九年級(jí)8.3【知識(shí)精講】概率的意義

1、【知識(shí)精講】概率的意義初三 數(shù)學(xué)一鍵發(fā)布配套作業(yè) & AI智能精細(xì)批改（任務(wù)-發(fā)布任務(wù)-選擇章節(jié)）袋子里有個(gè)紅球，個(gè)白球和個(gè)黃球，每一個(gè)球除顏色外都相同，從中任意摸出一個(gè)球，則(摸到紅球)= ;(摸到白球)= ;(摸到黃球)= ;同學(xué)們，你能回答這個(gè)問(wèn)題嗎？今天這節(jié)課我們就研究這個(gè)問(wèn)題。班海老師智慧教學(xué)好幫手班海，老師們都在免費(fèi)用的數(shù)學(xué)作業(yè)精細(xì)批改微信小程序！感謝您下載使用【班?！拷虒W(xué)資源！為什么他們都在用班海？一鍵發(fā)布作業(yè)，系統(tǒng)自動(dòng)精細(xì)批改（錯(cuò)在哪？為何錯(cuò)？怎么改？），從此告別批改作業(yè)難幫助學(xué)生查漏補(bǔ)缺，培養(yǎng)規(guī)范答題好習(xí)慣，提升數(shù)學(xué)解題能力快速查看作業(yè)批改詳情，全班學(xué)習(xí)情況盡在掌握多個(gè)班級(jí)可

2、自由切換管理，學(xué)生再多也能輕松當(dāng)老師無(wú)需下載，不占內(nèi)存，操作便捷，永久免費(fèi)！掃碼一鍵發(fā)布數(shù)學(xué)作業(yè)AI智能精細(xì)批改(任務(wù)-發(fā)布任務(wù)-選擇題目)在一定條件下，必然會(huì)發(fā)生的事件，稱為必然事件。在一定條件下，必然不會(huì)發(fā)生的事件，稱為不可能事件。必然事件和不可能事件統(tǒng)稱確定性事件。在一定條件下，可能發(fā)生也可能不發(fā)生的事件稱為隨機(jī)事件(不確定事件)。一般地，對(duì)于一個(gè)隨機(jī)事件A，我們把刻畫其發(fā)生可能性大小的數(shù)值，稱為隨機(jī)事件A發(fā)生的概率，記為P(A)。概率從數(shù)量上刻畫了一個(gè)隨機(jī)事件發(fā)生的可能性大小。等可能事件概率的求法一般地，如果在一次試驗(yàn)中，有n種可能的結(jié)果，并且它們發(fā)生的可能性都相等，事件A包含其中的m

3、種結(jié)果，那么事件A發(fā)生的概率 。 P（A）=事件A發(fā)生的結(jié)果數(shù) 所有可能的結(jié)果總數(shù)摸到紅球的概率34摸出一球所有可能出現(xiàn)的結(jié)果數(shù)摸到紅球可能出現(xiàn)的結(jié)果數(shù)摸到紅球的概率P(摸到紅球）=試分析:“從一堆牌中任意抽一張抽到紅牌”這一事件是什么事件，能不能求出概率?隨機(jī)事件必然事件不可能事件P(抽到紅牌）=P(抽到紅牌）=P(抽到紅牌）=不可能事件，必然事件與隨機(jī)事件的關(guān)系。1、必然事件發(fā)生的可能性是100%，P(A)=1； 2、不可能事件發(fā)生的可能性是0， P(A)=0；3、不確定事件發(fā)生的可能性是大于0而小于1的。即隨機(jī)事件的概率為01事件發(fā)生的可能性越來(lái)越大事件發(fā)生的可能性越來(lái)越小必然事件概率的值不可能事件擲一個(gè)骰子，觀察向上的一面的點(diǎn)數(shù)，求下列事件的概率：（1）點(diǎn)數(shù)為2；（2）點(diǎn)數(shù)為奇數(shù)；（3）點(diǎn)數(shù)大于2且小于5。解：擲一個(gè)骰子時(shí)，向上一面的點(diǎn)數(shù)可能為1，2，3，4，5，6，共6種。這些點(diǎn)數(shù)出現(xiàn)的可能性相等。（1）P（點(diǎn)數(shù)為2 ）=（2）點(diǎn)數(shù)為奇數(shù)有3種可能，即點(diǎn)數(shù)為1，3，5， P（點(diǎn)數(shù)為奇數(shù)）=（3）點(diǎn)數(shù)大于2且小于5有2種可能，即點(diǎn)數(shù)為3，4， P（點(diǎn)數(shù)大于2且小于5 ）=袋子里