新科粵版九年級上冊初中化學(xué) 5.3 二氧化碳的性質(zhì)和制法 課時(shí)練（課后作業(yè)設(shè)計(jì)）

1、精品文檔 精心整理精品文檔 可編輯的精品文檔5.3二氧化碳的性質(zhì)和制法（總分：36分 時(shí)間：40分鐘） 一、選擇題（本題包括5小題，每小題2分，共10分。每小題只有1個(gè)選項(xiàng)符合題意）1“低碳生活”已成為熱門話題。下列環(huán)境問題與CO2的排放有關(guān)的是( )A酸雨 B白色污染 C臭氧層破壞 D溫室效應(yīng)2確定某種氣體的實(shí)驗(yàn)室制法時(shí)，不需要考慮的是()A反應(yīng)所需藥品和反應(yīng)條件 B實(shí)驗(yàn)裝置 C氣體的驗(yàn)證 D氣體的用途3常溫下，某氣體能溶于水，密度比空氣大，收集該氣體可采用的方法是()A向上排空氣法 B向下排空氣法C排水法或向下排空氣法 D排水法或向上排空氣法4下列有關(guān)碳循環(huán)的說法錯(cuò)誤的是()A綠色植物光合

2、作用吸收CO2釋放O2B動(dòng)植物呼吸作用吸收O2釋放CO2C用澄清石灰水吸收空氣中過量的CO2，以解決“溫室效應(yīng)”D提倡“低碳生活”，大力推廣風(fēng)能、太陽能等新能源5將干冰投入裝水的玻璃瓶中時(shí)，發(fā)現(xiàn)水在劇烈“沸騰”，瓶口出現(xiàn)大量“白氣”，此“白氣”是()A干冰升華產(chǎn)生的大量白色二氧化碳?xì)怏wB干冰升華放熱使水汽化形成的水蒸氣C干冰熔化吸熱使空氣中水蒸氣液化形成的小水滴D干冰升華吸熱使空氣中水蒸氣液化形成的小水滴二、填空題（本題包括2小題，共14分）6（6分）一氧化碳和二氧化碳只有一字之差。(1)有人認(rèn)為，二者就像孿生兄弟，這是因?yàn)開(填序號)。A它們由同種分子構(gòu)成 B它們由相同元素組成C它們都有毒

3、D它們都能溶于水(2)也有人認(rèn)為，二者化學(xué)性質(zhì)相差甚遠(yuǎn)，請給出一條支持他的理由：_。(3)其實(shí)，二者是可以相互轉(zhuǎn)化的，請用化學(xué)方程式表示此過程：_。7（8分）如圖是自然界碳循環(huán)簡圖，請回答：(1)含碳單質(zhì)的礦物燃燒的化學(xué)方程式為_。(2)海水吸收二氧化碳時(shí)，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_。(3)植物光合作用時(shí)，二氧化碳和水在光的作用下生成葡萄糖(C6H12O6)和氧氣，其化學(xué)方程式為_。(4)降低二氧化碳在大氣中含量的研究方向有兩個(gè)：一是減少二氧化碳的排放，二_。三、實(shí)驗(yàn)題（共12分）8（12分）下圖為實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)裝置，回答問題：(1)寫出帶有標(biāo)號儀器的名稱：_；_。(2)用鋅和稀硫酸制取氫氣，

4、應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_(填序號，下同)，收集裝置是_。(3)實(shí)驗(yàn)室常用稀鹽酸和石灰石反應(yīng)制CO2，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_；此外，也可用加熱碳酸氫鈉(NaHCO3)固體(產(chǎn)物為碳酸鈉、二氧化碳、水)來制取CO2，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_，若用此法來制取CO2，應(yīng)選用的發(fā)生裝置為_，收集裝置為 。(4)如圖所示裝置可用來測量生成的CO2的體積，其中在水面上放一層植物油的目的是_，植物油上方原有的空氣對實(shí)驗(yàn)結(jié)果_(填“有”或“無”)明顯影響。5.3二氧化碳的性質(zhì)和制法參考答案一、選擇題（本題包括5小題，每小題2分，共10分。每小題只有1個(gè)選項(xiàng)符合題意）1D 點(diǎn)撥：本題考查了四大環(huán)境問題，是由不同的原因引

5、起的。酸雨與氮、硫的氧化物有關(guān)；白色污染與廢棄塑料有關(guān)；臭氧層破壞與氟利昂等物質(zhì)有關(guān)；二氧化碳與溫室效應(yīng)有關(guān)。2D 點(diǎn)撥：氣體的用途與實(shí)驗(yàn)室制法無關(guān)。3A 點(diǎn)撥：因?yàn)闅怏w能溶于水，故不能用排水法收集；因?yàn)槊芏缺瓤諝獯?，故只能用向上排空氣法收集?C 點(diǎn)撥：熟石灰的溶解度很小，澄清石灰水吸收二氧化碳的能力很弱，故用澄清石灰水吸收空氣中過量的CO2來解決“溫室效應(yīng)”的措施是不可行的。5D 點(diǎn)撥：干冰升華吸熱，瓶中水的溫度降低，水不會(huì)汽化，二氧化碳不是白色，故A、B錯(cuò)；干冰不是熔化是升華，C錯(cuò)，故只有D正確。二、填空題（本題包括2小題，共14分）6（6分）(1)B (2)二氧化碳不能燃燒，一氧化碳可

6、以燃燒(二氧化碳能與水反應(yīng)，一氧化碳不能或二氧化碳能與澄清石灰水反應(yīng)，一氧化碳不能或一氧化碳能與氧化銅反應(yīng)，二氧化碳不能) (3)2COO22CO2(或CCO22CO)7（8分）(1)CO2CO2 (2)H2OCO2=H2CO3 (3)6CO26H2OC6H12O66O2 （4)增加二氧化碳的消耗三、實(shí)驗(yàn)題（共12分）8.（12分）(1)鐵架臺(tái) 集氣瓶 (2)B C(或E或CE) (3)CaCO32HCl=CaCl2CO2H2O 2NaHCO3Na2CO3CO2H2O A D (4)防止CO2溶于水(造成測量不準(zhǔn)確)(意思相近即可) 無點(diǎn)撥：(1)要認(rèn)識(shí)化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的常用儀器，為鐵架臺(tái)，為集氣瓶；(2)制取氫氣是常溫下固體與液體的反應(yīng)，故應(yīng)選用的發(fā)生裝置是B，氫氣密度比空氣小，故可用向下排空氣法收集(選C)，氫氣難溶于水，故可用排水法收集(選E)；實(shí)驗(yàn)室制取CO2的化學(xué)方程式為CaCO32HCl=CaCl2CO2H2O，加熱碳酸氫鈉固體來制取CO2，可根據(jù)反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件寫出化學(xué)方程式；因是給固體加熱制取氣體，應(yīng)選用的