蘇教版六年級上冊數(shù)學(xué) 第15課時(shí) 單元綜合復(fù)習(xí) 教學(xué)課件

1、 第 三 單元 分 數(shù) 除 法單 元 復(fù) 習(xí)學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、體會分?jǐn)?shù)除法的意義，理解并掌握分?jǐn)?shù)除法的計(jì)算方法，能正確計(jì)算分?jǐn)?shù)（不含帶分?jǐn)?shù)）除法以及分?jǐn)?shù)連除和乘除混合運(yùn)算式題；能列方程解答已知一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少，求這個(gè)數(shù)的簡單實(shí)際問題。 2、經(jīng)歷探索分?jǐn)?shù)除法的計(jì)算方法和應(yīng)用分?jǐn)?shù)知識解決簡單實(shí)際問題的過程，進(jìn)一步培養(yǎng)分析、比較、抽象、概括、歸納、類推的能力，增強(qiáng)數(shù)感，發(fā)展數(shù)學(xué)思考。 3、進(jìn)一步體會分?jǐn)?shù)在日常生活中的應(yīng)用，增強(qiáng)自主探索與合作交流的意識，提高學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。 4、在現(xiàn)實(shí)情境中理解比的意義，掌握比的讀、寫方法，知道比的各部分名稱以及比與分?jǐn)?shù)、除法的關(guān)系；理解并掌握比的性質(zhì)，能應(yīng)用比的意

2、義和基本性質(zhì)求比值、化簡比，能應(yīng)用比的知識解答按比例分配的實(shí)際問題。 5、經(jīng)歷比的概念的抽象過程，經(jīng)歷探索比與分?jǐn)?shù)、除法的關(guān)系以及比的基本性質(zhì)的過程，積累數(shù)學(xué)活動的經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步體會數(shù)學(xué)知識之間的內(nèi)在聯(lián)系，培養(yǎng)觀察、比較、抽象、概括以及合情推理的能力。 6、在經(jīng)歷用比描述生活現(xiàn)象、解決簡單實(shí)際問題的過程中，感受比與日常生活的密切聯(lián)系，感受數(shù)學(xué)知識和方法的應(yīng)用價(jià)值，增強(qiáng)自主探索與合作交流的意識，提高學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心。學(xué)習(xí)重難點(diǎn) 1、整數(shù)除以分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法。 2、理解比的意義并掌握比的基本性質(zhì)，能應(yīng)用比的意義和基本性質(zhì)求比值、化簡比。知識點(diǎn)匯總分?jǐn)?shù)除法分?jǐn)?shù)除以整數(shù)的意義和計(jì)算方法整數(shù)除以分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)除

3、以分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法分?jǐn)?shù)除法的簡單應(yīng)用分?jǐn)?shù)連除和分?jǐn)?shù)乘除混合運(yùn)算比的意義和性質(zhì) a b前項(xiàng) 比 后項(xiàng)ab=ab比的前項(xiàng)和后項(xiàng)同時(shí)乘或除以相同的數(shù)（0除外），比值不變。按比例分配的實(shí)際問題知識點(diǎn)1：分?jǐn)?shù)除以整數(shù) 分?jǐn)?shù)除法的意義與整數(shù)除法的意義相同，都是已知兩個(gè)因數(shù)的積和其中一個(gè)因數(shù)，求另一個(gè)因數(shù)的運(yùn)算。 分?jǐn)?shù)除以整數(shù)(0除外)，等于分?jǐn)?shù)乘這個(gè)整數(shù)的倒數(shù)。分析問題解決知識點(diǎn)2：一個(gè)數(shù)除以分?jǐn)?shù)整數(shù)除以分?jǐn)?shù)，等于整數(shù)乘這個(gè)分?jǐn)?shù)的倒數(shù)。分?jǐn)?shù)除以分?jǐn)?shù)：甲數(shù)除以乙數(shù)(0除外)，等于甲數(shù)乘乙數(shù)的倒數(shù)。分析問題解決知識點(diǎn)3：分?jǐn)?shù)除法的簡單應(yīng)用已知一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少，求這個(gè)數(shù)。解答時(shí)先設(shè)單位“1”的量為x，再列方

4、程解答。分析解：設(shè)上衣的單價(jià)是x元。 x45x72答：上衣的單價(jià)是72元。 問題解決一條褲子的價(jià)錢是45元，是一件上衣的 ，一件上衣的單價(jià)是多少元？知識點(diǎn)4：分?jǐn)?shù)連除和乘除混合運(yùn)算分析計(jì)算分?jǐn)?shù)乘除混合運(yùn)算時(shí)，先把其中的除法轉(zhuǎn)化為乘法，再按照分?jǐn)?shù)連乘的方法進(jìn)行計(jì)算。11問題解決知識點(diǎn)5：比的意義和基本性質(zhì)張祥買3千克蘋果用了15元，蘋果的總價(jià)和數(shù)量的比是（ ）：（ ），比值是（ ），化成最簡整數(shù)比是（ ）分析意義：兩個(gè)數(shù)相除又叫作兩個(gè)數(shù)的比。比的前項(xiàng)除以后項(xiàng)所得的商叫作比值。性質(zhì)：比的前項(xiàng)和后項(xiàng)同時(shí)乘或除以相同的數(shù)（0除外），比值不變。這是比的基本性質(zhì)。15355 ：1問題解決知識點(diǎn)6：按比例分配的實(shí)際問題分析把一個(gè)數(shù)按一定的比例分配，可以先求出總份數(shù)，再求出每一份是多少，最后求出各部分的數(shù)量；也可以先根據(jù)比求出總份數(shù)，再求出各部分量占總量的幾分之幾，最后求出各部分的數(shù)量。學(xué)校