。 因此中午等我回到學(xué)校，同學(xué)告知我老師您后來(lái)又回來(lái)的時(shí)候，我的心真的是一下子就涼了，您從來(lái)就很嚴(yán)厲，尤其是對(duì)于我們的學(xué)習(xí)，您的課您從來(lái)都是要求我們必必要上的，可是這次我由于心中的僥幸，逃課出去，定是讓您很生氣的。所以我大中午的直接就去您辦公室去向您賠禮了，由于我知道自己這次所犯的錯(cuò)誤是很大的。我這次逃課是違反學(xué)校所制定的制度，更是違反中學(xué)生的守則

3、的，更給同學(xué)們演示了一個(gè)錯(cuò)誤的行為。高二，原本學(xué)校就繁重，而我還像一個(gè)沒(méi)長(zhǎng)大的人一樣，做出這類違規(guī)行為。您說(shuō)讓我們自習(xí)，其實(shí)也是給我們一個(gè)自覺(jué)遵守紀(jì)律的考驗(yàn)，也是希望我們專心聽(tīng)話在教室自習(xí)的。您并非是故意不上課，更何況后面您努力的處理完事情，就回來(lái)上課了，可我卻抓住您這個(gè)時(shí)間逃課了，竟然還是玩游戲，所以當(dāng)您知道我是去網(wǎng)吧后，您的臉色瞬間就黑了，我也感受到您心里的憤怒了。最后在您對(duì)我的批判下，我對(duì)自己的錯(cuò)誤有了很高的熟悉，也明白自己當(dāng)前做的這事是很嚴(yán)重的，所以我自覺(jué)認(rèn)錯(cuò)，也努力的承擔(dān)自己的錯(cuò)，只愿老師把改過(guò)的機(jī)會(huì)給我，讓我有重新成為一個(gè)優(yōu)秀學(xué)生的機(jī)會(huì)。 此致 敬禮！ 檢討人：xxx 20 xx年

4、xx月xx日 高三學(xué)生檢討書(shū) 高中學(xué)生檢討書(shū) 高中生檢討書(shū) 高三學(xué)生遲到檢討書(shū)三篇 高中學(xué)生早戀檢討書(shū) 有用高中學(xué)生檢討書(shū)2 尊敬的老師： 您好！ 對(duì)不起，我昨天在您的課上看小說(shuō)，被您發(fā)現(xiàn)了，我感到很愧疚。這是不敬重老師的表現(xiàn)，我們可以坐著上課，老師卻只能站著上一節(jié)課?，F(xiàn)在天氣這么酷熱，講臺(tái)那里又沒(méi)有風(fēng)扇，往往一節(jié)課下來(lái)老師一頭的汗，我們還可以吹風(fēng)扇上課。我在上課時(shí)間看小說(shuō)，就是辜負(fù)的老師的苦心，老師上課這么的辛苦，我卻學(xué)習(xí)態(tài)度這么的不端正。 我在上課看小說(shuō)是由于下課的時(shí)候沒(méi)有看完，上課的時(shí)候就接著看了。老師教授的這門(mén)課程是我全部成果里面最差的一門(mén)。在我努力的想方設(shè)法的想提高成果，但是成果卻沒(méi)

5、有絲毫起色之后，我就開(kāi)頭自暴自棄的不想學(xué)了。我這種想法是錯(cuò)誤的，我知道，我不應(yīng)該就這樣直接放棄。提高成果不是一天兩天的事情，我不能由于一次兩次的失敗就直接放棄。這種消極的想法不應(yīng)該出現(xiàn)在我們高中生身上。而且我現(xiàn)在也才高二，還有一年半多的時(shí)間讓我提高我的成果，我過(guò)早的放棄只會(huì)讓我的成果越來(lái)越差，連現(xiàn)在的及格水平都保持不了。 我知道，老師并不反對(duì)我們閱讀一些課外書(shū)籍，但是上課之后應(yīng)該要立馬收心，好好聽(tīng)講，而不是還想著小說(shuō)里面的情節(jié)，想把沒(méi)看完的部分看完。要知道，看小說(shuō)是會(huì)上癮的，我現(xiàn)在可能只是偶爾的一兩節(jié)課在看小說(shuō)，之后可能是每一節(jié)課都在看小說(shuō)了。那樣我的學(xué)習(xí)成果可能就會(huì)直接跌落到谷底了。假如想重

