2022人教版思想品德八年級(jí)下冊(cè)期末試題及答案

1、最新2022人教版思想品德八年級(jí)下冊(cè)期末試題及答案of accountability, redress of orders and prohibitions. Strengthening the honesty and self-discipline of leading cadres honesty in politics and education work, enhance leaders ability to resist of accountability, redress of orders and prohibitions. Strengthening the honesty a

2、nd self-discipline of leading cadres honesty in politics and education work, enhance leaders ability to resistof accountability, redress of orders and prohibitions. Strengthening the honesty and self-discipline of leading cadres honesty in politics and education work, enhance leaders ability to resi

3、st人教版思想品德八年級(jí)下冊(cè)期末試題親愛的同學(xué)，經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的緊張學(xué)習(xí)，一定收獲不少吧! 我們希望通過以下的題目了解你的學(xué)習(xí)和老師教學(xué)的情況，相信你會(huì)有出色的表現(xiàn)，沉著動(dòng)筆吧!祝你旗開得勝!一、單擇題以下各題的四個(gè)備選答案中，只有一個(gè)是最符合題意的，請(qǐng)將該答案前的序號(hào)填入以下表格內(nèi)。每題2分，共50分)1義務(wù)教育，是指依照法律規(guī)定，-必須接受的，國家、社會(huì)、學(xué)校和家庭必須予以保證的國民教育。 A.公民 B.受教育者 C.學(xué)生 D.適齡兒童和少年2午休時(shí)間，同宿舍的同學(xué)休息了，但陳皓同學(xué)還在大聲朗讀英語，室友屢次提醒，他卻說：“學(xué)習(xí)是我的權(quán)利和自由，任何人不能干預(yù)陳皓同學(xué)的觀點(diǎn)是 A錯(cuò)誤的，因?yàn)?/p>

4、公民不得濫用權(quán)利和自由 B錯(cuò)誤的，因?yàn)楣竦臋?quán)利和義務(wù)具有合一性C正確的，因?yàn)槲覈駲?quán)利受法律的保護(hù) D、正確的，因?yàn)樵谖覈裣碛袡?quán)利和自由具有平等性和真實(shí)性。小崔的父親雖沒上過幾天學(xué)，但生意做得很大。小崔自小就不怎么愛學(xué)習(xí)，認(rèn)為不上學(xué)仍然能干大事。小崔的父親也認(rèn)為與其花錢上學(xué)，不如現(xiàn)在就做生意賺錢。就這樣，小崔初中沒畢業(yè)就被父親從學(xué)校拽回來幫自己打理生意。據(jù)此答復(fù)3-6題。3根據(jù)義務(wù)教育法的有關(guān)規(guī)定，小崔違反了 A.按時(shí)入學(xué)的義務(wù) B.接受規(guī)定年限義務(wù)教育的義務(wù)C.遵守學(xué)校紀(jì)律的義務(wù) D.努力完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)的義務(wù) 4小崔沒有完成初中學(xué)習(xí)任務(wù)，就輟學(xué)打理生意，說明他不懂得 A.任何時(shí)候

5、，讀書都比生意賺錢更重要 B.少壯不努力，老大徒傷悲C.接受九年義務(wù)教育是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)D.只有書讀得越多，就來掙的錢才會(huì)越多5對(duì)于小崔父親的行為，以下認(rèn)識(shí)正確的選項(xiàng)是 A.其行為侵犯了小崔接受九年義務(wù)教育的權(quán)利B.上不上學(xué)取決于家長和孩子的意愿，別人無權(quán)干預(yù)C.知識(shí)不代表能力，棄學(xué)賺錢未嘗不可D.掙錢是硬道理。只要能掙錢，上不上學(xué)無所謂6有關(guān)部門責(zé)令小崔立即返校上學(xué)，否那么其家長將承當(dāng)法律責(zé)任。這說明 A.國家保障公民享受受教育的權(quán)利 B.義務(wù)教育具有強(qiáng)制性C.不接受義務(wù)教育是犯罪行為，要承當(dāng)相應(yīng)的法律責(zé)任D.義務(wù)教育具有普遍性7按照我國繼承法規(guī)定，以下屬于遺產(chǎn)第一順序繼承人的是 A.配

