學校教師安全教育培訓工作總結

1、學校教師安全教育培訓工作總結通過認真觀看和學習專家和老師的培訓講座，我對安全教育工作者有了更深的了解。我想結合實際談談這次培訓的一些感悟和體會。一、提高全體師生對安全管理的認識本學期，我們班在班主任、科老師和學生干部的參與下組成了安全檢查組，對班級所有宿舍進行全面、仔細的檢查。重點檢查用電、用火設施、易燃易爆物品、管制刀具、鋼筋等危險物品，檢查學生聚集場所的緊急疏散通道。檢查后，對發(fā)現(xiàn)的問題及時處理、報告并整改。我們還進一步明確了每個宿舍主任的安全職責，定期進行培訓并明確職責。1.加強安全教育宣傳全面提高教師和每一位家長的安全責任意識，積極向社會宣傳學校的安全隱患和各種重大安全事故的教訓。在校

2、園顯眼的地方張貼安全教育圖片和標語，在樓梯、校門、操場、實驗室、廁所、宿舍等容易發(fā)生安全問題的地方設置警示標志或標語。要利用校園板報、墻報、欄目、主題班會、征文、演講等活動宣傳安全知識，在一切安全、處處警示、人人注意安全的校園中形成濃厚的安全教育氛圍。2.檢查學校安全隱患我們學校位于XXX。這是一所新合并的九年制寄宿學校。主要存在以下幾個方面的隱患:幸福是什么?也許每個人都有不同的意見。我同意“幸福是一種精神狀態(tài)，幸福的意義在于幸福是人生的終極目標，幸福不僅僅是一種狀態(tài)，而是一種感覺”。目前，由于各種原因，很多老師會感到很累，不會感到快樂。在教學工作中，要努力創(chuàng)造幸福。我們怎樣才能創(chuàng)造幸福?要

3、從三個方面入手:轉變幸福觀念，尋求幸福的感覺，培養(yǎng)幸福的能力;調整存在取向，厘清存在意義;樹立享受教育、感恩生活的情懷。(1)交通風險(2)食堂隱患(3)學校設施隱患(4)學生自身的意外隱患3.加強安全教育，預防和減少事故加強對學生的安全教育，讓他們了解安全知識，增強安全意識，掌握預防技能，從根本上預防和減少安全事故的發(fā)生。利用每學期開學后和放假前一周對學生進行安全知識教育。積極利用綜合實踐課開展講座、講座、安全知識研討等形式多樣的安全教育活動。同時，與家庭、社會密切合作，形成學校、家庭、社會三位一體的安全教育網(wǎng)絡，堅持不懈地開展各種安全教育，有效防止各種安全事故的發(fā)生。(1)認識校園安全教育

4、的責任。校園安全教育主要包括“時間期”和“空間期”“時間期”是指在教育教學活動和校外組織的活動;“空間區(qū)”是指學校管理范圍內的教室、操場、宿舍等。這就要求我們的教師在我們管理的每一個空間和時間里都要教育和管理好學生。也就是說，“看緊我們的人，看緊我們的門”。(2)掌握教育管理方法，現(xiàn)在的學生多為獨生子女。另外，我們學校地處偏遠地區(qū)，經(jīng)濟文化落后。許多孩子都是單親家庭。他們的心理是很脆弱的，所以我們應該多注意方法。就像張文老師說的，在這種情況下如何處理孩子的盜竊:首先要抓住線索，更重要的是要尊重孩子的個性。也就是說，我們應該思考如何教育。二、強化領導和安全責任安全生產(chǎn)教育培訓是貫徹企業(yè)經(jīng)營方針和

5、目標，實現(xiàn)安全生產(chǎn)，提高員工安全素質，減少人為失誤的重要途徑。學校的安全責任比泰山更重要。學校本著確保安全、穩(wěn)定、發(fā)展的原則，高度重視學校安全，狠抓責任落實，真正形成“第一領導”親自關注、主管領導配合、相關部門各司其是的工作機制。同時，將學校安全工作納入目標管理，制定目標管理細則，逐級簽署安全責任聲明，實現(xiàn)“誰主管、誰負責”的目標。嚴格問責制，實行一票否決制度。對參加本年度評審的高級資格予以取消。(1)建立領導機構。校長親自擔任組長，副校長擔任副組長，各班班主任、生活老師、各科室老師負責學校安全。(2)校長、副校長簽署目標責任書，副校長與班主任、生活教師、學科教師簽署目標責任書。(3)設立機構

6、負責對進出客人進行登記，并及時通知外來者對學校造成的損害。(4)后勤副總裁組織后勤人員負責食堂安全。中小學教師繼續(xù)教育是教師教育的重要組成部分，是提高全體中小學教師綜合素質、促進教師專業(yè)化的有效途徑，也是全面實施素質教育的關鍵。通過不斷的學習，我對教育教學理論有了更深的理解?，F(xiàn)在做一個總結。(5)建立安全責任追究制度，實行“誰負責誰負責”的原則隨著時代的不斷進步和發(fā)展，對教師提出了更高的要求。為了提高個人教學水平，我認真學習新課程標準，領會新課程標準精神，努力做好教學工作，保質保量完成教學工作。這一學年，我認真?zhèn)湔n，編制教案，設計適合學生的教學方法，進行有效的教學。在教學中，我把學生放在第一位，充分發(fā)揮學生的主體作用。(6)建立健全預防安全事故的規(guī)章制度，制定完整的安全應急預案。一切