2022幼兒園教師資格考試試講(面試)內(nèi)容準(zhǔn)則和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

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3、resist2022幼兒園教師資格考試試講(面試)內(nèi)容準(zhǔn)那么和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)一. 職業(yè)道德與根本素養(yǎng)：1職業(yè)理念關(guān)愛幼兒，尊重每個(gè)幼兒的人格尊嚴(yán)與根本權(quán)利。理解幼兒教育在人的一生開展中的重要性，能認(rèn)識(shí)到幼兒教育必須以每一個(gè)幼兒的全面開展為本。理解教師職業(yè)的榮耀與責(zé)任，具有從事幼兒教育工作的熱情。了解幼兒教師專業(yè)開展的要求，具有終身學(xué)習(xí)與自主開展的意識(shí)。2職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)了解國家主要的教育法律法規(guī)，了解?兒童權(quán)利公約?。熟悉教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)，能評(píng)析保育教育實(shí)踐中的道德標(biāo)準(zhǔn)問題。了解幼兒園教師的職業(yè)特點(diǎn)與職業(yè)行為標(biāo)準(zhǔn)，能自覺的約束自己的職業(yè)行為。有愛心、耐心、責(zé)任心。3根本素養(yǎng)了解自然和人文社會(huì)科學(xué)的一般知識(shí)，

4、熟悉常見的幼兒科普讀物和文學(xué)作品，具有較好的文化修養(yǎng)。具有較好的藝術(shù)修養(yǎng)和審美能力。具有較好的人際交往與溝通能力。具有一定的閱讀理解能力、語言與文字表達(dá)能力、信息獲得與處理能力。二. 教育知識(shí)與應(yīng)用：1學(xué)前兒童開展了解嬰幼兒開展的根本原理。了解嬰幼兒生理與心理開展的根本規(guī)律，熟悉幼兒身體發(fā)育，動(dòng)作開展的認(rèn)知、情緒情感、個(gè)性、社會(huì)型開展的特點(diǎn)。了解幼兒開展中的個(gè)體差異及其形成原因，能運(yùn)用相關(guān)知識(shí)分析教育中的有關(guān)問題。了解研究幼兒的根本方法，并能據(jù)此初步了解幼兒的開展?fàn)顩r和教育需求。了解幼兒開展中容易出現(xiàn)的問題或障礙。三. 保教知識(shí)與能力1學(xué)前教育原理掌握教育的根本理論，并能據(jù)此分析教育現(xiàn)象與問題

5、。掌握學(xué)前教育的根本理論，并能據(jù)此分析學(xué)前教育中的現(xiàn)象和問題。了解幼教開展簡史和著名教育家的兒童教育思想，并能結(jié)合幼教的現(xiàn)實(shí)問題進(jìn)行分析。掌握幼兒教育的根本原那么和不同于中小學(xué)教育的根本特點(diǎn)，并能據(jù)此評(píng)析幼教實(shí)踐中的問題。理解幼兒園游戲的意義與作用。理解幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)、班級(jí)管理的目的和意義。2生活指導(dǎo)熟悉幼兒園一日生活的主要環(huán)節(jié)，既有將教育融入一日生活的意識(shí)。了解幼兒生活常規(guī)的內(nèi)容和要求以及培養(yǎng)幼兒良好生活、衛(wèi)生習(xí)慣的方法。了解幼兒保健、平安方面的根本知識(shí)和處理常見問題與突發(fā)事件的根本方法。3環(huán)境創(chuàng)設(shè)熟悉幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的原那么與根本方法。理解教師的態(tài)度、言行對(duì)幼兒園心理環(huán)境形成中的重要性，并能

6、進(jìn)行自我調(diào)控。了解幼兒園常見活動(dòng)區(qū)的功能，能根據(jù)幼兒的需要?jiǎng)?chuàng)設(shè)相應(yīng)的活動(dòng)區(qū)。理解協(xié)調(diào)家庭、社區(qū)等各種教育力量的重要性，了解與家長溝通與交流的根本方法。4游戲活動(dòng)與指導(dǎo)熟悉幼兒游戲的類型及其各類游戲的特點(diǎn)和主要功能。了解各年齡階段幼兒的游戲特點(diǎn)，并根據(jù)需要提供支持與指導(dǎo)。5教育活動(dòng)的組織與實(shí)施能根據(jù)教育目標(biāo)與幼兒的興趣需要和年齡特點(diǎn)選擇教育內(nèi)容，確定活動(dòng)目標(biāo)，設(shè)計(jì)教育活動(dòng)方案。掌握幼兒健康、語言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)等領(lǐng)域教育的根本知識(shí)和相應(yīng)的教育方法。理解各領(lǐng)域之間的聯(lián)系開展綜合教育活動(dòng)的意義與方法?；顒?dòng)過程中關(guān)注幼兒的表現(xiàn)和反響，并能據(jù)此進(jìn)行調(diào)整。關(guān)注個(gè)體差異，能根據(jù)幼兒的個(gè)體需要給與指導(dǎo)。6教育評(píng)價(jià)了解幼兒園教育評(píng)價(jià)的目的與方法，能對(duì)保教工作進(jìn)行評(píng)價(jià)與反思。能正確運(yùn)用憑借結(jié)果改良保教工作，促進(jìn)幼兒開展。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)一. 職業(yè)認(rèn)知105愛幼兒，尊重幼兒5有熱情，有責(zé)任心二. 心理素質(zhì)105能較好的調(diào)控情緒與情感5開朗、樂觀、善良三. 儀表儀態(tài)106五官端正，行為舉止自然大方，有禮貌4富士得體，符合幼兒教師職業(yè)特點(diǎn)四. 交流溝通158有較好的言語表達(dá)能力。普通話標(biāo)準(zhǔn)，口齒清楚，表達(dá)流暢，語速適當(dāng)，有感染力7善于傾聽、交流、有親和力五. 思維品質(zhì)158能條理清晰的分析思考問題7有一定的應(yīng)變能力，在活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)施、環(huán)境創(chuàng)設(shè)上表現(xiàn)出一定新意六. 了解幼兒105有了解幼兒興趣、需要、已有經(jīng)驗(yàn)和個(gè)