學(xué)院德育年終總結(jié)范文

1、學(xué)院德育年終總結(jié)范文在學(xué)院黨委和行政的領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)院德育工作以學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動為契機(jī)，緊緊圍繞“培養(yǎng)什么樣的人、怎樣培養(yǎng)人”這一德育工作的重大課題， 探索我院德育工作的創(chuàng)新之路； 以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)我院德育工作全局，深入研究，完善措施，豐富內(nèi)涵，創(chuàng)新方法，不斷推進(jìn)我院德育工作向前發(fā)展。一、以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，努力探索新形勢下我院德育工作的創(chuàng)新之路為進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)院德育工作，促進(jìn)學(xué)院德育工作全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展，學(xué)院組織力量開展了高職學(xué)生人文精神培養(yǎng)機(jī)制研究的專門研究，深化了對高職院校育人工作的認(rèn)識和理解，達(dá)成了共識，形成了我院關(guān)于加強(qiáng)學(xué)生人文精神培養(yǎng)工作的指導(dǎo)意見，通過學(xué)習(xí)研究，認(rèn)識到了：加

2、強(qiáng)學(xué)生人文精神培養(yǎng)工作，是樹立“育人為本、德育為先”觀念的內(nèi)在要求，是加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)院德育工作的重要部分，也是解決好“培養(yǎng)什么人、如何培養(yǎng)人”這一根本問題的必然要求；加強(qiáng)學(xué)生人文精神培養(yǎng)工作，培育學(xué)生人文精神對促進(jìn)學(xué)生身心和諧發(fā)展具有導(dǎo)向作用 , 是適應(yīng)新形勢發(fā)展的時(shí)代要求；加強(qiáng)學(xué)生人文精神培養(yǎng)工作是學(xué)院學(xué)生教育管理工作目標(biāo)和特色的體現(xiàn)；通過學(xué)習(xí)研究，進(jìn)一步：明確了加強(qiáng)我院學(xué)生人文精神培養(yǎng)工作的指導(dǎo)思想、總體思路；明確了我院學(xué)生人文素質(zhì)培養(yǎng)的目標(biāo)；明確了加強(qiáng)我院學(xué)生人文精神培養(yǎng)工作機(jī)制建設(shè)的途徑；明確了加強(qiáng)我院學(xué)生人文精神培養(yǎng)工作的一些新方法。二、重視隊(duì)伍建設(shè)，多途徑提高輔導(dǎo)員（班主任）的育人能

3、力和水平輔導(dǎo)員是從事學(xué)生德育工作的骨干力量，具備良好的職業(yè)素質(zhì)是輔導(dǎo)員開展好學(xué)生德育工作的前提。 學(xué)院長期以來高度重視輔導(dǎo)員（班主任）隊(duì)伍的建設(shè)，積極搭建輔導(dǎo)員（班主任）工作交流和學(xué)習(xí)溝通的平臺，堅(jiān)持多渠道、多方式強(qiáng)化輔導(dǎo)員（班主任）的培訓(xùn)工作，全面提升輔導(dǎo)員（班主任）隊(duì)伍的整體素質(zhì)。全年共開辦3 期“德育論壇”，以論壇的形式來創(chuàng)設(shè)有利于輔導(dǎo)員（班主任）進(jìn)步、發(fā)展的環(huán)境；選派了 4 名輔導(dǎo)員參加 * 省高校輔導(dǎo)員培訓(xùn)、1 名輔導(dǎo)員參加 * 省高校輔導(dǎo)員高級研修班培訓(xùn)、 1 名專職團(tuán)干參加團(tuán)省委培訓(xùn)、 2 名心理健康教師參加省教育廳業(yè)務(wù)培訓(xùn)、 2 名輔導(dǎo)員參加 * 省和攀枝花市就業(yè)局舉辦的 SI

