人教版2022年六年級下冊小升初考試數(shù)學(xué)試卷-【含答案】

1、人教版2022年六年級下冊小升初數(shù)學(xué)試卷題號一二三四五六七總分得分注意事項：1答題前填寫好自己的姓名、班級、考號等信息2請將答案正確填寫在答題卡上評卷人得分一、選擇題1如下圖，將小旗繞點O逆時針旋轉(zhuǎn)90，像這樣操作3次，得到的圖形是（ ）。ABC2下面四個算式中的“5”和“6”可以直接相加減的是（）。A35086292B7.520.6CD63估算下面4個算式的計算結(jié)果，最大的是（）。A123（110）B123（110%）C123（110%）D123（110%）4有一個角是45的等腰三角形（）是直角三角形。A可能B一定C不可能5如果AB，那么（A6）（B6）（）。A1BC11D無法確定6如圖，平

2、行四邊形與三角形面積的比是21，與梯形面積的比是（）。A12B23C34D357中國書法是中國文化的一部分，每一個方方正正的漢字都是藝術(shù)的載體。在漢字硬筆書寫比賽中，王楊分鐘寫了15個漢字。照這樣計算，他12分鐘能寫多少個？下面四種解決問題的算式中，不正確的是（）。A1512B12（15）C1215D15128在探究新知的過程中，運用合適的策略可以幫助我們找到解決問題的思路。下面解決問題的過程，都運用了（）策略。（1）24122410242（2）（3）如圖1：探究小數(shù)乘法的計算方法時，先按整數(shù)乘法計算出積，再點上小數(shù)點。（4）如圖2：推導(dǎo)圓的面積計算公式的過程。A假設(shè)B列舉C轉(zhuǎn)化D推導(dǎo)9小學(xué)階

3、段學(xué)的很多數(shù)學(xué)知識之間有著密切聯(lián)系。下面不能正確表示他們之間關(guān)系的是（）。ABCD10下列說法中正確的有（）個。（1）醫(yī)生記錄病人的體溫變化情況選用折線統(tǒng)計圖比較合適。（2）一個正方形的邊長是非0的自然數(shù)，那么它的周長一定是合數(shù)，不一定是偶數(shù)。（3）一個三角形三個內(nèi)角度數(shù)的比是534，這是一個鈍角三角形。（4）步測一段距離，每步的平均長度和走的步數(shù)成反比例。A1B2C3D4評卷人得分二、填空題11(1)2022年4月16日9：56，神舟十三號載人飛船返回艙成功著陸，學(xué)習(xí)強國推出三維動畫演示返回全過程的視頻報道，截至6月1日，其閱讀量為一百八十萬五千五百七十次。橫線上的數(shù)寫作：( )，省略“萬”

4、后面的尾數(shù)約是( )。(2)2022年3月23日下午15：40，“天宮課堂”第二課在中國空間站開講，偃師區(qū)約5.4萬名中小學(xué)生觀看了直播。這個近似數(shù)最大可能是( )，最小可能是( )。12在括號里填上合適的數(shù)或計量單位。(1)六年級小敏的腰圍是62( )，跑步后一次能喝300( )的溫開水。(2)一間多媒體教室的地面面積約85( )；一張單人課桌面的面積約是( )平方分米。13如圖中點A表示的數(shù)記作( )點B用小數(shù)表示為( )、點C用分?jǐn)?shù)表示為( )，這個分?jǐn)?shù)再添上( )個這樣的分?jǐn)?shù)單位就是最小的質(zhì)數(shù)。14在一個比例中，兩個內(nèi)項互為倒數(shù)，其中一個外項是，另一個外項是( )。15請你從30的因數(shù)

