教材購銷管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)

1、生士東：教材購銷管理系統(tǒng).PAGE 14- -：.； 軟件工程專業(yè)數(shù)據(jù)庫原理及運(yùn)用課程設(shè)計(jì)開發(fā)報(bào)告設(shè)計(jì)標(biāo)題： 教材購銷管理系統(tǒng)年 級(jí)： 學(xué) 號(hào)：姓 名： 摘要 經(jīng)過本軟件，可以快速查詢教材的銷售情況。方便管理人員管理教材。能快速查詢教材得價(jià)錢，經(jīng)過SQL言語，對數(shù)據(jù)庫的查詢、插入、修正、刪除等操作。概念分析是對實(shí)體及其屬性繪制出部分E-R圖和總體E-R圖。邏輯和物理設(shè)計(jì)對實(shí)體和屬性進(jìn)展關(guān)系方式的設(shè)計(jì)并繪制圖表。其他數(shù)據(jù)庫對象的設(shè)計(jì)對關(guān)系建立索引視圖、觸發(fā)器并寫出存儲(chǔ)過程。最后給出備份和恢復(fù)戰(zhàn)略。關(guān)鍵詞：數(shù)據(jù)庫；SQL言語；索引；視圖；觸發(fā)器；教材；倉庫；職工；存放；任務(wù)。目錄 TOC o -

2、h z u HYPERLINK l _Toc 、需求分析 PAGEREF _Toc h HYPERLINK l _Toc . 工程背景 PAGEREF _Toc h HYPERLINK l _Toc . 工程概述 PAGEREF _Toc h HYPERLINK l _Toc . 功能需求 PAGEREF _Toc h HYPERLINK l _Toc . 設(shè)備 PAGEREF _Toc h HYPERLINK l _Toc . 需求注釋 PAGEREF _Toc h HYPERLINK l _Toc . 功能樹 PAGEREF _Toc h HYPERLINK l _Toc 、概念設(shè)計(jì) PA

3、GEREF _Toc h HYPERLINK l _Toc . 實(shí)體及其屬性 PAGEREF _Toc h HYPERLINK l _Toc . 綜合ER圖 PAGEREF _Toc h HYPERLINK l _Toc 、邏輯設(shè)計(jì) PAGEREF _Toc h HYPERLINK l _Toc .、檢驗(yàn)?zāi)芊駶M足用戶需求 PAGEREF _Toc h HYPERLINK l _Toc .報(bào)表需求 PAGEREF _Toc h HYPERLINK l _Toc 、其它數(shù)據(jù)庫對象的設(shè)計(jì) PAGEREF _Toc h HYPERLINK l _Toc .、索引 PAGEREF _Toc h HYPE

4、RLINK l _Toc .、視圖 PAGEREF _Toc h HYPERLINK l _Toc .、觸發(fā)器 PAGEREF _Toc h HYPERLINK l _Toc .、存儲(chǔ)過程 PAGEREF _Toc h HYPERLINK l _Toc 、備份及恢復(fù)戰(zhàn)略 PAGEREF _Toc h HYPERLINK l _Toc .、事務(wù)缺點(diǎn)的恢復(fù)戰(zhàn)略 PAGEREF _Toc h HYPERLINK l _Toc .、系統(tǒng)與介質(zhì)缺點(diǎn)的恢復(fù)戰(zhàn)略 PAGEREF _Toc h 、需求分析. 工程背景. 編寫目的本需求的編寫目的在于研討教材購銷管理系統(tǒng)軟件的開發(fā)途徑和運(yùn)用方法。本需求的預(yù)期讀者

5、是與教材購銷管理系統(tǒng)軟件開發(fā)有聯(lián)絡(luò)的決策人，開發(fā)組成人員，扶助開發(fā)者，支持本工程的指點(diǎn)和公司人員，軟件驗(yàn)證者。. 背景及范圍本工程的稱號(hào)：教材購銷管理系統(tǒng)開發(fā)軟件。本工程的義務(wù)提出者及開發(fā)者是教材購銷管理系統(tǒng)軟件開發(fā)小組,用戶是學(xué)校。教材購銷管理系統(tǒng)： 教材購銷管理系統(tǒng)是協(xié)助 管理人員、教材銷售和庫存的管理軟件。. 工程概述該教材購銷管理系統(tǒng)軟件目前已有比較完善的管理與運(yùn)用功能，研制教材購銷管理系統(tǒng)軟件是為了滿足對教材購銷和庫存管理的方便，以現(xiàn)代化的創(chuàng)新思想方式去任務(wù)。. 目的. 開發(fā)意圖a. 為了教材購銷管理系統(tǒng)更完善； b. 為了教材購銷對商品庫存和銷售的管理更方便；c. 為了減輕任務(wù)人員

