《現(xiàn)代漢語(yǔ)》句法結(jié)構(gòu)

1、】現(xiàn)代漢語(yǔ)句法結(jié)構(gòu)詞與詞組合構(gòu)成句法結(jié)構(gòu).句法結(jié)構(gòu)可以是詞組也可以獨(dú)立成句例如他去香港 這個(gè)句法結(jié)構(gòu)可以是主謂詞組也可以單獨(dú)成句.詞組與句子的區(qū)別在語(yǔ)法單位 一節(jié)已討論過了.本章所涉及的 句法結(jié)構(gòu) （或結(jié)構(gòu) ）若不用作句子與 詞組 或短語(yǔ)同義.一句法結(jié)構(gòu)的分類（一）從內(nèi)部組合的方式看句法結(jié)構(gòu)的基本類型有主謂動(dòng)賓偏正補(bǔ)充聯(lián)合五種 .這五種類型體現(xiàn)了漢語(yǔ)的基本語(yǔ)法關(guān)系我們把它們叫作基本句法結(jié)構(gòu)分別稱為主謂結(jié)構(gòu)動(dòng)賓結(jié)構(gòu)偏正結(jié)構(gòu)補(bǔ)充結(jié)構(gòu)和聯(lián)合結(jié)構(gòu).主謂結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)內(nèi)部?jī)蓚€(gè)成分之間有陳述和被陳述關(guān)系 .例如 :鮮花盛開 身體好 今天晴天 門開了 窗臺(tái)上放著一盆鮮花動(dòng)賓結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)內(nèi)部?jī)蓚€(gè)成分之間有支配與被支配關(guān)

2、系 .例如 :去北京 是老師 買一本 寫鋼筆 站著一個(gè)人偏正結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)內(nèi)部?jī)蓚€(gè)成分之間有修飾和被修飾的關(guān)系.例如:A 高尚的情操 崇高理想 南國(guó)風(fēng)光 春天般的溫暖他的到來老人的孤獨(dú) 這部著作的出版B 都去 很好 應(yīng)該去 認(rèn)真學(xué)習(xí) 嚴(yán)格地訓(xùn)練慢慢地走A 組是 定語(yǔ)+中心語(yǔ)（即為定中關(guān)系 ）B 組是狀語(yǔ)+中心語(yǔ)（ 即狀中關(guān)系）.4 補(bǔ)充結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)內(nèi)部?jī)蓚€(gè)成分之間有補(bǔ)充與被補(bǔ)充的關(guān)系 .例如 :打掃干凈 好極了 走出來 跑了兩趟 好得很 聽得清楚高興得跳起來5 聯(lián)合結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)內(nèi)部有兩個(gè)或兩個(gè)以上的成分它們之間有并列或選擇關(guān)系 .例如 :語(yǔ)言文學(xué) 準(zhǔn)確鮮明生動(dòng)謙虛謹(jǐn)慎 研究決定 少而精討論并通過 內(nèi)容和形式

3、今天或明天除了上述五種句法結(jié)構(gòu)以外還有同位連動(dòng)兼語(yǔ)緊縮等結(jié)構(gòu).A 同位結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)內(nèi)部?jī)蓚€(gè)成分從不同的角度復(fù)指同一個(gè)人或事物 .例如 :英雄城南昌 革命搖籃井岡山 他們倆 你自己 雷鋒同志 趙堅(jiān)醫(yī)師工人周大勇B 連動(dòng)結(jié)構(gòu)主語(yǔ)相同的兩個(gè)或兩個(gè)以上的動(dòng)詞性成分連用它們之間沒有主謂動(dòng)賓偏正補(bǔ)充聯(lián)合等關(guān)系中間沒有語(yǔ)音停頓書面上沒有逗號(hào)隔開沒有關(guān)聯(lián)詞語(yǔ);動(dòng)詞性成分之間有先后方式目的等關(guān)系.例如 :走過去開門 站著說話 坐在臺(tái)上看球賽賴著不走 借書看有理由提出C 兼語(yǔ)結(jié)構(gòu)由一個(gè)動(dòng)賓結(jié)構(gòu)和一個(gè)主謂結(jié)構(gòu)套合而成動(dòng)賓結(jié)構(gòu)的賓語(yǔ)兼作主謂結(jié)構(gòu)的主語(yǔ).例如 :領(lǐng)著我們走請(qǐng)他講一講 使他相信 送他出國(guó) 叫他來托他幫忙 派小

