護(hù)理碩士開題報告模板

1、開題報告學(xué)號：護(hù)理碩士研究計劃書題目：研究領(lǐng)域：學(xué)生姓名：提交日期：年月日一、選題目的和依據(jù)（研究問題的提起、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀、研究的理論意義及應(yīng)用價值、主要參考文獻(xiàn)）（一）前言（研究問題的提出）字以內(nèi)，主要涵蓋以下內(nèi)容，寫一段，不列標(biāo)題。研究焦點(diǎn)現(xiàn)象的簡介。目前該焦點(diǎn)現(xiàn)象的相關(guān)研究簡介。用兩句話概括，主要寫已經(jīng)明確了什么，還有那些未解決的問題或者是存在的不足。 （以此說明為什么進(jìn)行此項(xiàng)研究）。本研究擬解決此問題的方法。研究擬達(dá)到的目的（目標(biāo)）和意義的簡介。（二）國內(nèi)外研究現(xiàn)狀列標(biāo)題，有層次、系統(tǒng)進(jìn)行闡述。涵蓋國內(nèi)和國外相關(guān)研究的歸納性總結(jié)。（三）研究主要概念（變量）的界定（概念性定義和操作性定

2、義） ，研究的理論框架或概念框架。（四）研究的理論意義及應(yīng)用價值。（五）主要參考文獻(xiàn)二、研究基本內(nèi)容、研究目標(biāo)（一）基本內(nèi)容主要寫使用什么研究方法，如何進(jìn)行的研究。用一段話，高度低概括。（二）研究目標(biāo)寫總體目標(biāo)以及2-4 個分目標(biāo)（為事先總體目標(biāo)的具體目標(biāo)的展現(xiàn)）三、研究對象與方法、技術(shù)路線（一）技術(shù)路線圖按研究步驟，制作相應(yīng)的研究路線圖。要求層次分明，合乎邏輯，與研究步驟一致。（二）研究步驟。按步驟，列出標(biāo)題，詳細(xì)寫。包括研究對象：抽樣方法、選取過程、樣本量確定、入組和排除標(biāo)準(zhǔn)等。包括研究干預(yù)（或者調(diào)查、或者評價指標(biāo)體系構(gòu)建、或者量表研發(fā)）的具體操作步驟。例如實(shí)驗(yàn)或類實(shí)驗(yàn)研究，要寫清楚干預(yù)的

3、詳細(xì)步驟，即由誰、對誰、何時、何地、如何進(jìn)行的干預(yù)、干預(yù)的理論依據(jù)等。包括數(shù)據(jù)的分析與處理的方案。包括倫理考慮四、可行性分析列出標(biāo)題寫，包括相關(guān)課題研究的工作積累，研究對象和研究者的條件，已具備的實(shí)驗(yàn)條件、經(jīng)費(fèi)來源及預(yù)算，尚欠缺的實(shí)驗(yàn)條件和擬解決的途徑等。五、研究計劃六、預(yù)期研究成果贈送以下資料考試知識點(diǎn)技巧大全一、考試中途應(yīng)飲葡萄糖水大腦是記憶的場所， 腦中有數(shù)億個神經(jīng)細(xì)胞在不停地進(jìn)行著繁重的活動,大腦細(xì)胞活動需要大量能量?？茖W(xué)研究證實(shí) ,雖然大腦的重量只占人體重量的 2%-3%,但大腦消耗的能量卻占食物所產(chǎn)生的總能量的20%,它的能量來源靠葡萄糖氧化過程產(chǎn)生。據(jù)醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)記載 ,一個健康的青

4、少年學(xué)生 30 分鐘用腦 ,血糖濃度在 120 毫克 /100 毫升 ,大腦反應(yīng)快 ,記憶力強(qiáng)； 90 分鐘用腦，血糖濃度降至 80 毫克 /100 毫升，大腦功能尚正常； 連續(xù) 120 分鐘用腦， 血糖濃度降至毫克 /100 毫升，大腦反應(yīng)遲鈍，思維能力較差。我們中考、高考每一科考試時間都在2 小時或 2 小時以上且用腦強(qiáng)度大，這樣可引起低血糖并造成大腦疲勞，從而影響大腦的正常發(fā)揮，對考試成績產(chǎn)生重大影響。因此建議考生，在用腦60 分鐘時，開始補(bǔ)飲25%濃度的葡萄糖水100 毫升左右，為一個高效果的考試加油 。二、考場記憶“短路”怎么辦呢？對于考生來說，掌握有效的應(yīng)試技巧比再做題突擊更為有效