6、偶、子女、父母 B.兄弟姐妹，祖父母，外祖父母 C.配偶、子女、父母、兄弟姐妹 D. 配偶、子女、父母兄弟姐妹，祖父母8以下不屬于作為遺產(chǎn)必備的條件是 A.必須是公民死亡時(shí)遺留的財(cái)產(chǎn) B.必須是在世時(shí)遺留的財(cái)產(chǎn)C.必須是公民個(gè)人所有的財(cái)產(chǎn) D.必須是合法的財(cái)產(chǎn)9以下有關(guān)智力成果權(quán)的說法，不正確的選項(xiàng)是 A.智力成果權(quán)通常包括著作去、商標(biāo)權(quán)和專利權(quán)，以及反不正當(dāng)競(jìng)爭中的商業(yè)秘密B.智力成果權(quán)，也稱知識(shí)產(chǎn)權(quán)，公民享有知識(shí)產(chǎn)權(quán)受年齡限制C.保護(hù)智力成果權(quán)，有賴于公眾的維權(quán)意識(shí)D.未成年人的智力成果權(quán)如果受到非法侵害，可以由父母或其他監(jiān)護(hù)人要求有關(guān)機(jī)關(guān)予以法律保護(hù) 102022年“全國交通平安日的主題

7、是“遵守交通信號(hào)，平安文明出行。設(shè)立“全國交通平安日說明了國家重視保護(hù)公民的 A人格尊嚴(yán)權(quán) B生命健康權(quán) C智力成果權(quán) D財(cái)產(chǎn)所有權(quán)112022年?政府工作報(bào)告?指出，國家財(cái)政性教育經(jīng)費(fèi)支出五年累計(jì)7.79萬億元，年均增長21.58%，2022年占國內(nèi)生產(chǎn)總值比例到達(dá)4%。教育資源重點(diǎn)向農(nóng)村、遙遠(yuǎn)、民族、貧困地區(qū)傾斜以上舉措 A說明我國城鄉(xiāng)開展的不平衡狀況已得到根本改善B表達(dá)了教育公平的理念，對(duì)維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定發(fā)揮了重要作用C表達(dá)了我國教育的公益性 D能夠縮小城鄉(xiāng)收入差距，促進(jìn)共同富裕實(shí)現(xiàn)12宋代蘇軾說：“窮不忘道，老而能學(xué)，這是把學(xué)習(xí)作為一種人生境界、一種永不停息的精神追求。這告訴我們 A要樹立

8、終身學(xué)習(xí)的觀念 B學(xué)習(xí)要廢寢忘食C把學(xué)習(xí)作為人生的唯一追求 D生活中要發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神13在某報(bào)社發(fā)起的“同處北緯30度，支援雅安地震災(zāi)區(qū)活動(dòng)中，小田同學(xué)捐出了自己的500元稿費(fèi)。這是小田在依法行使對(duì)自己財(cái)產(chǎn)的 A收益權(quán) B使用權(quán) C處分權(quán) D占有權(quán)1414歲少年小軍父母早已離婚，他一直與父親以及爺爺奶奶生活在一起。2022年初，小軍父親因交通事故去世，生前沒有留下遺囑。對(duì)于小軍父親留下的遺產(chǎn)，可以依法繼承的是 A小軍、小軍的母親 B小軍、小軍的爺爺奶奶C小軍、小軍的母親、小軍的爺爺奶奶 D只有小軍一人15近來，50位中國作家聯(lián)合發(fā)表“討百度書，稱百度文庫沒有取得他們的授權(quán)，卻收錄了他們的作品

9、，并對(duì)用戶免費(fèi)開放。百度文庫的做法侵犯了上述作家的 。 A人格尊嚴(yán)權(quán) B智力成果權(quán) C姓名權(quán) D隱私權(quán)16黨的十八大報(bào)告中，“公平被提及了20屢次。公平是我們社會(huì)生活追求的一個(gè)重要主題，以下對(duì)公平的理解正確的有 A公平意味著人與人之間沒有差異 B公平就是多享受權(quán)利，少履行義務(wù)C公平意味著每個(gè)人都承當(dāng)相應(yīng)的責(zé)任得到相應(yīng)的利益D公平就是讓每個(gè)人都有良好的機(jī)遇和命運(yùn)172013年2月5日，國務(wù)院批轉(zhuǎn)的?關(guān)于深化收入分配制度改革的假設(shè)干意見?指出，當(dāng)前我國收入分配差距依然較大，要繼續(xù)深化改革，縮小居民之間收入分配的差距。以下關(guān)鍵詞中，與這那么時(shí)事材料最匹配的是 A公平正義 B戰(zhàn)略機(jī)遇 C文化開展 D質(zhì)

