吳先英《電腦網(wǎng)絡(luò)-我的新伙伴》

1、附件：教學(xué)設(shè)計方案模版教學(xué)設(shè)計方案課程電腦網(wǎng)絡(luò)我的新伙伴課程標(biāo)準(zhǔn) （課程標(biāo)準(zhǔn)的相關(guān)要求）了解網(wǎng)絡(luò)對于個人學(xué)習(xí)、工作、生活的重要意義；知道網(wǎng)絡(luò)的兩面性；了解如何安全有效合理地使用網(wǎng)絡(luò)。教學(xué)內(nèi)容分析（必須注明教材版本）北師大版4年級下冊電腦網(wǎng)絡(luò)我的新伙伴：了解網(wǎng)絡(luò)對于個人學(xué)習(xí)、工作、生活的重要意義；知道網(wǎng)絡(luò)的兩面性；了解如何安全有效合理地使用網(wǎng)絡(luò)。教學(xué)目標(biāo)1了解網(wǎng)絡(luò)對于個人學(xué)習(xí)、工作、生活的重要意義；知道網(wǎng)絡(luò)的兩面性；2了解如何安全有效合理地使用網(wǎng)絡(luò)。學(xué)習(xí)目標(biāo)1了解網(wǎng)絡(luò)對于個人學(xué)習(xí)、工作、生活的重要意義；知道網(wǎng)絡(luò)的兩面性；2了解如何安全有效合理地使用網(wǎng)絡(luò)。學(xué)情分析四年級學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)有最初的感性的認(rèn)識

2、，但對“網(wǎng)絡(luò)的兩面性、如何安全有效合理地使用網(wǎng)絡(luò)”認(rèn)識不足。重點、難點了解網(wǎng)絡(luò)對于個人學(xué)習(xí)、工作、生活的重要意義。了解如何安全有效合理地使用網(wǎng)絡(luò)。教與學(xué)的媒體選擇多媒體課程實施類型偏教師課堂講授類偏自主、合作、探究學(xué)習(xí)類備注教學(xué)活動步驟序號11、輕松談話， 引入網(wǎng)絡(luò)主題。22、調(diào)查統(tǒng)計， 初步了解網(wǎng)絡(luò)。33、正反對比， 深入認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)。 4 4、明辨是非， 提高法律觀念。55、小組討論， 制定網(wǎng)絡(luò)規(guī)則。66、文明上網(wǎng)， 我倡議我行動！教學(xué)活動詳情教學(xué)活動1：*1、輕松談話， 引入網(wǎng)絡(luò)主題?；顒幽繕?biāo)直觀圖片引入主題解決問題1、輕松談話， 引入網(wǎng)絡(luò)主題。技術(shù)資源（相關(guān)技術(shù)手段與信息化教學(xué)資源，應(yīng)用各

3、類技術(shù)資源的目的）常規(guī)資源（信息化教學(xué)資源以外的傳統(tǒng)教學(xué)資源）活動概述（教師活動和學(xué)生活動）教與學(xué)的策略在大眾傳媒中除了廣播、電視、報刊、書籍外，還有一個神奇的新 伙伴知道是誰嗎？設(shè)問反饋評價（對本階段學(xué)生表現(xiàn)的評價方法以及對學(xué)生的反饋）教學(xué)活動2：*2、調(diào)查統(tǒng)計， 初步了解網(wǎng)絡(luò)。活動目標(biāo)了解學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)的了解程度，為后一環(huán)節(jié)伏筆解決問題2、調(diào)查統(tǒng)計， 初步了解網(wǎng)絡(luò)。技術(shù)資源多媒體常規(guī)資源多媒體活動概述提前設(shè)計統(tǒng)計好小調(diào)查，并作好統(tǒng)計圖。上課呈現(xiàn)統(tǒng)計結(jié)果，讓學(xué)生簡單分析。教與學(xué)的策略提前設(shè)計統(tǒng)計好小調(diào)查，并作好統(tǒng)計圖。上課呈現(xiàn)統(tǒng)計結(jié)果，讓學(xué)生簡單分析。反饋評價好教學(xué)活動3：*3、正反對比， 深入

4、認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)。 活動目標(biāo)正反對比，典型分析，增強學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)利弊（兩面性）的說服力，是非曲直明確,印象深刻深入認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)解決問題正反對比， 深入認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)。技術(shù)資源課件常規(guī)資源課件活動概述先由學(xué)生“說一說”小組討論、后典例享析，然后對比教與學(xué)的策略正反對比， 深入認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)兩面性反饋評價好 小組合作討論達(dá)成共識活動四： 4、明辨是非， 提高法律觀念。活動目標(biāo)1設(shè)計思想碰撞，辨別是非，提高科學(xué)上網(wǎng)觀念，提高合法上網(wǎng)的思想觀念2對“正確科學(xué)文明上網(wǎng)”達(dá)成共識解決問題正確科學(xué)文明上網(wǎng)技術(shù)資源多媒體常規(guī)資源多媒體活動概述1、網(wǎng)絡(luò)很神奇有利又有弊，我們小學(xué)生到底應(yīng)不應(yīng)該上網(wǎng)?有的家長不允許孩子上網(wǎng)，小學(xué)生可以到營業(yè)

5、性網(wǎng)吧上網(wǎng)嗎?呈現(xiàn)未成人上網(wǎng)的有關(guān)法律規(guī)定。2、同樣是網(wǎng)絡(luò)，有的人從中受益造福社會，卻沉迷其中無法自拔。出現(xiàn)截然不同的結(jié)果，最主要的原因是什么？教與學(xué)的策略 設(shè)問，層層遞進(jìn)反饋評價 學(xué)生辨別了是非思想碰撞提高了觀念活動5、5小組討論， 制定網(wǎng)絡(luò)規(guī)則。6、文明上網(wǎng)， 我倡議我行動！活動目標(biāo) 對學(xué)生文明上網(wǎng)要注意些什么？進(jìn)行具體指導(dǎo) 指導(dǎo)行動，是教學(xué)的落腳點和出發(fā)點解決問題 對學(xué)生文明上網(wǎng)要注意些什么？進(jìn)行具體指導(dǎo) 制定文明上網(wǎng)條約， 我倡議我行動！技術(shù)資源 多媒體常規(guī)資源 多媒體參考書備注量化標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)反思：這是四年級下冊第五單元的內(nèi)容。為了落實這一節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)，采取了課前小調(diào)查，課前采訪、視頻播放、小組討論、簽名活