安全心得范文

1、安全心得范文安全學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文安全學(xué)習(xí) 心得體會(huì) 范文（一）通過(guò)對(duì)“學(xué)校安全教育”的學(xué)習(xí)使我明白了：學(xué)校安全工作事關(guān) 全體師生的生命和財(cái)產(chǎn)，事關(guān)學(xué)校和社會(huì)的穩(wěn)定和發(fā)展。因此，我們 始終要把安全工作放在學(xué)校工作的突出位置，從增強(qiáng)師生安全意識(shí)， 強(qiáng)化學(xué)校安全管理入手，通過(guò)明確責(zé)任，落實(shí)措施，努力營(yíng)造一個(gè)安 全、文明、健康的育人環(huán)境。這次學(xué)習(xí)一定會(huì)指導(dǎo)我們的實(shí)際工作。一是提高了對(duì)學(xué)校安全工 作重要性認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了我對(duì)作好安全工作的責(zé)任感、 緊迫感、使命感。 明確了學(xué)校安全管理的方針應(yīng)該是積極預(yù)防、依法管理、社會(huì)參與、 各負(fù)其責(zé)。 二是系統(tǒng)、全面了解了安全事故發(fā)生的特點(diǎn)，懂得了學(xué) 校安全工作的管理原則

2、、方法和途徑。任何事物都有其規(guī)律可尋，只 要我們把握住，就可以解決。學(xué)校是培養(yǎng)人的場(chǎng)所，是社會(huì)知識(shí)和智慧的中心，是國(guó)家發(fā)展的 希望所在，然而學(xué)校的不安全隱患比比皆是，近年來(lái)，在校學(xué)生人身 傷害事故更是頻頻發(fā)生， 不僅給學(xué)生本人及其家長(zhǎng)帶來(lái)了無(wú)可挽回的 痛苦和損失， 而由此引起的糾紛更是糾纏不清， 往往給學(xué)校管理帶來(lái) 巨大困擾， 甚至影響正常教育教學(xué)。 如何保證學(xué)生在學(xué)校的安全是家 長(zhǎng)最關(guān)心的問(wèn)題， 造成這些事故的原因很多， 想創(chuàng)造一個(gè)絕對(duì)安全的 學(xué)習(xí)和生活環(huán)境是不現(xiàn)實(shí)的， 但是我們可以預(yù)測(cè)這些不安全因素， 及 早作好預(yù)防的準(zhǔn)備， 防止事故的發(fā)生或減少事故造成的影響。 因此學(xué) 校要將安全事故的預(yù)

3、防放在首位， 把安全第一， 預(yù)防為主作為學(xué)校安 全工作的指導(dǎo)方針。 適時(shí)的對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育， 及時(shí)發(fā)現(xiàn)不安全隱 患并排除， 建立相對(duì)有效的安全事故處理流程， 最快處理突發(fā)的安全 事故并對(duì)安全事故發(fā)生的原因展開調(diào)查， 進(jìn)行研究， 以積累安全事故 預(yù)防經(jīng)驗(yàn)，只有這樣才能盡量減少安全事故的 標(biāo)簽 :tupian 發(fā)生， 以保障師生的安全，保障學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。適時(shí)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育是安全事故預(yù)防最有效的途徑。要想 有針對(duì)性的對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育， 首先要了解學(xué)生安全事故的特點(diǎn)和 造成原因。學(xué)生在校發(fā)生的安全事故與一般生產(chǎn)安全事故有很大區(qū)別， 在校安全事故的主體都是不滿 18 歲的未成年人。從

4、身心發(fā)展角度來(lái) 看，這一年齡段的學(xué)生特別頑皮、好動(dòng)，對(duì)新鮮事物充滿好奇，對(duì)未 嘗試過(guò)的事情躍躍欲試。 活動(dòng)范圍大， 喜歡去一些成年人不注意的神 秘場(chǎng)所。本身又不具備成年人自我保護(hù)能力和預(yù)見行為后果的能力， 膽子很大， 容易受到傷害而不計(jì)后果。 造成學(xué)校安全事故的原因有很 大程度在于學(xué)生，學(xué)生的注意品質(zhì)、認(rèn)知、情緒、判斷能力、安全態(tài) 度、性格傾向等多種心理因素上的缺陷，都可能造成事故的發(fā)生，而 對(duì)于這些心理缺陷是可以通過(guò)安全教育糾正的， 安全教育對(duì)事故預(yù)防 是明顯有效的， 這樣可以大大降低安全事故發(fā)生率， 安全教育是與學(xué) 生最密切相關(guān)的安全對(duì)策， 作為學(xué)校要首先明確安全教育的內(nèi)容， 從 而制定安

5、全教育計(jì)劃， 定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。 安全教育的主要內(nèi) 容應(yīng)注意以下幾方面：一、學(xué)生不良情緒的控制與心理調(diào)節(jié)情緒狀態(tài)影響著人對(duì)信息的接收、處理以及反應(yīng)，良好的情緒狀 態(tài)使學(xué)生心境平和，沉著冷靜，判斷準(zhǔn)確，反應(yīng)迅速，是不易發(fā)生安 全事故的。相反， 不良的情緒狀態(tài)帶給學(xué)生的則是心情浮躁，反應(yīng)遲 鈍，容易激動(dòng)，發(fā)生安全事故的概率會(huì)大得多。因此，對(duì)學(xué)生不良情 緒的控制與心理調(diào)節(jié)對(duì)學(xué)生安全事故預(yù)防是十分有效的。 對(duì)學(xué)生要注 意以下幾種常見的不良情緒：（ 1）急躁情緒，當(dāng)學(xué)生急于要做成一 件事，想要達(dá)成一個(gè)目標(biāo)而又不注重過(guò)程，當(dāng)目標(biāo)難以實(shí)現(xiàn)時(shí)，如重 復(fù)一個(gè)體育運(yùn)動(dòng)動(dòng)作而總也完不成， 就容易產(chǎn)生急躁情緒，