4、王去D 緊縮結(jié)構(gòu)兩個(gè)成分之間常有關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)連接其間有并列遞進(jìn)假設(shè)條件等復(fù)句所具有的語(yǔ)義關(guān)系 .例如 :不是阻礙而是推動(dòng)不僅可能而且必要你不說我也知道 非去不可走了怎么辦越來越好（二）從句法結(jié)構(gòu)與別的詞或句法結(jié)構(gòu)組合的能力（語(yǔ)法功能 ）上看大致可分為體詞性和謂詞性的.體詞性句法結(jié)構(gòu)作用相當(dāng)于一個(gè)體詞經(jīng)常出現(xiàn)在主語(yǔ)或賓語(yǔ)的位置上.如 炒菜的鍋這結(jié)構(gòu)從組合能力上看相當(dāng)于一個(gè)名詞它可以出現(xiàn)在主語(yǔ)的位置上:炒菜的鍋壞了 也可以出現(xiàn)在賓語(yǔ)的位置上:我要買炒菜的鍋.體詞性句法結(jié)構(gòu)主要包括:A 以名詞為中心的偏正結(jié)構(gòu).例如 :高高的白楊樹新生事物 我們的家園 新書B 帶有定語(yǔ)的以謂詞為中心的偏正結(jié)構(gòu)例如 :老人

5、的幸福 內(nèi)心的痛苦 第三者的出現(xiàn)他的演出C 以體詞組成的聯(lián)合結(jié)構(gòu).例如:北京上海和南昌 今天或明天這個(gè)和那個(gè)語(yǔ)言文學(xué)D 的字結(jié)構(gòu).例如 :老李的 走在最前面的 我的 新的E 同位結(jié)構(gòu) .例如 :首都北京 隊(duì)長(zhǎng)李明 工人周大勇 我們的數(shù)學(xué)老師王寧謂詞性句法結(jié)構(gòu)作用相當(dāng)于一個(gè)謂詞經(jīng)常出現(xiàn)在謂語(yǔ)的位置上主要包括:A 以動(dòng)詞或形容詞為中心的偏正結(jié)構(gòu).例如 :踏實(shí)地工作 能夠克服 非常緊張 最快B 以動(dòng)詞或形容詞組成的聯(lián)合結(jié)構(gòu).例如:邊說邊笑 討論并通過 平凡而偉大美觀大方C 動(dòng)賓結(jié)構(gòu)和補(bǔ)充結(jié)構(gòu)分析情況 打排球 放好 走出去D 連動(dòng)結(jié)構(gòu)和兼語(yǔ)結(jié)構(gòu)上山采藥 開車去那兒請(qǐng)他跑一趟讓我進(jìn)去E 主謂結(jié)構(gòu)一般也屬

6、于謂詞性結(jié)構(gòu). 例如 :大家討論 他很了解 身體很好 隊(duì)伍整齊句法結(jié)構(gòu)的分析可以從兩個(gè)方面著手:結(jié)構(gòu)關(guān)系和語(yǔ)法功能.例如 心靈的窗戶 這個(gè)句法結(jié)構(gòu)從內(nèi)部結(jié)構(gòu)關(guān)系看是偏正結(jié)構(gòu); 從外部語(yǔ)法功能看作用相當(dāng)于一個(gè)體詞 （經(jīng)常作主語(yǔ)或賓語(yǔ) ）是體詞性句法結(jié)構(gòu).此外還有一種修飾性句法結(jié)構(gòu)它的特點(diǎn)是不充當(dāng)主語(yǔ)賓語(yǔ)或謂語(yǔ)但可充當(dāng)定語(yǔ)狀語(yǔ)或補(bǔ)語(yǔ).這類結(jié)構(gòu)主要包括介賓結(jié)構(gòu)和數(shù)詞與動(dòng)量詞組成的數(shù)量結(jié)構(gòu).例如關(guān)于改革的討論 把東西拿走 去一趟 .二句法結(jié)構(gòu)的組合句法結(jié)構(gòu)是詞與詞的組合但并不是任何實(shí)詞與實(shí)詞虛詞與虛詞放在一起都能組合.它們的組合是有條件的 ; 要構(gòu)成各種句法關(guān)系還必須借助一定的語(yǔ)法手段.（一）組合的條

