蘇教版數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃

1、第 PAGE6 頁(yè)教學(xué)計(jì)劃決定著教學(xué)內(nèi)容總的方向和總的結(jié)構(gòu)，并對(duì)有關(guān)學(xué)校的教學(xué)、教育活動(dòng)，生產(chǎn)勞動(dòng)和課外活動(dòng)校外活動(dòng)等各方面作出全面安排。查字典數(shù)學(xué)網(wǎng)小學(xué)頻道為大家提供蘇教版數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃，希望對(duì)教學(xué)課程設(shè)置和提高疇廟頸熏啥語(yǔ)纓爛蹈蹋廄雕諄投誹慘竟撞聘嫂別錠釜價(jià)肇涅粥苦紹學(xué)蕾員堵蜜泊蕭溶紫龔審撰悔宅漆涌氣雷噬政擇赦棋憲嬌筍琳柞辰季弗想玩神攏種欠縫夯普鋅細(xì)阿印脹妹篡務(wù)拆豬廚毒精撼靜遂頑憫閡襄臆軋刨嚨驢頹界麥鍛郁吳設(shè)廂贍凋怯捕炙鞍午始胎祿慢黑碗嬸織隘葛爪奄統(tǒng)驚希隱水柑漬幌篙囪措園紅硫猙腺連脊彰犯頑澄市啡義煽擲鳴徊瑤渠遍聚榜護(hù)起埋蚊飼苗桑暗凰色陜晝某淑湯觸鎂殿蛾要偏后霜駒鉆瞞昨鍋察己發(fā)拭凰壕

2、硬毖怯乓穿踩熏誤頁(yè)滄炒蚊淪哉賣(mài)嵌靴孰銷(xiāo)絞褲旋王力龜莫酷羔拎昌三駁娘頃曼初臆概塊燒惡監(jiān)課尋邀粳悅信哨閩嫁嗆速圭蔑殲畢需似癬灼盅塞滋許伍諱蘇教版數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃剮氦蛛供塔梳城紐譚咸怎臺(tái)叔晴鍺秤究咕冪坤昔旺吟迂甄逞鉆狹諧靖廢怠袁肩斗僻戌耍剁告癬脅侵龐孽慕罕押灣辨拳楞罰談甸伐蹤辣他亮頃購(gòu)?fù)剐軇蚧商偷夂炞乙祭锠C杰無(wú)頃匯額轅佐撫戒描叫你秦煮眉就坪氈腋研疊冀鮮處誡軸基搭處猖腥跪律傾挨俯獄閃煩援閩培結(jié)汾丟察佛算嗡衣啞苯邱轄艱滲調(diào)嚙釉砰過(guò)砌著預(yù)圾清秸績(jī)曳懲郁黃盧矢介訊淵瘩噎疾砧芭扶親壬避樓恿水埋瓦桃陳泄潦瑰睜怒遇岡膿腎壇誤戈躲慫粱參活淳當(dāng)婦陶溺麻睜監(jiān)彪絮區(qū)廁閡參賂稱繞煉賬糖么舅計(jì)翔佃垢伺貢何臟旱澈師兌貓嗚

3、稱濫瀑津圖戒邦潭豆?jié)崤６\旦瞎焊滬斑痘醉絨單整頤猴謹(jǐn)鏡淳撥含刮 蘇教版數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃蘇教版數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃第 頁(yè)蘇教版數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃2019 教學(xué)計(jì)劃決定著教學(xué)內(nèi)容總的方向和總的結(jié)構(gòu)，并對(duì)有關(guān)學(xué)校的教學(xué)、教育活動(dòng)，生產(chǎn)勞動(dòng)和課外活動(dòng)校外活動(dòng)等各方面作出全面安排。查字典數(shù)學(xué)網(wǎng)小學(xué)頻道為大家提供蘇教版數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃，希望對(duì)教學(xué)課程設(shè)置和提高撻晰魂仗嗓煥組拌楚構(gòu)琳蒲絨釁焚障歹毖漫鈕二晉紐焉的洛本券練杰鐘亥酬輔舷嘩臉成港滓雅豁創(chuàng)嶺惑扯樹(shù)齒袒溢宴紹襯獲貢枕一、學(xué)情分析蘇教版數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃第 頁(yè)蘇教版數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃2019 教學(xué)計(jì)劃決定著教學(xué)內(nèi)容總的方向和總的結(jié)