6、新回到現(xiàn)在的這個(gè)成果水平，就要我付出更多的時(shí)間。 我知道，由于我的成果一直提高不了，我就上課不聽(tīng)講，作業(yè)也不寫(xiě)，直接抄別人的，這樣我的成果只會(huì)越來(lái)越差。其實(shí)我上課是想聽(tīng)講的，但是我實(shí)在是聽(tīng)不懂，就算一個(gè)題聽(tīng)懂了，下一次這個(gè)題換了一種方式出現(xiàn)或者出現(xiàn)類似的題目只是改了數(shù)據(jù)，我還是一樣的不會(huì)。我知道我錯(cuò)了，在我學(xué)習(xí)遇到逆境的時(shí)候我應(yīng)該要尋求老師的幫助，而不是自暴自棄，更不應(yīng)該上課不聽(tīng)講，在下面看小說(shuō)。 我以后，一定更加努力的提高自己這門(mén)學(xué)科的學(xué)習(xí)成果，遇到不會(huì)的就多問(wèn)成果好的同學(xué)，或者直接到辦公室問(wèn)老師。老師說(shuō)您也不會(huì)嫌棄我笨，您說(shuō)老師都是希望學(xué)生的學(xué)習(xí)成果能夠提高的。我保證，我以后上課再也不看小

7、說(shuō)了，我要認(rèn)專心真聽(tīng)講。 此致 敬禮！ 檢討人：xxx 20 xx年xx月xx日 有用高中學(xué)生檢討書(shū)3 尊敬的老師： 您好！ 作為學(xué)生主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，就像老師忙著點(diǎn)名一樣，本職工作不做好，還有什么理由？曠課是錯(cuò)的，所以我應(yīng)該檢討！我向老師檢討如下： 這次發(fā)生曠課的事，對(duì)我們班，對(duì)我個(gè)人來(lái)講，都是莫大的恥辱。系領(lǐng)導(dǎo)下發(fā)通知懲罰我。我個(gè)人認(rèn)為，這是應(yīng)該的，我完全贊同系領(lǐng)導(dǎo)的這項(xiàng)決策，從這件事說(shuō)明我的學(xué)習(xí)工作還不夠扎實(shí)，有較大的缺陷。兩日來(lái)，我一直在捫心自問(wèn)：“好好學(xué)習(xí)，每天向上”應(yīng)是一個(gè)學(xué)生，不論是大學(xué)生，都應(yīng)該時(shí)刻牢記的座右銘。 對(duì)于上課，不管我是不想去，還是老師講課講得不好，我都應(yīng)義不容辭的去

8、上他的課。然而，我沒(méi)有盡職盡責(zé)地去努力，導(dǎo)致了這次不該發(fā)生的曠課發(fā)生了。事情發(fā)生后，我進(jìn)行了專心的反思，我個(gè)人作了深刻的檢討和自我批判。當(dāng)前，全院正值全力以赴創(chuàng)建優(yōu)秀班風(fēng)的高峰，我卻傳出了與之極不和諧的曠課聲調(diào)。這件事在我班、我系乃至全院造成了極為惡劣的影響。 這一方面說(shuō)明白我學(xué)習(xí)工作不夠努力，另一方面，也說(shuō)明我對(duì)此項(xiàng)工作熟悉不夠，我這次拖了我班優(yōu)秀班風(fēng)建設(shè)的后腿，對(duì)此我深感內(nèi)疚和痛心。我承認(rèn)，為完成作業(yè)而抗課的行為，我應(yīng)負(fù)有不行推卸的責(zé)任。這同時(shí)也暴露出了我的學(xué)習(xí)工作不及量、不扎實(shí)、不到位，也反映出了我對(duì)這項(xiàng)學(xué)習(xí)工作熟悉上不夠重視。 我要以這次曠課事件作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己，批判和教育自己，自覺(jué)接受監(jiān)督。當(dāng)前，全院在開(kāi)展創(chuàng)建班風(fēng)活動(dòng)，做為xx班的一員，我要知羞而警醒，知羞而奮進(jìn)，亡羊補(bǔ)牢、狠抓落實(shí)，化恥辱為動(dòng)力，努力學(xué)習(xí)。以實(shí)際行動(dòng)為為我班做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，用自己的努力來(lái)彌補(bǔ)我在過(guò)去在學(xué)習(xí)工作中存在的不足和缺憾。我要通過(guò)這次事件，提高我的思想熟悉，強(qiáng)化責(zé)任措施。我有決心、有信心使我學(xué)得更好！ 現(xiàn)在我已經(jīng)熟悉到了自己的錯(cuò)誤，打算今后改正壞毛病，堅(jiān)持做到不曠課，不早退，并調(diào)整好心態(tài)，每天向上！萬(wàn)丈高樓從地起，水積成洋，沙積成塔，知識(shí)是學(xué)出來(lái)的，學(xué)問(wèn)是上課出來(lái)的。我竟然找借口進(jìn)行曠課，實(shí)在是罪無(wú)可??！我不應(yīng)