善用培訓(xùn)工具搞好安全培訓(xùn)

1、第 PAGE4 頁(yè) 共 NUMPAGES4 頁(yè)善用培訓(xùn)工具,搞好安全培訓(xùn)檔案編號(hào)：安全第一 預(yù)防為主 （此處可修改為文件名稱(chēng)）公司：在此輸入公司名稱(chēng)編制：編制部門(mén)或編制人日期：年月日善用培訓(xùn)工具 搞好安全培訓(xùn)培訓(xùn)工具不是絕對(duì)必需的，你可以不用任何工具而開(kāi)展一個(gè)培訓(xùn)項(xiàng)目。但是，那是非常不可靠的，很難想象光憑一個(gè)人在上面講個(gè)不停就能取得良好的學(xué)習(xí)效果。為什么要使用培訓(xùn)工具？原因之一，是因?yàn)槲覀兠總€(gè)人都是不同的，都在用不同的方式進(jìn)行學(xué)習(xí)，有些人能夠通過(guò)聽(tīng)一個(gè)講座而學(xué)到東西，另一些人能通過(guò)閱讀進(jìn)行學(xué)習(xí)，還有其他人可能必須通過(guò)多樣化的刺激才能理解和掌握。因此，借助工具來(lái)取得較好的效果就成了順理成章的事。

2、白板等書(shū)寫(xiě)設(shè)備在過(guò)去傳統(tǒng)、守舊的培訓(xùn)活動(dòng)中，培訓(xùn)師除了白（黑）板以外幾乎什么輔助工具也沒(méi)有，這固然可以視為枯燥、乏味，但現(xiàn)在隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展，許多講師走向了另外一個(gè)極端，拿著一臺(tái)筆記本端坐講臺(tái)，雖然有漂亮的 PPT 投影，但卻枯燥、乏味依然。其實(shí)書(shū)寫(xiě)板是一種不能被忘卻的培訓(xùn)工具，它可以幫助教師更好地控制課堂節(jié)奏、調(diào)整情緒和把握時(shí)間。圖表板培訓(xùn)師可以把課程的要點(diǎn)或者各種必要的圖表寫(xiě)在紙上，然后用夾子把所有紙夾在黑板架上。課程進(jìn)行到什么內(nèi)容，就翻到那一頁(yè)。這樣做的好處是可以在講課過(guò)程中往回翻到已講過(guò)的重點(diǎn)內(nèi)容，從而節(jié)省很多時(shí)間，也方便學(xué)員們的聽(tīng)課。另外一個(gè)額外的好處是，這些資料可以成為你今后舉

3、辦類(lèi)似培訓(xùn)所積累的參考資料。PPT 講義PPT 講義是現(xiàn)代培訓(xùn)課堂上最常用的工具，優(yōu)點(diǎn)是視覺(jué)效果好，還能鏈接flash、視頻、音頻等各種格式的文件，為提升學(xué)員注意力提供了多種手段，多種可能。但遺憾的是，許多培訓(xùn)師對(duì) PPT 只會(huì)簡(jiǎn)單使用，完全不能把 PPT 的優(yōu)勢(shì)突出出來(lái)。沙盤(pán)模擬培訓(xùn)沙盤(pán)培訓(xùn)來(lái)源于管理培訓(xùn)，它是通過(guò)引領(lǐng)學(xué)員進(jìn)入一個(gè)模擬的競(jìng)爭(zhēng)性行業(yè)，由學(xué)員分組建立若干模擬公司，圍繞形象直觀的沙盤(pán)教具，實(shí)戰(zhàn)演練模擬企業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理與市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)。將這種方法，嫁接到安全培訓(xùn)當(dāng)中，也能起到很好的效果。目前我們正在計(jì)劃開(kāi)發(fā)這樣的安全培訓(xùn)課程。遠(yuǎn)程教學(xué)軟件（E-learning）E-learning 革新了傳

4、統(tǒng)的培訓(xùn)教育模式，與傳統(tǒng)模式比，它具有如下優(yōu)勢(shì)：知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)化、學(xué)習(xí)的隨意性、內(nèi)容的及時(shí)性和培訓(xùn)的即時(shí)性。我們專(zhuān)門(mén)針對(duì)安全培訓(xùn)需求開(kāi)發(fā)的在線(xiàn)教育軟件 EST（企業(yè)安全教育平臺(tái)）即是這樣的一款產(chǎn)品，它依托于網(wǎng)絡(luò)搭建了一所安全教育學(xué)院，滿(mǎn)足企業(yè)學(xué)員安全知識(shí)學(xué)習(xí)、技能訓(xùn)練、教學(xué)管理、考核測(cè)評(píng)和信息交流等核心需求，其功能強(qiáng)大、操作便捷并具有高度開(kāi)放性。EST 平臺(tái)設(shè)計(jì)突出了參與性和互動(dòng)性，使自主學(xué)習(xí)與教學(xué)安排相結(jié)合、學(xué)與練相結(jié)合，并且真正做到了寓教于樂(lè)。當(dāng)我們正在各自的行業(yè)埋頭研究學(xué)問(wèn)、探討安全培訓(xùn)課題的時(shí)候，讓我們今天抬起頭，看看外面的世界。信息技術(shù)、多媒體技術(shù)發(fā)展到今天，已經(jīng)具備了強(qiáng)大的傳播能力和表現(xiàn)能力，作為新一代安全教育或安全管理人員，想把枯燥的安全教育升華