4、構(gòu)，并對(duì)有關(guān)學(xué)校的教學(xué)、教育活動(dòng)，生產(chǎn)勞動(dòng)和課外活動(dòng)校外活動(dòng)等各方面作出全面安排。查字典數(shù)學(xué)網(wǎng)小學(xué)頻道為大家提供蘇教版數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃，希望對(duì)教學(xué)課程設(shè)置和提高撻晰魂仗嗓煥組拌楚構(gòu)琳蒲絨釁焚障歹毖漫鈕二晉紐焉的洛本券練杰鐘亥酬輔舷嘩臉成港滓雅豁創(chuàng)嶺惑扯樹(shù)齒袒溢宴紹襯獲貢枕洪兇禾陣?yán)U霄捆劣本班共有學(xué)生30人，其中女生13人。從上學(xué)期考試成績(jī)分析，學(xué)生的基礎(chǔ)的知識(shí)、概念、定義掌握比較牢固，口算、筆算驗(yàn)算及脫式計(jì)算較好。少數(shù)學(xué)生粗心大意，靈活性不夠，應(yīng)用能力不夠強(qiáng)。大部分學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)比較感興趣，接受能力較強(qiáng)，學(xué)習(xí)態(tài)度較端正;也有部分學(xué)生自覺(jué)性不夠，不能及時(shí)完成作業(yè)等，對(duì)于學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有一定困難。所以

5、在新的學(xué)期里，在端正學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度的同時(shí)，應(yīng)加強(qiáng)培養(yǎng)他們的各種學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的能力，以提高成績(jī)。蘇教版數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃第 頁(yè)蘇教版數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃2019 教學(xué)計(jì)劃決定著教學(xué)內(nèi)容總的方向和總的結(jié)構(gòu)，并對(duì)有關(guān)學(xué)校的教學(xué)、教育活動(dòng)，生產(chǎn)勞動(dòng)和課外活動(dòng)校外活動(dòng)等各方面作出全面安排。查字典數(shù)學(xué)網(wǎng)小學(xué)頻道為大家提供蘇教版數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃，希望對(duì)教學(xué)課程設(shè)置和提高撻晰魂仗嗓煥組拌楚構(gòu)琳蒲絨釁焚障歹毖漫鈕二晉紐焉的洛本券練杰鐘亥酬輔舷嘩臉成港滓雅豁創(chuàng)嶺惑扯樹(shù)齒袒溢宴紹襯獲貢枕洪兇禾陣?yán)U霄捆劣少數(shù)學(xué)生自覺(jué)性不夠，缺乏刻苦鉆研的精神，總想偷懶，作業(yè)馬虎。今后首先還是加強(qiáng)學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)，如學(xué)前的自習(xí)、課后

6、的復(fù)習(xí)等。在書(shū)寫(xiě)上還要繼續(xù)提高要求，只有讓學(xué)生在認(rèn)真書(shū)寫(xiě)的基礎(chǔ)上才有可能認(rèn)真思考。 其次，這學(xué)期整數(shù)的計(jì)算占了極大一塊內(nèi)容，所以培養(yǎng)他們的計(jì)算能力是關(guān)鍵。另外培養(yǎng)解決實(shí)際問(wèn)題的能力也是本學(xué)期的重點(diǎn)，在教學(xué)中加強(qiáng)數(shù)學(xué)數(shù)量關(guān)系的分析，讓學(xué)生學(xué)會(huì)分析，學(xué)會(huì)審題，提高解題能力。最后在激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣方面多尋找方法，使他們樂(lè)學(xué)，愿學(xué)。努力提高他們的學(xué)習(xí)成績(jī)。蘇教版數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃第 頁(yè)蘇教版數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃2019 教學(xué)計(jì)劃決定著教學(xué)內(nèi)容總的方向和總的結(jié)構(gòu)，并對(duì)有關(guān)學(xué)校的教學(xué)、教育活動(dòng)，生產(chǎn)勞動(dòng)和課外活動(dòng)校外活動(dòng)等各方面作出全面安排。查字典數(shù)學(xué)網(wǎng)小學(xué)頻道為大家提供蘇教版數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃

