二極管的識(shí)別與檢測(cè)ja

1、晶體二極管的識(shí)別與檢測(cè)教案課程電工電子技術(shù)課題晶體二極管的識(shí)別與檢測(cè)課型班級(jí)課時(shí)時(shí)間授課教師教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)掌握二極管極性的識(shí)別與質(zhì)量的檢測(cè)方法；掌握萬(wàn)用表測(cè)量基本二極管的方法。用萬(wàn)用表熟練測(cè)量二極管的正、反向電阻。技能目標(biāo)能用目視法判斷二極管的類別和正負(fù)極；熟練使用萬(wàn)用表測(cè)量二極管的正反向電阻并判斷二極管極性及性 能的好壞。素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力和動(dòng)手能力，養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度。培養(yǎng)學(xué)生自信、樂于思考的學(xué)習(xí)態(tài)度。教學(xué)重點(diǎn)二極管極性的判別；用萬(wàn)用表測(cè)量二極管的正、反向電阻。教學(xué)難點(diǎn)二極管極性的判別和質(zhì)量的檢測(cè)教學(xué)方法任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、演示、法、講授法教學(xué)準(zhǔn)備穩(wěn)壓二極管、整流二極管、發(fā)光二極管、

2、開關(guān)二極管、模擬萬(wàn)用表、數(shù)字萬(wàn)用表、 PPT、電路板教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)復(fù)習(xí)導(dǎo)入復(fù)習(xí)：二極管具有單向?qū)щ娦?；什么是二極管的單向?qū)щ娦?？二極管正向偏置時(shí)，是將電源的正極與二極管的正 極相連接，二極管導(dǎo)通，呈現(xiàn)的電阻阻值較小；反向偏 置時(shí)，呈現(xiàn)的電阻阻值很大。導(dǎo)入：1.二極管在生活中的廣泛應(yīng)用（進(jìn)行圖片展示）穩(wěn)壓電源一一穩(wěn)壓二極管；教學(xué)樓下的電子顯示屏一一發(fā)光二極管； 太陽(yáng)能電池板一一光電二極管。復(fù)習(xí)理論課 學(xué)習(xí)過的內(nèi) 容學(xué)生獨(dú)立 完成問題觀看圖片， 并回答二 極管在生 活中的應(yīng) 用。新授課任務(wù)一：初識(shí)二極管1 .觀察手中的電路板，完成表格提問：這些板子是高三技能考試之前訓(xùn)練的板子，那

3、些 同學(xué)是根據(jù)什么原則把二極管正確安裝上去的呢？又 如何去判斷所用的這些二極管是正常工作的呢？除了上述三種是我們常用的管子，并會(huì)在技能操作中用 到的，還有些是我們不常用的，并用圖片展示其他各種 類型的二極管。通過學(xué)生 觀察并找尋 二極管，讓 學(xué)生進(jìn)入狀 態(tài)，知道二 極管在電路 中的重要性完成表格任務(wù)二：通過外型直觀判斷二極管正負(fù)極 1.從外殼的形狀上從書本到實(shí) 際，讓同學(xué) 真正識(shí)別二 極管，通過 圖片展示， 更加激發(fā)學(xué) 生的探索欲通過圖片講 解、分析回答問題觀看圖片觀察、判斷二極管的符號(hào)印在外殼上面，通過二極管的符號(hào)去 判別二極管的正負(fù)極。2.用不同顏色的環(huán)來標(biāo)識(shí)電極常用二極管的極性判別通過顏

4、色判斷手中的二極管的正負(fù)極用一圈銀色或黑色的環(huán)表示二極管的負(fù)極，另一端 是二極管的正極。3.用管腳長(zhǎng)短、金屬片的大小或者塑料外殼上的凹槽來 判別金屬片大的一端為負(fù)極，管腳短的為負(fù)極，有凹槽 的是負(fù)極。任務(wù)三：通過萬(wàn)用表測(cè)量判別二極管若二極管的外殼磨損了或者管腳被剪的一樣長(zhǎng)了，該 怎么辦呢？利用二極管的單向?qū)щ娦阅芊袢ヅ袆e呢？ 模擬萬(wàn)用表檢測(cè)：選擇量程（，發(fā)光二極管選用）不用檔，因?yàn)槿f(wàn)用表內(nèi)阻小，流過二極管的電流太 大，易燒壞二極管；不用檔，因?yàn)槿f(wàn)用表內(nèi)使用的電池 的電壓較高，可能擊穿管子。用不同檔位測(cè)量正、反向電阻管子名稱整流二極管1N4007開關(guān)二極管1N4148穩(wěn)壓二極管（）發(fā)光二極管顏色

