雷冬平 英語課教學(xué)反思in the park

1、 雷冬平 英語課反思小結(jié)為了活動能順利進(jìn)行，我準(zhǔn)備了卡片和課件。課件是可以移動的人物，在公園里開展的bubbles， sing a song, row a boat的活動。 采用了圖片剪接，圖片編輯操作和PPT課件制作相關(guān)技能。源于理念：幼兒進(jìn)修語言是靠“聽”以及聽后的模仿“說”。因此活動中，我以游戲貫穿于整個活動中鼓勵多聽、多說，激發(fā)幼兒參與英語活動的樂趣，讓幼兒在活動中發(fā)揮主動性，自由自在的傾聽、感知、交流，提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣。一次活動后，孩子很開心，活動目標(biāo)基本達(dá)到，但這次活動也存在著不足，比如還是有個別孩子不愿、不敢開口，有的孩子不能聽懂老師用英語發(fā)出的指令等，針對這些情況，下次在設(shè)計

2、活動時應(yīng)該揚(yáng)長避短。學(xué)習(xí)語言特別是學(xué)習(xí)英語,興趣是影響幼兒學(xué)習(xí)的重要因素。在課堂上時常會出現(xiàn)厭倦情緒，所以老師應(yīng)多發(fā)揮想象力、創(chuàng)造力吸引小朋友的注意，調(diào)動孩子的興趣使幼兒愛學(xué)而不厭學(xué)，把孩子的童心、童真、童趣都調(diào)動起來。針對中班幼兒英語水平和接受能力，我談?wù)勛约涸诮虒W(xué)中的粗淺體會。安全第一。教學(xué)一切以安全為首。教具的使用安全，教學(xué)游戲設(shè)計安全，教學(xué)場地設(shè)置的安排，都要精心考慮。劉秀花的課，雖然創(chuàng)新，使用戶外大場地，但是輪胎的跳的游戲，增大了難度，也違背了本節(jié)課英語語言學(xué)習(xí)才是重點(diǎn)，而不是以體能鍛煉為主。沒有弄清楚主次。在分組小組操作中，教師的示范要注意文明禮貌的示范，要注意小部分細(xì)節(jié)。教授幼兒

3、西方文化內(nèi)容和基本禮儀。如基本禮儀和交際用語如：Excuse me./Please/Thank you. Sorry .善于提問題和引導(dǎo)孩子自己思考探索，教師不要過度焦慮，同時要給孩子思考的時間，不要讓孩子被動機(jī)械地接受學(xué)習(xí)。在特定真實(shí)的情景中教會幼兒交際語言。注重主題性的教學(xué)，英語教學(xué)要在真實(shí)情境中去教學(xué)，教學(xué)不能離開生活。還要注意具體情境的語言是否得當(dāng)。教學(xué)內(nèi)容要難易結(jié)合，這樣便于幼兒習(xí)得之后的輸出。教學(xué)要有層次，讓幼兒先從感官的體驗(yàn)開始，然后引出概念。在此過程中要注重幼兒的感受。老師要學(xué)會運(yùn)用豐富的肢體語言與表情去輔助教學(xué)，以引導(dǎo)孩子更好明白理解及吸引孩子的注意力。課堂指令要清晰簡易，讓

4、孩子明白。同時整頓課堂常規(guī)的方法和指令可以多樣性，避免重復(fù)單一。今后的注意事項(xiàng)勁兒努力方向：教學(xué)過程中要注重連續(xù)性，讓幼兒思考的空間和時間，注重教學(xué)信息溝的建立，提高幼兒的思維發(fā)散能力。課堂上要動靜結(jié)合，課堂氣氛要張弛有度。老師要注意語法，勿犯語法錯誤。教師情緒勿太激動，幼兒勿過于活躍，要懂得專注上課和學(xué)會安靜思考和傾聽。勿化簡為繁，應(yīng)化繁為簡。教師不要將簡單的知識點(diǎn)復(fù)雜化，而是要讓復(fù)雜的東西簡單化，用通俗易懂的方式去引導(dǎo)，有利于孩子更好地學(xué)習(xí)和接受。教師常用的四種課堂語言要求：交流性語言要自然，過渡性語言要注意信息溝的營造，教學(xué)型語言要到位，指令性語言要清晰。英語老師要注重自己的英語素養(yǎng)，不斷提高