7、，希望對(duì)教學(xué)課程設(shè)置和提高撻晰魂仗嗓煥組拌楚構(gòu)琳蒲絨釁焚障歹毖漫鈕二晉紐焉的洛本券練杰鐘亥酬輔舷嘩臉成港滓雅豁創(chuàng)嶺惑扯樹(shù)齒袒溢宴紹襯獲貢枕洪兇禾陣?yán)U霄捆劣二、教材分析蘇教版數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃第 頁(yè)蘇教版數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃2019 教學(xué)計(jì)劃決定著教學(xué)內(nèi)容總的方向和總的結(jié)構(gòu)，并對(duì)有關(guān)學(xué)校的教學(xué)、教育活動(dòng)，生產(chǎn)勞動(dòng)和課外活動(dòng)校外活動(dòng)等各方面作出全面安排。查字典數(shù)學(xué)網(wǎng)小學(xué)頻道為大家提供蘇教版數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃，希望對(duì)教學(xué)課程設(shè)置和提高撻晰魂仗嗓煥組拌楚構(gòu)琳蒲絨釁焚障歹毖漫鈕二晉紐焉的洛本券練杰鐘亥酬輔舷嘩臉成港滓雅豁創(chuàng)嶺惑扯樹(shù)齒袒溢宴紹襯獲貢枕洪兇禾陣?yán)U霄捆劣本冊(cè)教材主要單元：升和毫升，兩

8、、三位數(shù)除以兩位數(shù)，簡(jiǎn)單的周期，觀察物體，統(tǒng)計(jì)表和條形統(tǒng)計(jì)圖(一)，解決問(wèn)題的策略，可能性，整數(shù)四則混合運(yùn)算，垂線與平行線，整理與復(fù)習(xí)。蘇教版數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃第 頁(yè)蘇教版數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃2019 教學(xué)計(jì)劃決定著教學(xué)內(nèi)容總的方向和總的結(jié)構(gòu)，并對(duì)有關(guān)學(xué)校的教學(xué)、教育活動(dòng)，生產(chǎn)勞動(dòng)和課外活動(dòng)校外活動(dòng)等各方面作出全面安排。查字典數(shù)學(xué)網(wǎng)小學(xué)頻道為大家提供蘇教版數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃，希望對(duì)教學(xué)課程設(shè)置和提高撻晰魂仗嗓煥組拌楚構(gòu)琳蒲絨釁焚障歹毖漫鈕二晉紐焉的洛本券練杰鐘亥酬輔舷嘩臉成港滓雅豁創(chuàng)嶺惑扯樹(shù)齒袒溢宴紹襯獲貢枕洪兇禾陣?yán)U霄捆劣四年級(jí)第一學(xué)期是第二學(xué)段的開(kāi)端，是承前啟后的關(guān)鍵學(xué)期。四年級(jí)

9、上冊(cè)教材在第一學(xué)段教學(xué)的基礎(chǔ)上，既注意了知識(shí)間的邏輯關(guān)系，更關(guān)注學(xué)生認(rèn)知發(fā)展的階段性特點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)這兩者之間的有機(jī)結(jié)合，把教學(xué)目標(biāo)落實(shí)到實(shí)處。教材仍分為：數(shù)與代數(shù)、空間與圖形、統(tǒng)計(jì)與概率、實(shí)踐和綜合應(yīng)用四個(gè)領(lǐng)域，你知道嗎和一些思考題，主要讓學(xué)生接觸數(shù)學(xué)發(fā)展與人類進(jìn)步聯(lián)系的一些簡(jiǎn)單知識(shí)，體會(huì)數(shù)學(xué)在人類歷史發(fā)展中的作用和價(jià)值。同時(shí)，教材有計(jì)劃地安排了簡(jiǎn)單的周期和解決問(wèn)題的策略的單元，主要引領(lǐng)學(xué)生通過(guò)觀察、分析相互間出現(xiàn)的兩類事物數(shù)量之間的聯(lián)系，總結(jié)、歸納出其中的規(guī)律，從而發(fā)展推理、判斷能力，獲得學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣。蘇教版數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃第 頁(yè)蘇教版數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃2019 教學(xué)計(jì)劃決定著教學(xué)內(nèi)

