描寫(xiě)暑假趣事的好詞好句及觀察日記3篇 6

1、描寫(xiě)暑假趣事的好詞好句及觀察日記3篇作文，必然是暑假作業(yè)中必不可少的一環(huán)，也絕對(duì)是孩子們的老大難！貼心如我，暑期作文中可能用到的好詞好句好段好篇來(lái)啦！1好詞天真爛漫 無(wú)憂無(wú)慮 自由自在 幼稚可笑愛(ài)不釋手忍俊不禁呆頭呆腦玩耍嬉戲調(diào)皮搗蛋若無(wú)其事你追我趕胸有成竹得心應(yīng)手歡呼雀躍 大汗淋漓 汗如雨下炎炎夏日 烈日當(dāng)空 狂風(fēng)大作 酷暑難耐夏山如碧 驕陽(yáng)似火 浮瓜沉李 大雨傾盆2好句1. 我立刻興奮起來(lái)，不管三七二十一，甩掉鞋子，從媽媽手中搶過(guò)救生圈，光著小腳丫，歡呼著撲向大海的懷抱中。2.“撲通！”“撲通！”。大家“奮不顧身”地一頭扎進(jìn)清亮的小河中，有的手腳并用在水中撲騰，有的仰肚朝天在水面漂浮，有的

2、則像泥鰍一樣潛入水底。3. 剛才還是靜靜的小河，突然間喧嘩起來(lái)：喊叫聲、笑鬧聲此起彼伏。撩水，擊水，水花飛濺；你逃，我追，亂成一團(tuán)。4. 哇，爺爺說(shuō)的一點(diǎn)不錯(cuò)，黃河洶涌澎湃，如同千軍萬(wàn)馬奔向遠(yuǎn)方，岸邊好多人拿著漁網(wǎng)捕捉被河水嗆暈的魚(yú)，看著別人捕到了大大小小的魚(yú)，我心里癢癢的，可惜我們沒(méi)有帶捕魚(yú)的工具。5. 就這樣走在曾走過(guò)的地方，不變的季節(jié)，不變的風(fēng)景，唯一變化的是走路者的心情；同樣的路線，同樣的記號(hào)，不同的是路面更加堅(jiān)固，路線更加堅(jiān)定。3好段1. 幾個(gè)小朋友光著小腳丫，正冒著大雨踩水玩呢！這時(shí)，我心里癢癢的，急忙甩掉鞋子，挽起褲腳，沖出房門(mén)。剛跑到紅紅的身后，“撲通”一聲，我摔了個(gè)仰面朝天，

3、濺起的水花紛紛落到紅紅身上?！拔?！”“哈哈哈！”茫茫的雨幕中回蕩著我們愉快的笑聲。2. 兩旁空曠的田野里，稀稀疏疏滋生出的寥寥荒草，隨著微風(fēng)，輕輕搖曳著。它們擺出輕柔婀娜的舞姿，靜靜沐浴在夕陽(yáng)揮灑的光暈里，獨(dú)享這一份難得的愜意和靜謐。3.一個(gè)個(gè)小餃子像一條條小魚(yú)，隨著水流一起舞蹈。不一會(huì)兒，餃子浮起來(lái)了，忽上忽下的，又像是小魚(yú)在嬉戲。餃子的香氣蔓延開(kāi)來(lái)，這說(shuō)明餃子已經(jīng)煮好了。我迫不及待地拿出漏勺，開(kāi)始撈餃子。我像個(gè)小漁夫一樣，把我的“餃子魚(yú)”一網(wǎng)網(wǎng)地請(qǐng)到了盤(pán)子里。餃子端上桌了，熱氣騰騰的，真是誘人??！4. 這時(shí)，我一手撲上去，當(dāng)我把手展開(kāi)的時(shí)候，手中只有幾根雜草。隨后，它又進(jìn)了一個(gè)小洞里，

4、不敢再出來(lái)了。我冥思苦想，終于想到了一個(gè)錦囊妙計(jì)倒水。我先向一個(gè)瓶子里裝滿水，再倒進(jìn)洞內(nèi)，最后把蛐蛐裝到瓶子里，隔著瓶子觀察：這只大蛐蛐穿著一身褐色“鎧甲”，頭呈三角狀，頭頂?shù)囊粚?duì)觸角不停地晃動(dòng)，一雙芝麻大的眼睛，一對(duì)透明輕快的翅膀，還有六條細(xì)長(zhǎng)的腿和腳。4暑期觀察作文8篇出門(mén)旅行、參與集體活動(dòng)時(shí)，如何描寫(xiě)和形容才能寫(xiě)出我們眼中的“繽紛世界”呢？而觀察力，就是幫助我們“下筆如有神”的助力！調(diào)動(dòng)自己的多種感官，細(xì)致觀察，結(jié)合自己的感受，將體驗(yàn)和場(chǎng)景進(jìn)行具體描述。有了“觀察力”，世間萬(wàn)物都可以是我們筆下的主人公。觀察小螞蟻今天，我和好朋友在大榕樹(shù)底下玩，無(wú)意之中發(fā)現(xiàn)了一只小螞蟻正在覓食。于是，我和

