【優(yōu)品】高中生物人教版必修3 第2章第1節(jié)通過神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)第2課時 課件（系列3）

1、人教版 必修三第一節(jié) 通過神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)第二課時第二章 動物和人體生命活動的調(diào)節(jié)復(fù)習(xí)一下興奮以電信號形式在神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)受刺激靜息電位 興奮傳導(dǎo)(神經(jīng)沖動)膜主要對K+有通透性，K+濃度高于細(xì) 胞外，K+外流電位表現(xiàn)：內(nèi)負(fù)外正 局部電流膜對Na+通透性增加， Na+大量內(nèi)流電位表現(xiàn)(未興奮):內(nèi)負(fù)外正電位表現(xiàn)（興奮）:內(nèi)正外負(fù)電位差局部電流局部電流未興奮部位電位變化刺激膜外:電流由未興奮部位向興奮部位膜內(nèi):電流由興奮部位向未興奮部位產(chǎn)生興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)（電信號）離體情況下：雙向傳導(dǎo) 在體情況下：單向傳導(dǎo)興奮在神經(jīng)元之間的傳遞（化學(xué)信號）離體、在體情況下：單向傳導(dǎo)化學(xué)信號指的是什么？(1)

2、突觸種類：突觸小體：神經(jīng)元的軸突末梢經(jīng)過多次分支，最后每個小枝末端膨大，呈杯狀或球狀，叫做突觸小體。突觸小體與多個神經(jīng)元的細(xì)胞體或樹突等相接觸而共同形成突觸。軸突胞體軸突樹突 三、興奮在神經(jīng)元之間傳遞（化學(xué)信號）軸突線粒體突觸小泡(內(nèi)含遞質(zhì))突觸前膜突觸間隙突觸后膜突觸突觸前膜(軸突末端突觸小體的膜)突觸后膜(與突觸前膜相對應(yīng)的細(xì)胞體膜或樹突膜)突觸間隙(內(nèi)有組織液）突觸小體神經(jīng)遞質(zhì)-你了解多少?1.產(chǎn)生:3.分泌結(jié)構(gòu):4.受體:5.種類:6.作用:7.去向:由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體產(chǎn)生 （線粒體參與供能）突觸前膜突觸后膜上糖蛋白按功能分為兩種使后膜興奮或抑制作用后被分解2.成分:乙酰膽堿等A神經(jīng)元

3、 軸突興奮神經(jīng) 遞質(zhì) 突觸小體(突觸小泡)突觸前膜突觸間隙突觸后膜突觸 B神經(jīng)元 興奮或抑制 (2)傳遞過程A神經(jīng)元 B神經(jīng)元 單向傳遞電信號 電信號化學(xué)信號 興奮只能從一個神經(jīng)元的軸突傳遞給另一個神經(jīng)元的細(xì)胞體或樹突。 原因:遞質(zhì)只存在于突觸小體內(nèi)，只能由突觸前膜釋放，然后作用于突觸后膜。(3)傳遞特點(diǎn)：(4)傳遞方式：（神經(jīng)元）（突觸）（神經(jīng)元）單向傳遞突觸延擱對內(nèi)環(huán)境的敏感性對某些藥物非常敏感興奮在神經(jīng)元之間的傳遞特點(diǎn)傳導(dǎo)類型離體神經(jīng)纖維上神經(jīng)元之間方向雙向單向形式局部電流的形成神經(jīng)遞質(zhì)的擴(kuò)散結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)神經(jīng)纖維突觸速度快慢其他在同一細(xì)胞內(nèi)電信號的傳導(dǎo)，不能間斷在不同細(xì)胞間，依靠于電信號與化

4、學(xué)信號的轉(zhuǎn)換興奮的傳導(dǎo)小結(jié)人體神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖： 腦脊髓 中樞神經(jīng)系統(tǒng) 腦神經(jīng)脊神經(jīng) 周圍神經(jīng)系統(tǒng) 四、神經(jīng)系統(tǒng)的分級調(diào)節(jié)1、不同的神經(jīng)中樞調(diào)節(jié)某一特定的生理功能。2、不同的神經(jīng)中樞相互聯(lián)系，相互調(diào)節(jié)。3、低級神經(jīng)中樞受高級中樞的調(diào)控。四、神經(jīng)系統(tǒng)的分級調(diào)節(jié)五、人腦的高級功能1、語言是人腦特有的高級功能。運(yùn)動性言語區(qū)聽覺性言語區(qū)視覺性言語區(qū)書寫性言語區(qū)學(xué)習(xí)：神經(jīng)系統(tǒng)不斷地接受刺激，獲得新的行為、習(xí)慣和積累經(jīng)驗(yàn)的過程；記憶：將獲得的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行儲存和再現(xiàn)；學(xué)習(xí)與記憶相互聯(lián)系，不可分割。人類與動物的學(xué)習(xí)最主要的本質(zhì)區(qū)別是?人類是以概念為基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)； 動物的學(xué)習(xí)是以印隨、模仿、生活體驗(yàn)為基礎(chǔ)的。2、學(xué)習(xí)和