6、 從而分析 能力下降，甚至冒險(xiǎn)蠻干。（ 2）緊張情緒，當(dāng)學(xué)生想完成一件事，而知識(shí)、能力、經(jīng)驗(yàn)又不足，或受到周圍人過(guò)分關(guān)注時(shí)，比如考 試之前，就會(huì)緊張，易造成思維混亂，反應(yīng)遲鈍。（ 3）松懈情緒， 當(dāng)學(xué)生緊張過(guò)后， 或覺得自己在某些方面具有一定優(yōu)勢(shì)， 比如考試之 后，自滿自足，造成學(xué)生精神不集中，驕傲，漫不經(jīng)心。（ 4）憤怒 情緒，當(dāng)學(xué)生受到傷害或需要受到阻礙時(shí)， 比如同學(xué)之間的一些惡作劇， 就極易使學(xué)生產(chǎn)生憤怒情緒， 從而失去理智，做出一些過(guò)激行為。（5） 自卑情緒，當(dāng)學(xué)生自己覺得處于劣勢(shì)，比如學(xué)習(xí)成績(jī)差，家境困難， 外貌有缺陷等， 容易受到同學(xué)的嘲笑， 從而喪失信心， 縮手縮腳。（6） 恐懼

7、情緒， 當(dāng)學(xué)生受到太大的壓力或接受過(guò)分的要求， 比如家長(zhǎng)會(huì)之 后，學(xué)生容易害怕，感知遲鈍，思維判斷失常。以上這些不良情緒都 對(duì)學(xué)生有很大影響， 容易發(fā)生安全事故， 如何培養(yǎng)學(xué)生調(diào)整自己的心 態(tài)，控制這些不良情緒呢？就是要用良好的情緒去制約或淡化消極不 良的情緒。首先要幫助學(xué)生培養(yǎng)自己積極向上、健康樂觀的情緒，這 是控制不良情緒的基礎(chǔ)， 培養(yǎng)學(xué)生敢于面對(duì)困難， 用積極的態(tài)度看待 挫折，培養(yǎng)正確的人生觀和價(jià)值觀，從美好的一面看待周圍的同學(xué)， 看待自己的生活， 給自己制定一個(gè)切合實(shí)際的目標(biāo)， 使自己保持積極 樂觀的情緒。第二，培養(yǎng)學(xué)生用冷靜的理智控制自己過(guò)激的情緒，古 人提倡每臨大事有靜氣，遇事要思

8、考，平心靜氣的分析，不能急于做 決定，培養(yǎng)學(xué)生寬容的美德，提高自己的個(gè)人修養(yǎng)，才能遇事做出冷 靜的判斷。第三，幫助學(xué)生克服自卑，做一個(gè)自信的人，努力激發(fā)學(xué) 生的自尊心、自信心，降低目標(biāo)要求，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)長(zhǎng)處，鼓勵(lì)學(xué) 生階段性的成績(jī)，使學(xué)生樹立自信。另外，要培養(yǎng)學(xué)生安排好自己的 學(xué)習(xí)和生活，要有張有弛， 保持適度的緊張。這些都可以幫助學(xué)生控 制不良情緒。二、運(yùn)動(dòng)傷害的預(yù)防學(xué)校的體育課及各項(xiàng)課外體育活動(dòng)由于課程性質(zhì)的特殊性，很容 易發(fā)生意外傷害事故，如擦傷、碰傷、骨折等，有的甚至造成殘疾或 死亡。首先要抓好這些課程的安全保護(hù)措施，在做運(yùn)動(dòng)之前，教師要 把安全防護(hù)知識(shí)對(duì)學(xué)生講清楚，特別是有安全隱患

9、的運(yùn)動(dòng)器械，要讓 學(xué)生在使用之前了解使用規(guī)則和注意事項(xiàng)。另外要注意一些容易被教 師忽略的環(huán)節(jié)，如體育課前課后教師不在的時(shí)間就很容易發(fā)生事故， 如某校體育課之前，學(xué)生在體育老師沒到的情況下私自上單杠， 不慎 摔下后造成大腿股骨頭粉碎性骨折， 給學(xué)生帶來(lái)很大痛苦，而且事故 責(zé)任很難認(rèn)定，諸如此類事故都要求學(xué)校提前做好體育活動(dòng)的安全教 育。三、課余傷害的預(yù)防學(xué)生在學(xué)校有很多課余時(shí)間，學(xué)生分布區(qū)域廣泛，在操場(chǎng)、教室、 走廊、樓梯等地活動(dòng)，情況復(fù)雜，不易受老師控制，學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)這一 時(shí)間的管理巡視，教育學(xué)生在課余時(shí)間如何選擇安全有益的活動(dòng)和游 戲，在指定的安全區(qū)域活動(dòng)，教育學(xué)生在發(fā)生安全事故時(shí)，及時(shí)報(bào)告

10、老師并到醫(yī)務(wù)室就診。四、宿舍安全事故的預(yù)防寄宿學(xué)校的宿舍是安全事故多發(fā)地，學(xué)生經(jīng)過(guò)一天的緊張學(xué)習(xí)， 回到宿舍，突然放松下來(lái)，產(chǎn)生松懈情緒，容易發(fā)生安全事故。因此， 寄宿學(xué)校要健全宿舍管理制度，設(shè)立安全巡視人員，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良 好生活就寢習(xí)慣，并努力搞好宿舍文化建設(shè)，營(yíng)造溫馨、舒適的生活 環(huán)境。五、集體活動(dòng)安全事故預(yù)防學(xué)校的集體活動(dòng)是比較多的，如上操、升旗、集會(huì)、演出、放學(xué)、 防火防震演習(xí)、安全撤離等等，學(xué)生集體上下樓梯，集體進(jìn)出同一場(chǎng) 所，非常容易發(fā)生嚴(yán)重安全事故，由此造成的學(xué)生傷亡事例已屢見不 鮮。因此，必須將通道和進(jìn)出口按班級(jí)分開，每個(gè)學(xué)生都要十分清楚 自己應(yīng)該走哪側(cè)樓梯，哪個(gè)門口，并在日

11、常養(yǎng)成習(xí)慣。六、學(xué)生隨意走進(jìn)危險(xiǎn)區(qū)域或觸及危險(xiǎn)物引起的安全事故預(yù)防學(xué)校里有很多區(qū)域是存在安全隱患的，如配電室、車庫(kù)、鍋爐房、 實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備室、樓頂、地下室等等，也是學(xué)生非常感興趣神秘場(chǎng)所，其 中的物品更是吸引學(xué)生的危險(xiǎn)品，這些場(chǎng)所都應(yīng)有明顯的禁入標(biāo)志， 并教育學(xué)生選擇安全的地點(diǎn)活動(dòng)。七、交通事故的預(yù)防全世界每年因交通事故 _ 超過(guò)四十萬(wàn)人，而我國(guó)更是占了其中的 近六分之一，在學(xué)校安全教育中，首先要讓學(xué)生熟悉和掌握交通標(biāo)志，了解和遵 守交通規(guī)則，做到行走安全，騎車安全，外出乘車安全，并知道發(fā)生 交通事故后如何處理。 另外，在校園中也存在著一定的交通安全隱患， 首先應(yīng)該禁止在校園中通行各種機(jī)動(dòng)車， 寄