4、YB 培訓(xùn)；組織暑期輔導(dǎo)員培訓(xùn)班 1 期，培訓(xùn)內(nèi)容涵蓋了大學(xué)生思想政治教育熱點(diǎn)問題，大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)、心理健康教育、高職學(xué)生人文精神培養(yǎng)等多個(gè)方面，促進(jìn)了輔導(dǎo)員（班主任）隊(duì)伍的專業(yè)化、專家化建設(shè)。舉辦 1 期學(xué)生工作現(xiàn)場辦公會，推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)各系（部）之間的交流、共同推進(jìn)德育工作上臺階。深化“德育教案編寫制度” 和開展主題班會制度， 下發(fā)“德育教案、主題班課推薦選題” 32 個(gè)；深入推進(jìn)主題班會檢查制度，安排專人深入各支部主題班會現(xiàn)場聽課考評。 為進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生德育工作的針對性和實(shí)效性、說服力和感染力，增強(qiáng)輔導(dǎo)員（班主任）的育人能力和育人水平建立了機(jī)制，完善了制度；組織開展了“優(yōu)秀德育教案”

5、評比工作，評出優(yōu)秀德育教案 10 個(gè)。開展了第六屆“育人杯”評比工作，并首次將“主題班會競課”納入比賽程序，起到了較好的激勵(lì)和導(dǎo)向作用。各系（部）黨總支、學(xué)生黨支部結(jié)合系（部）實(shí)際，貫徹學(xué)院教育管理思想，重視輔導(dǎo)員（班主任）隊(duì)伍建設(shè)，積極參加“德育論壇”、輔導(dǎo)員培訓(xùn)和“主題班會”竟課等活動，取得了實(shí)效。三、堅(jiān)持解決思想問題與解決實(shí)際問題相結(jié)合，不斷增強(qiáng)學(xué)生德育工作的針對性從解決思想問題著眼，從解決實(shí)際問題著手，堅(jiān)持解決思想問題與解決實(shí)際問題相結(jié)合， 是我們黨在長期的思想政治教育工作中形成的優(yōu)良傳統(tǒng)和基本經(jīng)驗(yàn)。 2* 年，學(xué)院黨委和行政高度關(guān)注、采取有力措施解決學(xué)生普遍關(guān)心的實(shí)際問題， 增強(qiáng)了學(xué)

6、院德育工作的針對性。學(xué)院花大力氣進(jìn)行了校園環(huán)境整治，充分發(fā)揮了校園環(huán)境的育人功能。對* 和* 校區(qū)的 4 棟學(xué)生宿舍進(jìn)行了維修， 更換了 *2# 學(xué)生宿舍的家具，整治了運(yùn)動場所、增加了運(yùn)動設(shè)施，校園環(huán)境煥然一新。積極拓展獎(jiǎng)學(xué)助學(xué)渠道，在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的努力下，爭取到了三年 30 萬元的攀鋼勵(lì)志助學(xué)金， 首批 50 名貧困且優(yōu)秀的學(xué)生已享受到人均 2000 元/ 年的資助；爭取到了每年 6 萬元的“蜀峰勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金”，首批 50 名優(yōu)秀學(xué)生已受到了人均 1200 元/ 年的表彰；爭取到了總額約 50 萬元的“立宇人生” 獎(jiǎng)學(xué)金，已累計(jì) 30 名學(xué)生受到了人均 3000元/ 年的表彰。 2* 年，約 84

7、0 多人次獲得學(xué)院獎(jiǎng)學(xué)金， 學(xué)院用于學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金和表彰的費(fèi)用約 36.6 萬余元；用于學(xué)生勤工儉學(xué)補(bǔ)助、 困難補(bǔ)助、班費(fèi)撥付等費(fèi)用約為 29.7 萬余元；節(jié)假日期間學(xué)院共為學(xué)生發(fā)放就餐券及活動費(fèi)約 12.3 萬余元。2* 年，有 3 名學(xué)生獲得了國家獎(jiǎng)學(xué)金，每人全年獲獎(jiǎng)學(xué)金 8000 元；有 130 名學(xué)生獲得國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金，每人全年獲獎(jiǎng)學(xué)金 5000 元；有 1594 名學(xué)生獲得國家助學(xué)金， 每人全年平均獲助學(xué)金 2000 元；有 378 名學(xué)生享受了總額為 158.76 萬元的國家學(xué)費(fèi)減免政策； 236 名學(xué)生享受了總額為 47.2 萬元的國家追加助學(xué)金政策； 1308 名學(xué)生享受了總額為