5、：正向電阻 反向電阻 正向電阻 反向電阻思考:為什么用萬(wàn)用表不同檔位測(cè)量二極管的正向電 阻時(shí)，會(huì)得到不同的阻值？由于二極管的伏安特性是非線性的，故選用萬(wàn)用表 不同量程測(cè)量同一個(gè)二極管時(shí)，通過二極管的正向電流 大小不等，因此測(cè)出的正向電阻也不盡相同。發(fā)光二極管為什么測(cè)不出來？用檔位無法測(cè)出。同一量程測(cè)量時(shí)，正、反向電阻差距為什么這么大？ 能否通過測(cè)量的正、反向電阻判別二極管的極性和質(zhì)量 好壞？正向電阻反向電阻管子好通過提問，引入任務(wù)三展示選擇量 程引導(dǎo)學(xué)生測(cè)量正、反向電阻講解分析引導(dǎo)學(xué)生說 明通過二極管觀察發(fā)光 二極管，通 過觀察判 別發(fā)光二 極管的極 性思考、回答動(dòng)手操作測(cè)量、展 示、討論思考

6、并回 答回答思考?jí)挠捎诙O管的單向?qū)щ娦?，正向電阻測(cè)得是二極管 導(dǎo)通后的電阻，反向電阻測(cè)得是二極管斷開時(shí)的，所以 趨于。思考：測(cè)量正向電阻時(shí)，紅、黑表筆如何和二極管連接的？黑表筆接的是二極管正極，紅表筆接二極管負(fù)極。二極管的正負(fù)極判別出來后，我們?cè)趺粗蓝O管的 正向?qū)▔航的?？?duì)于模擬表來說，二極管的導(dǎo)通電壓需要通過電路板 通電后進(jìn)行測(cè)量，數(shù)字萬(wàn)用表可以解決這個(gè)問題，進(jìn)行 直接測(cè)量。管子名稱整流二極管1N4007開關(guān)二極管1N4148 穩(wěn)壓二極管（）發(fā)光二極管（顏色：）導(dǎo)通壓降數(shù)字萬(wàn)用表檢測(cè)：1.用數(shù)字萬(wàn)用表二極管檔測(cè)量 發(fā)光二極管請(qǐng)標(biāo)注顏色！在用模擬表測(cè)量時(shí)，無論用檔位都不能正確的測(cè)出發(fā)

7、光二極管的正負(fù)極，那我們?nèi)绾握_測(cè)試出來呢？用模 擬萬(wàn)用表的檔位測(cè)量，正常時(shí)的正向電阻約為1020KQo 或者用萬(wàn)用表上有一個(gè)專門測(cè)試二極管的檔位，同時(shí)會(huì) 發(fā)現(xiàn)不僅能夠測(cè)量發(fā)光二極管的正向?qū)▔航?，大?1.6V，還能夠判斷發(fā)光二極管的極性并判斷發(fā)光二極 管質(zhì)量的好壞。任務(wù)四：比一比在技能高考中，前20分鐘我們要完成所有元器件 的測(cè)量和判斷儀器是否正常并填寫表格。而二極管的檢 測(cè)和判別只是其中的一小部分，但卻是不可忽略的，所 以不僅需要我們?cè)谧疃痰臅r(shí)間內(nèi)判別出二極管的極性 和二極管是否正常，還需要我們正確判斷，下面進(jìn)行個(gè) 比賽，每組推薦一名同學(xué)進(jìn)行挑戰(zhàn)游戲。規(guī)則如下：現(xiàn) 在一堆元器件中找出二極

8、管，然后進(jìn)行測(cè)試，看哪個(gè)同 學(xué)用時(shí)最少，數(shù)據(jù)記錄的最準(zhǔn)確，并且測(cè)試的方法都很 完美，通過其他小組的互評(píng)和老師的最后決定，獲得最 佳測(cè)試能手稱號(hào)，并獲得一個(gè)笑臉。數(shù)據(jù)記錄表格： 管子型號(hào)名稱個(gè)數(shù)導(dǎo)通壓降是否正的單向?qū)щ?性和測(cè)試結(jié) 果填寫表格設(shè)置問題， 激發(fā)學(xué)生好 奇心提問，引入 用數(shù)字萬(wàn)用 表測(cè)量巡視、指導(dǎo) 學(xué)生用數(shù)字 萬(wàn)用表測(cè) 量，并引導(dǎo) 學(xué)生用數(shù)字 萬(wàn)用表的二 極管檔位測(cè) 量說明如何測(cè) 試，并嘗試 用萬(wàn)用表的 二極管檔位 測(cè)試發(fā)光二 極管，觀察 現(xiàn)象通過比賽， 說明要用合 適的表和方 法去測(cè)量用數(shù)字萬(wàn) 用表二極 管檔測(cè)試， 完成表格思考、回 答，動(dòng)手操 作測(cè)試發(fā)光 二極管，觀 察現(xiàn)象，讀 出示數(shù)。挑選同學(xué) 進(jìn)行