12、宿學(xué)校學(xué)生乘坐的班車要 人車固定，座位固定，小學(xué)生應(yīng)該實(shí)行有效證件接送、上下車點(diǎn)名制 度。除了以上這些方面，當(dāng)然還要進(jìn)行如防火、防電、防震、防盜等 方面的常規(guī)安全教育。八、傳染疾病的預(yù)防學(xué)校是學(xué)生學(xué)習(xí)、生活最集中的地方，是傳染疾病預(yù)防的重點(diǎn)區(qū) 域，如果在學(xué)校中爆發(fā)傳染疾病是危害極大的， 每個(gè)學(xué)生又涉及一個(gè) 家庭，影響范圍很廣，很難控制。因此，學(xué)校要把傳染疾病的預(yù)防當(dāng) 作一件日常重點(diǎn)工作來(lái)抓，首先要建立健全傳染疾病預(yù)防工作機(jī)制， 主管領(lǐng)導(dǎo)要把此項(xiàng)工作作為重點(diǎn)在 工作計(jì)劃中進(jìn)行布置，學(xué)校醫(yī)務(wù) 部門、學(xué)生管理部門及任課教師具體實(shí)施。 教育學(xué)生身體不適及時(shí)向 老師報(bào)告并進(jìn)行醫(yī)治， 學(xué)校發(fā)現(xiàn)學(xué)生中的傳染

13、疾病疫情如水痘、 肝炎 等常見傳染病或傳染病要及時(shí)向衛(wèi)生防疫部門上報(bào)， 對(duì)患病學(xué)生進(jìn)行 必要隔離和醫(yī)治， 對(duì)接觸學(xué)生和教師做必要的身體檢查， 并按衛(wèi)生防 疫部門要求進(jìn)行消毒處理， 防止疫情擴(kuò)散， 并在疫情過(guò)后進(jìn)行密切觀 察，防止疫情反復(fù)。另外，平時(shí)也要多注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行講究個(gè)人衛(wèi)生 和防病的教育，并對(duì)學(xué)生食堂、宿舍、教室等場(chǎng)所進(jìn)行定期消毒，以 確保學(xué)生身體健康。在安全教育的方法上，不宜只一味的說(shuō)教，容易引起學(xué)生反感甚 至干脆引不起學(xué)生注意，聽而不聞，安全教育就成了無(wú)用功，白費(fèi)力 氣而不見效果。安全教育的形式要力求多樣化，適合學(xué)生年齡特點(diǎn)， 讓學(xué)生樂于接受，使學(xué)生具有認(rèn)真的安全態(tài)度并主動(dòng)進(jìn)行安全防

14、護(hù)。 可以進(jìn)行如安全在我心中 征文、主題班隊(duì)會(huì)、 板報(bào)評(píng)比、廣播比賽、 小劇表演等多種形式的安全教育。這些安全教育涉及的方面很廣，頭緒繁多，很容易發(fā)生遺漏、重 復(fù)等問(wèn)題， 因此要在開學(xué)初即制定好計(jì)劃， 每月每周的安全教育內(nèi)容 要安排有序， 在教育過(guò)程中及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)充， 并以各種形式落實(shí)到每位 教師和學(xué)生， 要做到人人清楚安全教育的主題和內(nèi)容。 特別要注意防 止安全教育一陣風(fēng)，發(fā)生事故了就說(shuō)一說(shuō)、搞個(gè)活動(dòng)，沒事兒了就不 聞不問(wèn)了，等到下次發(fā)生事故時(shí)再說(shuō)。這樣永遠(yuǎn)是亡羊補(bǔ)牢，不能解 決根本問(wèn)題。 按照安全教育計(jì)劃進(jìn)行安全教育， 并根據(jù)實(shí)際情況隨時(shí) 調(diào)整，把安全教育當(dāng)作一項(xiàng)日常工作來(lái)抓， 時(shí)刻提醒每一

15、位老師和學(xué)生把安全放在第一位， 只有這樣才能做到防患于未然， 才能真正做到 “高高興興上學(xué)，平平安安回家，快快樂樂成長(zhǎng)”。安全學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文（二）今天我學(xué)習(xí)了安全教育，感慨很多， 收獲也很多，體會(huì)也很多， 尤其是關(guān)于校園安全隱患的有關(guān)問(wèn)題，感觸很深。學(xué)習(xí)后讓我提高了對(duì)學(xué)校安全工作重要性認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了我對(duì)做好 安全工作的責(zé)任感、 緊迫感、使命感。通過(guò) xx-x 列舉大量傷亡數(shù)據(jù)， 我看到每年中小學(xué)生死亡的人數(shù)， 令人心痛。 為我們每個(gè)人敲響了警 鐘，更改變了過(guò)去認(rèn)為安全工作不重要的錯(cuò)誤看法， 改變了認(rèn)為教師 教好書，學(xué)生學(xué)好習(xí)就行了的觀念。 明確了學(xué)校安全管理的方針那就 是積極預(yù)防、依法管理、社

16、會(huì)參與、各負(fù)其責(zé)。不能存在有半點(diǎn)僥幸 心理，因?yàn)榘踩[患處處有， xx 作為學(xué)校的一員只有處處留心。學(xué)習(xí)讓我系統(tǒng)、全面了解了安全事故發(fā)生的特點(diǎn)，懂得了學(xué)校安 全工作的管理原則、方法和途徑。任何事物都有起規(guī)律可尋，只要 xx 把握了，就可以解決。我們的 xx 給了我們很好的回答。如： xx-x 告訴我們?nèi)绾巫龊弥行W(xué)安全工作， 提出了很多具體方法和要求； 告 訴我們發(fā)生與校園有關(guān)的學(xué)生傷害事故如何處理。針對(duì)本校存在的具體問(wèn)題我們加大了宣傳力度和整治力度。 xx 這 里是一所XX-X學(xué)，因此學(xué)生上學(xué)，放假都是靠XX，有的離學(xué)校非常 遠(yuǎn)，因此如何管理好學(xué)生在路上的安全就很重要了。對(duì)此， XX-X 一