8、26.16 萬元的國家臨時(shí)生活補(bǔ)貼政策； 13 名學(xué)生獲得總額為 2.6 萬元的廣州助學(xué)基金。有 36 名中職學(xué)生享受了總額約 10.5 萬元免學(xué)費(fèi)減書費(fèi)的政策。貫徹落實(shí)大學(xué)生基本醫(yī)療保險(xiǎn)政策， 共 5910 人參保，其中83 人享受了政府補(bǔ)貼， 162 人享受了學(xué)院補(bǔ)貼。關(guān)注畢業(yè)生就業(yè)問題，確保和提升畢業(yè)生就業(yè)率。 09 年，金融危機(jī)給學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)工作帶來巨大就業(yè)壓力， 為解決畢業(yè)生就業(yè)困難，學(xué)院加大了就業(yè)指導(dǎo)工作力度，以用人單位需求為導(dǎo)向，充實(shí)教學(xué)內(nèi)容，拓展頂崗實(shí)習(xí)范圍，開辟新就業(yè)基地，特別加大了向公司輸送合格畢業(yè)生工作力度， 2* 屆合格畢業(yè)生就業(yè)率達(dá) 92%。積極解決學(xué)生反映強(qiáng)烈的食

9、堂問題， 加大了對食堂的整頓，對食堂飯菜價(jià)格和質(zhì)量加大了檢查監(jiān)控力度，收到明顯效果。解決了培訓(xùn)學(xué)員反映強(qiáng)烈的問題，經(jīng)征得公司同意，調(diào)整了培訓(xùn)計(jì)劃，延長了培訓(xùn)時(shí)間，加大了教師輔導(dǎo)力度，增加了解難答疑時(shí)間和實(shí)訓(xùn)時(shí)間，強(qiáng)化了學(xué)員的實(shí)際能力訓(xùn)練。系（部）黨總支、學(xué)生黨支部、學(xué)生處宿管中心、輔導(dǎo)員（班主任）始終戰(zhàn)斗在防控甲流第一線，深入學(xué)生班級，了解學(xué)生狀況，堅(jiān)持做好“三檢”工作；學(xué)生處心理咨詢室與各學(xué)生黨支部一道，積極做好心理疏導(dǎo)和安撫工作 , 給予學(xué)生關(guān)心和溫暖，減輕了學(xué)生心理壓力 , 極大地穩(wěn)定了學(xué)生的情緒，化解了他們的心理恐慌，確保了校園穩(wěn)定。還針對學(xué)生關(guān)心的熱點(diǎn)問題：召開了 3 次學(xué)生骨干學(xué)習(xí)

10、實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀座談會和學(xué)生干部學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀專題輔導(dǎo)， 引導(dǎo)學(xué)生干部樹立科學(xué)發(fā)展的思想觀念。分別在 * 校區(qū)和 * 校區(qū)組織召開了 4 次“院領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生互動交流會”；組織新生見面會，加強(qiáng)與學(xué)生的溝通交流，及時(shí)了解學(xué)生的思想動態(tài)。院學(xué)生會還舉辦了“畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)宣傳活動周”，對畢業(yè)生在擇業(yè)就業(yè)過程中遇到的種種困惑給予指導(dǎo)，幫助和引導(dǎo)他們加深對就業(yè)形勢的認(rèn)識，調(diào)整心態(tài)轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，增強(qiáng)就業(yè)信心。學(xué)院保衛(wèi)科還組織了消防知識培訓(xùn)和消防演練，增強(qiáng)了同學(xué)們的消防知識和消防安全意識。四、以學(xué)生黨建為龍頭，堅(jiān)持教育與管理相結(jié)合，不斷增強(qiáng)學(xué)生德育工作的實(shí)效性高尚思想道德的培養(yǎng)，既要靠耐心細(xì)致的思想教育，又要靠

11、科學(xué)規(guī)范的嚴(yán)格管理。 堅(jiān)持教育與管理相結(jié)合， 有助于建立德育工作的長效制度，確保學(xué)院育人目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。在學(xué)院黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，各系（部）黨總支、學(xué)生黨支部充分發(fā)揮學(xué)生黨建工作在大學(xué)生思想政治教育中的引領(lǐng)作用，積極推進(jìn)黨建工作進(jìn)學(xué)生宿舍， 把申請人、入黨積極分子在學(xué)生宿舍的表現(xiàn)納入組織發(fā)展考核的重要依據(jù)， 并建立了 16 個(gè)“學(xué)生黨員示范寢室” ，實(shí)現(xiàn)了學(xué)生思想政治工作的新跨越?；A(chǔ)部“兩課”教研室積極推進(jìn)“三進(jìn)”工作，特別是在黨的十七屆四中全會召開以后， 關(guān)注理論熱點(diǎn)， 結(jié)合實(shí)際開展課堂教學(xué)，充分發(fā)揮了課堂教學(xué)在大學(xué)生思想政治教育中的主渠道作用； 還派出骨干教師參加系（部）學(xué)生黨校授課，發(fā)揮了“兩課