10、量效益18午休時(shí)間，同宿舍的同學(xué)休息了，但陳皓同學(xué)還在大聲朗讀英語，室友屢次提醒，他卻說：“學(xué)習(xí)是我的權(quán)利和自由，任何人不能干預(yù)陳皓同學(xué)的觀點(diǎn)是 A錯(cuò)誤的，因?yàn)楣癫坏脼E用權(quán)利和自由 B。錯(cuò)誤的，因?yàn)楣竦臋?quán)利和義務(wù)具有合一性C正確的，因?yàn)槲覈駲?quán)利受法律的保護(hù) D正確的，因?yàn)樵谖覈裣碛袡?quán)利和自由具有平等性和真實(shí)性。19.義務(wù)教育與其他教育不同，具有自己的顯著的特征。下面屬于義務(wù)教育特征的有 國家強(qiáng)制性 普遍性 免費(fèi)性 自選擇性A、 B、 C、 D、 20.小強(qiáng)同學(xué)上學(xué)遲到受到班長小威同學(xué)的批評(píng)，對(duì)小威同學(xué)心存不滿，故在同學(xué)中捏造說小威同學(xué)在新華書店盜竊書籍，小強(qiáng)同學(xué)的這一行為 A是違法

11、的，侵犯了小威的名譽(yù)權(quán)。 B屬于正當(dāng)防衛(wèi)C是違法的，侵犯了小威同學(xué)的榮譽(yù)權(quán) D情有可原，可以理解21.以下行為屬于正當(dāng)防衛(wèi)的是 遭遇歹徒持刀搶劫，與之博斗，將其擊傷。對(duì)有行兇想法的歹徒實(shí)行致命打擊，對(duì)正在進(jìn)行的嚴(yán)重危害人身平安的暴力罪采取的防衛(wèi)行動(dòng)造成不法侵害人傷亡對(duì)不法侵害行為者是行還擊，誤傷了他人A、 B、 C、 D、22.面對(duì)所謂的“問題學(xué)生，湖南邵陽市一所中學(xué)開出了“犯錯(cuò)押金，要求犯錯(cuò)的學(xué)生交1000元的押金。針對(duì)“問題學(xué)生征收“犯錯(cuò)押金 見右圖，該校的這種做法 會(huì)傷害學(xué)生的自尊心，違反了學(xué)校保護(hù)的有關(guān)規(guī)定 是侵犯學(xué)生合法權(quán)益的行為 有助于鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)奮進(jìn)取 是不尊重學(xué)生人格尊嚴(yán)的具體表

12、達(dá)A B C D23.2022年，央視“3.15晚會(huì)曝光了美國IT巨頭蘋果在華的售后效勞內(nèi)幕，列舉了蘋果產(chǎn)品維修10大問題：更換強(qiáng)制留舊件；擅自更換好部件；維修損壞多敷衍；單方判斷拒維修；數(shù)據(jù)損失不負(fù)責(zé)；維修換新爭議大；履行義務(wù)不充分；換件欺詐騙顧客；檢測(cè)維修不出據(jù)；修理拖延時(shí)間長等。蘋果公司的行為 侵犯了消費(fèi)者的知情權(quán) 違背了誠信的守那么和要求 是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下的正常行為 必須加強(qiáng)監(jiān)管、依法懲辦A B C D24.安徽籍大學(xué)生蘇敏化名報(bào)考南京市人社局一職位，卻發(fā)現(xiàn)招聘簡章標(biāo)明只有“南京市戶籍才能報(bào)名。她感覺遭受“戶籍歧視，將南京市人社局告上法庭，要求對(duì)方賠禮抱歉并賠償經(jīng)濟(jì)損失和精神損害。此事

13、給我們的思考是 追求公平是對(duì)自己權(quán)利的尊重，對(duì)自我力量的肯定 公平是社會(huì)穩(wěn)定的天平 公平是相對(duì)的，不是絕對(duì)的，要理性對(duì)待生活中的不公平 崇尚公平，主持公正是強(qiáng)烈責(zé)任感的表達(dá)A B C D25.權(quán)力運(yùn)行需要制約和監(jiān)督。有人形象地將此繪成漫畫見右圖?！鞍褭?quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子里有利于 防止權(quán)力被肆意濫用 使權(quán)力失去應(yīng)有作用 使社會(huì)到達(dá)絕對(duì)公平 保障社會(huì)的公平公正A B C D二、判斷改錯(cuò)題判斷正確，但未改錯(cuò)的給2分。每題3分，共15分1公平表達(dá)著人們對(duì)自由的追求，對(duì)權(quán)利的尊重，對(duì)自身力量的肯定。 改錯(cuò)：2在經(jīng)營者和消費(fèi)者的關(guān)系中，消費(fèi)者處于有利地位。 改錯(cuò)：3受教育既是我們的權(quán)利，又是我們的義務(wù)。 改