5、中選擇兩個質(zhì)數(shù)和兩個合數(shù)組成一個比例：( )。16科學(xué)興趣組用50粒玉米種子做發(fā)芽試驗，結(jié)果7粒沒發(fā)芽。玉米種子的發(fā)芽率是( ) %。17“二十四節(jié)氣”是我國古代農(nóng)研文明的產(chǎn)物，夏至是第10個節(jié)氣，是一年中白晝時間最長的一天。2022年的夏至是6月21日，偃師區(qū)這一天白晝與黑夜的時間比大約是53，這一天的白晝時間約有( )小時。18學(xué)校體育室原來有籃球和足球共40個，其中籃球與足球的個數(shù)比是73，后來又買了一些足球，這時足球的個數(shù)占總數(shù)的50%，后來又買了( )個足球。19水果店里西瓜的單價是：5元/千克，桃子的單價是：8元/千克，買了a千克西瓜和b千克桃子，一共要用( )元；當(dāng)a4.6，b3

6、.5時，一共用去( )元。20洛陽市偃師區(qū)是七朝古都，因公元前1046年周武王東征伐紂在此“息偃戎師”而得名。偃師商城博物館是中國唯一一座集夏商研究、陳列宣傳為主的歷史類專題性博物館，占地面積約16000m2；“華夏之源，最早的中國”二里頭夏都遺址博物館的占地面積比商城博物館的10倍還多4000m2，二里頭夏都遺址博物館的占地面積約是( )m2，合( )公頃。21如圖：一種壓路機的前輪是圓柱形，輪寬2米，直徑1米。前輪滾動一周，前進了( )米，壓過的路面的形狀是( )，面積是( )平方米。（取3.14）22李叔叔制作一個棱長12厘米的正方體密封盒。它的表面積是( )平方厘米，在盒內(nèi)放入一個最大

7、的圓柱，圓柱的底面積是( )平方厘米；如果放入一個最大的圓錐，圓錐的體積是( )立方厘米。23實驗小學(xué)附面圖如圖所示：(1)河洛書屋到實驗小學(xué)的實際距離是800米，量得圖上距離是( )厘米，此圖的比例尺是( )。(2)量一量算一算，公園在實驗小學(xué)西偏北( )方向，距實驗小學(xué)有( )米。24“雞兔同籠”問題出自唐代的孫子算經(jīng)，是我國古代的數(shù)學(xué)名題之一。書中：“今有雞兔同籠，上有三十五頭，下有九十四足，問雞兔各幾何？”下面是六年級三位同學(xué)展示的不同方法：你理解他們的想法嗎？（1）小軍選擇列表的方法：先假設(shè)雞和兔的只數(shù)，再調(diào)整。請你根據(jù)小軍的想法補充表格，完成解答。雞的只數(shù)兔的只數(shù)腳的總個數(shù)和94個

8、腳比2）小強選擇列方程：首先設(shè)雞有x只，那么兔有（35x）只。請你幫他列出方程：（）（只列方程不解答）（3）小梅選擇假設(shè)的策略：假設(shè)35只全是雞。（請你幫她寫出剩下的算式）。第一步：35270（個）947024（個）第二步：（）第三步：（）答：雞有（）只，兔有（）只。評卷人得分三、口算和估算2511882100.930.03（）1280.1511512評卷人得分四、脫式計算26用你喜歡的方法計算下面各題。（1）（6.40.96）0.08（2）（）（3）（）24（4）0.4評卷人得分五、解方程或比例27求未知數(shù)x。（1）0.6x1.23（2）x30%x58.8（3）x5

9、12評卷人得分六、作圖題28下面每個方格的邊長表示1厘米。（1）畫一個周長是28厘米的長方形，要求長與寬的比是43。（2）把你畫的長方形分為面積是12的兩個小長方形。評卷人得分七、解答題29“快樂勞動、幸福成長”。某實驗小學(xué)開展了豐富多彩的勞動教育實踐活動。六一班勞動委員張洋將他們班參加勞動的情況繪制成了兩幅統(tǒng)計圖。（如圖）（1）請將條形統(tǒng)計圖補充完整。（2）種植飼養(yǎng)的人數(shù)占全班人數(shù)的（）%。（3）參加公益勞動的人數(shù)比烹飪的人數(shù)少（）%。（4）你參加過哪些勞動教育實踐活動？你有什么體會分享給大家？30洛陽的龍門石窟景區(qū)到西安的兵馬俑景區(qū)自駕路線全長約350千米。甲、乙兩輛小轎車分別從兩地出發(fā)，