12、”教師的理論優(yōu)勢。 2* 年全年共舉辦“學(xué)黨章”活動 15 期，1197 人參加培訓(xùn)；舉辦學(xué)生黨校 12 期，1075 人參加培訓(xùn)，224 名學(xué)生加入中國共產(chǎn)黨。建立了學(xué)生工作巡查制度，依靠系（部）學(xué)生黨支部，組織系（部）學(xué)生黨支部書記不定期對系（部）學(xué)生工作進(jìn)行巡查。同時(shí)，組織校風(fēng)監(jiān)察隊(duì)和學(xué)生骨干， 糾察校園不文明現(xiàn)象，加強(qiáng)了學(xué)風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)。組織修訂了學(xué)院學(xué)生手冊（第十一版）“學(xué)院獎(jiǎng)學(xué)金評審辦法”。新版學(xué)生手冊（第十三版）已投入使用，使學(xué)院獎(jiǎng)學(xué)金評審更為科學(xué)、合理。面對金融危機(jī)的壓力，為適應(yīng)就業(yè)形勢的變化和學(xué)院辦學(xué)的需要，及時(shí)下發(fā)了關(guān)于進(jìn)一步明確學(xué)生就業(yè)有關(guān)問題的通知，起到了導(dǎo)向和規(guī)范作用。

13、轉(zhuǎn)發(fā)了電子電氣系在長期的學(xué)生教育管理實(shí)踐中總結(jié)歸納形成的方法經(jīng)驗(yàn)輔導(dǎo)員、班主任工作注意事項(xiàng)，為系（部）開展學(xué)生工作、形成經(jīng)驗(yàn)方法提供了參考。開展了畢業(yè)生就業(yè)后調(diào)研工作，各系（部）在本系部網(wǎng)頁上建立了“優(yōu)秀畢業(yè)生風(fēng)采”欄目，樹立了典型激勵(lì)了在校學(xué)生。召開院級學(xué)生組織建設(shè)研討會 1 次，進(jìn)一步明確了指導(dǎo)部門責(zé)任，強(qiáng)化了學(xué)生組織指導(dǎo)工作。電子電氣工程系緊緊圍繞“學(xué)習(xí)是學(xué)生的第一要?jiǎng)?wù)”這一基本認(rèn)識，把日常管理、 學(xué)生骨干培養(yǎng)和大學(xué)生素質(zhì)拓展有機(jī)的結(jié)合起來，全方位打造系（部）德育工作特色；管理工程系高度關(guān)注學(xué)生就業(yè)問題，系黨總支針對本系學(xué)生就業(yè)難問題加強(qiáng)了就業(yè)教育，積極拓展就業(yè)渠道并組織了“管理工程系就

14、業(yè)雙選會”；基礎(chǔ)部堅(jiān)持開展“合唱團(tuán)”活動， 豐富了學(xué)生的校園文化生活，提高了學(xué)生的人文素養(yǎng)；材料工程系率先把學(xué)生在宿舍生活園區(qū)的現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)和評優(yōu)、 推優(yōu)和組織發(fā)展結(jié)合起來，強(qiáng)化了學(xué)生宿舍管理； 信息工程系堅(jiān)持開展 “每月一談”，促進(jìn)了教書與育人的深度融合； 機(jī)械工程系組織開展了 “迎國慶、受教育、樹新風(fēng)”學(xué)生黨員義務(wù)奉獻(xiàn)和教育系列活動。開展了“師生面對面”學(xué)風(fēng)教風(fēng)建設(shè)座談會，增進(jìn)了專業(yè)課教師、輔導(dǎo)員和學(xué)生之間的溝通與交流。諸多工作的開展，提高了系（部）德育工作的實(shí)際效果。五、創(chuàng)新形式，豐富內(nèi)涵，拓展了素質(zhì)教育的視角素質(zhì)教育是適應(yīng)現(xiàn)代科技進(jìn)步和社會發(fā)展的需要，以全面提高大學(xué)生整體素質(zhì)、 促進(jìn)人的全