5、。1.草稿紙也要逐題順序?qū)懖莞逡麧崳莞寮埵褂靡阌跈z查。不要在一大張紙上亂寫亂畫，東寫一些，西寫一些。打草稿也要像解題一樣，一題一題順著序號往下寫。最好在草稿紙題號前注上符號，以確定檢查側(cè)重點(diǎn)。為了便于做完試卷后的復(fù)查，草稿紙一般可以折成4-8 塊的小方格，標(biāo)注題號以便核查，保留清晰的分析和計算過程。2.答題要按 先易后難 順序不要考慮考試難度與結(jié)果，可以先用5 分鐘熟悉試卷，合理安排考試進(jìn)度，先易后難，先熟后生，排除干擾?？荚囍泻芸赡苡龅揭恍]有見過或復(fù)習(xí)過的難題， 不要 蒙 了。一般中考試卷的題型難度分布基本上是從易到難排列的，或者交替排列。3.遇到容易試題不能浮躁遇到容易題，審題要細(xì)

6、致。圈點(diǎn)關(guān)鍵字詞，邊審題邊畫草圖，明確解題思路。有些考生一旦遇到容易的題目，便覺得心應(yīng)手、興奮異常，往往情緒激動，甚至得意忘形。要避免急于求成、粗枝大葉， 防止受熟題答案與解題過程的定式思維影響，避免漏題，錯題，丟掉不該丟的分。答題不要猶豫不決選擇題做出選擇時要慎重，要關(guān)注題干中的否定用詞，對比篩選四個選項(xiàng)的差異和聯(lián)系， 特別注意保留計算型選擇題的解答過程。 當(dāng)試題出現(xiàn)幾種疑惑不決的答案時， 考生一定要有主見，有自信心，即使不能確定答案，也不能長時間猶豫，浪費(fèi)時間，最終也應(yīng)把認(rèn)為正確程度最高的答案寫到試卷上， 不要在答案處留白或開天窗。5.試卷檢查要細(xì)心有序應(yīng)答要準(zhǔn)確。一般答題時，語言表達(dá)要盡

7、量簡明扼要，填涂答題紙絕不能錯位。答完試題，如果時間允許，一般都要進(jìn)行試卷答題的復(fù)查。復(fù)查要謹(jǐn)慎，可以利用逆向思維，反向推理論證，聯(lián)系生活實(shí)際，評估結(jié)果的合理性，選擇特殊取值，多次歸納總結(jié)。另外，對不同題型可采用不同的檢查方法。選擇題可采用例證法，舉出一兩例來能分別證明其他選項(xiàng)不對便可安心。 對填空題，則一要檢查審題 ;二要檢查思路是否完整 ;三要檢查數(shù)據(jù)代入是否正確 ;四要檢查計算過程 ;五要看答案是否合題意 ;六要檢查步驟是否齊全，符號是否規(guī)范。還要復(fù)查一些客觀題的答案有無遺漏，答案錯位填涂，并復(fù)核你心存疑慮的項(xiàng)目。 若沒有充分的理由， 一般不要改變你依據(jù)第一感覺做出的選擇。6、萬一記憶短

8、路 可慢呼吸考試中，有些考生因?yàn)榍訄?，?dǎo)致無法集中精神，甚至大腦忽然一片空白， 發(fā)生 記憶堵塞 。此時不要緊張，不妨嘗試如下方式：首先是穩(wěn)定心態(tài)，保持鎮(zhèn)靜，并注意調(diào)節(jié)自己的呼吸率。先慢吸氣，當(dāng)對自己說 放松 時緩慢呼氣，再考慮你正在努力回憶的問題， 如果你仍不能回想起來，就暫時擱下這道題，開始選做其他會的試題，過段時間再回過頭來做這道題。第二，積極聯(lián)想。你不妨回憶老師在講課時的情景或自己的復(fù)習(xí)筆記，并努力回憶與發(fā)生記憶堵塞問題有關(guān)的論據(jù)和概念， 把回憶起的內(nèi)容迅速記下來，然后，看能否從中挑出一些有用的材料或線索。第三，進(jìn)行一分鐘自我暗示。即根據(jù)自己的實(shí)際，選擇能激勵自己，使自己能心情平靜和增強(qiáng)信心的話，