四年級第七單元練習(xí)

1、一 、看拼音寫漢字。 rng qi zo r xn jng chng ch shn dio tu jin zhn qu ）（ ） ( ) ( ) ( ) （ ）m fn cho rng chng ch xing hui shn dio（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）二 給詞語的帶點(diǎn)字選擇正確的讀音，打上“”，冒昧（mi mi） 愜意（qi qi） 洗漱（sh s） 鏗鏘（qing jing）楷模（m m） 融洽（qi h ） 毫不相干（gn gn ） 三 多音字填空模：m（ ）喝： h（ ） 為 wi( )m（ ）h（ ） wi（ ）軋 y（ ） 綠 l（ ） 更 n（ ） 盡 jn（

2、）zh（ ） l（ ） n（ ） jn（ ）s（ ） chn（ ） mnf（ ） jin（ ）塞 si（ ）稱chn（ ） 蒙 mn（ ） 強(qiáng)qin（ ）si（ ） chn（ ） mn（ ） qin（ ） 教 jio（ ） 處 ch（ ） 相 xin（ ） jio （ ） ch（ ） xin（ ） 啼（ ） 范（ ）五、詞語：患（ ）與（ ） 熱鬧（ ）（ ） （ ）睦（ ）處形（ ）（ ）只 （ ）（ ）力盡 （ ）愈古（ ） 燈（ ）酒（ ）（ ）（ ）非凡 耀武（ ）（ ）風(fēng)（ ）日（ ）（ ）（ ）匪淺 形（ ）影（ ）( )興中華 年 逾古( ) 左( )右（ ） 年少氣（ ) (

3、) 興中華 受 益 ( )淺 得意（ ）（ ） （ ）（ ）襤褸 ( )苦學(xué)習(xí)（克 刻） 攻( )難關(guān)（克 刻） ( )己奉工（克 刻）( )舟求劍（克 刻） ( )守紀(jì)律（尊 遵） ( )重人才（尊 遵）( )敬老師（尊 遵） 自( )自重（尊 遵）（三）按解釋填詞語1、炫耀武力，顯示威風(fēng)： 2、形容聲音響亮和諧：3、可以稱作為榜樣、模范： 4、形容事情很奇怪，使人搞不明白：5、一點(diǎn)精神和力氣也沒有了，形容很累：6、在不利的處境下，共同承受困難和災(zāi)禍： 7、年齡將近七十歲了：8、形容孤獨(dú)，沒有伴侶： 9、比喻各有長處，也各有短處，彼此都有可取之處：八、查字典填空 1.“傲”字用音序查字法，應(yīng)

4、查 。 2.“武”字用部首查字法，應(yīng)查 。 3.“會(huì)”字用數(shù)筆畫查字法，應(yīng)查 畫?！皶?huì)”在字典中的解釋有： 合攏。 城市。 理解、領(lǐng)悟。 多數(shù)人的集合。 彼此見面。“開會(huì)”的“會(huì)”應(yīng)選第 種解釋?！皶?huì)意”的“會(huì)”意思是 。九、我學(xué)過了有關(guān)古代的名句，我能把句子、標(biāo)點(diǎn)補(bǔ)充完整。1、 不重來，一日 當(dāng)勉勵(lì)，歲月 2、業(yè)精于 荒于 形成于 毀于 3、有志者 。4、 ，慌于嬉； ，毀于隨。5、莫以 ，莫以 。6、尺有所短， 。7、盛年不重來， 。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)， 。十、我會(huì)選擇關(guān)聯(lián)詞填空。雖然但是 不但而且 無論都因?yàn)樗?既又 如果就即使也 雖然卻 既然就1、（ ）多么艱苦，你（ ）要干下去。2、他是我