17、方面在放假之前都會(huì)召開一次全校學(xué)生大會(huì)， 宣傳路上的安全注意事項(xiàng)，提高學(xué)生的警惕；另一方面，我們又以村 為單位將學(xué)生組織在一起， 讓他們集體行動(dòng)， 并選出一個(gè)穩(wěn)重負(fù)責(zé)的 作為隊(duì)長(zhǎng)， 代老師管理好學(xué)生在路上的安全。 另一個(gè)我們學(xué)校不遠(yuǎn)就 有 XX, 為了防止學(xué)生到 XX-X,XX-X ，我們?cè)趯W(xué)校張貼警示牌，在學(xué)校 舉行宣誓簽字儀式。并天天、時(shí)時(shí)、事事向?qū)W生講安全知識(shí)。還有學(xué) 校 XX-X 經(jīng)常檢查學(xué)校的各種設(shè)備，對(duì)存在安全隱患的，及時(shí)整改。總之，通過(guò)學(xué)習(xí)，讓我提高了認(rèn)識(shí)，在今后的工作中我將把這次 學(xué)習(xí)到的有關(guān)內(nèi)容應(yīng)用進(jìn)去，使學(xué)校的工作不斷完善，不斷進(jìn)步。安全學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文（三）俗話說(shuō)，水火無(wú)

18、情。一根燃燒的火柴，一個(gè)沒有熄滅的煙頭，如 果我們隨處亂扔，那么將會(huì)后患無(wú)窮，更有可能帶來(lái)滅頂之災(zāi)。院 系：人 文 系專業(yè)班級(jí)： 英 語(yǔ)姓 名： 張三學(xué) 號(hào)： 123456789大學(xué)生安全教育心得體會(huì)生命是最值得永遠(yuǎn)珍惜的，幸福是每個(gè)人人生的追求，安全是一 個(gè)需要植入我們大腦的警示燈。 有一個(gè)健康的生命， 在安全的環(huán)境下 生存其實(shí)就是莫大的幸福。 安全的重要性說(shuō)的太多， 其實(shí)只有當(dāng)自己 深處困境中才會(huì)感覺到安全對(duì)我們?cè)瓉?lái)如此重要。 大學(xué)生安全教育 這門課程系統(tǒng)全面的向我們介紹了安全相關(guān)的知識(shí)， 讓我們認(rèn)識(shí)了解 身邊的不安全因素， 從而去避免不安全事故的發(fā)生， 同時(shí)也介紹了發(fā) 生不安全事故后的解

19、決處理辦法， 這些關(guān)乎每個(gè)人的切身利益， 我們 必須認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟，并能在實(shí)踐應(yīng)用學(xué)到的知識(shí)來(lái)解決實(shí)際問(wèn)題。 這門課交給我們知識(shí)， 向我們傳遞的是對(duì)生活的熱愛和對(duì)生命的珍視。經(jīng)過(guò)幾年的學(xué)習(xí)，隨著自己年齡的增長(zhǎng)，對(duì)安全，對(duì)生命都有了 更深刻的理解。生命是革命的本錢，健康是生命的基礎(chǔ)，沒了健康就 沒了完整的生命，沒了生命任何事就無(wú)從談起。大學(xué)生安全教育不僅僅是一門課，更重要的是給我們傳遞一種思想，一種珍視生命的 感悟，一顆警鐘長(zhǎng)鳴的心。通過(guò)學(xué)習(xí)真的是我們受益匪淺。社會(huì)是多元的，紛繁復(fù)雜，我們身處其中時(shí)時(shí)刻刻都有可能發(fā)生 意外。出門過(guò)馬路，開車，逛街，又或者跑步、打球，這都存在不安 全因素。作為當(dāng)代

20、大學(xué)生，我們也許不能了解真實(shí)的社會(huì)是什么樣子 的，但能明顯感覺到現(xiàn)在的人心躁動(dòng)，各種社會(huì)問(wèn)題集中出現(xiàn)，人們 對(duì)社會(huì)及生活的不滿通過(guò)各種極端方法表現(xiàn)出來(lái)。 就拿大學(xué)校園來(lái)說(shuō), 每年因各種矛盾或糾紛而報(bào)復(fù)、跳樓、自殺的案例越來(lái)越多。社會(huì)上 參加游行而實(shí)施打、砸、搶、燒行為的人也不在少數(shù)。面對(duì)這樣復(fù)雜的局勢(shì)，作為大學(xué)生的我們給何去何從。 要有自己心中的一根準(zhǔn)繩，時(shí)刻警醒自己該做什么而不該做什么。在校園里，我們要注意的無(wú)非是防火、防盜、安全用電這些最基 本的安全事項(xiàng)。在校園要時(shí)時(shí)注意用電安全，嚴(yán)格遵守校園及公寓“安 全用電”相關(guān)制度。謹(jǐn)防火災(zāi)，發(fā)生火災(zāi)后，頭腦要冷靜，理性逃生。 另外，我們必須提高財(cái)務(wù)

21、安全意識(shí)，做好防盜、防騙、防搶等防范工 作。在校園謹(jǐn)防順手牽羊、溜門串戶、翻墻入室、溜門撬鎖、窗外釣 魚、插片開門、偷配鑰匙等行竊方式；平時(shí)謹(jǐn)防入室盜竊、扒竊、網(wǎng) 絡(luò)盜竊等，確保自己的財(cái)產(chǎn)安全。也許不少人會(huì)認(rèn)為，安全只是指身體的安全甚至是肢體的健壯和 不受傷害；認(rèn)為只要自己的肢體健全、行動(dòng)自如那就叫安全。我認(rèn)為， 這決不是安全的全部。即便是一個(gè)具有健全的體格的人，如果他的思 想道德水平低下、明辨是非能力不強(qiáng)，糊里糊涂攀兄弟、結(jié)姐妹，既有拉幫結(jié)派之嫌，又有醉翁喝 酒之意；如果他不明不白逞義氣、惹事端，不但喜好隨波逐流，而且 希望出點(diǎn)亂子；這表現(xiàn)出來(lái)的就是思想上的安全問(wèn)題。 無(wú)論是人身安 全還是思