14、錯(cuò)：4對(duì)于未成人來說，要有見義勇為的精神，就算危機(jī)自己的生命，也要維護(hù)正義。 改錯(cuò)：5法定繼承優(yōu)先于遺囑繼承。 改錯(cuò)：三、材料分析題。1八年級(jí)學(xué)生馬某到商店買衣服，服裝店老板誘騙馬某試穿質(zhì)次價(jià)高的滯銷服裝，馬某試穿后不想購置，老板說：“既然穿了怎能不買？馬某便問老板：“服裝產(chǎn)地在哪里？老板威逼道：“問什么，快拿200元錢來，否那么別想出店。三天后，馬某發(fā)現(xiàn)自己花200元錢買來的服裝已開了“天窗。閱讀上述材料，答復(fù)以下問題共3小題，共14分1馬某的哪些權(quán)利受到了侵犯？4分2消費(fèi)者最主要應(yīng)該依據(jù)哪部法律來維護(hù)自己的合法權(quán)益？2分3馬某可以采取哪些手段維護(hù)自己的合法權(quán)益？8分27月15日晚，在開封市

15、內(nèi)環(huán)路一家大排檔攤位處，一女孩倒在地上，被四個(gè)成年人圍起來毆打。記者剛好路過此處，看到女孩滿臉是血，隨即撥打了110報(bào)警 和120急救 。據(jù)圍觀群眾說，女孩被打已經(jīng)足有十幾分鐘，但在這么多的群眾中，竟然沒有一位撥打急救 。閱讀上述材料，答復(fù)以下問題共3小題，共12分1分別指出材料中哪些行為是正義行為，哪些行為是非正義或缺乏正義感的行為？6分2圍觀群眾的態(tài)度可能會(huì)導(dǎo)致怎樣的后果？3分3假設(shè)當(dāng)時(shí)你也在現(xiàn)場(chǎng)，目睹此事，你會(huì)怎么做？3分四、實(shí)踐探索：公平是我們?cè)谏钭非笾械囊粋€(gè)重要主題，學(xué)會(huì)理智的面對(duì)不公平現(xiàn)象是社會(huì)對(duì)青少年提出的迫切要求。為此，我們來開展一次“理智面對(duì)不公平的探討。共2小題，共9分以

16、“遇到不公平情形怎么辦為話題，談?wù)勀愕膶?duì)策。6分從法律援助方面，可以采取的策略有 從心理調(diào)節(jié)方面，可以采取的策略有 從道德方面，可以采取的策略有 2理智的面對(duì)不公平現(xiàn)象，自覺維護(hù)社會(huì)公平，需要我們中學(xué)生從身邊的事情做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起。想一想：我們可以做哪些事情呢？3分*中學(xué)2022-2022學(xué)年第二學(xué)期期末八年級(jí)思想品德試卷一、單項(xiàng)選擇題每題2分，共50分1-5 DABCA 6-10 BABBB 11-15BACBB 16-20 CAADA 21-25 BCBAB 二、判斷改錯(cuò)題判斷正確，但未改錯(cuò)的給2分。每題3分，共15分1. 2. 改錯(cuò)：在經(jīng)營者和消費(fèi)者的關(guān)系中，經(jīng)營者處于有利地位。 3. 改錯(cuò)：對(duì)于未成人來說，要有見義勇為的精神，又要做到見義巧為，要盡量在不傷害自己的前提下，要維護(hù)正義。所改字句在肯定維護(hù)正義的行為的同時(shí)，只要有“自我保護(hù)意思在，即算正確4. 5. 改錯(cuò)：遺囑繼承優(yōu)先于法定繼承。三、材料分析題1(1)公平交易權(quán)；自主選擇權(quán)。(2) ?消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法?(3)答復(fù)出任意4條即可與經(jīng)營者協(xié)商和解。請(qǐng)求消費(fèi)者協(xié)會(huì)或其他調(diào)解組織調(diào)解。向有關(guān)行政部門投訴。根據(jù)與經(jīng)營者達(dá)