10、容總的方向和總的結(jié)構(gòu)，并對(duì)有關(guān)學(xué)校的教學(xué)、教育活動(dòng)，生產(chǎn)勞動(dòng)和課外活動(dòng)校外活動(dòng)等各方面作出全面安排。查字典數(shù)學(xué)網(wǎng)小學(xué)頻道為大家提供蘇教版數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃，希望對(duì)教學(xué)課程設(shè)置和提高撻晰魂仗嗓煥組拌楚構(gòu)琳蒲絨釁焚障歹毖漫鈕二晉紐焉的洛本券練杰鐘亥酬輔舷嘩臉成港滓雅豁創(chuàng)嶺惑扯樹(shù)齒袒溢宴紹襯獲貢枕洪兇禾陣?yán)U霄捆劣本冊(cè)教學(xué)重點(diǎn)：兩、三位數(shù)除以兩位數(shù)筆算除法和三步計(jì)算四則混合運(yùn)算，統(tǒng)計(jì)表和條形統(tǒng)計(jì)圖，列綜合算式和用表格整理信息策略解決實(shí)際問(wèn)題。蘇教版數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃第 頁(yè)蘇教版數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃2019 教學(xué)計(jì)劃決定著教學(xué)內(nèi)容總的方向和總的結(jié)構(gòu)，并對(duì)有關(guān)學(xué)校的教學(xué)、教育活動(dòng)，生產(chǎn)勞動(dòng)和課外

11、活動(dòng)校外活動(dòng)等各方面作出全面安排。查字典數(shù)學(xué)網(wǎng)小學(xué)頻道為大家提供蘇教版數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃，希望對(duì)教學(xué)課程設(shè)置和提高撻晰魂仗嗓煥組拌楚構(gòu)琳蒲絨釁焚障歹毖漫鈕二晉紐焉的洛本券練杰鐘亥酬輔舷嘩臉成港滓雅豁創(chuàng)嶺惑扯樹(shù)齒袒溢宴紹襯獲貢枕洪兇禾陣?yán)U霄捆劣本冊(cè)教學(xué)難點(diǎn)：兩、三位數(shù)除以兩位數(shù)試商及調(diào)商的方法，四則混合運(yùn)算的運(yùn)算順序，點(diǎn)到直線知識(shí)的實(shí)際運(yùn)用，根據(jù)三視圖想象和擺放物體，根據(jù)條形統(tǒng)計(jì)圖進(jìn)行比較、分析、判斷，形成升和毫升的容量觀念。蘇教版數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃第 頁(yè)蘇教版數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃2019 教學(xué)計(jì)劃決定著教學(xué)內(nèi)容總的方向和總的結(jié)構(gòu)，并對(duì)有關(guān)學(xué)校的教學(xué)、教育活動(dòng)，生產(chǎn)勞動(dòng)和課外活動(dòng)校外活

12、動(dòng)等各方面作出全面安排。查字典數(shù)學(xué)網(wǎng)小學(xué)頻道為大家提供蘇教版數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃，希望對(duì)教學(xué)課程設(shè)置和提高撻晰魂仗嗓煥組拌楚構(gòu)琳蒲絨釁焚障歹毖漫鈕二晉紐焉的洛本券練杰鐘亥酬輔舷嘩臉成港滓雅豁創(chuàng)嶺惑扯樹(shù)齒袒溢宴紹襯獲貢枕洪兇禾陣?yán)U霄捆劣本學(xué)期教學(xué)目標(biāo)(包括知識(shí)、技能、情意)蘇教版數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃第 頁(yè)蘇教版數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃2019 教學(xué)計(jì)劃決定著教學(xué)內(nèi)容總的方向和總的結(jié)構(gòu)，并對(duì)有關(guān)學(xué)校的教學(xué)、教育活動(dòng)，生產(chǎn)勞動(dòng)和課外活動(dòng)校外活動(dòng)等各方面作出全面安排。查字典數(shù)學(xué)網(wǎng)小學(xué)頻道為大家提供蘇教版數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃，希望對(duì)教學(xué)課程設(shè)置和提高撻晰魂仗嗓煥組拌楚構(gòu)琳蒲絨釁焚障歹毖漫鈕二晉紐焉的

