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文檔簡介

1、精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)專心-專注-專業(yè)精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)我校校址距鐵路干線正好500米,又加有近千名學生都住在鐵路兩邊,所以對學生進行愛路護路的教育是很重要的,我校開展愛路護路教育活動已有兩年,學校也被上級單位命名為愛路護路示范單位。下面上傳的是教師和學生的“責任書”,一是希望引起人們對鐵路大動脈安全的關注,二是給做檔案的同行帶來一絲方便。教師“愛路護路”責任書鐵路是國民經(jīng)濟的大動脈,它關系到國家的經(jīng)濟建設和人們的日常生活,愛護鐵路、人人有責。為了確保鐵路運輸生產(chǎn)安全暢通,回車一小教師特與學校簽訂本愛路護路責任書。一、增強自

2、身愛路護路責任意識,爭做愛路護路的楷模。二、教育學生愛路護路,不做任何有損于鐵路平安的事。三、教育學生不要在鐵路上行走、坐臥、玩耍、撿拾物品等。四、發(fā)現(xiàn)有損于鐵路安全的行為,要主動勸阻、制止,對破壞、盜竊鐵路設施和犯罪分子,及時報告地方、鐵路公安派出所或護路聯(lián)防隊。學校領導簽名:教 師 簽 名:學生“愛路護路”承諾書為有效防止和減少鐵路沿線學校中小學傷亡事故和危及鐵路安全案(事)件的發(fā)生,進一步深化平安校園創(chuàng)建和“平安鐵路示范路段”創(chuàng)建活動,我校全體學生承諾做到以下事項。一、不做危及鐵路行車安全的事。二、不翻越、進入鐵路柵欄。三、不在鐵軌上坐臥、行走、玩耍、逗留。四、不損壞、拆盜鐵路設施、設備

3、。五、如發(fā)現(xiàn)上述事項的人和事立即主動制止,或打電話向相關部門匯報。六、做到人人愛路護路,從小樹立愛路護路的良好理念,為鐵路暢通盡一份力。班主任簽名:承諾人簽名:回車一小學生及家長愛護鐵路責任書愛護鐵路是每個學生和家長應盡的職責和義務,為確保我鎮(zhèn)境內(nèi)鐵路沿線治安秩序良好,創(chuàng)建“安全文明”鐵道線,鐵路護路聯(lián)防領導組織中小學生及家長簽訂鐵路護路責任書。回車一小學生及家長要積極參加愛路護路的各種宣傳活動,自覺地學習鐵路法的有關知識,樹立愛路護路光榮的思想,保證做到“十不準”、“四個不發(fā)生”、“三個義務”、“二個確?!?、“一個爭創(chuàng)”。十不準:不準拆盜鐵路器材和運輸物資;不準毀壞鐵路、車輛、通信、信號設備

4、;不準在鐵路上擺放異物;不準在鐵路上揀焦炭;不準扒車、鉆車、擊打列車;不在道心行走、坐臥、玩耍、追逐、逗留;不準搶過鐵路道口,通過鐵道道口要做到“一停、二看、三通過”,不要搶行;不準隨意進站圍車叫賣或強行登車兜售食品及其它商品;不準攜帶“三品”上車(如鞭炮、火柴、汽油、煤油);不準在鐵道兩旁20米內(nèi)種植、放牧、取土;不準毀壞鐵路兩旁的樹木和草坪。四個不發(fā)生:不發(fā)生破壞盜竊鐵路沿線設施、設備和哄搶盜竊鐵路運輸物資的刑事案件;不發(fā)生攔截、破壞列車案件;不發(fā)生危害鐵路路基完整、損壞鐵路設施的案件;不發(fā)生因治安問題而造成的鐵路交通事故。三個義務:宣傳鐵路愛路護路知識義務;家長教育孩子義務;監(jiān)督、揭發(fā)他

5、人破壞鐵路設施的義務。二個確保:確保無違法、違紀行為;確保我鎮(zhèn)境內(nèi)鐵路運輸安全、暢通,創(chuàng)造良好環(huán)境。一個爭創(chuàng):爭當“愛路護路文明家庭”和“愛路護路小標兵”。望家長學生要積極參與爭創(chuàng)活動。學校負責人簽名: 家長簽名:學生簽名:鐵路愛路護路責任書班主任:為確保鐵路交通運輸安全暢通、強化愛路護路責任意識、共建意識、綜治意識,樹立安全第一的意識,重視對青少年的保護,認真落實好安全教育和防范工作,特制訂愛路護路責任書,使工作做深做實做細,確保一方平安。1、教育學生遵守交通規(guī)則,嚴格聽從交警指揮。2、橫穿車行道 走人行道,注意車輛,不追逐、不猛跑、不強行通過。3、不準穿越、倚坐車行道和鐵道口的防護欄。4、不準雙手離車把、攀扶車輛、讓車輛牽引。5、在鐵道口,發(fā)現(xiàn)或聽到火車開來,應立即躲避到鐵軌2米以外,嚴禁停留在鐵路上,嚴禁搶行越過鐵路。6、凡遇道口關口,要聽從看守人員指揮,不得撞鉆、爬越欄桿。7、教育學生通過無人看守道口,要停止瞭望,確認無列車開來,方準通行。8、通過電氣化鐵路道口時,不準高舉物件。9、禁止在鐵路橋梁、隧洞中通行。10、教育學生不在鐵路路基、道心上行走、坐臥,不準在車站、區(qū)間逗留、游逛、穿越。11、不準爬、跳、鉆列車,不準在接觸電網(wǎng)及鐵塔下休息、攀登,以防觸電。12、教育學生不準在鐵軌壓鐵釘、鐵絲、石頭、設置障礙。13、教育學生不向列車投石頭,以免傷人或損壞列車。14、不

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