2022年五年級上冊環(huán)境教育教案

1、課題 : 一、地球的外衣大氣 一、教學(xué)目標(biāo) 1、明白大氣層的重要性；2、明白大氣溫度的垂直分布特點(diǎn)；3、把握大氣的垂直分布規(guī)律；4、懂得對流層的特點(diǎn),探究對流的形成；二、重點(diǎn)難點(diǎn)分析 重點(diǎn)：大氣的垂直分層規(guī)律 難點(diǎn)：對流層的特點(diǎn)；探究對流的形成 三、課程資源的預(yù)備與開發(fā) 四、教學(xué)過程（一）大氣的重要性 地球四周被一層很厚的空氣包圍著, 它始終延長到 3000千米的高空（主要集中在 1000 千米的高度）；包圍地球的空氣層叫大氣層,空氣也叫大氣；大氣作用： 1、愛護(hù)地球,如防止流星的突擊、大氣中的各種氣體,都是人類不行缺少的資源（舉例：氧氣進(jìn)行生命 2 活動必需的；二氧化碳是光合作用的重要原料）

2、 3、臭氧層能愛護(hù)地面上的生物免受太陽紫外線的損害 4、水蒸氣能成云致雨（二）大氣的溫度 讀圖 大氣溫度的垂直分布圖特點(diǎn)： 1、大氣溫度的變化范疇約在84-2500 之間；2、在 85 千米以上,大氣的溫度呈逐步上升趨勢（想一想為什么？太陽輻射強(qiáng)）；3、在 012 千米、 5585 千米之間氣溫隨高度的增加而降低 4、在 1255 千米之間,氣溫隨著高度的增加溫度上升；（三）大氣的分層依據(jù)大氣的溫度、 密度和物質(zhì)組成等特點(diǎn) （大氣溫度在垂直方向上的變化是我們對大氣進(jìn)行分層的主要依據(jù)； ）,把地球大氣層分為五層,即對流層（017 千米）平流層（ 1750 千米）中間層（ 5080 千米）暖層（

3、80500 千米）外層（ 500 千米以上）外層就是地球大氣與宇宙間的過渡層；1000 千米以上,大氣變得特別淡薄,密度很??；5000 千米以外,大氣已接近真空；（四）對流層的特點(diǎn)1、對流層是大氣的底層；2、在兩極和赤道地地區(qū)的厚度不同； 兩極厚度約 8 千米,在赤道增大到 1718 千米；3、對流層集中了地球四分之三的大氣質(zhì)量和幾乎全部的水汽、固體雜質(zhì)； 4、對流層最顯著的特點(diǎn)有劇烈的對流運(yùn)動；五、課后反思通過講解同學(xué)懂得很困難,通過試驗(yàn)來明白對流層的特點(diǎn),同學(xué)易于接受；補(bǔ)充大氣的作用,使同學(xué)對大氣與生活的關(guān)系更明白；能使同學(xué)提高愛護(hù)大氣的意識；課題 : 二、地球的愛護(hù)傘臭氧層教學(xué)目標(biāo)：1

4、明白臭氧層的作用2 明白臭氧空洞的形成及危害3 明白如何愛護(hù)臭氧層教學(xué)重點(diǎn)臭氧層的愛護(hù)措施；教學(xué)過程入境生趣你知道在海倫娜岬角,為什么幾乎全部的動物都是瞎子；自學(xué)質(zhì)疑：、臭氧層的作用 2 氧空洞的形成及危害 3 如何愛護(hù)臭氧層學(xué)習(xí)釋疑同學(xué)分組爭論溝通充分運(yùn)用查找的資料 全班溝通 各組匯報溝通 老師小結(jié)（1）愛護(hù)作用 2）加熱作用（ 3）溫室氣體作用（一）對人類健康影響1增加皮膚癌：臭氧削減1,皮膚癌患者增加46,主要是黑色素癌；2損害眼睛,增加白內(nèi)障患者；3減弱免疫力,增加傳染病患者；（二）對生態(tài)影響 1農(nóng)產(chǎn)品減產(chǎn)及其品質(zhì)下降；3破壞森林；據(jù)爭論,臭氧削減影響人類健康及生態(tài)系統(tǒng)的主要機(jī)制是紫外