22、想安全，亦或是行為安全，它們都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，那就 是結(jié)果的殘酷性。交通事故，游泳溺水事故、體育活動(dòng)意外傷害事故， 課間游戲追逐打鬧偶發(fā)事故，輕者可以傷及體格，重者能夠危及生命， 它們?cè)斐傻暮蠊菤埧岬??？墒撬枷氲赖碌臍埲?、行為方式的越軌?體格不健全更可怕。因此，健康的心理對(duì)每個(gè)大學(xué)生來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。 這就要求我們，在日常生活中一方面應(yīng)該注意合理飲食和身體鍛煉， 另一方面更要陶冶自己的情操，開闊自己的心胸，避免長(zhǎng)時(shí)間處在緊 張的情緒狀態(tài)中。如果感到自己的心情持續(xù)不快時(shí)， 要及時(shí)進(jìn)行心理 自我調(diào)試，必要時(shí)到心理門診或心理咨詢中心接受幫助， 以確保心理 和生理的全面健康。在大學(xué)或許困擾很多人的便

23、是情感問(wèn)題，這里面也有很多關(guān)乎安 全的。愛情是一個(gè)古老而又常新的話題，愛情就像一件高妙的藝術(shù)品， 無(wú)論怎么研究也難窮盡其奧秘。處于青春期的我們身心正在走向成熟，性生理和性心理都有明顯變化。 但是只有在正確處理自身心理、 與他 人交往的心理、與戀人相處的心理才能健康成長(zhǎng)。 作為大學(xué)生需要端 正戀愛動(dòng)機(jī)，樹立正確的戀愛觀，發(fā)展適當(dāng)?shù)膽賽坳P(guān)系。盡量找到志 同道合的愛情，并能夠擺正愛情與事業(yè)的關(guān)系，重要的是懂得愛情是 一種責(zé)任和奉獻(xiàn)，而非兒戲。能做到這些基本就能保證愛情和學(xué)業(yè)有 序健康發(fā)展。另一方面，由于校園里戀愛受到許多因素的制約，因而在追求愛 情的過(guò)程中，遇到如單戀、失戀、愛情波折等種種挫折是在所

24、難免的 事情，其中失戀是最嚴(yán)重的一種挫折。所以，我們還應(yīng)培養(yǎng)一定的承 受能力，受到挫折能夠合理疏導(dǎo)情緒的能力，將對(duì)自己傷害降到最低。 生活中也許會(huì)遇到很多類似的挫折， 都應(yīng)該勇敢面對(duì)，保持積極向上 的心態(tài)。只有創(chuàng)造出安全的環(huán)境生命才能永葆活力，受到安全因素的威脅 或傷害以后生命就會(huì)不再鮮活甚至不復(fù)存在。 我們都知道生命只給每 個(gè)人一次機(jī)會(huì)，失去了就不會(huì)在有，而一旦失去其它的東西也隨之消 逝。其實(shí)，人們所做的一切都是以人為本的，沒有了人也就沒有了社 會(huì)，沒有了世界。也更不會(huì)有幸福、享受，有幸福的家。安全與我們 生活息息相關(guān)，與生命息息相關(guān)。通過(guò)學(xué)習(xí)大學(xué)生安全教育這門課程，我對(duì)安全更深刻的認(rèn)識(shí) 和

25、體會(huì)。在安全的問(wèn)題上， 來(lái)不得半點(diǎn)麻痹和僥幸，我們必須要防范 在先、警惕在前，必須警于思、合于規(guī)、慎于行；必須要樹立高度的 安全意識(shí)，人人講安全，時(shí)時(shí)講安全，事事講安全；必須要筑起思想、行為和生命的安全長(zhǎng)城。生 命是惟一的，是寶貴的，世界因?yàn)橛辛松兊木剩∈澜缫驗(yàn)榘?全而和諧！篇三：心理健康心得體會(huì)范文 心理健康心得體會(huì)范文心理健康與心理不健康沒有嚴(yán)格的界限，由于內(nèi)外因素的影響， 使人的心理功能受到阻礙的情況是經(jīng)常發(fā)生的， 所以對(duì)任何一個(gè)人來(lái) 說(shuō)，都有可能出現(xiàn)某些不夠健康的心理狀態(tài)。信息安全心得體會(huì)信息安全心得體會(huì)一：信息安全講座心得體會(huì)潘總在給我們作的兩個(gè)小時(shí)講座過(guò)程中通過(guò)詳細(xì)地講解使

26、我們大 致了解到網(wǎng)絡(luò)信息安全的含義： 網(wǎng)絡(luò)信息安全是一個(gè)關(guān)系 _ 和主權(quán)、 社會(huì)穩(wěn)定、民族文化繼承和發(fā)揚(yáng)的重要問(wèn)題；其重要性，正隨著全球 信息化步伐的加快越來(lái)越重要； 網(wǎng)絡(luò)信息安全是一門涉及計(jì)算機(jī)科學(xué)， 網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、通信技術(shù)、密碼技術(shù)、信息安全技術(shù)，應(yīng)用數(shù)學(xué)、數(shù)論、信息論等多種學(xué)科的綜合性學(xué)科。 也正是潘總的詳細(xì)講解是我們了解 到網(wǎng)絡(luò)信息安全的重要性。 他還詳細(xì)的講到了云計(jì)算和云安全： 但一 到云，這件事情就比較麻煩了，云的墻不知道在什么地方，你也不知 道門在什么地方。 所以這時(shí)候傳統(tǒng)的內(nèi)外之分就不是那么靠譜了， 什 么是內(nèi)什么外是件說(shuō)不清楚的事； 也許我們現(xiàn)在需要找找另一種思維 模式；談云，就