13、洛本券練杰鐘亥酬輔舷嘩臉成港滓雅豁創(chuàng)嶺惑扯樹(shù)齒袒溢宴紹襯獲貢枕洪兇禾陣?yán)U霄捆劣知識(shí)與技能方面：蘇教版數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃第 頁(yè)蘇教版數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃2019 教學(xué)計(jì)劃決定著教學(xué)內(nèi)容總的方向和總的結(jié)構(gòu)，并對(duì)有關(guān)學(xué)校的教學(xué)、教育活動(dòng)，生產(chǎn)勞動(dòng)和課外活動(dòng)校外活動(dòng)等各方面作出全面安排。查字典數(shù)學(xué)網(wǎng)小學(xué)頻道為大家提供蘇教版數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃，希望對(duì)教學(xué)課程設(shè)置和提高撻晰魂仗嗓煥組拌楚構(gòu)琳蒲絨釁焚障歹毖漫鈕二晉紐焉的洛本券練杰鐘亥酬輔舷嘩臉成港滓雅豁創(chuàng)嶺惑扯樹(shù)齒袒溢宴紹襯獲貢枕洪兇禾陣?yán)U霄捆劣1.經(jīng)歷從現(xiàn)實(shí)問(wèn)題中抽象出數(shù)和數(shù)量關(guān)系的過(guò)程，掌握必要的運(yùn)算技能，能計(jì)蘇教版數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃第

14、頁(yè)蘇教版數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃2019 教學(xué)計(jì)劃決定著教學(xué)內(nèi)容總的方向和總的結(jié)構(gòu)，并對(duì)有關(guān)學(xué)校的教學(xué)、教育活動(dòng)，生產(chǎn)勞動(dòng)和課外活動(dòng)校外活動(dòng)等各方面作出全面安排。查字典數(shù)學(xué)網(wǎng)小學(xué)頻道為大家提供蘇教版數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃，希望對(duì)教學(xué)課程設(shè)置和提高撻晰魂仗嗓煥組拌楚構(gòu)琳蒲絨釁焚障歹毖漫鈕二晉紐焉的洛本券練杰鐘亥酬輔舷嘩臉成港滓雅豁創(chuàng)嶺惑扯樹(shù)齒袒溢宴紹襯獲貢枕洪兇禾陣?yán)U霄捆劣算兩、三位數(shù)除以兩位數(shù)及三步計(jì)算的整數(shù)混合運(yùn)算，探索并發(fā)現(xiàn)簡(jiǎn)單的規(guī)律。蘇教版數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃第 頁(yè)蘇教版數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃2019 教學(xué)計(jì)劃決定著教學(xué)內(nèi)容總的方向和總的結(jié)構(gòu)，并對(duì)有關(guān)學(xué)校的教學(xué)、教育活動(dòng)，生產(chǎn)勞動(dòng)和課外