6、的任務(wù)負(fù)擔(dān)。. 運(yùn)用目的經(jīng)過本系統(tǒng)軟件，能協(xié)助 任務(wù)人員利用計(jì)算機(jī)，快速方便的對教材購銷進(jìn)展管理等操作，使散亂的教材銷售量和庫存量可以詳細(xì)化、直觀化、合理化。. 作用及范圍本軟件適用于教材購銷，它是比較完善的系統(tǒng)管理軟件. 背景 現(xiàn)今教材購銷管理的煩瑣給具有劇烈時(shí)間觀念的行政人員帶來了諸多不便，為了對教材銷售和管理教材庫存方便，因此開發(fā)了本軟件。. 普通約束a. 本工程的開發(fā)經(jīng)費(fèi)不超越萬元；b. 輔導(dǎo)教師人，開發(fā)人員人；c. 在管理方針、硬件的限制、并行操作平安和嚴(yán)密方面無約束。. 假設(shè)和根據(jù)假設(shè)開發(fā)經(jīng)費(fèi)不到位，管理不完善，設(shè)計(jì)時(shí)沒能用全得到思索，本工程的開發(fā)都將遭到很大的影響。. 功能需求.

7、 規(guī)格闡明查詢教材購銷的全部信息。. 功能表為了查詢教材購銷的全部信息。 外部功能內(nèi)部功能操作員和系統(tǒng)管理員經(jīng)過運(yùn)用界面，運(yùn)用程序，查詢等。同過SQL言語，對數(shù)據(jù)庫的查詢、插入、修正、刪除等操作。. 性能需求.靜態(tài)數(shù)值需求a. 支持的終端數(shù)為臺(tái)；b. 處置并發(fā)的個(gè)鏈接；. 精度需求在精度需求上，根據(jù)運(yùn)用需求，在各項(xiàng)數(shù)據(jù)的輸入、輸出及傳輸過程中，由于本系統(tǒng)運(yùn)用了數(shù)摞構(gòu)造，可以滿足各種精度的需求。.時(shí)間需求在軟件方面，呼應(yīng)時(shí)間、更新處置時(shí)間都比較快且迅速，完全滿足用戶要求。. 靈敏性當(dāng)用戶需求，如操作方式，運(yùn)轉(zhuǎn)環(huán)境，結(jié)果精度，數(shù)據(jù)構(gòu)造與其他軟件接口等發(fā)生變化時(shí)，設(shè)計(jì)的軟件要做適當(dāng)調(diào)整，靈敏性非常大

8、。. 缺點(diǎn)處置a. 內(nèi)部缺點(diǎn)處置在開發(fā)階段可以隨即修正數(shù)據(jù)庫里的相應(yīng)內(nèi)容。b. 外部缺點(diǎn)處置對編輯的程序進(jìn)展重裝載時(shí)，第一次裝載以為錯(cuò)，修正。第二次運(yùn)轉(zhuǎn)，在需求調(diào)用時(shí)出錯(cuò)，有錯(cuò)誤提示，重試。. 設(shè)計(jì)約束條件. 技術(shù)約束本工程的設(shè)計(jì)采用軟硬一體化的設(shè)計(jì)方法。. 環(huán)境約束運(yùn)轉(zhuǎn)該軟件所適用的詳細(xì)設(shè)備必需是奔騰G內(nèi)存兆以上的計(jì)算機(jī)，局域網(wǎng)絡(luò)環(huán)境. 規(guī)范約束該軟件的開發(fā)完全按照企業(yè)規(guī)范開發(fā)，包括硬件、軟件和文檔規(guī)格。 . 硬件限制奔騰G、內(nèi)存兆以上的計(jì)算機(jī)滿足輸入端條件。. 接口需求. 用戶接口本產(chǎn)品的用戶普通需求經(jīng)過終端進(jìn)展操作，進(jìn)入主界面后點(diǎn)擊相應(yīng)的窗口，分別進(jìn)入相對應(yīng)的界面(如：輸入界面、輸出界面

9、)。用戶對程序的維護(hù)，最好要有備份。. 軟件接口 WIN/XP操作系統(tǒng). 屬性. 可運(yùn)用性在裝載總程序時(shí)，正常就運(yùn)轉(zhuǎn)，異常就停頓；漢語編程系統(tǒng)出現(xiàn)錯(cuò)誤，將會(huì)產(chǎn)生不可遇見的問題，熱啟，整個(gè)終端程序就會(huì)再啟動(dòng)；程序出現(xiàn)錯(cuò)誤，重新裝載，假設(shè)仍有錯(cuò)，按照提示逐漸裝載。 . 嚴(yán)密性本軟件作為教材購銷管理輔助設(shè)備，它的規(guī)模比較小，不需求嚴(yán)密技術(shù)；限定一個(gè)程序中某些區(qū)域的規(guī)約，給不同的模塊分配不同的功能。. 可維護(hù)性 本軟件的組成程序?yàn)闈h語成語設(shè)計(jì)言語，組構(gòu)均較簡單，直觀意義上的較獨(dú)立。因此，基于電子化所構(gòu)成的硬件的簡單可維護(hù)的特點(diǎn)，決議了該軟件的簡單可維護(hù)性。. 可轉(zhuǎn)移、可轉(zhuǎn)換性可轉(zhuǎn)移的環(huán)境是奔騰G、兆內(nèi)