5、崇拜的偶像，因?yàn)樗?）有組織能力，（ ）由表演能力。3、（ ）王明今天病了，（ ）他沒有來參加運(yùn)動(dòng)會(huì)。4、（ ）高燒不退，（ ）他堅(jiān)持完成了任務(wù)才回家。5、他（ ）歌唱得好，（ ）舞姿也很美。 6、葉圣陶先生（ ）是一個(gè)作品寫得好，（ ）是一個(gè)人品很高尚的人。7、肖復(fù)興同學(xué)（ ）沒有在這幾件有關(guān)畫畫的故事上深受感動(dòng)，（ ）不能寫得這樣親切自然。8、你的信使我很難過，（ ）為你的處境，（ ）為你的心態(tài)。9、這也是我（ ）已年逾古稀，身患重病，（ ）至今仍然寫作的一個(gè)主要原因。10、（）我愛游泳，（）游泳技術(shù)相當(dāng)好。11、（）我從小認(rèn)真讀學(xué)習(xí)，（）長大為國家作出貢獻(xiàn)。12、（）我的成績在全班第一

6、，（）我一點(diǎn)都不驕傲。13，我（）考0分，（）想抄襲別人的。14船夫駕駛小艇時(shí)，（）操縱自如，（）速度很快。15，（）工作再難做，他（）不會(huì)退縮。 16，你（）懂得了這個(gè)道理，（）要自覺遵守。17，我（）未見過葉老先生的面，（）從他的批改中感受到他的認(rèn)真。十一、按要求完成句子。1、我改正了缺點(diǎn)，虛心聽取同學(xué)們的意見。 （修改病句）2、他上氣不接下氣的跑來。（修改病句）3、老師在班會(huì)上表揚(yáng)夸獎(jiǎng)了我。（修改病句）4、我家有微波爐、空調(diào)、電飯煲、熱水器、床等家電。（修改病句）5.終于給我買了一套童話故事（修改病句）。6.我全把一切告訴了老師。（修改病句）7.我們中隊(duì)制定了環(huán)?；顒?dòng)方案和決心。（修改病

7、句）8.終于給我買了一套童話故事。（修改病句） 9.我全把一切告訴了老師。（修改病句） 10.我們中隊(duì)制定了環(huán)?；顒?dòng)方案和決心。（修改病句）11、在外國租界內(nèi)，誰又敢怎么樣呢？（改為陳述句）12、這件事是事實(shí)。（改為雙重否定句）13、葉老站在門口。（改變詞序，意思不變）14、我不小心摔壞了老師的玻璃杯。（改為把子句）15、彎彎的月亮掛在夜空中。（改為比喻句）16、爸爸工作很忙，天天經(jīng)常加班。（修改病句）17、周恩來鏗鏘有力的話語，博得了魏校長的喝彩。（縮句）18、我把老師的話記在心里。（改成被字句）19，陽光在爬山虎上跳躍著。（修改病句）20，回到家，我認(rèn)真仔細(xì)看了幾遍葉老先生對我作文的修改。

8、（修改病句）21，烏云遮住了太陽。（改成反問句）十二、加上恰當(dāng)?shù)脑~語，讓句子表達(dá)的意思更具體。1、（ ）廣場上坐滿了（ ）觀眾。2、（ ）市場上擺滿了（ ）蔬菜。十三、選擇（一）選擇正確的答案，寫上序號。博：多，豐富寬廣取得、周恩來鏗鏘有力的話語，博得了魏校長的喝彩。（ ）、我國地大物博，物產(chǎn)豐富。（ ）、葉圣陶老先生知識(shí)淵博。（ ）濃：稠 顏色深 程度深1、院里那一墻的爬山虎，綠得沉郁，如同一片濃濃的湖水，顯得虎虎有生氣。（ ）2、爸爸下班了，我為他沏了一杯濃茶。（ ）3、最近，我對寫作產(chǎn)生了濃厚的興趣。（ ） 益：好處，有益的，增加，更加1， 我還做得不是很好，但已經(jīng)受益匪淺。2， 天天鍛