10、相向而行，經(jīng)過2小時相遇。已知甲車的平均速度是90千米/時，乙車的平均速度是多少？31張鳴看一本李毓佩數(shù)學(xué)歷險記，已經(jīng)看了全書的60%，還剩78頁沒有看。張鳴已經(jīng)看了多少頁？32綠源農(nóng)場采摘了三種蔬菜，其中黃瓜重90千克，豆角的質(zhì)量比黃瓜少，豆角和茄子的質(zhì)量比是43，采摘的茄子質(zhì)量是多少千克？33北方的六月正是小麥?zhǔn)斋@的季節(jié)，王伯伯將自家晾曬好的小麥堆放成一個底面周長12.56米、高1.5米的圓錐形麥堆，如果把這堆小麥裝進一個底面直徑是2米（從里面量）的圓柱形糧囤里，剛好裝滿。（取3.14）（1）這堆小麥的體積是多少立方米？（2）糧囤的高是多少米？答案：1B【分析】根據(jù)旋轉(zhuǎn)的定義：在平面內(nèi)，把

11、一個圖形繞著某一個點O旋轉(zhuǎn)一個角度的圖形變換叫做旋轉(zhuǎn)；據(jù)此即可判斷。【詳解】根基旋轉(zhuǎn)的定義可知：將小旗繞點O逆時針旋轉(zhuǎn)90，像這樣操作3次，得到的圖形是故B明確旋轉(zhuǎn)的含義，是解答此題的關(guān)鍵。2B【分析】找出四個算式中“5”和“6”計數(shù)單位相同的算式，才是“5”和“6”可以直接加減的算式。【詳解】A“5”表示5個百，“6”表示6個千，不能直接相加；B“5”表示5個0.1，“6”表示6個0.1，可以直接相減；C“5”表示5個，“6”表示6個，不能直接相加；D“5”表示5個，“6”表示6個一，不能直接相減。故B只有計數(shù)單位相同，才可以直接相加減。3A【分析】根據(jù)一個數(shù)（0除外）乘大于1的數(shù)，積大于這

12、個數(shù)；一個數(shù)（0除外）乘小于1的數(shù)，積小于這個數(shù)；一個數(shù)（0除外）除以大于1的數(shù)，商小于這個數(shù)；一個數(shù)（0除外）除以小于1的數(shù)，商大于這個數(shù)；據(jù)此解答即可?！驹斀狻恳驗椋?10）（110%）1（110%），所以算式123（110）的結(jié)果最大。故A此題考查的目的是理解掌握百分?jǐn)?shù)大小比較的方法及應(yīng)用，以及百分?jǐn)?shù)乘、除法的估算方法及應(yīng)用。4A根據(jù)三角形的內(nèi)角和求出其它角的度數(shù)選擇即可。【詳解】如果45度角是頂角，底角（18045）2135267.5（度），是銳角三角形；如果45度角是底角，頂角1804521809090（度），是直角三角形。故A本題考查了事件的確定性與不確定性，三角形內(nèi)角和是180度

13、。5B【分析】比的前項和后項同時乘或除以相同的數(shù)（0除外），比值不變，據(jù)此分析?！驹斀狻緼B，那么（A6）（B6）。故B熟練掌握比的基本性質(zhì)是解題的關(guān)鍵。6B【分析】平行四邊形與三角形面積的比是21，把平行四邊形面積看作2份，三角形面積是1份，則梯形面積為（21）份，再求比即可?！驹斀狻?（21）23平行四邊形與梯形面積的比是23。故B本題主要考查了比的應(yīng)用，關(guān)鍵是得出梯形面積為（21）份。7D【分析】王楊分鐘寫了15個漢字，求照這樣計算，他12分鐘能寫多少個?？梢韵惹蟪?5分鐘里面包含多少個分鐘，就是能寫多少個15個漢字，用15分鐘除以分鐘，再乘12；或先求他寫每個漢字需要多少分鐘，再求12