27、想跟自然界的云做對(duì)比，這種計(jì)算模式一開始起名字 確實(shí)非常好。 并提到云安全計(jì)劃是網(wǎng)絡(luò)時(shí)代信息安全的最新體現(xiàn)， 它 融合了并行處理、網(wǎng)格計(jì)算、病毒行為判斷等新興技術(shù)和概念，通過(guò) 網(wǎng)狀的大量客戶端對(duì)網(wǎng)絡(luò)中軟件行為的異常監(jiān)測(cè)， 獲取互聯(lián)網(wǎng)中木馬、 惡意程序的最新信息，傳送到 Server 端進(jìn)行自動(dòng)分析和處理，再把 病毒和木馬的解決方案分發(fā)到每一個(gè)客戶端。 他的這些生動(dòng)講解使我 們對(duì)“云”這個(gè)概念有了一個(gè)初步印象。更為重要的是他還使我們了 解了在上網(wǎng)過(guò)程中保護(hù)個(gè)人信息的重要性。聽完潘總的講座后，我想為了很好的保護(hù)自己的信息安全，應(yīng)該 做到以下幾點(diǎn)： 第一在自己電腦上安裝能夠?qū)崟r(shí)更新的殺毒軟件。 最

28、好是性能比較高的殺毒軟件，諸如卡巴斯基、瑞星之類的，雖然這類 軟件會(huì)收取一定的使用費(fèi)用， 但考慮到我們電腦可能受到的潛在威脅， 這些錢花的也是值得的。 有了殺毒軟件之后一定要定期進(jìn)行殺毒， 而 且上網(wǎng)時(shí)一定要保證殺毒軟件的開啟狀態(tài)， 有些人在玩游戲或者使用 大型軟件的時(shí)候?yàn)榱吮苊庹加脙?nèi)存而把殺毒軟件關(guān)閉， 如果不能及時(shí) 開啟我們電腦還是可能受到威脅的。 如果時(shí)間允許我認(rèn)為還可以在安 全模式下進(jìn)行查殺處理， 這樣有效殺出病毒的幾率會(huì)大大提高。 有了 殺毒軟件也不能肆無(wú)忌憚的上網(wǎng)， 最好能夠上一些有一定聲譽(yù)、 安全 性高的網(wǎng)站。第二在安裝從網(wǎng)上下載下來(lái)的軟件時(shí)一定要一步步看清 楚各個(gè)選項(xiàng)?，F(xiàn)在很多

29、軟件為了自身盈利的需要而夾雜了 _ 軟件， _軟件安裝之后又是極不容易卸載的。這些 _ 軟件可能會(huì)修改你的 瀏覽器主頁(yè)， 定期打開某一網(wǎng)頁(yè)等等， 造成了我們使用電腦時(shí)的極大 不便，這些軟件還會(huì)記錄下我們上網(wǎng)偏好，隨時(shí)向我們發(fā)垃圾廣告。 所以下載安裝軟件一定要慎重。第三慎用U盤、移動(dòng)硬盤之類的存儲(chǔ) 設(shè)備。某些破壞性的病毒可能導(dǎo)致移動(dòng)存儲(chǔ)設(shè)備損壞。我們?cè)谑褂?U 盤之類的存儲(chǔ)設(shè)備時(shí)也要小心謹(jǐn)慎，打開 U盤時(shí)盡量不要雙擊打開， 這樣很可能會(huì)激活存在于里面的木馬， 使用打開前最好能夠先殺一遍 毒，甚至我們可以專門去網(wǎng)上搜取 U盤木馬專殺來(lái)預(yù)防電腦再次被感 染。第四盡量不要在互聯(lián)網(wǎng)上公布個(gè)人信息。除非是

30、萬(wàn)不得已，否則 不要公布自己任何詳細(xì)的信息， 以防被不良分子利用。 另外在網(wǎng)上不 要隨意公布自己的郵箱， 因?yàn)猷]箱是一個(gè)十分便利的切入口來(lái)搜取你 的個(gè)人信息， 我們?cè)诟鱾€(gè)網(wǎng)站注冊(cè)時(shí)一般都會(huì)被要求留下郵箱， 這樣 在這個(gè)過(guò)程中或多或少我們都會(huì)偷漏一些個(gè)人信息， 如果通過(guò)搜取郵 箱的方法獲得你在各個(gè)網(wǎng)站上公布的個(gè)人信息經(jīng)過(guò)綜合很可能是自 己更多的信息被公布出來(lái)。更多的我們考慮的自身安全問(wèn)題，公布照片不僅是我們信息安全得不到保 護(hù)，甚至現(xiàn)實(shí)中我們?nèi)松戆踩部赡芤驗(yàn)橐粡堈掌艿酵{在互聯(lián)網(wǎng)日益普及的今天，我想，作為一名學(xué)生，在我們學(xué)習(xí)信 息安全相關(guān)知識(shí)的同時(shí)還一定要在上網(wǎng)時(shí)提高個(gè)人信息保護(hù)意識(shí)。 信

31、息安全心得體會(huì)二：信息安全學(xué)習(xí)心得 （668字）隨著計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的快速發(fā)展，信息技術(shù)正以驚人的速度滲透 到金融行業(yè)的各個(gè)領(lǐng)域。但是，信息技術(shù)又是一把“雙刃劍”，它為 銀行經(jīng)營(yíng)管理帶來(lái)巨大發(fā)展機(jī)遇的同時(shí)， 也帶來(lái)了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)， 網(wǎng)絡(luò) 信息的安全性變得越來(lái)越重要。 特別是如同瘟疫般的計(jì)算機(jī)病毒以及 危害公共安全的惡意代碼的廣泛傳播， 涉及到計(jì)算機(jī)的犯罪案件迅速 增長(zhǎng)，造成的損失也越來(lái)越大。鑒于此，對(duì)于初入建行的我們而言， 學(xué)好銀行信息安全知識(shí)顯得尤為重要。 下午，個(gè)金部的周經(jīng)理給我們 詳細(xì)講解了一些有關(guān)銀行的信息安全知識(shí)， 并介紹了建行的郵件都辦 公系統(tǒng)的使用方法， 周經(jīng)理的講授深入淺出， 讓我

32、們?cè)谳^短的時(shí)間內(nèi) 對(duì)建行員工在信息安全方面應(yīng)該掌握的知識(shí)有了一個(gè)比較全面的了 解，也為我們今后正式走上工作崗位奠定了基礎(chǔ)。通過(guò)下午的學(xué)習(xí)，我們了解到了一些常犯的信息安全方面的錯(cuò)誤， 比如：開著電腦離開，就像離開家卻忘記關(guān)燈那樣；輕易相信陌生人 的郵件，好奇打開郵件附件；使用容易猜測(cè)的口令，或者根本不設(shè)口 令；事不關(guān)己，高高掛起，不報(bào)告安全事件等等。也知道了在今后的工作中我們?cè)谛畔踩矫嬖撊绾我笞约海?1. 建立對(duì)信息安全的敏 感意識(shí)和正確認(rèn)識(shí) 2.清楚可能面臨的威脅和風(fēng)險(xiǎn) 3. 遵守各項(xiàng)安全策 略和制度 4. 在日常工作中養(yǎng)成良好的安全習(xí)慣。信息安全對(duì)于金融機(jī)構(gòu)尤其是銀行來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的，