9、煉身體，可以增強(qiáng)體質(zhì)，延年益壽。 3.青蛙是益蟲。解：明白，理解 上廁所 排除 解除（ ） 疑惑不解（ ） 解手（ ）揚(yáng)：舉起來 顯示 高高飄起 耀武揚(yáng)威（ ） 飛揚(yáng)（ ） 揚(yáng)手（ ）（二）填上合適詞語發(fā)現(xiàn) 發(fā)明1、我們（ ）小杰的語文成績進(jìn)步了。 2、愛迪生（ ）了電燈。 蘊(yùn)含 包含 1、葉老先生親切之中（ ）的認(rèn)真，質(zhì)樸之中（ ）的期待，把我這顆小小的心融化了。 盼望 愿望 期望 1、我們絕不辜負(fù)父母對我們的（ ）2、臺(tái)灣同胞多么（）早日回到祖國的懷抱。3、我們的（ ）是將來成為一個(gè)有作為的人。 親熱 親密 親切 1，鄉(xiāng)親們圍著子弟兵（ ）地問寒問暖。2，葉老先生的（ ）之中蘊(yùn)含著認(rèn)真。

10、3，小紅是我最（ ）的朋友。十四、根據(jù)課文填空：、周恩來站了起來，（ ）地回答道：“（ ）！”、我非常（ ），自己第一次見到作家，竟是這樣一位（ ）與（ ）都堪稱（ ）的大作家。、讓我們一起記住“（ ），（ ）”這句名言吧！一個(gè)人如果總是用自己的（ ）去比別人的（ ），那么他不但會(huì)（ ），還會(huì)（ ），十分（ ）；如果他能不斷找出自己的（ ），不斷（ ）別人的長處，他就會(huì)飛快地（ ），越來越（ ）。4.剛進(jìn)里院,一墻( )的爬山虎( )眼簾.夏日的( )仿佛一下子減去了許多,陽光都變成( ),像( )的小精靈一樣在上面跳躍著,閃爍著( )的光點(diǎn).5.少年周恩來讀書的目標(biāo)是 。十六、閱讀（一）、為

11、中華之崛起而讀書周恩來站起來，（ ）堅(jiān)定地回答道：“為中華之崛起而讀書！”魏校長聽了（ ）！他怎么也沒想到，一個(gè)十二三歲的 孩子 ，竟有如此（ ）和（ ）！他睜大眼睛又追問了一句：“你再說一遍，為什么而讀書？”“為中華之崛起而讀書！”周恩來鏗鏘有力的話語 博得了魏校長的喝（h h）彩 好哇 為中華之崛起 有志者當(dāng)效周生 是的，少年周恩來在那時(shí)就已經(jīng)認(rèn)識(shí)到，中國人要想不受外國人欺（q p）凌，就要振興（xng xng ）中華。讀書，就要以此為目標(biāo)。 1、“崛”用音序查字法應(yīng)查（ ）；用部首查字法先查（ ）再查（ ）畫。2、用橫線畫出正確的讀音。3、按課文內(nèi)容填空。4、在第五自然段的空白處加上標(biāo)點(diǎn)符號。5、寫出下面詞語的近義詞。清晰 欺凌 目標(biāo) 如此6、“讀書，就要以此為目標(biāo)?！薄按恕痹谖闹兄?7、少年周恩來為中華之崛起而讀書的原因是什么？請用波紋線畫出有關(guān)句子。8、在中華民族崛起的今天，你為什么而讀書？原因是什么？ （二）課內(nèi)閱讀 我們的交談很融洽，仿佛我不是小孩，而是大人，一個(gè)他的老朋友。 yn hn q di他親切之中（ ）的認(rèn)真，質(zhì)樸之中包含的( )，把我小小的心融化了，以至不知黃昏的到來。落日的余暉染紅窗欞，院里那一墻的爬山虎，綠得沉郁，如同一片濃濃的湖水，映在客廳的玻璃窗上，不停地?fù)u曳著，顯得虎虎有生氣。 qng xng我非常( )，自己第一次見到的作家，竟是這樣一位人品