高考語文第一輪復(fù)習(xí)　古代文化常識

1、專題八文言文閱讀第四節(jié)古代文化常識 語 文2022高中總復(fù)習(xí)優(yōu)化設(shè)計GAO ZHONG ZONG FU XI YOU HUA SHE JI內(nèi)容索引 突破點古代文化常識是高考高頻考點,而且復(fù)習(xí)備考有一定困難。因為古代文化常識涉及面極廣,需要識記的內(nèi)容非常豐富。因年代久遠(yuǎn),社會變遷,很多古代文化常識現(xiàn)已發(fā)生變化,且中學(xué)階段所涉及的古代文化常識相關(guān)內(nèi)容分散在各篇古詩文中,零散雜碎。所以,識記豐富的古代文化常識,掌握正確的解題方法就尤為重要。突破點古代文化常識選擇題一、古代文化常識題命題八設(shè)誤1.擴大官職職權(quán)范圍考查某一官職或部門的職責(zé)時,添加了不屬于它的職責(zé),擴大了職權(quán)范圍。如把工部和戶部的職責(zé)混淆

2、。2.古今地名識別不清考查古代地理常識時,常常用今天的地理知識去闡釋古代的地理知識,弄錯古代地名的說法或范圍。如2018年全國卷,“京師是古代京城的通稱,現(xiàn)代則稱為首都;京師單用,舊時均可指國都”中,“京師單用,舊時均可指國都”是錯誤的。3.弄錯官職任、免、辭考查官職知識時,往往會涉及任、免、辭的文言詞。命題人常常將表示任官與升遷的詞混為一談,或改變?nèi)?、免、辭的說法進行設(shè)誤。如2016年全國卷,“移疾指官員上書稱病,實際是官員受到權(quán)臣詆毀,不得不請求退職的委婉說法”中,“實際是官員受到權(quán)臣詆毀,不得不請求退職的委婉說法”是錯誤的。4.弄錯宗法禮俗等級標(biāo)準(zhǔn)考查關(guān)于宗法、祭祀、禮儀的知識時,將相似

3、的宗法,禮儀內(nèi)容范圍和等級,天子祭祀與諸侯祭祀的等級或犧牲標(biāo)準(zhǔn)混淆在一起。如2017年全國卷,“姻親,指由于婚姻關(guān)系結(jié)成的親戚,它與血親有同有異,只是血親中的一部分”中,“它與血親有同有異,只是血親中的一部分”是錯誤的,姻親與血親不同,不是血親中的一部分。5.混淆名字稱謂常識將古人的字、號用法混淆,將帝王的年號、謚號、廟號的說法以及官職等方面的稱謂張冠李戴。如2019年全國卷,“湯武即商湯與孫武的并稱,他們二人均以善于用人用計、戰(zhàn)功赫赫留名于青史”中,“湯武即商湯與孫武的并稱”是錯誤的,這里的“武”指周武王。6.混淆考試級別名第考查科舉制度時,往往將科舉考試的不同級別及對應(yīng)名第混淆在一起,迷惑

4、考生。如“進士及第指科舉時代經(jīng)考試合格后錄取為進士,科舉會試時的一甲三名,賜進士及第的稱號”中,“會試”是錯誤的,應(yīng)是“殿試”。7.打亂典籍對應(yīng)搭配考查典籍知識時,將幾種不同典籍的信息打亂,隨意搭配,讓考生難以分辨。如“春秋是我國現(xiàn)存最早的、敘事詳細(xì)的編年體史書”中,“敘事詳細(xì)”是錯誤的。8.增加 、減少或錯誤解釋文化常識術(shù)語考查文化常識術(shù)語解釋時,人為地增加或減少內(nèi)容,甚至故意解釋錯誤,給考生增加理解上的難度。如2018年全國卷,“踐阼原指踏上古代廟堂前臺階,又表示用武力打敗敵對勢力,登上國君寶座”,增加了“又表示用武力打敗敵對勢力”的內(nèi)容,讓考生難以分辨。二、古代文化常識題解題三技法1.調(diào)