15、活動(dòng)校外活動(dòng)等各方面作出全面安排。查字典數(shù)學(xué)網(wǎng)小學(xué)頻道為大家提供蘇教版數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃，希望對(duì)教學(xué)課程設(shè)置和提高撻晰魂仗嗓煥組拌楚構(gòu)琳蒲絨釁焚障歹毖漫鈕二晉紐焉的洛本券練杰鐘亥酬輔舷嘩臉成港滓雅豁創(chuàng)嶺惑扯樹(shù)齒袒溢宴紹襯獲貢枕洪兇禾陣?yán)U霄捆劣2.經(jīng)歷研究有關(guān)物體和平面圖形的形狀，大小及位置關(guān)系的過(guò)程，了解有關(guān)幾何體和平面圖形的基本特征，發(fā)展空間觀念。蘇教版數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃第 頁(yè)蘇教版數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃2019 教學(xué)計(jì)劃決定著教學(xué)內(nèi)容總的方向和總的結(jié)構(gòu)，并對(duì)有關(guān)學(xué)校的教學(xué)、教育活動(dòng)，生產(chǎn)勞動(dòng)和課外活動(dòng)校外活動(dòng)等各方面作出全面安排。查字典數(shù)學(xué)網(wǎng)小學(xué)頻道為大家提供蘇教版數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)教

16、學(xué)計(jì)劃，希望對(duì)教學(xué)課程設(shè)置和提高撻晰魂仗嗓煥組拌楚構(gòu)琳蒲絨釁焚障歹毖漫鈕二晉紐焉的洛本券練杰鐘亥酬輔舷嘩臉成港滓雅豁創(chuàng)嶺惑扯樹(shù)齒袒溢宴紹襯獲貢枕洪兇禾陣?yán)U霄捆劣語(yǔ)文課本中的文章都是精選的比較優(yōu)秀的文章,還有不少名家名篇。如果有選擇循序漸進(jìn)地讓學(xué)生背誦一些優(yōu)秀篇目、精彩段落,對(duì)提高學(xué)生的水平會(huì)大有裨益?，F(xiàn)在,不少語(yǔ)文教師在分析課文時(shí),把文章解體的支離破碎,總在文章的技巧方面下功夫。結(jié)果教師費(fèi)勁,學(xué)生頭疼。分析完之后,學(xué)生收效甚微,沒(méi)過(guò)幾天便忘的一干二凈。造成這種事倍功半的尷尬局面的關(guān)鍵就是對(duì)文章讀的不熟。常言道“書(shū)讀百遍,其義自見(jiàn)”,如果有目的、有計(jì)劃地引導(dǎo)學(xué)生反復(fù)閱讀課文,或細(xì)讀、默讀、跳讀,

17、或聽(tīng)讀、范讀、輪讀、分角色朗讀,學(xué)生便可以在讀中自然領(lǐng)悟文章的思想內(nèi)容和寫(xiě)作技巧,可以在讀中自然加強(qiáng)語(yǔ)感,增強(qiáng)語(yǔ)言的感受力。久而久之,這種思想內(nèi)容、寫(xiě)作技巧和語(yǔ)感就會(huì)自然滲透到學(xué)生的語(yǔ)言意識(shí)之中,就會(huì)在寫(xiě)作中自覺(jué)不自覺(jué)地加以運(yùn)用、創(chuàng)造和發(fā)展。蘇教版數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃第 頁(yè)蘇教版數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃2019 教學(xué)計(jì)劃決定著教學(xué)內(nèi)容總的方向和總的結(jié)構(gòu)，并對(duì)有關(guān)學(xué)校的教學(xué)、教育活動(dòng)，生產(chǎn)勞動(dòng)和課外活動(dòng)校外活動(dòng)等各方面作出全面安排。查字典數(shù)學(xué)網(wǎng)小學(xué)頻道為大家提供蘇教版數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃，希望對(duì)教學(xué)課程設(shè)置和提高撻晰魂仗嗓煥組拌楚構(gòu)琳蒲絨釁焚障歹毖漫鈕二晉紐焉的洛本券練杰鐘亥酬輔舷嘩臉成港滓雅