5、線輻射的增加會破壞核糖 核酸（ DNA）,以轉(zhuǎn)變遺傳信息及破壞蛋白質(zhì)；除了影響人類健康和生態(tài)外,因臭氧削減 而造成的紫外輻射增多仍會造成對工業(yè)生產(chǎn)的影響,如使塑料及其他高分子聚合物加速 老化；作業(yè) 以“ 地球的愛護(hù)傘臭氧” 為題制作一張手抄報課題：三、酸雨 一、教學(xué)目標(biāo)：酸雨是指降水中含有肯定數(shù)量酸性物質(zhì)的自由降水現(xiàn)象,是目前人類遇到的全球性 區(qū)域?yàn)?zāi)難之一；本課通過對酸雨的成因、危害等學(xué)問的明白,使同學(xué)懂得預(yù)防酸雨的基 本學(xué)問,培育同學(xué)的環(huán)保意識；二、教學(xué)過程：（一）、引入： 2 篇報道；小結(jié)：黑雨就是強(qiáng)酸性雨；也可以說是酸雨進(jìn)展到某種極端情形；（二）、什么是酸雨： PH值小于 5.6 的雨水

6、叫酸雨；（三）、酸雨的形成：酸雨成分以硫酸和硝酸為主,這些硫酸和硝酸主要是由石油和煤 炭燃燒時產(chǎn)生的二氧化硫和氮氧化物轉(zhuǎn)化而成,（四）、酸雨對環(huán)境的影響 湖泊酸化 土壤酸化 森林衰退 建筑物受腐蝕 危害人類健康等（五）、酸雨的防治 酸雨掌握的根本途徑是削減酸性物質(zhì)向大氣的排放,目前的有效手段是使用潔凈能 源,進(jìn)展水力發(fā)電和核電站,使用固硫型的煤,使用鍋爐固硫、脫硫、除塵新技術(shù),發(fā) 展內(nèi)燃機(jī)代用燃料,安裝機(jī)動車尾氣催化凈化器；酸雨教學(xué)反思 在本課教學(xué)設(shè)計中, 我設(shè)計了一個課前社會實(shí)踐： 關(guān)于重慶市區(qū)酸雨情形的調(diào)查；通 過這個社會實(shí)踐,我們的同學(xué)充分體驗(yàn)了探究過程中的艱辛和歡樂,這樣的科學(xué)探究活

7、動有利于同學(xué)更多的接觸生活和社會,從而領(lǐng)會科學(xué)與社會的互動關(guān)系,我覺得讓同學(xué) 通過這種自主探究的學(xué)習(xí)方式來學(xué)習(xí)科學(xué),能有效培育同學(xué)的創(chuàng)新精神和實(shí)踐才能；課題：四、汽車尾氣與空氣污染 一、教學(xué)目標(biāo)：1、明白空氣污染的危害性與防護(hù)措施；2、明白汽車尾氣對空氣的污染,明白可吸入顆粒物的危害,明白酸雨及其危害；3、看懂各種媒體公布的空氣質(zhì)量報告；二、教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：空氣的污染與愛護(hù) 難點(diǎn)：酸雨；空氣質(zhì)量報告 二、教學(xué)過程：一、空氣污染： 1 、什么是空氣污染？空氣有肯定的自凈才能,在一般情形下能保持清潔新奇的狀態(tài)；當(dāng)空氣中某些組分的含量超過了正常含量,或者空氣中進(jìn)入了正常情形下不存在的成分或有毒有害

8、物質(zhì),從而影響人的健康和生物的生長發(fā)育,或?qū)Ω鞣N物質(zhì)以及對天氣和 氣候產(chǎn)生不良影響時,這樣的空氣狀態(tài)稱為空氣污染；2、造成空氣污染的主要緣由：人類無節(jié)制地向空氣中排放廢氣和固體廢棄物；所以空氣 污染,一般是指人為緣由所引起的空氣污染；3、空氣中的污染物的來源：燃料燃燒排放的廢氣和煙塵、工業(yè)廢氣和汽車尾氣；生活中燃燒香煙、建筑裝飾材料等也會釋放一些有毒氣體；4、主要的污染物：煙塵、二氧化硫、碳氧化物（二氧化碳和一氧化碳）、氮氧化物（主要是一氧化氮和二氧化氮）、碳?xì)浠衔锏龋?、介紹： 汽車尾氣：汽車排放的氣體,叫汽車尾氣；主要的有害成分：一氧化碳、氮氧化物、碳煙、二氧化硫等；為主要的空氣污染源之

9、一；可吸入顆粒物：粒徑在0.1-100 微米,不易在重力作用下沉降到地面,能在空氣中長期飄浮的顆粒物,稱為可吸入顆粒物；影響生活和生產(chǎn)；來源：工廠煙囪排出的煙塵,土地、房頂、公路或建筑工地上卷起的塵土,蝴蝶抖落 的翅上的鱗片,植物的花粉和細(xì)菌等；【試驗(yàn)】觀看空氣中的可吸入顆粒物 試驗(yàn)現(xiàn)象：不干膠帶上有：小顆粒；它們是空氣中懸浮的小顆粒沉降在膠帶上形成的；不同環(huán)境中所粘的顆粒物是不同的；二、酸雨 1 、什么叫酸雨？ pH 低于 5.6 的酸性降水,稱為酸雨； （說明：自然降水成弱 酸性；由于空氣中含有少量的二氧化碳,溶于水呈弱酸性）2、酸雨形成的緣由：降水中溶有空氣中存在的二氧化硫、氮氧化物等；