5、記憶是腦的高級功能之一。動物的學(xué)習(xí)建立新突觸神經(jīng)元活動及之間的聯(lián)系影響興奮傳導(dǎo)的因素 溫度；麻醉劑；生理不完整性； 機(jī)械壓力；電流；按壓某個穴位等。帕金森?。ǘ喟桶芬阴Ｄ憠A功能失調(diào)）；中老年記憶衰退（乙酰膽堿含量下降） ；老年性癡呆等。與神經(jīng)傳導(dǎo)障礙有關(guān)的疾病總結(jié)：第1節(jié) 通過神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)1.神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式：反射2.反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)：反射弧3.反射是興奮沿著反射弧傳導(dǎo)的結(jié)果；4.興奮是神經(jīng)元上產(chǎn)生的電信號；5.興奮以局部電流的形式在神經(jīng)元上傳導(dǎo)；6.興奮通過突觸結(jié)構(gòu)在神經(jīng)元之間傳遞。下列有關(guān)突觸結(jié)構(gòu)和功能的敘述中, 錯誤的是（ ）A.突觸前膜和后膜之間有間隙 B.興奮的電信號轉(zhuǎn)變成化學(xué)信號

6、,再轉(zhuǎn)變成電信號C.興奮在突觸處只能由前膜傳向后膜D.突觸前后兩個神經(jīng)元的興奮是同步的D【課堂練習(xí)】已知突觸前神經(jīng)元釋放的某種遞質(zhì)可使突觸后神經(jīng)元興奮，當(dāng)完成一次興奮傳遞后，該種遞質(zhì)立即分解。某種藥物可以阻止該種遞質(zhì)的分解，這種藥的即時效應(yīng)是這種藥物的即時效應(yīng)是（ ）A.突觸前神經(jīng)元持續(xù)性興奮B.突觸后神經(jīng)元持續(xù)性興奮C.突觸前神經(jīng)元持續(xù)性抑制D.突觸后神經(jīng)元持續(xù)性抑制B【課堂練習(xí)】下圖表示三個通過突觸連接的神經(jīng)元?，F(xiàn)于箭頭處施加一強(qiáng)刺激，則能測到動作電位的位置是（ ）Aa和b處 Ba、b和c處Cb、c、d和e處 Da、b、c、d和e處C【課堂練習(xí)】（1）內(nèi)的物質(zhì)叫做 ，釋放到中的方式是 。這

7、一功能主要由細(xì)胞質(zhì)中的 完成。（2）若其人身體健康，則該細(xì)胞中_（有、無 ）胰島素基因，理由是：神經(jīng)遞質(zhì)外排高爾基體有所有體細(xì)胞都由同一受精卵經(jīng)過有絲分裂產(chǎn)生的，具有人的全套基因。下圖為人體神經(jīng)元細(xì)胞模式圖：（3）若刺激A點(diǎn)， 圖中電流計(jì)B將偏轉(zhuǎn)_次。（4）若中含有一致病基因，則其人的該致病基因來自其祖母的幾率為_。20（5）圖中CO2濃度最高的細(xì)胞器是 _，該結(jié)構(gòu)的作用是為神經(jīng)興奮的傳導(dǎo)提供_。若抑制該細(xì)胞的呼吸作用，發(fā)現(xiàn)神經(jīng)纖維在一次興奮后，其細(xì)胞膜不能再恢復(fù)到靜息時的狀態(tài)。靜息時，膜電位狀態(tài)為 ，這說明神經(jīng)元在恢復(fù)到靜息狀態(tài)時，其帶電離子通過細(xì)胞膜的方式為_。線粒體能量外正內(nèi)負(fù)主動運(yùn)輸（6）圖中的突觸在傳遞信號時，實(shí)現(xiàn)了電信號_ _的轉(zhuǎn)換和傳導(dǎo)，使下一個神經(jīng)元_化學(xué)信號電信號興奮或抑制完成步步高“自我檢測”下圖為脊髓反射模式圖，請回答：練一練（1）對反射弧結(jié)構(gòu)的下列敘述，錯誤的是A代表傳出神經(jīng)B代表神經(jīng)中樞的突觸CM代表效應(yīng)器 DS代表感受器smA 參考練習(xí)下圖為脊髓反射模式圖，請回答：練一練smC （2）在反射弧中，決定神經(jīng)沖動單向傳導(dǎo)的原因是A沖動在S中單向傳導(dǎo) B沖動在中單向傳導(dǎo)C沖動在中單向傳導(dǎo) D沖動在中單向傳導(dǎo)下圖為脊髓反射模式圖，請回答：練一練（3）假設(shè)M是一塊肌肉，現(xiàn)切斷a處，分別用閾值以上的電流刺激、兩處，則發(fā)生的情況是：刺激處，肌肉_