XX中學(xué)“五育并舉”活動(dòng)實(shí)施方案

1、XX中學(xué)“五育并舉”活動(dòng)實(shí)施方案為了貫徹執(zhí)行中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育教學(xué)改革全面提高義務(wù)教育質(zhì)量的意見。XX縣教育體育局關(guān)于開展“五育并舉”的文件精神，契合我校實(shí)際，特制定以下初步方案。一、指導(dǎo)思想：大力推進(jìn)“五育并舉”0推進(jìn)體育藝術(shù)和教育深度融合，讓每一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)掌握運(yùn)動(dòng)技能和藝術(shù)特長(zhǎng)，使學(xué)生“德智體美勞”綜合發(fā)展，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定良好基礎(chǔ)。二、組織機(jī)構(gòu)組長(zhǎng)：XXX副組長(zhǎng)：XXXXXX成員：七、八年級(jí)各班班主任音體美組全體教師指導(dǎo)組長(zhǎng)：XXX成員：XXX音體美備課組組長(zhǎng)三、實(shí)施目的充分展示學(xué)校德智體美勞特色活動(dòng)，面向全體學(xué)生，讓每一個(gè)學(xué)生掌握一定的體育、藝術(shù)等項(xiàng)目，培養(yǎng)學(xué)生良好的體育鍛

2、煉習(xí)慣和健康生活方式，加強(qiáng)勞動(dòng)實(shí)踐，實(shí)現(xiàn)學(xué)生體育藝術(shù)2+X發(fā)展目標(biāo)，推動(dòng)學(xué)校藝體工作的發(fā)展。四、實(shí)施步驟制定出需要發(fā)展的項(xiàng)目因?yàn)槲倚Ｊ亲闱颉⒒@球特色學(xué)校，為了突出學(xué)校的體育特色，所以體育項(xiàng)目中應(yīng)注重展示這兩項(xiàng)活動(dòng)。初步計(jì)劃發(fā)展的體育項(xiàng)目：籃球、足球、跳繩、輪滑、啦啦操（初步設(shè)想，最終結(jié)合實(shí)際情況、人員、場(chǎng)地、器材等因素討論決定項(xiàng)目）應(yīng)根據(jù)學(xué)生身體發(fā)展規(guī)律和年齡特征，尊重學(xué)生的個(gè)體差異，深入到各年級(jí)各班級(jí)根據(jù)實(shí)際情況，讓學(xué)生填寫適合個(gè)人的項(xiàng)目，然后篩選出各項(xiàng)目參加的人數(shù)，根據(jù)人數(shù)確定需要的器材及如何實(shí)施、實(shí)施的具體內(nèi)容。以籃球、足球?yàn)橹饕?xiàng)目，輪滑、啦啦操為次要項(xiàng)目，組建適當(dāng)人數(shù)的團(tuán)隊(duì)。主要以技

3、能學(xué)習(xí)為主，花樣表演為輔貫穿其中.藝術(shù)方面項(xiàng)目：為了彰顯學(xué)校特色能夠選定“陽(yáng)光合唱團(tuán)”大合唱為主要形式。但是要達(dá)到80%的學(xué)生參與。這是合唱團(tuán)實(shí)現(xiàn)不了的，能夠根據(jù)班級(jí)學(xué)生摸底情況篩選出學(xué)生參與其他藝術(shù)項(xiàng)目：如、器樂、舞蹈、繪畫、書法、手工等。（2）體育、藝術(shù)教師加強(qiáng)傳授訓(xùn)練在篩選出各班學(xué)生選定項(xiàng)目的基礎(chǔ)上，將各個(gè)社團(tuán)的人員分組,音、體、美教師利用早操、大課間、課堂上強(qiáng)化所學(xué)技能，扎實(shí)訓(xùn)練,使所教授的班級(jí)中每個(gè)學(xué)生都要掌握選定項(xiàng)目的基本技術(shù)，能夠展示所學(xué)技能。當(dāng)然，因?yàn)闀r(shí)間緊、任務(wù)重，音體美組的教師隊(duì)伍不是很龐大，組織起一個(gè)幾百人的社團(tuán)，僅有一兩個(gè)老師估計(jì)是很費(fèi)力，所以學(xué)校應(yīng)盡可能將工作細(xì)致化、

4、分工合理化，才能在最短的時(shí)間內(nèi)，有最快的收效。教師能夠相互幫助，互相促進(jìn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短共同提高。力爭(zhēng)使每個(gè)學(xué)生都能夠掌握各項(xiàng)技術(shù)技能。（3）練習(xí)時(shí)間及地點(diǎn)每周早操、大課間分項(xiàng)目集中學(xué)習(xí)訓(xùn)練，課堂上按本班所選項(xiàng)目分組，選出項(xiàng)目小組長(zhǎng)進(jìn)行自主訓(xùn)練，教師在技術(shù)方面給予指導(dǎo)。當(dāng)然課堂上也能夠進(jìn)行班級(jí)合并，然后分組分項(xiàng)目，由不同的教師帶領(lǐng)不同的項(xiàng)目進(jìn)行學(xué)習(xí)培訓(xùn)，加強(qiáng)技術(shù)技能的提高。（4）落實(shí)各個(gè)環(huán)節(jié)，確保各項(xiàng)目有條不紊的整合如何將各項(xiàng)目的社團(tuán)所學(xué)技能融入到整個(gè)活動(dòng)中，構(gòu)成一個(gè)整體，互相融合，交相輝映。是在各項(xiàng)活動(dòng)成熟之后才能結(jié)合的一個(gè)階段。要求各項(xiàng)活動(dòng)在指定的場(chǎng)地上把訓(xùn)練時(shí)掌握的技術(shù)技能表演出來(lái)。使整個(gè)校園生活豐富多彩、活動(dòng)內(nèi)容、形式多樣，處處有活力，塑造了全體學(xué)生陽(yáng)光健康、積極向上的生活態(tài)度，形成了儒雅的校園文化，凈化了學(xué)生心靈，陶冶了學(xué)生情操，讓學(xué)生的人格和道德不知不覺得到升華和提高。（5）活動(dòng)期間的后勤保障器材及人員：這次活動(dòng)參與學(xué)生人數(shù)多，活動(dòng)形式、內(nèi)容多樣化，所需要的器材設(shè)備相對(duì)應(yīng)較繁雜，器材需要的件數(shù)及個(gè)數(shù)，有待各社團(tuán)項(xiàng)目、人數(shù)摸底確定后才能提供。人員方面，可能在某些項(xiàng)目上需要借助外援才能夠完成，有待商量確定后盡快解決。場(chǎng)地：因?yàn)樯鐖F(tuán)形式多樣化，尤其是體育社團(tuán)，基本都需要在室外進(jìn)行，上面的安排僅僅進(jìn)行了初步的設(shè)想安排，在具體實(shí)施的時(shí)候如何協(xié)調(diào)安排各項(xiàng)目的活動(dòng)場(chǎng)地，也是需