新浙教版八年級(jí)下冊(cè)初中科學(xué) 第2節(jié) 氧化和燃燒 教案（教學(xué)設(shè)計(jì)）

1、精品文檔 精心整理精品文檔 可編輯的精品文檔課題第2節(jié) 氧化和燃燒 課時(shí)類型新授課課時(shí)安排2課時(shí)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：1.認(rèn)識(shí)“氧化”是自然界普遍存在的現(xiàn)象，知道氧化反應(yīng)及其概念2.說(shuō)出燃燒的條件，知道劇烈氧化和緩慢氧化,了解滅火的原理。3.了解緩慢氧化和自燃現(xiàn)象，以及燃燒與緩慢氧化之間的區(qū)別和聯(lián)系。4.對(duì)爆炸有一個(gè)大致印象。能力目標(biāo)：1.通過(guò)多種學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)的能力。2.用燃燒條件和滅火方法來(lái)解決實(shí)際問(wèn)題。情感目標(biāo)：1.培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)、相信科學(xué)、依靠科學(xué)的科學(xué)態(tài)度；2.使學(xué)生了解內(nèi)因是變化的決定因素，外因是變化條件，外因只有通過(guò)內(nèi)因才起作用的觀點(diǎn)教學(xué)要點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)【重點(diǎn)】燃

2、燒的條件教學(xué)難點(diǎn)【難點(diǎn)】利用所學(xué)知識(shí)解決生活中的實(shí)際問(wèn)題。教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)意圖【導(dǎo)入】 前面我們已經(jīng)學(xué)過(guò)氧氣，知道氧氣是一種無(wú)色無(wú)味、不易溶于水的化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體，在一定條件下，能與許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。這些現(xiàn)象在生活中很常見，那他們共同的特點(diǎn)是什么-都有氧氣的參與。鐵制品生銹銅幣生銹食物腐敗木炭在氧氣中燃燒氧化反應(yīng)定義：物質(zhì)和氧發(fā)生的化學(xué)反應(yīng) 注意：氧化反應(yīng)不一定有氧氣參與思考：兩個(gè)現(xiàn)象的共同點(diǎn)和不同點(diǎn)：鐵絲在氧氣中燃燒 鐵絲在潮濕空氣中生銹相同之處：都是物質(zhì)與氧氣反應(yīng)不同之處：物質(zhì)燃燒的過(guò)程比較劇烈、能觀察。而鐵制品的生銹、食物的腐敗等過(guò)程發(fā)生得很慢、不易觀察。緩慢氧化：物質(zhì)與氧

3、發(fā)生的緩慢、甚至不易覺察的反應(yīng)，如生物的呼吸作用，鐵的生銹，食物腐敗，釀造。劇烈氧化：如鐵、硫、碳等物質(zhì)在氧氣中燃燒。呼吸作用、釀造、食物腐敗、鐵制品生銹、塑料和橡膠的老化等屬于“緩慢氧化” 。緩慢氧化和燃燒共同點(diǎn)：都是氧化反應(yīng)、都放熱。人們可利用物質(zhì)在氧氣中燃燒放出大量熱這一現(xiàn)象來(lái)做什么？ 取曖、燒煮食物； 冶煉鋼鐵； 切割和焊接金屬利用乙炔在氧氣中燃燒產(chǎn)生的氧炔焰的高溫（可達(dá)3000）； 推動(dòng)航天器升空（利用液氫在液氧中燃燒產(chǎn)生的巨大能量）等。緩慢氧化：不像燃燒那樣的劇烈發(fā)光、發(fā)熱的氧氣反應(yīng)。將白磷的二硫化碳溶液均勻地滴在濾紙上。1.為什么木炭能燃燒而水就燒不著呢？2.為什么酒精一遇到火就

4、燃燒起來(lái)，而木炭在酒精燈上要加熱一陣才會(huì)燃燒變紅？3.為什么用嘴可吹滅蠟燭？4.物質(zhì)燃燒到底需要哪些必要的條件？【提問(wèn)】什么又是燃燒呢？請(qǐng)同學(xué)們帶著問(wèn)題進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。 燃燒，指可燃物與空氣中的氧氣發(fā)生的一種發(fā)光、發(fā)熱的劇烈的氧化反應(yīng)?！咎釂?wèn)】我手中有一張紙，是不是可燃物？那為什么現(xiàn)在沒燃燒呢？可燃物燃燒需要什么條件呢？【播放視頻】白磷燃燒 在燒杯中注入水，溫度計(jì)測(cè)量水溫30度。水中放入一小塊白磷。在燒杯上蓋一個(gè)薄銅片，銅片上一端放一小堆干燥的紅磷，另一端放一小塊已用濾紙吸去表面上水的白磷，觀察現(xiàn)象？再用酒精燈給水加熱，測(cè)量水溫95度，再做上面實(shí)驗(yàn)，觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象？（根據(jù)表格要求內(nèi)容）【播放視頻】燃燒

5、條件：【板書】同時(shí)滿足三個(gè)條件：【提問(wèn)】火怎樣引起的呢？1.火的危害：觀看火災(zāi)圖片。2.滅火器的使用：了解泡沫滅火器、干粉滅火器、1211滅火器的原理和使用方法，以及使用范圍?，F(xiàn)實(shí)生活中，離不開火，可是，有時(shí)候火也會(huì)給人們帶來(lái)災(zāi)難，那我們?nèi)绾稳缁鹉?？【演示?shí)驗(yàn)】氣球爆炸爆炸：急速的燃燒發(fā)生在有限空間內(nèi)，就會(huì)在短時(shí)間內(nèi)聚積大量的熱，使剛才的爆炸太快，太劇烈了，下面看個(gè)速度很慢的化學(xué)反應(yīng)?！咎釂?wèn)】此燃燒特點(diǎn)是？究其原因？氣體的體積迅速膨脹而引起爆炸。秸稈、柴草、煤炭等，如果堆放不合理，空氣不流通，時(shí)間長(zhǎng)了就可能引起自燃。過(guò)去，由于有些人不懂自燃的科學(xué)道理，將自燃說(shuō)成是天火，這是一種迷信的說(shuō)法?！疽曨l板書】自然：由緩慢氧化而引起的自發(fā)燃燒。【展示安全標(biāo)志掛圖】【提問(wèn)】易燃物和易爆物究竟是指哪些物質(zhì)呢？易燃物指的是那些易燃的氣體和液體，容易燃燒、自燃或遇水可以燃燒的固體，以及一些可