14、分鐘里面包含多少個寫每個漢字所需要的分鐘數(shù)，用12分鐘除以括號內(nèi)的除以15的商；或先用15除以，求出每分鐘能寫漢字的個數(shù)，再用每分鐘寫的個數(shù)乘12?！驹斀狻總€）B12（15）12216（個）C121515216（個）D151212150（個）故D此題是考查分?jǐn)?shù)除法、乘法的意義。此題屬于歸一問題。8C【分析】（1）24122410242，把12拆分為（102），然后運用乘法分配律簡算；（2），把異分母分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)化為同分母分?jǐn)?shù)后再計算；（3）如圖1：探究小數(shù)乘法的計算方法時，先按整數(shù)乘法計算出積，再點上小數(shù)點。在解決這些問題的過程中，都運用了“轉(zhuǎn)化”的策略。（4）運用“轉(zhuǎn)化”

15、的策略，把一個圓平均分成若干份（偶數(shù)份），沿半徑剪開，然后拼成一個近似長方形，拼成的長方形的長等于圓周長的一半，長方形的寬等于圓的半徑，根據(jù)長方形的面積公式推導(dǎo)出圓的面積公式。據(jù)此解答?！驹斀狻浚?）2412241024224048288；（2）；（3）如圖1：探究小數(shù)乘法的計算方法時，先按整數(shù)乘法計算出積，再點上小數(shù)點。在解決這些問題的過程中，都運用了“轉(zhuǎn)化”的策略。（4）把一個圓平均分成若干份（偶數(shù)份），沿半徑剪開，然后拼成一個近似長方形，拼成的長方形的長等于圓周長的一半，長方形的寬等于圓的半徑，因為長方形的面積長寬，所以圓的面積。故C此題考查目的是理解掌握“轉(zhuǎn)化”的策略在解決數(shù)學(xué)問題中的

16、應(yīng)用。9A【分析】平行四邊形兩組對邊分別平行，梯形只有一組對邊平行，所以梯形不屬于平行四邊形；三角形按角分為銳角三角形、直角三角形及鈍角三角形；方程是含有未知數(shù)的等式，所以方程是等式；一個非0的自然數(shù)最大的因數(shù)和最小的倍數(shù)都是它本身?！驹斀狻緼圖一表示錯誤，梯形不是平行四邊形；B圖二表示的是三角形的按角分類，表示方法正確；C方程是等式，圖示表示正確；Da的最大因數(shù)和最小倍數(shù)相等，圖四表示正確。故A本題考查了四邊形的分類、三角形的分類、方程的意義及因數(shù)倍數(shù)的意義。10B【分析】（1）折線統(tǒng)計圖能反映數(shù)據(jù)變化；（2）正方形的周長邊長4，所以正方形的周長一定是2的倍數(shù)，再根據(jù)合數(shù)和偶數(shù)的意義解答；（

17、3）根據(jù)按比例分配的解題思路先求出最大角的度數(shù)，再進行判斷即可；（4）兩個變量的積一定，這兩個變量成反比例。【詳解】（1）醫(yī)生記錄病人的體溫變化情況選用折線統(tǒng)計圖比較合適，原題說法正確；（2）正方形的周長邊長4，一個正方形的邊長是非0的自然數(shù)，那么它的周長一定是合數(shù)，也一定是偶數(shù)，原題說法錯誤；（3）180（534）518012575（度），這是一個銳角三角形，原題說法錯誤；（4）每步的平均長度走的步數(shù)路程（一定），所以步測一段距離，每步的平均長度和走的步數(shù)成反比例，原題說法正確。故B。熟練掌握統(tǒng)計圖的特征，正方形的周長公式，三角形的內(nèi)角和知識，反比例的定義，是解答此題的關(guān)鍵。11(1) 18

