親情節(jié)之“同伴日”活動(dòng)策劃

1、Word 親情節(jié)之“同伴日”活動(dòng)策劃 親情節(jié)之“同伴日”活動(dòng)策劃可能是您在查找幼兒園大班半日活動(dòng)過(guò)程中需要的內(nèi)容，歡迎參考閱讀！ 活動(dòng)背景：現(xiàn)在的孩子大多數(shù)是獨(dú)生子女，在家里是小公主，小王子，什么東西都是我的，與伙伴相處的機(jī)會(huì)少，共享、合作、關(guān)懷他人的意識(shí)薄弱。但隨著幼兒動(dòng)作、語(yǔ)言、認(rèn)知力量，社會(huì)交往范圍的擴(kuò)大，孩子們開(kāi)頭情愿與同伴一起玩，但是他們卻缺少合作的方法。他們以自我為中心，只了解自己，對(duì)于同伴的特征，同伴的愛(ài)好好不清晰，而且根本沒(méi)有去了解的欲望。而同伴作為孩子們生活、學(xué)習(xí)中重要的伙伴，對(duì)于他們來(lái)說(shuō)卻是不行或缺的。因此，我們?cè)O(shè)計(jì)了以下一系列的活動(dòng)，讓孩子們真正熟悉同伴、了解同伴并學(xué)會(huì)同

2、伴合作。活動(dòng)內(nèi)容：活動(dòng)支配：時(shí)間主題小一班大四班第七周熟悉同伴找同伴第八周了解同伴聽(tīng)聲音找伴侶聽(tīng)聲音找伴侶第九周同伴合作合作力氣大好伴侶一起玩活動(dòng)一：找同伴（小班）活動(dòng)時(shí)間：3月31日活動(dòng)目標(biāo)：1.在找同伴的過(guò)程中進(jìn)展觀看力；2.增進(jìn)對(duì)同伴的了解，能夠表達(dá)自己對(duì)同伴的寵愛(ài)之情；活動(dòng)過(guò)程：一、猜猜他是誰(shuí)。1.引題激趣。2.出示PPT圖片，請(qǐng)幼兒依據(jù)照片上露出的特征來(lái)猜想同伴。3.出示全部孩子的照片，拼成愛(ài)心，感受同伴在一起的濃濃愛(ài)意。二、找找他在哪里。1.引題激趣：我們班有幾個(gè)小伴侶迷路了，他們走到了別的班級(jí)，你們覺(jué)得他們找不到自己班級(jí)，心情會(huì)怎么樣？那我們可以怎么辦呢？2.老師提出查找同伴的要

3、求。3.幼兒分組查找同伴，保教人員也分成3組進(jìn)行伴隨。三、音樂(lè)嬉戲找個(gè)伴侶碰一碰。活動(dòng)二：聽(tīng)聲音找伴侶活動(dòng)時(shí)間：4月7日活動(dòng)目標(biāo)：1.閉上眼睛能依據(jù)同伴聲音信號(hào)的提示辨別方位走。2.感受與同伴相互支持、合作嬉戲的歡樂(lè)?；顒?dòng)過(guò)程：一、幼兒玩小動(dòng)物走一走的嬉戲，進(jìn)行熱身活動(dòng)。你說(shuō)我做：和同伴一起學(xué)一學(xué)小動(dòng)物的叫聲，同伴說(shuō)什么小動(dòng)物，就學(xué)什么小動(dòng)物的叫聲。二、嬉戲聽(tīng)聲音找伴侶，引導(dǎo)幼兒閉眼睛聽(tīng)聲音辨別方向走。三、嬉戲猜猜我是誰(shuí)。四、放松活動(dòng)。和你的好伴侶一起抱一抱?；顒?dòng)三：好伴侶一起玩（大四班）活動(dòng)時(shí)間：4月17日活動(dòng)目標(biāo)：1.進(jìn)展幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和敏捷性。2.情愿參與群體活動(dòng)，體驗(yàn)和好伴侶合作嬉戲的歡樂(lè)?；顒?dòng)過(guò)程：一、開(kāi)頭部分1.隊(duì)列練習(xí)，聽(tīng)口哨走，四隊(duì)變大圓。2.律動(dòng)找伴侶活動(dòng)關(guān)節(jié)。二、嬉戲攙瞎子過(guò)橋。三、嬉戲同心鞋。四、嬉戲抬花轎。 五、拓展嬉戲。 1.師：還有什么嬉戲需要更多的好伴侶一起玩。 2.幼兒爭(zhēng)論溝通，老師小結(jié)。（開(kāi)火車，吹氣球）3.幼兒玩爭(zhēng)論出來(lái)的集體嬉戲。六、結(jié)束部分。1.我們這么多的好伴侶變成一個(gè)大皮球吧。老師給皮球打氣，幼兒變高變大，啪