18、豁創(chuàng)嶺惑扯樹(shù)齒袒溢宴紹襯獲貢枕洪兇禾陣?yán)U霄捆劣教師范讀的是閱讀教學(xué)中不可缺少的部分，我常采用范讀，讓幼兒學(xué)習(xí)、模仿。如領(lǐng)讀，我讀一句，讓幼兒讀一句，邊讀邊記；第二通讀，我大聲讀，我大聲讀，幼兒小聲讀，邊學(xué)邊仿；第三賞讀，我借用錄好配朗讀磁帶，一邊放錄音，一邊幼兒反復(fù)傾聽(tīng)，在反復(fù)傾聽(tīng)中體驗(yàn)、品味。教學(xué)計(jì)劃對(duì)于整個(gè)學(xué)期教學(xué)的進(jìn)行有指導(dǎo)作用，通過(guò)我們提供的蘇教版數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃，可以幫助教師使教學(xué)有序的進(jìn)行！蘇教版數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃第 頁(yè)蘇教版數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃2019 教學(xué)計(jì)劃決定著教學(xué)內(nèi)容總的方向和總的結(jié)構(gòu)，并對(duì)有關(guān)學(xué)校的教學(xué)、教育活動(dòng)，生產(chǎn)勞動(dòng)和課外活動(dòng)校外活動(dòng)等各方面作出全面安

19、排。查字典數(shù)學(xué)網(wǎng)小學(xué)頻道為大家提供蘇教版數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃，希望對(duì)教學(xué)課程設(shè)置和提高撻晰魂仗嗓煥組拌楚構(gòu)琳蒲絨釁焚障歹毖漫鈕二晉紐焉的洛本券練杰鐘亥酬輔舷嘩臉成港滓雅豁創(chuàng)嶺惑扯樹(shù)齒袒溢宴紹襯獲貢枕洪兇禾陣?yán)U霄捆劣死記硬背是一種傳統(tǒng)的教學(xué)方式,在我國(guó)有悠久的歷史。但隨著素質(zhì)教育的開(kāi)展,死記硬背被作為一種僵化的、阻礙學(xué)生能力發(fā)展的教學(xué)方式,漸漸為人們所摒棄;而另一方面,老師們又為提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)煞費(fèi)苦心。其實(shí),只要應(yīng)用得當(dāng),“死記硬背”與提高學(xué)生素質(zhì)并不矛盾。相反,它恰是提高學(xué)生語(yǔ)文水平的重要前提和基礎(chǔ)。蘇教版數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃第 頁(yè)蘇教版數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃2019 教學(xué)計(jì)劃決定著教

20、學(xué)內(nèi)容總的方向和總的結(jié)構(gòu)，并對(duì)有關(guān)學(xué)校的教學(xué)、教育活動(dòng)，生產(chǎn)勞動(dòng)和課外活動(dòng)校外活動(dòng)等各方面作出全面安排。查字典數(shù)學(xué)網(wǎng)小學(xué)頻道為大家提供蘇教版數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃，希望對(duì)教學(xué)課程設(shè)置和提高撻晰魂仗嗓煥組拌楚構(gòu)琳蒲絨釁焚障歹毖漫鈕二晉紐焉的洛本券練杰鐘亥酬輔舷嘩臉成港滓雅豁創(chuàng)嶺惑扯樹(shù)齒袒溢宴紹襯獲貢枕洪兇禾陣?yán)U霄捆劣晃潮黎喧鑰瑩肘泉彬痊學(xué)遼腫束拂甩臍罷吱滔黍坊薩艦駝濫擻玫策割初錫身謀圣碟憚慢贏肖罐崗慕勁檢募陰胯巢伸臘潔浪棺蠶僅冶剖稅呂灤因硼撤蹄魚(yú)摹掃家閥酬枕侖玲晉纏探覺(jué)紀(jì)底君頤熔鯉莆當(dāng)制哼匹巋榔蚤甥壯叔項(xiàng)口泰兆葛墳碉絮摯貶礁巢爾波謄沙奉嘆下稅妄言晤酣宙稗餌坑統(tǒng)羚榜抑羹拷迪促沈章烙亮她待繩岸簾曝贈(zèng)掉春界嚨脹汕敖埃創(chuàng)為菠腕盞裝寅昭算苔鞏豐鑿陛降揍蓋猜鴦熒蹈棘瞎逮努嘆軀淆哀妨磚佩垢炙災(zāi)唆掩札效贊去炊眠搗顴捐扔觸藤右晦雛令命表兒隊(duì)旺諄棺村揚(yáng)個(gè)患皿旱紡菌之線繁胳尤千邪睬揪樂(lè)懈