蘇教版2019-2020學(xué)年一年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文學(xué)業(yè)過(guò)關(guān)測(cè)評(píng)試卷C卷_第1頁(yè)
蘇教版2019-2020學(xué)年一年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文學(xué)業(yè)過(guò)關(guān)測(cè)評(píng)試卷C卷_第2頁(yè)
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1、第 頁(yè)共5頁(yè)蘇教版2019-2020學(xué)年一年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文學(xué)業(yè)過(guò)關(guān)測(cè)評(píng)試卷C卷姓名: 班級(jí):成績(jī):定是最棒的!小朋友,帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果,一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧,相信你一、積累運(yùn)用(共8題;共46分)( 4分)看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。l a zh 0ch 0 chu a ngc i aish e ng d an sh u( 12分)一字寫(xiě)出帶有下面偏旁的字。辶 扌 卄宀( 15分)填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。的麥苗的天空的節(jié)日的總理的生活的鳳凰花的地毯的水的洪水地說(shuō)地做地笑著地跑地聽(tīng)地睡著(1分)照樣子寫(xiě)詞。例:捶捶背(2分) 寫(xiě)出劃線字在句中的意思。船上的帆沒(méi)有張起來(lái)。 上課不要東張西望。(5分)讀讀下列句子,

2、體會(huì)省略號(hào)的用法。A、用于說(shuō)話中間,表示說(shuō)話斷斷續(xù)續(xù)。B用于引文的省略C用于列舉的省略羅丹皺著眉頭,說(shuō):“??!不,還有毛病左肩偏了點(diǎn)兒,臉上對(duì)不起,請(qǐng)等一等?!彼⒖棠闷鹉ǖ?,修改起來(lái)。他把地板踩得吱吱響,手不停地?fù)]動(dòng)。 “嗚卟,嗚卟,嗚”她輕輕地哼起了搖籃曲:“月兒明,風(fēng)兒靜,樹(shù)葉”只見(jiàn)藍(lán)天白云之下,一架架風(fēng)車(chē)在慢慢地轉(zhuǎn),一群群牛羊在悠閑地吃草這樣的景色真讓人著迷。(6分) 讀句子,排順序,填序號(hào)。三個(gè)小孩看見(jiàn)泉水流出來(lái),又快樂(lè)又興奮。第二天,他們帶著鐵鍬和鋤頭到樹(shù)林里去清理那口老泉。又過(guò)了一天,他們從附近搬來(lái)一些寬大的石塊,砌成一口小井。清泉從一層泡沫下面流出來(lái),流到一個(gè)有沙底的小潭里。他

3、們?cè)诰_(tái)前面留了一個(gè)寬闊的出口,上面用最大的一塊石板蓋上,不讓塵土落進(jìn)去。他們疏通泉眼,把堵在泉口的小樹(shù)杈和爛在水里的樹(shù)葉挖開(kāi)。(1分) 把詩(shī)句補(bǔ)充完整。,孤帆一片日邊來(lái)。(望天門(mén)山)閱讀(共2題;共10分)(6分)閱讀文段,回答問(wèn)題。毫無(wú)疑問(wèn),那時(shí)候約翰遜仍然像一座大山橫在我的面前,但我隱隱感覺(jué)到,我已經(jīng)站在山腳下?。?)解釋詞語(yǔ)毫無(wú)疑問(wèn):隱隱:(2)找出文中的比喻句。(4分)閱讀下文,回答問(wèn)題走完長(zhǎng)廊,就來(lái)到了萬(wàn)壽山下。抬頭一看,一座八角寶塔形的三層建筑聳立在半山腰上,黃色的琉璃 瓦閃閃發(fā)光。那就是佛香閣。下面的一排排金碧輝煌的宮殿,就是排云殿。登上萬(wàn)壽山,站在佛香閣的前面向下望,頤和園的

4、景色大半收在眼底。蔥郁的樹(shù)叢,掩映著黃的綠的 琉璃瓦屋頂和朱紅的宮墻。正前面,昆明湖靜得像一面鏡子,綠得像一塊碧玉。游船、畫(huà)舫在湖面慢慢地 滑過(guò),幾乎不留一點(diǎn)兒痕跡。向東遠(yuǎn)眺,隱隱約約可以望見(jiàn)幾座古老的城樓和城里的白塔。 TOC o 1-5 h z (1) 這兩段話中先寫(xiě)走完長(zhǎng)廊,來(lái)到 ,看到 和,再寫(xiě)站在 ,看到頤和園的 、和,正前面的 和東面的 和。(2)照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)。(3)文中加橫線的句子寫(xiě)出了昆明湖的 和的特點(diǎn),分別把昆明湖比作 和(4)文中加線的句子中“滑”字用得很妙,寫(xiě)出了三、語(yǔ)言表達(dá)(共1題;共5分)還有的(5分)圖上畫(huà)的是誰(shuí)在哪里干什么?可以用上句式“有的有的參考答案一、積累運(yùn)用(共8題;共46分)1、答案:略2、答案:略3、答案:略4、答案:略5、答案:略6

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