10、主要是硫酸、硝酸,pH越小,酸性越強(qiáng)；我國的能源結(jié)構(gòu)是以煤炭為主,所以二氧化碳、二氧化硫和 一氧化氮的排放量較大,經(jīng)檢測,酸雨約占降水量的 44.5 ；3、酸雨的危害：危害健康,水域和土壤酸化,損害農(nóng)作物和林木生長,危害漁業(yè),腐蝕建筑物、工業(yè)設(shè) 備和文化古跡；三、愛護(hù)空氣1、潔凈的空氣對生命特別重要；被污染的空氣損害人體健康,影響動植物的正常生長,破壞生態(tài)平穩(wěn)；臭氧層破壞、溫室效應(yīng)加劇、可吸入顆粒物過多和酸雨等都有空氣污染 有關(guān)；2、愛護(hù)空氣要掌握污染源,加強(qiáng)空氣質(zhì)量監(jiān)測和預(yù)報,進(jìn)展“ 綠色工業(yè)” ,使用清潔能 源,植樹造林,綠化環(huán)境；【爭論】校內(nèi)四周空氣狀況？有什么方法可以使四周的空氣更潔凈

11、？【閱讀】空氣質(zhì)量日報和預(yù)報 3、空氣污染指數(shù)：就是將常規(guī)監(jiān)測的幾種空氣污染物濃度簡化成數(shù)值形式,分級表 示空氣污染程度和空氣質(zhì)量狀況；面前計入空氣污染指數(shù)的項目暫定為：二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入顆粒 物和臭氧等；詳細(xì)見表；四、地球之肺森林 作用： 1、吸取二氧化碳,釋放氧氣；2、凈化大氣課題 : 五、吸煙與環(huán)境影響 一、教學(xué)目標(biāo)：1、通過搜集資料、圖片,讓同學(xué)知道香煙的成分和危害；2、培育同學(xué)自小養(yǎng)成遠(yuǎn)離香煙的習(xí)慣 3、培育同學(xué)思維才能,培育同學(xué)辨別是非的才能；4、在活動中培育同學(xué)團(tuán)結(jié)合作,主動交際的才能；二、重難點(diǎn)：重點(diǎn)：吸煙危害健康；難點(diǎn)：吸煙也影響環(huán)境；三、教學(xué)過程：（一）、

12、圖片導(dǎo)入,發(fā)覺問題 師：今日老師帶給大家一幅漫畫,從這幅畫上,你看到了什么？又聯(lián)想到了什么？生答：魔鬼 師：是啊,真是太可怕了！師：你來說說你家里誰吸煙？（爸爸）爸爸吸煙的真不少,我爸爸也吸煙；下面我們再看看調(diào)查3：你見過室內(nèi)公共場全部人吸煙嗎？看來吸煙的人真不少,大家想知道究竟有多少人吸煙嗎？我們一起來看看；師：據(jù)世界衛(wèi)生組織、英國癌癥爭論基金會和美國癌癥協(xié)會共同完成的一份關(guān)于吸煙的調(diào)查報告說,目前全世界每10 秒鐘就有 1 人死于吸煙所引起的疾病,每年全世界至少有 315 萬人因吸煙而喪生,而且這個數(shù)字仍在增加；而中國吸煙人數(shù)已高達(dá) 3.5 億,每年消耗香煙 1 萬 5 干多億支,占全世界

13、消耗總量的 30以上,每分鐘就有 1 人死于吸煙；吸煙的多,由于吸煙死亡的也多,好可怕?。ǘ⑽鼰煹奈：煟捍蠹叶贾牢鼰煵缓?但你知道吸煙有哪些危害嗎？我們請同學(xué)們把你知道的談一談好嗎？（4-5 個同學(xué)答）大家知道得不少,但不全面不精確；讓我們一起來共同學(xué)習(xí),期望我們學(xué)了以后給家人和四周吸煙的人進(jìn)行宣揚(yáng),大家說好嗎？大家自我閱讀,每張幻燈片 好嗎？（展現(xiàn)問題,抽同學(xué)回答,1 分鐘時間,然后我們比一比,看誰記得多、記得準(zhǔn),10 人）夸獎；（逐一展現(xiàn)答案）香煙的危害的確很大,它會對我們身體產(chǎn)生哪些危害呢？我們一起來看看；（展現(xiàn) ppt ）逐一簡潔說明：（見 ppt ）大腦 心血管 食道 肺部及