九上巧用詩(shī)文添文采

1、青 山 著 墨 流 水 安 弦 *“萬(wàn)綠從中一點(diǎn)紅” （08常州中考滿分作文） 告別=新的開始 “輕輕地，我走了。正如我輕輕地來(lái)”徐志摩先生的那首詩(shī)再別康橋，引發(fā)了我們對(duì)告別的思考。 在古今詩(shī)人的筆下，告別往往是一種不舍，一種愁情?！跋嘁姇r(shí)難別亦難，東風(fēng)無(wú)力百花殘”，這是一種多么惆悵的告別呀！“山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處”，這又是一種多么失落的告別呀！然而我并不喜歡這種依依不舍的告別，我更喜歡的是“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”那種豁達(dá)的心胸開闊的告別。因?yàn)楦鎰e其實(shí)是人生又一個(gè)新的開始 *眾里尋他千百度1、本冊(cè)的哪些古詩(shī)文名句給你留下了很深的印象呢？2、按要求回憶學(xué)過(guò)的一些古詩(shī)文名句。 A我們做

2、事遇到很大困難，感到無(wú)計(jì)可施時(shí)，事情突然有了轉(zhuǎn)機(jī)，此時(shí)的情況，讓我想起了陸游游山西村中的兩句詩(shī)：B劉禹錫在酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)一詩(shī)中借用自然景物的變化來(lái)暗示社會(huì)發(fā)展，新事物必將代替舊事物的詩(shī)句是：C情境一：你爬上一座高山的峰頂時(shí)，面對(duì)眼前美景，一句詩(shī)也許會(huì)從你的口中脫口而出，會(huì)是哪一句呢？D情境二：中秋佳節(jié)，遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的好友無(wú)法和家人團(tuán)聚，他想通過(guò)賀卡祝家人身體健康，生活平安，請(qǐng)你替他的賀卡上寫上一句詩(shī)，來(lái)表達(dá)他對(duì)家人的美好祝愿。 *小荷才露尖尖角 1、 “責(zé)任”、“勇敢” 是什么，可能有點(diǎn)抽象吧？ *責(zé)任是“受任于敗軍之際，奉命于危難之間” 的義無(wú)反顧 *勇敢是辛棄疾“馬作的盧飛快，弓如霹靂

3、弦驚”的戰(zhàn)場(chǎng)馳騁 2、圍繞“人要有自尊”寫上幾句，用上“零落成泥碾作塵，只有香如故”一句。 3、站在歷史的海岸凝視那一道道歷史溝渠：諸葛亮淡泊明志，寧?kù)o致遠(yuǎn)；屈原路漫遠(yuǎn)兮，上下求索；白居易、辛棄疾、范仲淹他們都選擇了永恒。 提示：非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。諸葛亮誡子書 路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。屈原離騷 *沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵 有位初三同學(xué)，在習(xí)作結(jié)尾處寫道“初一、初二我們玩過(guò)了，也瘋過(guò)了。初三了，就讓我們來(lái)個(gè)了結(jié)吧”請(qǐng)你適當(dāng)?shù)匾霉旁?shī)文續(xù)寫結(jié)尾。 *為伊消得人憔悴 王勃的“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”是從庾信的“落花與芝蓋同飛，楊柳共春旗一色”變來(lái) 。 作家梁衡寫跨越百年的美麗時(shí)，寫到居里夫人淡漠名譽(yù)，說(shuō)她“漫把浮名換了精修細(xì)研”，寫完了才悟出是從柳永“忍把浮名換了淺斟低唱”的詞句化出。如果沒(méi)有多年背誦柳詞的積累，是很難產(chǎn)生這樣的靈感的。 青山著墨 流水安弦 提示：化用詩(shī)句“青山不墨千秋畫，流水無(wú)弦萬(wàn)古琴” *青山著墨千秋畫，流水有弦萬(wàn)古琴 有人說(shuō)，如果你的文章不能像太陽(yáng)那樣熠熠生輝，就讓它像月亮一樣光彩照人；如果不能擁有月亮的光彩，就讓它像星星一樣閃閃發(fā)光；如果不能像星星一樣閃光，那么，至少要留住幾只螢火蟲，把文章點(diǎn)亮。 名句，是前人思想和智慧的結(jié)晶，散發(fā)著超越時(shí)空