高中生物-通過神經(jīng)的調(diào)節(jié)課件-新人教版必修3

1、第一頁，編輯于星期五：十點 二十二分。一、神經(jīng)調(diào)節(jié)的結構根底和反射：神經(jīng)元神經(jīng)細胞構成神經(jīng)系統(tǒng)的根本單位：神經(jīng)元的軸突或長樹突外包髓鞘構成神經(jīng)纖維神經(jīng)元 細胞體：代謝和營養(yǎng)中心突起樹突：多而短軸突：一根第二頁，編輯于星期五：十點 二十二分。 ：在中樞神經(jīng)系統(tǒng)參與下，動物體或人 體對 內(nèi)外環(huán)境做出的規(guī)律性應答。1、反射反射的定義2、反射是神經(jīng)調(diào)節(jié)的根本方式第三頁，編輯于星期五：十點 二十二分。問題：判斷以下現(xiàn)象是否屬于反射？1、草履蟲草履蟲的對化學物質(zhì)的應激性2、狗見食物流口水3、望梅止渴4、驚弓之鳥你還能舉出哪些屬于反射的例子？第四頁，編輯于星期五：十點 二十二分。反射弧反射的結構根底：感受器

2、神經(jīng)中樞效應器傳入神經(jīng)傳出神經(jīng)接受刺激，產(chǎn)生興奮傳出神經(jīng)末梢和它所 支配的肌肉或腺體分析、綜合第五頁，編輯于星期五：十點 二十二分。興奮的定義興奮： 指動物體或人體內(nèi)的某些組織或細胞感 受外界刺激后，由相對靜止狀態(tài)變?yōu)轱@著活潑的狀態(tài)的過程。第六頁，編輯于星期五：十點 二十二分。1、縮手反射反射活動的意義：保護作用第七頁，編輯于星期五：十點 二十二分。將傳入神經(jīng)切斷，反射是否還能正常進行？是否有感覺？肌肉是否收縮？ 將傳出神經(jīng)切斷，反射是否還能正常進行？是否有感覺？肌肉是否收縮？ 反射需要完整的反射弧來實現(xiàn)反射弧中任何結構或功能受損，反射就不能完成第八頁，編輯于星期五：十點 二十二分。興奮的傳導

3、神經(jīng)纖維上的傳導神經(jīng)元間的傳導第九頁，編輯于星期五：十點 二十二分。二、興奮在神經(jīng)纖維上的傳導靜息電位未受刺激時： 外正內(nèi)負第十頁，編輯于星期五：十點 二十二分。刺激興奮部位：外負內(nèi)正未興奮部位：外正內(nèi)負興奮區(qū)和未興奮區(qū)產(chǎn)生電位差，形成局部電流局部電流的產(chǎn)生某一部位受到刺激時：第十一頁，編輯于星期五：十點 二十二分。傳導方向局部電流的擴布：原興奮部位局部電流又可以刺激臨近的未興奮部位發(fā)生同樣的電位變化，將興奮向前傳導。原興奮部位恢復靜息電位。第十二頁，編輯于星期五：十點 二十二分。問： 如果在神經(jīng)纖維中段刺激，信號怎么傳遞？興奮在神經(jīng)纖維上的傳導特點：雙向傳導。 + + + + + + + +

4、 + + + + + + + + + + + + - - - - - - - - - - - - - - - - -+ + +- - -+ + +- - -+ + +- - -+ + +- - -第十三頁，編輯于星期五：十點 二十二分。三、興奮在神經(jīng)元之間的傳遞 軸突細小分枝末端膨大成突觸小體，與其他神經(jīng)元胞體或樹突接觸，共同形成突觸。突觸：突觸的結構：突觸突觸小體第十四頁，編輯于星期五：十點 二十二分。神經(jīng)元之間的信息傳遞遞質(zhì)化學信號第十五頁，編輯于星期五：十點 二十二分。興奮傳導在神經(jīng)纖維和神經(jīng)元之間的區(qū)別神 經(jīng) 纖 維 上 的 傳 導神經(jīng)元間 的 傳 遞信號形式傳導速度傳導方向電 信 號

5、化學信號快慢雙向單向第十六頁，編輯于星期五：十點 二十二分。腦脊髓:大腦:小腦:腦干:有維持身體平衡的中樞調(diào)節(jié)機體活動最高級中樞有許多維持生命活動必要的中樞如呼吸中樞、心血管運動中樞調(diào)節(jié)軀體運動的低級中樞如：四肢的運動四、神經(jīng)系統(tǒng)的分級調(diào)節(jié)下丘腦：體溫調(diào)節(jié)中樞、水平衡調(diào)節(jié)中樞、還與生物節(jié)律等有關第十七頁，編輯于星期五：十點 二十二分。五、人腦的高級功能除了對外部世界的感知以及控制機體的反射外，還具有語言、學習、記憶和思維等方面的高級功能。第十八頁，編輯于星期五：十點 二十二分。書寫性語言中樞運動性語言中樞視覺性語言中樞聽覺性語言中樞H區(qū)(hear)S區(qū)(speak) W區(qū)(write)V區(qū)(vision)1、人類大腦皮層的言語區(qū)：第十九頁，編輯于星期五：十點 二十二分。言語區(qū)S區(qū)：運動性語言中樞運動性失語癥 能看、能寫、能聽、不會講話H區(qū)：聽覺性語言中樞感覺性失語癥 能看、能寫、能說、聽不懂講話W區(qū)：書寫性語言中樞失寫癥 能看、能聽、能說、不會寫V區(qū)：視覺性語言中樞失讀癥 能聽、能寫、能說、看不懂文字(Write)(Speak)(Hear)(Vison)第二十頁，編輯于星期五：十點 二十二分。學習：是神經(jīng)系統(tǒng)不斷受到刺激，獲得新的行為、習慣和積累經(jīng)驗的過程。外界信息輸入