33、只要出現(xiàn) 一點(diǎn)問(wèn)題， 不僅會(huì)對(duì)企業(yè)造成嚴(yán)重的損失， 還會(huì)對(duì)人民的財(cái)產(chǎn)造成威 脅。因此，作為金融機(jī)構(gòu)必須建立一個(gè)完整的信息安全系統(tǒng)。而對(duì)于 我們建行員工而言， 必須學(xué)好銀行信息安全知識(shí)， 能正確識(shí)別相關(guān)風(fēng) 險(xiǎn)并及時(shí)報(bào)告，防微杜漸，努力提升自己的信息安全水平。 信息安全心得體會(huì)三：信息安全導(dǎo)論學(xué)習(xí)心得 （ 3326字）本學(xué)期我選修了信息安全導(dǎo)論這門課，自從上了第一堂課，我的 觀念得到了 _ 的改觀。首先，老師不是生搬硬套，或者只會(huì)讀 ppt 的 reader ，而是一位真正在傳授自己知識(shí)的學(xué)者，并且老師語(yǔ)言生 動(dòng)幽默，給了人很大的激勵(lì)去繼續(xù)聽下去。其次，在課堂上了解到了 保護(hù)自己信息安全的重要性，

34、 而且知道了不良分子竊取信息的諸多蔭 蔽方法，不禁讓人有些后怕，以前從來(lái)沒有注意到過(guò)這類事情，盡管 也沒有什么特別有價(jià)值的文獻(xiàn)資料之類的東西， 但是對(duì)自己的隱私還 是十分看重的。 此外，看到老師提出的關(guān)于期末考試成績(jī)優(yōu)秀有獎(jiǎng)品 的事實(shí)也十分吸引人，上了 2 年選修課還從來(lái)沒有遇到過(guò)這種事情， 自小的爭(zhēng)勝心告訴我， 我一定要好好學(xué)習(xí)這門課， 期末得到那個(gè)最好 的公仔。信息安全顧名思義， 是指所掌握的信息不被他人竊取的安全屬性。 由于現(xiàn)代社會(huì)科技高速發(fā)展， 信息的數(shù)量以指數(shù)級(jí)別增加， 而科技的 進(jìn)步也催生出很大竊取信息的技術(shù)方法， 給我們信息安全帶來(lái)了極大 的威脅，不光說(shuō)我們的個(gè)人隱私我發(fā)得到合理

35、的保障， 甚至一些商業(yè) 機(jī)密乃至 _ 也都收到了潛在盜竊者的威脅。因此，如何防范信息的 竊取正確的有效的保護(hù)自己信息隱私的安全性， 如何處理信息被盜所 造成的損失， 如何亡羊補(bǔ)牢都是亟待解決的問(wèn)題。 信息安全概論這門 課正是給我們提供了這樣一個(gè)學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)， 給了我們應(yīng)對(duì)新時(shí)期 信息安全問(wèn)題一條出路?，F(xiàn)在的上網(wǎng)環(huán)境可謂是“布滿荊棘”，正如老師上課時(shí)舉的例子 所說(shuō)，一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)，不開殺毒軟件的電腦“裸奔”上網(wǎng)， 2 小時(shí)之內(nèi)就 會(huì)陷入崩潰， 足見上網(wǎng)環(huán)境的惡劣， 這中間可能是因?yàn)樵L問(wèn)某個(gè)網(wǎng)站 時(shí)給自己電腦中上了木馬、修改了注冊(cè)表、沾染了病毒，還可能是因 為從某個(gè)網(wǎng)站上下載的應(yīng)用軟件中自帶了木馬、

36、病毒，在你不知不覺 中已經(jīng)使電腦陷入了危險(xiǎn)， 這些病毒有一部分會(huì)占用你的資源， 破壞 你的系統(tǒng)， 屬于完全是沒事找抽型的破壞性病毒， 但是另外一些病毒 和大部分木馬卻是居心不良， 有些可以監(jiān)視你鍵盤的動(dòng)作， 也就是說(shuō) 你在鍵盤上的輸入會(huì)及時(shí)的別人所監(jiān)視， 同時(shí)也有的會(huì)強(qiáng)迫打開你的 攝像頭（前提是你有攝像頭并且安裝了驅(qū)動(dòng)）來(lái)偷窺你所有的動(dòng)作， 我們經(jīng)常會(huì)在一些視頻網(wǎng)站或者新聞上看到這樣的報(bào)道， 一對(duì)夫妻在 房?jī)?nèi)被另一個(gè)城市的無(wú)恥網(wǎng)友通過(guò)安裝木馬自動(dòng)打開攝像頭 _ 并被 敲詐勒索的事件， 這就是這類木馬做的壞事。 還有的木馬會(huì)通過(guò)你的 電腦再次傳播， 比如老師上課所講的植入木馬成為僵尸電腦， 進(jìn)而

37、被 控制攻擊其它電腦，還有就是我們最常見的 _ “尾巴”，首先在 _ 的對(duì)話框中給你說(shuō)什么我在上看到了一段視頻 （這類視頻前面一般加 一些吸引人的定語(yǔ)，如我跳舞的視頻， _ 等等）然后建議你也去看 一下，我敢說(shuō)凡是頭一次遇到這種情況的 _ 使用者 80%都會(huì)去點(diǎn)開 這個(gè)網(wǎng)站，于是不點(diǎn)不要緊，點(diǎn)了之后你也會(huì)中木馬并肆意傳播，我 就是受害者之一，所以對(duì)它更是深惡痛絕（不是抵不住誘惑，每個(gè)人 心里都有好奇心，所以就點(diǎn)開了）。就算不上網(wǎng)也有信息被盜取的可能性。首先，是最常見的U盤盜取，有的時(shí)候電腦不上網(wǎng)但是需要用 U盤或者移動(dòng)硬盤拷貝一些資料 或者其他什么信息， 這時(shí)候如果有人事先在電腦中給你植入了一