18、05570 181萬(2) 54499 53500【分析】（1）根據(jù)整數(shù)的寫法，從高位到低位，一級一級地寫，哪一個數(shù)位上一個單位也沒有，就在那個數(shù)位上寫0，即可寫出此數(shù)；省略“萬”后面的尾數(shù)就是四舍五入到萬位，就是把萬位后的千位上的數(shù)進行四舍五入，再在數(shù)的后面寫上“萬”字。（2）根據(jù)“四舍五入”法，可求出省略前最大的數(shù)和最小的數(shù)，據(jù)此解答。（1）一百八十萬五千五百七十寫作：；181萬；（2）當(dāng)百位上小于5時，直接舍去，所以百位上4，所以最大的數(shù)是：54499；當(dāng)百位上大于5時，要向前一位進一，所以百位上是5，最小的數(shù)是：53500。本題主要考查整數(shù)的寫法、求近似數(shù)和根據(jù)“四舍五入”法寫出最大數(shù)

19、和最小數(shù)的方法，寫數(shù)時要注意零的寫法，求近似數(shù)時要注意帶計數(shù)單位。12(1) 厘米#cm 毫升#mL(2) 平方米#m2 200【分析】根據(jù)生活經(jīng)驗以及對長度單位、容積單位、面積單位和數(shù)據(jù)大小的認(rèn)識，結(jié)合實際情況選擇合適的單位即可。（1）六年級小敏的腰圍是62厘米，跑步后一次能喝300毫升的溫開水。（2）一間多媒體教室的地面面積約85平方米；一張單人課桌面的面積約是200平方分米。此題考查根據(jù)情景選擇合適的計量單位，要注意聯(lián)系生活實際、計量單位和數(shù)據(jù)的大小，靈活地選擇。13 2 0.5 1# 2【分析】A點位于原點左側(cè)，距離原點2個單位長度，故表示2；原點和表示1的點之間進行了4等分，所以B點

20、表示0.5；表示1的點和表示2的點之間進行了3等分，所以C點表示1；最小的質(zhì)數(shù)是2，2與1的差是。所以1再添上2個就是最小的質(zhì)數(shù)?！驹斀狻勘绢}考查了用數(shù)軸表示數(shù)，體現(xiàn)了數(shù)形結(jié)合思想。14【分析】根據(jù)比例的基本性質(zhì)，兩內(nèi)項之積等于兩外項之積，如果兩個內(nèi)項互為倒數(shù)，也就是乘積為1，那么兩外項的乘積也是1，1即為另一個外項?！驹斀狻?本題考查的是比例的基本性質(zhì)和倒數(shù)的意義。15231015【分析】先根據(jù)找一個數(shù)倍數(shù)的方法，列舉出30的因數(shù)，然后結(jié)合質(zhì)數(shù)和合數(shù)的意義：只有1和它本身兩個因數(shù)的數(shù)是質(zhì)數(shù)，除了1和它本身以外，還含有其它因數(shù)的數(shù)是合數(shù)，及比例的意義進行解答。【詳解】30的因數(shù)有：1，2，3，

21、5，6，10，15，30。用2、3、10、15組成比例式為：231015。（答案不唯一）本題考查了比例的基本性質(zhì)，需掌握找一個數(shù)的所有因數(shù)的方法，了解質(zhì)數(shù)、合數(shù)的意義。1686【分析】發(fā)芽率是指發(fā)芽種子數(shù)占種子總數(shù)的百分比，計算方法是：100%，先求出種子總數(shù)，再求出發(fā)芽率?！驹斀狻?0743（粒）4350100%0.86100%86%此題屬于百分率問題，是用一部分?jǐn)?shù)量（或全部數(shù)量）除以全部數(shù)量乘百分之百。1715【分析】一天是24小時，根據(jù)“偃師區(qū)這一天白晝與黑夜的時間比大約是53”可以求出白晝占24小時的幾分之幾，再根據(jù)乘法的意義，列式解答即可?！驹斀狻?42415（小時）解答此題的關(guān)鍵是