10、存以上；不可修正任何部分；. 注釋 本產(chǎn)品擁有的屬性非常重要，它使得讀者用規(guī)定的方法去客觀的驗(yàn)證軟件的各種特性。 . 數(shù)據(jù)庫數(shù)據(jù)庫是實(shí)現(xiàn)有組織地，動(dòng)態(tài)地存儲(chǔ)大量關(guān)聯(lián)數(shù)據(jù)，方便多用戶訪問的計(jì)算機(jī)軟硬件組成的系統(tǒng)；它與文件系統(tǒng)的重要區(qū)別是數(shù)據(jù)的充分共享，交叉訪問，與運(yùn)用程序的高度獨(dú)立性。由于本軟件的整體構(gòu)造比較簡單，所涉及數(shù)據(jù)相對來說也較少，組成文件的最小單位是記錄。. 設(shè)備奔騰g、內(nèi)存兆以上的計(jì)算機(jī)。局域網(wǎng)絡(luò)環(huán)境. 需求注釋對于本軟件，它的功能需求、性能需求、接口需求，從穩(wěn)定性、可行性上都是可以的。. 功能樹教材購銷管理系統(tǒng)銷售管理子系統(tǒng)采購管理子系統(tǒng)銷售管理子系統(tǒng)學(xué)生教材保管員教材科秘書教材出

11、納員購買查閱數(shù)量檢查能否允許購買買領(lǐng)書單，發(fā)票寫購書單交購書單是否夠不夠采購管理子系統(tǒng)采購員秘書長進(jìn)書單缺書單教材保管員學(xué)生寫購書單領(lǐng)書單，發(fā)票購買夠查閱數(shù)量不夠交購書單是檢查能否允許購買買教材出納員教材科秘書否采購員實(shí)體類：學(xué)生，教材科秘書長，教材出納員，保管員，采購員聯(lián)絡(luò)類：購買，檢查能否允許購買買，查閱數(shù)量，領(lǐng)書單，發(fā)票經(jīng)過讀題能分析出的表 學(xué)生表：學(xué)號(hào)，姓名，性別，職務(wù)，年齡，所在系數(shù)聽闡明處置：學(xué)生表STUDENGT SNO學(xué)號(hào)SNAME姓名SSEX性別Sage年齡Sdept所在系購書單表BUYBOOK_BB列名含義BBNO購書單編號(hào)BNO書號(hào)BBamount數(shù)量書庫表stack r

12、oom_sr列名含義Srname圖書管理員Srno庫號(hào)Bno書號(hào)Sramount庫存量、概念設(shè)計(jì). 實(shí)體及其屬性實(shí)體：書，學(xué)生，購書單，教材庫部分視圖教材E-R圖：單價(jià)書名書號(hào)書學(xué)生E-R圖：性別姓名學(xué)號(hào)班級(jí)學(xué)生專業(yè)購書單E-R圖：購書人班長書號(hào)購書單號(hào)購書單數(shù)量書庫E-R圖：書名書號(hào)單價(jià)書庫庫存量E-R圖地址書號(hào). 綜合ER圖書費(fèi)交納書庫填寫學(xué)生買書書庫書庫填寫對應(yīng)n購書單nmn書對應(yīng)購書單細(xì)節(jié)圖- 教材購銷管理ER圖、邏輯設(shè)計(jì)學(xué)生學(xué)號(hào)，姓名，性別，職務(wù)，年齡，所在系，班級(jí)，主碼為學(xué)號(hào)，符合三范式。購書單購書單號(hào)，書號(hào)，數(shù)量,購書學(xué)生學(xué)號(hào)，主碼為購書單號(hào)，符合三范式。書庫圖書管理員，庫號(hào)，書

13、號(hào)，數(shù)量主鍵為圖書管理員，庫號(hào)。書號(hào)，書名，單價(jià)，主鍵為書號(hào)，符合三范式。表- 學(xué)生表STUDENGT 列名含義長度類型NULLDEFAULTSNO學(xué)號(hào)Int()nonoSNAME姓名Char()nonoSSEX性別Char()nonoSage年齡Int()nonoSdept專業(yè)Char()NonoSclass班級(jí)Int()nono 表- 購書單表BUYBOOK_BB列名含義長度類型NULLDEFAULTBBNO購書單編號(hào)Int()nonoBNO書號(hào)Int()nonoBBamount數(shù)量Int()nonoBBno購書學(xué)生學(xué)號(hào)Int()nono表-書庫表stack room_sr列名含義長度類型