5、好朋友就仔細(xì)觀察這只小螞蟻。它長(zhǎng)有一對(duì)細(xì)長(zhǎng)的觸角，有六條壯而有力的腿，還長(zhǎng)著像一把老虎鉗子一樣的嘴巴。 小螞蟻總愛(ài)用觸角互相對(duì)對(duì)碰，這是為什么呢？我一直感到迷惑不解。這時(shí)一場(chǎng)激烈的搏斗映入我們的眼中。一條奄奄一息的蚯蚓與這只比它小數(shù)倍的小螞蟻打起來(lái)了。小螞蟻被扭動(dòng)的蚯蚓扔了出去，這時(shí)候，小螞蟻去尋找另外的同伴，并和其它的小螞蟻一一碰碰觸角，不一會(huì)兒，竟然招引來(lái)許多的小螞蟻幫忙。噢！現(xiàn)在我明白了，觸角可以用來(lái)傳遞信息。 一只只小螞蟻用它們鉗子一樣的嘴巴去咬蚯蚓，有的咬蚯蚓的頭，有的咬蚯蚓的身體，有的夾住蚯蚓的環(huán)帶，雖然它們一次次被扭動(dòng)的蚯蚓扔了出去，但它們依然不放棄，一直與蚯蚓搏斗。最后，蚯蚓抵

6、擋不住螞蟻們的頑強(qiáng)進(jìn)攻，終于被制服了。一只只螞蟻用它們那力大無(wú)比的腿和鉗口，拖著蚯蚓唱著勝利的歌兒向洞穴走去。 通過(guò)這件事，我知道了小螞蟻用觸角碰一碰就可以互相勾通傳遞信息。同時(shí)也知道了螞蟻這個(gè)團(tuán)體有團(tuán)結(jié)友愛(ài)和不怕吃苦的精神。作為三年級(jí)的小學(xué)生，就應(yīng)該學(xué)習(xí)螞蟻這種寶貴的精神。觀察小狗我家有一條小狗，是奶奶昨天從菜市場(chǎng)買回來(lái)的。它全身的毛都是灰色的，所以我給它取名叫“灰灰”。灰灰有一個(gè)毛茸茸的大腦袋，一雙大耳朵總是柔順地耷拉著，可是一聽(tīng)到什么響動(dòng)，馬上就豎了起來(lái)，寶石一樣的眼睛，閃閃發(fā)光，濕漉漉的小鼻子總是到處嗅個(gè)不停，圓乎乎的嘴巴好可愛(ài)。 灰灰很有表演天賦。它一看人多，就來(lái)勁了，馬上開(kāi)始了表演

7、：兩只前爪抬起，像人一樣站著，還搖搖晃晃地向前走，可剛走幾步，就像嬰兒一樣摔倒了，逗得我們哈哈大笑?；一姨痤^，用詢問(wèn)的眼光看著我，還不時(shí)地?fù)u著小尾巴，好像在問(wèn)“怎么樣，我的表演不錯(cuò)吧？”灰灰真可愛(ài)，我喜歡灰灰。觀察豆子我一直想看看豆子是怎么發(fā)芽的。星期一，我就開(kāi)始泡豆子了。找了一個(gè)杯子，加上水，我拿起一顆黑豆，小心翼翼地放進(jìn)杯子?！皳渫?！”拿起一?；ㄉ?“撲通！”又有一顆黑豆和一?；ㄉ?，接二連三地被我放進(jìn)杯子。雖然這四個(gè)生命還沒(méi)蘇醒，但已經(jīng)在我心中萌芽了。 星期二，我一起床就跑到杯子前，迫不及待地去看。唉！我有些失望，那些豆子沒(méi)有發(fā)芽，我真恨不得大聲對(duì)那些豆子喊：“喂！你快醒醒！”但忍住了。我不能這么心急，或許過(guò)幾天就好了，我安慰自己。過(guò)了一會(huì)兒，我就把這件事忘了。 星期三，我懷著怦怦直跳的心去看花生和黑豆，并且做好了心理準(zhǔn)備。唉！還是不發(fā)芽，倒是膨脹了許多，胖乎乎的，真惹人喜愛(ài)。雖然沒(méi)有看到它們發(fā)芽，能有個(gè)“小胖豆”也不錯(cuò)??！ 星期四，望著那四顆日漸膨脹的豆子，我覺(jué)得信心倍增，也許快發(fā)芽了。在學(xué)校，老師讓我們交流了觀察情況，我這才知道，豆子是不能完全浸泡在水里的。真是又好氣又好笑。 一個(gè)星期過(guò)去了，豆子還沒(méi)有發(fā)芽。雖然我把水位掌握到和豆子一樣高。我豁出去了，準(zhǔn)備用“十一”的時(shí)間繼續(xù)觀察。又是一個(gè)星期二，我的第一個(gè)花生發(fā)芽了，從花生的上面裂開(kāi)一點(diǎn)兒縫隙，露出一點(diǎn)點(diǎn)小白芽，非常