專項(xiàng)治理成效

1、田營(yíng)小學(xué)校園周邊環(huán)境專項(xiàng)治理成績(jī)小學(xué)學(xué)校安全工作事關(guān)我們千家萬(wàn)戶的幸福，是維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定， 推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育順利實(shí)施的重要因素安全工作是關(guān)系到人民生命 財(cái)產(chǎn)的大事。學(xué)校是培養(yǎng)二十一世紀(jì)人才的搖籃，學(xué)生是祖國(guó)的未 來(lái)、民族的希望。學(xué)校安全工作直接關(guān)系著學(xué)生的安危、家庭的幸 福、社會(huì)的穩(wěn)定。因此，做好學(xué)校安全工作，創(chuàng)造一個(gè)安全的學(xué)習(xí) 環(huán)境是十分 重要的，我校認(rèn)真貫徹市教育局和學(xué)區(qū)落實(shí)的各項(xiàng)安全 要求，大力整治周邊環(huán)境、安全工作，取得了一定的成效。一、領(lǐng)導(dǎo)重視，措施有力。為進(jìn)一步做好安全教育工作，切 實(shí)加強(qiáng)對(duì)安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校把安全工作列入重要議事日程， 成立了校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的安全工 作領(lǐng)導(dǎo)小組、周

2、邊環(huán)境治理工作小組和 食品衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)校 領(lǐng)導(dǎo)、班主任、教師都具有很強(qiáng)的安 全意識(shí)。還根據(jù)學(xué)校安全工作的具體形勢(shì)，把涉及師生安全的各項(xiàng) 內(nèi)容進(jìn)行認(rèn)真分解落實(shí)到人，做到 每一項(xiàng)工作都有對(duì)應(yīng)的專（兼） 管人員、主管領(lǐng)導(dǎo)和分管領(lǐng)導(dǎo)，防止了工作上的相互推諉。從而形 成了學(xué)校校長(zhǎng)直接抓，分管組長(zhǎng)具體抓，教導(dǎo)主任具體分工負(fù)責(zé)組 織實(shí)施，全校教師齊心協(xié)力共抓安全的良好局面。二、各項(xiàng)安全制度，實(shí)施扎實(shí)到位。建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。學(xué)校與少先大 隊(duì)、教導(dǎo)處、總務(wù)主任、班主任等簽訂相關(guān)安全責(zé)任合同，嚴(yán)格執(zhí)行 責(zé)任追究制度。凡發(fā)生重、特大安全責(zé)任事故和影響惡劣的安全責(zé)任 事故，追究相關(guān)責(zé)任人

3、的自然，情節(jié)和后果嚴(yán)重的，將由有關(guān)部門追 究法律責(zé)任。簽訂責(zé)任書。學(xué)校在學(xué)期初與學(xué)生家長(zhǎng)明確學(xué)生安全責(zé)任意 識(shí)，明確了家長(zhǎng)應(yīng)做的工作和應(yīng)負(fù)的責(zé)任。將安全教育工作作為對(duì)教 職員工考核的重要內(nèi)容，實(shí)行一票否決制度。貫徹誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)” 的原則，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。不斷完善學(xué)校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立學(xué)校安全保衛(wèi)工作 的各項(xiàng)規(guī)章制度，并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢(shì)的發(fā)展，不斷完善充實(shí)。 建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，以及學(xué)生管 理、門衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防災(zāi)、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、 安全用電、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。對(duì)涉及學(xué)校安全保 衛(wèi)的各項(xiàng)工作，都要做到有章可循，