38、類蔭 蔽的木馬，類似我們見到的 autorun.exe 之類的，直接感染到電腦硬盤， 然后偷偷地從你電腦中 copy 信息，等到下次在此插 入U(xiǎn)盤時(shí)帶走，或者有些是你上網(wǎng)時(shí)就通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)悄悄的傳輸出去。 其次，現(xiàn)在很多磁存儲(chǔ)設(shè)備刪除信息過(guò)程中可能留下痕跡， 然后被某 些居心不良的人用一些特殊技術(shù)就可以還原過(guò)來(lái)， 比如數(shù)碼相機(jī)中的照片，硬盤中的文檔等等， 這樣在已經(jīng)確認(rèn)刪除的情況下一般會(huì)放松 警惕進(jìn)而被鉆空子， 信息被竊取。最后，問(wèn)題可能處在我們自己身上， 換言之， 我們自己的保密意識(shí)不強(qiáng)也會(huì)導(dǎo)致信息被竊取， 很多時(shí)候我 們的電腦并不設(shè)臵訪問(wèn)密碼， 任何人只要在我們不在的時(shí)候都可以訪 問(wèn)，這樣豈不

39、是給某些不良分子行了方便。 還有就是我們對(duì)某些重要 的文檔信息進(jìn)行加密時(shí)過(guò)于疏忽， 我就曾經(jīng)遇到過(guò)這類事情， 我對(duì)某 個(gè)文件夾用超級(jí)兔子的文件偽裝功能進(jìn)行了加密， 只要輸入密碼不正 確怎么都不會(huì)打得開， 后來(lái)過(guò)了段時(shí)間我自己把密碼給忘了， 于是抱 著試一試的心里在百度中搜了一下“超級(jí)兔子文件解密”，結(jié)果發(fā)現(xiàn) 很多繞過(guò)密碼打開文件的方法，其中一種竟然可以利用 wiar 直接暴 力修改文件后綴， 達(dá)到完全去除密碼設(shè)臵的功能， 還好是我自己發(fā)現(xiàn)， 不然隱私豈不是有可能被人竊??？！ 另外一個(gè)例子就是有些人相冊(cè)或 者 _ 空間設(shè)臵了訪問(wèn)限制， 不輸入密碼或者不是主人好友禁止訪問(wèn)， 這時(shí)候上網(wǎng)搜一下“相冊(cè)

40、密碼破解”“空間破解”又會(huì)發(fā)現(xiàn)N多的破解方法，當(dāng)然 _那么無(wú)聊去偷看別人的什么東西，但是網(wǎng)上時(shí) 常報(bào)料出一些新聞還是不得不引起我們的注意，如前段時(shí)間曝光的“伊萊克斯經(jīng)理X照”就是別人破解了相冊(cè)空間把照片竊取出來(lái)的， 我們姑且不從倫理道德的角度對(duì)照片上的人做什么評(píng)論， 單單就這個(gè) 事情已經(jīng)讓我們毛骨悚然了， 不知道以后還有誰(shuí)敢發(fā)一些比較私密的 照片到互聯(lián)網(wǎng)上去。 另外一個(gè)例子就是最近時(shí)常出現(xiàn)于報(bào)端的 “網(wǎng)絡(luò) 暴民”，這些人通過(guò)在互聯(lián)網(wǎng)上發(fā)布“通緝令”之類的方法，對(duì)他人 展開人身攻擊，我知道的最出名的就是 mop的“ _”，也就是根據(jù)“暴民”提供的一些個(gè)人信息， 搜到被通緝?nèi)说母黝愃饺诵畔⒅T如住

41、址、 _ 號(hào)、電話號(hào)碼、真實(shí)姓名、家屬姓名、工作單位等等，最著 名的例子就是mop上的“虐貓事件”直接找到了視頻中女性的工作單 位，還有“銅須門事件”也是公布了當(dāng)事人的照片和所在學(xué)校，給當(dāng) 事人造成了極大的傷害，這些隱藏在互聯(lián)網(wǎng)后面的“網(wǎng)絡(luò)暴民”企圖 想繞過(guò)法律給他人造成巨大傷害， 如果我們沒有一個(gè)很好的保護(hù)自己 信息安全、自己在互聯(lián)網(wǎng)上隱私的方法， 也許下一個(gè)被通緝的人就是 我們之中的誰(shuí)。為了很好的保護(hù)自己的信息安全， 我認(rèn)為應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)： 第 一、在自己電腦上安裝能夠?qū)崟r(shí)更新的殺毒軟件。 最好是性能比較高 的殺毒軟件，諸如卡巴斯基、諾頓、瑞星之類的，雖然這類軟件會(huì)收 取一定的使用費(fèi)用，

42、 但考慮到我們電腦可能受到的潛在威脅， 這些錢 花的也是值得的。 有了殺毒軟件之后一定要定期進(jìn)行殺毒， 而且上網(wǎng) 時(shí)一定要保證殺毒軟件的開啟狀態(tài)， 有些人在玩游戲或者使用大型軟 件的時(shí)候?yàn)榱吮苊庹加脙?nèi)存而把殺毒軟件關(guān)閉， 如果不能及時(shí)開啟我 們電腦還是可能受到威脅的。 如果時(shí)間允許我認(rèn)為還可以在安全模式 下進(jìn)行查殺處理， 這樣有效殺出病毒的幾率會(huì)大大提高。 有了殺毒軟 件也不能肆無(wú)忌憚的上網(wǎng)， 最好能夠上一些有一定聲譽(yù)、 安全性高的 網(wǎng)站。第二、在安裝從網(wǎng)上下載的軟件時(shí)一定要一步步來(lái)，看清楚各個(gè) 選項(xiàng)。現(xiàn)在很多軟件為了自身盈利的需要而夾雜了 _軟件， _ 軟件 又是極不容易卸載的，這些 _ 軟件可能會(huì)修改你的注冊(cè)表，修改你 的主頁(yè)，定期打開某一網(wǎng)頁(yè)，在 IE 中增加令人感到惡心的工具條等等，造成了我們使用電腦時(shí)的極大不便，這些軟件還 會(huì)記錄下我們上網(wǎng)的偏好， 隨時(shí)給我們發(fā)過(guò)來(lái)垃圾廣告。 所以安裝軟 件一定要慎重。第三、