15、面發(fā)展為目標(biāo)的教育，是教育過程中以人為本教育理念的具體體現(xiàn)。2* 年，學(xué)院在組織開展傳統(tǒng)校園文化活動上，精心策劃、創(chuàng)新形式，并賦予其新的內(nèi)涵，讓傳統(tǒng)校園文化活動迸發(fā)出新的活力， 增強(qiáng)了校園文化活動的吸引力和感染力，贏得了師生的廣泛歡迎； 與時(shí)俱進(jìn)，提煉出我院素質(zhì)教育的基礎(chǔ)是進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)人文素質(zhì)教育，培育學(xué)生人文精神。堅(jiān)持開展好“五四”文化月活動、以慶祝建國 * 周年為主要內(nèi)容的迎新演出和大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”活動。專門搭建了以基礎(chǔ)部藝術(shù)室專業(yè)教師為主的策劃班子，創(chuàng)新了形式、把握主旋律、賦予了時(shí)代內(nèi)涵，取得了圓滿成功，贏得了普遍的贊譽(yù)。以校園集體舞大賽拉開了第八屆“五四”文化月的序幕，在“五四”文

16、化月活動期間，舉辦了：校歌創(chuàng)作、校訓(xùn)征集、校服設(shè)計(jì)大賽；貫穿“愛國主義教育”主題的“青春之歌” 大型主題晚會； 舉辦了以“紀(jì)念五四運(yùn)動 * 周年暨建團(tuán) * 周年”為主題的征文演講賽； 舉辦了鉗工、 PLC、 Flash 等職業(yè)技能大賽，凸顯了職教特色。學(xué)生組織還策劃舉辦了 “大愛中國銘記國殤的 512主題晚會”、以“呵護(hù)心靈、擁抱生活、感恩社會”為主題的“ 5.25 ”大學(xué)生心理健康周活動等系列主題校園文化活動。 同時(shí)，各系（部）還配合學(xué)院“五四文化月” 活動，組織開展了富有系（部）特色的系列活動，如挑戰(zhàn)主持人大賽、 “憶童趣”趣味競技活動、植樹活動、清明節(jié)人民英雄紀(jì)念碑下講話和掃墓活動、 “

17、品小品之風(fēng)韻，展管理之風(fēng)采”小品大賽、繽紛女生以及“創(chuàng)建文明寢室” 等活動，豐富了校園文化生活， 充分展示了系（部）風(fēng)采。在大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”活動中，學(xué)院優(yōu)秀學(xué)生首次走進(jìn)軍營，參加了消防素質(zhì)拓展活動，體驗(yàn)了生活，感悟了社會責(zé)任。舉辦第二屆系（部）籃球聯(lián)賽，爭取了社會贊助，鍛煉了學(xué)生干部的能力，加強(qiáng)了各系（部）的溝通與交流，豐富了校園生活。為美化校園環(huán)境， 落實(shí)學(xué)院校園環(huán)境綜合治理工作方案 ，由學(xué)院學(xué)生會組織、 系（部）學(xué)生會參加的 “校園環(huán)境文化周” 活動，對學(xué)院運(yùn)動場、教學(xué)樓周邊環(huán)境、宣傳欄、排水溝等進(jìn)行了整治清理；開展了“文明就餐，自覺回收餐盤”等活動。本次校園環(huán)境文化周促進(jìn)了同學(xué)們的環(huán)保意識，愛護(hù)校園公共設(shè)施和關(guān)注公益事業(yè)的意識。積極開展心理健康教育和心理咨詢工作。 2* 年全年共咨詢 97 人次，團(tuán)體輔導(dǎo) 800 余次，危機(jī)干預(yù) 9 人次；組織開展了 15 次心理素質(zhì)拓展訓(xùn)練；圓滿完成 * 省教育廳關(guān)于開展高?！?5.25 大學(xué)生心理健康教育宣傳活動周”工作；完成“適應(yīng)大學(xué)生活”、“大