4、違章必究，不留盲點(diǎn)，不出漏 洞。建立學(xué)校安全意外事故處置預(yù)案制度。學(xué)校建立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng) 的重特大安全事故應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了重特大安全事故應(yīng)急處 理預(yù)案。為了及時(shí)快捷地開展工作，學(xué)校成立了現(xiàn)場(chǎng)指揮組、協(xié)調(diào)聯(lián) 絡(luò)組、后勤保障組、事故調(diào)查組、搶救組等臨時(shí)性機(jī)構(gòu)。并對(duì)可能發(fā) 生的重特大火災(zāi)事故、重特大食物中毒事故、重特大自然災(zāi)害事故的 處理提出了具體的操作流程及應(yīng)對(duì)措施。每學(xué)期都進(jìn)行緊急疏散的預(yù) 演，收到良好的效果，為預(yù)防突發(fā)事件緊急疏散奠定基礎(chǔ)。三、社會(huì)學(xué)校家長(zhǎng)齊動(dòng)員，群防群治群利。學(xué)校安全教育工作是一項(xiàng)社會(huì)性的系統(tǒng)工程，需要社會(huì)、學(xué)校、 家庭的密切配合。我們積極本地派出所、衛(wèi)生所、街道綜合治

5、理等部 門通力合作，做好學(xué)校安全保衛(wèi)工作，學(xué)校組織開展一系列道德、法 制教育活動(dòng)，交通安全知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。每學(xué)期初和學(xué)期結(jié)束，我們都 邀請(qǐng)法制校長(zhǎng)、安全治保主任以及司法所的領(lǐng)導(dǎo)到學(xué)校上專題法紀(jì)、 安全知識(shí)教育課，取得了良好的教育效果。四、加強(qiáng)思想教育，提高自我保護(hù)能力。要確保安全，根本在于提高安全意識(shí)、自我防范和自護(hù)自救能 力，抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。我們以安全教育周， 安全教育活動(dòng)月為重點(diǎn)，經(jīng)常性地對(duì)學(xué)生開展安全教育，特別是抓 好交通、大型活動(dòng)如（六一、各種演練）等的安全教育。對(duì)學(xué)生進(jìn) 行防溺水事故安全教育。教育學(xué)生在放假前和暑期期間不得私自下 水游泳，不得 擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳，到

6、河塘等地嬉戲玩耍，同學(xué)之 間要相互提醒，勸阻和制止，與學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系，通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)等形 式，增強(qiáng)家長(zhǎng)安全 意識(shí)，提醒家長(zhǎng)履行監(jiān)管責(zé)任，將防止溺水事 故的有關(guān)事項(xiàng)告知家長(zhǎng)，建立家校齊抓共管的管理機(jī)制。開展豐富 多彩的教育活動(dòng)。利用班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、活動(dòng)課、安全 教育課、德 育活動(dòng)、學(xué)科滲透等途徑，通過(guò)講解、演示和訓(xùn)練，對(duì)學(xué) 生開展安 全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、 防食物中毒、防病、防體育運(yùn)動(dòng)傷害、防火、防盜、防震、防騙、 防煤氣中毒等安全知識(shí)和技能教育。還利用校園黑板報(bào)、宣傳 欄、 懸掛橫幅、張貼標(biāo)語(yǔ)等宣傳工具及舉行主題班會(huì)、講座、安全征文與 知識(shí)競(jìng)賽組織學(xué)生觀看小學(xué)

7、生安全教育專題影片、組織學(xué)生學(xué) 習(xí)中小學(xué)生安全教育讀本、利用安全教育月學(xué)校全體師生做了 十個(gè)一活動(dòng)等形式開展豐富多彩的安全教育。學(xué)校利用周一升旗活 動(dòng) 時(shí)間強(qiáng)調(diào)安全事項(xiàng)。通過(guò)告家長(zhǎng)安全通知書、向家長(zhǎng)發(fā)放安全警 示案例，增強(qiáng)家長(zhǎng)的安全意識(shí)。通過(guò)多方面的教育提高了廣大學(xué)生 的安全意識(shí)、安全防范能力和自我保護(hù)能力。我校一直本著堅(jiān)持預(yù) 防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育、群防群治的原則，通過(guò)齊抓共管， 營(yíng)造全校教職員工關(guān)心和支持學(xué)校安全工作的局面，從而切實(shí)保障 師生安全和財(cái)產(chǎn)不受損失，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。五、強(qiáng)化安全檢查，及時(shí)整治整改。加強(qiáng)學(xué)生校紀(jì)、校規(guī)教育，安全知識(shí)教育，全面提高學(xué)生法制 觀 念和安