5、動積累直接判該方法指依據(jù)平時各種知識的積累直接判定選項的正誤。(1)聯(lián)系生活常識和歷史知識。如2019年全國卷中的“殷紂”一詞,我們就可以聯(lián)系歷史知識,“殷紂”為商代末代國君,在位期間好酒淫樂,暴斂酷刑,是有名的暴君。再如“吏部”可以依據(jù)歷史所學(xué)的中國古代的六部(吏部、戶部、禮部、兵部、刑部、工部)等相關(guān)知識直接判斷。(2)聯(lián)想教材所學(xué)知識。初高中語文教材課下注釋及附錄文章中的專用詞語、古今異義、文學(xué)知識等很多都屬于古代文化常識。如2019年全國卷中的“繆公即秦穆公,春秋時秦國國君,在位期間任用賢臣,使國力趨強,稱霸西戎”,可聯(lián)系諫逐客書中“昔繆公求士,西取由余于戎,東得百里奚于宛,迎蹇叔于宋

6、,來丕豹、公孫支于晉。此五子者,不產(chǎn)于秦,而繆公用之,并國二十,遂霸西戎”等語句來判斷。2.剖析詞語巧推斷有的詞語可通過對語素及其結(jié)構(gòu)方式的分析,或聯(lián)系相關(guān)成語,解讀詞義,來推斷題目的正誤。如理解“黜陟”,聯(lián)系“罷黜”一詞,“黜”應(yīng)指降職;結(jié)合“陟罰臧否”一詞,“陟”應(yīng)指升職。3.結(jié)合語境深推斷揣摩文言文中文化常識詞語的含義,需要結(jié)合具體語境,從文中搜索相關(guān)信息加以推斷。如2017年全國卷中,“母憂是指母親的喪事,古代官員遭逢父母去世時,按照規(guī)定需要離職居家守喪”,結(jié)合文章“太祖鎮(zhèn)江陵,弘微為文學(xué)。母憂去職。居喪以孝稱,服闋逾年,菜蔬不改”,可以判斷是正確的。典題例析典題:(2020新高考卷,

7、原文見第三節(jié)突破點二典題)下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說,不正確的一項是()A.鄉(xiāng)試是中國古代科舉考試之一,由各地州、府主持,考生來自全國各地。B.宦官也稱太監(jiān),是古代宮中侍奉皇帝及其家屬的人員,由閹割后的男子充任。C.晏駕是帝王死去的委婉說法,“晏”義為晚,晏駕指帝王車駕未能按時發(fā)出。D.執(zhí)政指掌管國家政事,又指執(zhí)掌國家大權(quán)的重臣,還可作為高級官員的通稱。A解析: 選項技巧運用A.鄉(xiāng)試是中國古代科舉考試之一,由各地州、府主持,考生來自全國各地。判斷本選項,可調(diào)動積累直接判斷。從隋朝開始的科舉考試,分為院試、鄉(xiāng)試、會試、殿試四個等級,其中鄉(xiāng)試由各州、府主持,考生來自州府,后續(xù)殿試的考生才是來自全國各地。因此,選項中“考生來自全國各地”錯誤。B.宦官也稱太監(jiān),是古代宮中侍奉皇帝及其家屬的人 員,由閹割后的男子充任。判斷本選項,可聯(lián)系初高中語文及歷史教材有關(guān)宦官內(nèi)容的表述進行判斷。C.晏駕是帝王死去的委婉說法,“晏”義為晚,晏駕指帝王車駕未能按時發(fā)出。判斷本選項,可聯(lián)系“駕”的詞義進行判斷?！榜{”本指駕車,后可用來指代“車”,后又可專指帝王的車,后又特指帝王。因此,帝王去世可委婉地說“駕崩”。再聯(lián)系語境“帝