14、NULLDEFAULTSrname圖書管理員Char()nonoSrno庫號(hào)IntnonoBno書號(hào)Int()nonoSramount庫存量int()nono表- 書表book列名含義長度類型NULLDEFAULTBNO書號(hào)Int()nonoBNAME書名Char()nonoBPRICE單價(jià)Float()nono表- 書表publish列名含義長度類型NULLDEFAULTPNO書號(hào)Int()nonoPpublisherChar()nonoPphoneInt()nonopadd地址Char()nono.、檢驗(yàn)?zāi)芊駶M足用戶需求例行事務(wù)需求.學(xué)生買書 查詢買書信息，.采購新書采購部門進(jìn)書后，教材科

15、秘書根據(jù)進(jìn)書通知和缺書登記表給沒買到教材的學(xué)生發(fā)補(bǔ)售通知單。查詢事務(wù)需求.查詢學(xué)生的買書情況根據(jù)學(xué)生學(xué)號(hào)查詢買書信息.查詢能否有滿足學(xué)生要的書查詢某種書的數(shù)量查詢某一書何時(shí)會(huì)到貨.報(bào)表需求缺書登記表：學(xué)號(hào)、姓名、書號(hào)、數(shù)量教材存量表：書號(hào)、單價(jià)、數(shù)量待購教材表：書號(hào)、數(shù)量缺書單：書號(hào)、數(shù)量、地址、教材一覽表：書號(hào)、書名、地址、各班學(xué)生用書表：班級(jí)、書號(hào)、書名、數(shù)量SELECT distinct sclass,BNO,BNAME,BBamountFROM STUDENT, BUYBOOK_BBWHERE BUYBOOK_BB.bbno=STUDENGT.no售書登記表：學(xué)號(hào)、姓名、書號(hào)、數(shù)量SE

16、LECT sno,sname,Bno,BBamountFROM STUDENT, BUYBOOK_BBWHERE BUYBOOK_BB.bbno=STUDENGT.no缺書登記表：學(xué)號(hào)、姓名、書號(hào)、數(shù)量SELECT sno,sname,Bno,BBamountFROM STUDENT, BUYBOOK_BBWHERE BUYBOOK_BB.bbno=STUDENGT.no andBUYBOOK_BB.bbno=stack room,bnoAnd BUYBOOK.bbamount stackroom.sramount教材存量表：書號(hào)、單價(jià)、數(shù)量SELECT bno, BPRICE,sramoun

17、tFROM book, stackroomWHERE BOOK. bno=stackroom.no 待購教材表：書號(hào)、數(shù)量SELECT sno,sname,Bno,BBamountFROM STUDENT, BUYBOOK_BBWHERE BUYBOOK_BB.bbno=STUDENGT.no andBUYBOOK_BB.bbno=stack room,bnoAnd BUYBOOK.bbamount stackroom.sramount缺書單：書號(hào)、數(shù)量、地址、SELECT bno, BBamount, Ppublisher,BBamount,PphoneFROM STUDENT, BUYBO

18、OK_BBWHERE BUYBOOK_BB.bbno=STUDENGT.no andBUYBOOK_BB.bbno=stack room,bnoAnd BUYBOOK.bbamount stackroom.sramount教材一覽表：書號(hào)、書名、SELECT bno,bname, Ppublisher, padd，PphoneFROM BOOK，publishWHERE BOOK。bno= publish.Pno、其它數(shù)據(jù)庫對象的設(shè)計(jì).、索引 ()商品庫存表商品編號(hào)索引 CREATE UNIQUE INDEX CRESERVE ON RESERVE(CNO );()收銀小票表小票編號(hào)索引CRE

19、ATE UNIQUE INDEX BBILL ON BILL (BNO);()收銀員表中收銀員編號(hào)索引CREATE UNIQUE INDEX AASSISTANT ON ASSISTANT (ANO);.、視圖 某種商品的銷售量和庫存量的視圖GREATE VIEW COMMODITY (CNO，CNAME，MARKET，LIST)ASSELECT RESERVR .CNO，RESERVR .CNAME，SUMQUANTITY，LISTFROM RESERVR ，BILLGROUP BY BILL.CNO.、觸發(fā)器 定義一個(gè)觸發(fā)器，當(dāng)商品庫存表中，供貨商為空時(shí)，自動(dòng)改為本店制造。 CREATE TRIGGER UDLIST BEFORE UPDATE OR TNSERT ON RESERVR FOR EACH ROWAS BEGIN IF PROFESSINAL IS NULL THEN PROFESSINAL：=本店制造； END IF;END;.、存儲(chǔ)過程 利用存儲(chǔ)過程來實(shí)現(xiàn),當(dāng)