8、全意識(shí)，自我保護(hù)能力。學(xué)生處多次利用晨會(huì)、班會(huì)、班 主任會(huì)、黑板報(bào)進(jìn)行各有側(cè)重點(diǎn)的法制觀念，安全知識(shí)教育。開展 常規(guī)檢 查。每學(xué)期開學(xué)以后，學(xué)校把安全教育工作作為重點(diǎn)檢查內(nèi) 容之一，積極配合衛(wèi)生部門對(duì)學(xué)校食堂、飲水衛(wèi)生進(jìn)行檢查。對(duì) 教室、辦公室、微機(jī)室、閱覽室、實(shí)驗(yàn)室、大門、圍墻、車棚等進(jìn) 行了詳細(xì)的檢查，同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)校園周邊的綜合整治。對(duì)存在的隱 患及時(shí)向上級(jí)反映，及時(shí)整改。六、校門口設(shè)置了，學(xué)校門口車輛緩行的警示標(biāo)志，一定程度上 解決了交通安全隱患。七、對(duì)校外小賣鋪的經(jīng)營(yíng)者進(jìn)行食品衛(wèi)生安全宣傳，提高了校外 小賣鋪的經(jīng)營(yíng)者的思想意識(shí)，基本杜絕了購(gòu)置三五食品的事件，也基 本解決了學(xué)生飲食衛(wèi)生存

9、在的隱患。八、周圍農(nóng)民亂倒垃圾者較多，學(xué)校通過(guò)對(duì)周圍亂倒垃圾的農(nóng)民 進(jìn)行溝通，要求他們對(duì)生活垃圾進(jìn)行焚燒、掩埋，學(xué)校周圍衛(wèi)生臟亂 差現(xiàn)象解決了，我校校容和衛(wèi)生有了明顯的好轉(zhuǎn)。九、存在的問(wèn)題及下一步打算。我校在安全保衛(wèi)方面做了一些 工作，安全保衛(wèi)工作得到加強(qiáng)，但 是安全保衛(wèi)工作的難度越來(lái)越大， 學(xué)校安全保衛(wèi)工作的形勢(shì)仍然比較嚴(yán)峻。1.社會(huì)育人環(huán)境存在不利 于師生安全的因素。近幾年來(lái)，在各級(jí) 黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)下，通過(guò)有 關(guān)職能部門的集中綜合整治，學(xué)校周邊環(huán) 境有明顯的好轉(zhuǎn)。但是， 社會(huì)上的不安定因素和不良文化對(duì)師生安全 的影響還比較大，試圖 干擾學(xué)校及學(xué)生的社會(huì)惡勢(shì)力和人員還存在，社會(huì)上的黃、賭、毒、 非法出版的圖書、音像和游戲室對(duì)學(xué)生的影響 還非常大，學(xué)校周邊 的飲食攤和食品店還存在食品安全隱患。2.學(xué)校安全工作的難度不 斷增大。學(xué)生在家庭中往往受保護(hù)較多，而缺乏生活經(jīng)驗(yàn)。學(xué)生作 為社會(huì)的弱勢(shì)群體，多數(shù)自我保護(hù)意識(shí)和安全防范能力低，大大增 加了學(xué)校安全工作的難度。3.學(xué)校處于交通要道，嚴(yán)重威脅著師生 的安全，對(duì)學(xué)校財(cái)產(chǎn)保衛(wèi)工作有一定的隱患，對(duì)學(xué)校管理構(gòu)成一定 的難度。今后，我們將進(jìn)一步重視安全保衛(wèi)工作，及時(shí)解決安全保 衛(wèi)工作中發(fā)現(xiàn)的新問(wèn)題，不斷提高我校安全保衛(wèi)工作水平。總得來(lái) 說(shuō)，學(xué)校無(wú)論是領(lǐng)導(dǎo)還是普通教師對(duì)安全工作重視程度較高，安全 教育進(jìn)行