22、找準(zhǔn)對應(yīng)量，找出數(shù)量關(guān)系，根據(jù)數(shù)量關(guān)系，列式解答即可。1816【分析】根據(jù)題意可知，籃球的個數(shù)不變，先根據(jù)比的應(yīng)用求出籃球的個數(shù)，又買了一些足球后，足球個數(shù)占總數(shù)的50%，則籃球個數(shù)占總數(shù)的（150%），根據(jù)“量對應(yīng)的百分率”求出現(xiàn)在球的總數(shù)量，最后計算現(xiàn)在和原來兩種球的總數(shù)之差即可?！驹斀狻炕@球的個數(shù)：404028（個）現(xiàn)在球的總數(shù)量：28（150%）2850%56（個）后來購買足球的數(shù)量：564016（個）所以，后來又買了16個足球。找出題中又購買足球前后籃球的數(shù)量不變是解答題目的關(guān)鍵。19 5a8b 51【分析】根據(jù)單價數(shù)量總價，分別求出買a千克西瓜和b千克桃子的總價，再把總價相加即可；

23、把a4.6，b3.5代入上面的式子中，計算即可解答?！驹斀狻抠I了a千克西瓜和b千克桃子，一共要用（5a8b）元；把a4.6，b3.5代入5a8b，得：54.683.5232851（元）熟練掌握單價、數(shù)量、總價三者間的關(guān)系以及代入求值法是解題的關(guān)鍵。20.4【分析】用偃師商城博物館占地面積乘10再加4000m2，就是二里頭夏都遺址博物館的占地面積；再把m2數(shù)除以進率10000化成公頃數(shù)?！驹斀狻?60001040004000（m2）m216.4公頃此題考查了面積的單位換算；整數(shù)乘法、加法的應(yīng)用。平方米與公頃間的進率是10000，由高級單位化低級單位乘進率，反之除以進率。21 3.14 長方形 6

24、.28【分析】前輪滾動一周，前進的距離等于前輪底面的周長，壓過的路面的形狀是長方形，根據(jù)圓的周長公式：，圓柱的側(cè)面積公式：，把數(shù)據(jù)代入公式解答?！驹斀狻扛鶕?jù)分析得，壓過的路面的形狀是一個長方形。3.1413.14（米）3.14126.28（平方米）此題主要考查圓的周長公式、圓柱的側(cè)面積公式的靈活運用，關(guān)鍵是熟記公式。22【分析】根據(jù)正方體的表面積公式：S6a2，把數(shù)據(jù)代入公式求出正方體的表面積；在盒內(nèi)放入一個最大的圓柱，也就是這個圓柱的底面直徑和高都等于正方體的棱長，如果放入一個最大的圓錐，也就是這個圓錐的底面直徑和高都等于正方體的棱長，根據(jù)圓的面積公式：，圓錐的體積公式：，把數(shù)據(jù)代入公式解答

25、?！驹斀狻?21261446864（平方厘米）（122）26236（平方厘米）（122）21236121212144（立方厘米）此題主要考查正方體的表面積公式、圓的面積公式、圓錐的體積公式的靈活運用，關(guān)鍵是熟記公式。23(1) 2 140000(2) 40 800【分析】（1）先量出圖上距離，再根據(jù)圖上距離和實際距離的關(guān)系確定比例尺即可；（2）在地圖上按照“上北下南，左西右東”確定方向，注意觀測點是實驗小學(xué)。根據(jù)圖上距離與比例尺的關(guān)系確定實際距離。（1）800米80000厘米280000140000所以河洛書屋到實驗小學(xué)的實際距離是800米，量得圖上距離是2厘米，此圖的比例尺是140000。（

26、2）24000080000（厘米）80000厘米800米所以公園在實驗小學(xué)西偏北40方向，距實驗小學(xué)有800米。本題主要考查圖上距離、實際距離與比例尺之間的關(guān)系，并會根據(jù)物體的位置描述方向。24（1）見詳解；（2）2x（35x）494；（3）24（42）12（只）；351223（只）；23；12【分析】（1）運用列表方法，調(diào)整雞和兔的只數(shù)，據(jù)此填表即可；（2）設(shè)雞有x只，那么兔有（35x）只，根據(jù)“雞的只數(shù)每只雞的腳數(shù)兔的只數(shù)每只兔的腳數(shù)總腳數(shù)”列出方程即可；（3）運用假設(shè)法，假設(shè)35只全是雞，則應(yīng)有23570（個）腳，實際只有94個。這個差值是因為實際上不全是雞，每只雞比兔少2個腳，因此用除

27、法求出假設(shè)比實際少的個數(shù)里面有多少個2，就是有多少只兔。用總只數(shù)減去兔的只數(shù)就是雞的只數(shù)?！驹斀狻浚?）雞的只數(shù)兔的只數(shù)腳的總個數(shù)和94個腳比于2312464894等于（2）小強選擇列方程：首先設(shè)雞有x只，那么兔有（35x）只。列出方程：2x（35x）494（3）小梅選擇假設(shè)的策略：假設(shè)35只全是雞。第一步：35270（個）947024（個）第二步：24（42）12（只）第三步：351223（只）答：雞有23只，兔有12只。此題屬于雞兔同籠問題，解這類題的關(guān)鍵是用假設(shè)法進行分析，進而得出結(jié)論；也可以用列表或方程進行解答。25200；9.1；100；1；1.2；3略26

28、（1）92；（2）；（3）19；（4）0【分析】（1）按照除法的運算性質(zhì)“（ab）cacbc”進行計算；（2）先算小括號里面的減法，再算中括號里面的乘法，最后算括號外面的除法；（3）按照乘法分配律計算；（4）先把除法變成乘法，再按照乘法分配律計算?！驹斀狻浚?）（6.40.96）0.086.40.080.960.08801292（2）（）（3）（）242424242091019（4）0.40.4（1）0.40027（1）x8；（2）x84；（3）x2【分析】（1）方程的兩邊先同時減去，然后方程的兩邊同時除以0.6；（2）先算出方程左邊的減法，然后方程的兩邊同時除以0.7；（3）先將比例式轉(zhuǎn)化成

29、等積式，然后方程的兩邊同時除以5。【詳解】（1）0.6x1.23解：0.6x1.230.6x0.480.6x0.60.480.6x8（2）x30%x58.8解：0.7x58.80.7x0.758.80.7x84（3）x512解：5x125x105x5105x228（1）（2）見詳解【分析】（1）根據(jù)長方形的周長計算公式“C2（ab）”，28214（厘米），即所畫長方形的長、寬之和為14厘米。把14厘米平均分成（43）份，先根據(jù)除法求出1份是多少厘米，再用乘法分別求出4份（長方形長）、3份（長方形寬）各是多少厘米，然后即可畫出此長方形；（2）然后再把這個長方形平均分成（12）份，每份都是長方形，

30、其中一部分為1份，1部分為2份即可。【詳解】（1）28214（厘米）14（43）1472（厘米）248（厘米）236（厘米）即所畫長方形長是8厘米，寬是6厘米，據(jù)此可畫出這個長方形。（2）再把這個長方形分成12的兩個小長方形。如下圖：根據(jù)周長畫長方形，關(guān)鍵是根據(jù)長方形周長計算公式求出長方形的長、寬，然后再根據(jù)按比例分配求出長方形的長、寬，結(jié)合要求畫圖即可。29（1）見詳解；（2）20；（3）25；（4）我參加公園拾遺，關(guān)于勞動教育實踐活動，我想說加強勞動教育和實踐活動，能夠培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力，以及與同學(xué)們的合作能力?！痉治觥浚?）把總?cè)藬?shù)看作單位“1”，烹飪有20人，占總?cè)藬?shù)的40%，根據(jù)已知一個數(shù)的百分之幾是多少，求這個數(shù)，用除法求出總?cè)藬?shù)，再求出物品整理的人數(shù)，據(jù)此完成條形統(tǒng)計圖；（2）把總?cè)藬?shù)看作單位“1”，