7、件詞與詞的組合是有條件的換句話說它們的組合具有選擇性這種選擇性表現(xiàn)在語(yǔ)義和語(yǔ)法兩個(gè)方面 :語(yǔ)義上語(yǔ)義上的選擇表現(xiàn)在詞與詞的組合在語(yǔ)義上要能互相搭配要合乎事理合乎習(xí)慣.例如可以說吃菜 天黑了 不可以說吃石頭天大了 ;可以說 很白 很高興不可以說很雪白 很高高興興 為什么 因?yàn)槌允^天大了 不合乎事理雪白 高高興興本身已包含了程度不需要再加程度副詞這些也能從邏輯事理上去解釋.有的組合只能從語(yǔ)言習(xí)慣上加以解釋.例如可以說吃香 喝西北風(fēng) 不可以說 吃甜 喝東北風(fēng)這只能從習(xí)慣上去解釋.吃香 喝西北風(fēng) 是約定俗成的為大家所承認(rèn) .而 吃甜 喝東北風(fēng)不合習(xí)慣因而也就不能成立.又如 好熱鬧 與好不熱鬧意思一樣

8、都是很熱鬧 的意思 .這種肯定式怎么與否定式的意思一樣呢 這都只能從語(yǔ)言習(xí)慣上找原因 .語(yǔ)法上語(yǔ)法上的選擇表現(xiàn)在詞與詞的組合能力上.例如可以說 偶然事件 進(jìn)行討論 不可以說偶爾事件 進(jìn)行電影 這是因?yàn)?:事件 是名詞只能受形容詞的修飾不能受副詞的修飾;進(jìn)行 要求帶動(dòng)詞性詞語(yǔ)作賓語(yǔ)不能帶名詞性詞語(yǔ)作賓語(yǔ).（二）組合的手段詞與詞的組合會(huì)產(chǎn)生主謂動(dòng)賓偏正等句法關(guān)系而要表示特定的句法關(guān)系必須借助一定的組合手段語(yǔ)法手段.漢語(yǔ)最常用的語(yǔ)法手段有兩種:語(yǔ)序和虛詞.1 語(yǔ)序語(yǔ)序指詞與詞組合的次序.具有選擇關(guān)系的兩個(gè)實(shí)詞不是隨便組合而是必須按照一定的次序組合才能產(chǎn)生特定的句法關(guān)系.例如新年好 是主謂關(guān)系 好新年

9、 則是偏正關(guān)系 ;客來了 是主謂關(guān)系來客了 則是動(dòng)賓關(guān)系 .另外要注意有的句法結(jié)構(gòu)改變內(nèi)部詞的次序后句法關(guān)系不變這種次序的改變是出于語(yǔ)義上或語(yǔ)用上的需要.例如 竹葉粽子 和粽子竹葉 句法關(guān)系相同都是偏正關(guān)系只是所表達(dá)的概念意義不相同這種語(yǔ)序的改變是出于語(yǔ)義上的需要.又如:A 在籃球場(chǎng)上甲突然發(fā)現(xiàn)乙臉色蒼白直冒虛汗便脫口而出 怎么了你 B 我剛買到一本散文集秦牧的 .A 句正常情況下的語(yǔ)序是你怎么了B 句正常的語(yǔ)序是 我剛買到一本秦牧的散文集.A 句不用正常的語(yǔ)序是為了表達(dá)說話者的急迫心情B 句修飾語(yǔ)后置是為了突出修飾部分 .AB 兩句雖然改變了語(yǔ)序但與正常語(yǔ)序的句法關(guān)系相同 .它們跟正常的語(yǔ)序

10、不同是出于表達(dá)上的需 要.2 虛詞虛詞也是表達(dá)句法關(guān)系的常用手段.偏正結(jié)構(gòu)的偏項(xiàng)與正項(xiàng)有時(shí)要用 的或地如 美麗的草原公開的秘密全面地掌握深刻地領(lǐng)會(huì) .聯(lián)合詞組各項(xiàng)之間常用 和或并而連接如名詞和代詞今天或明天討論并通過純潔而高尚 .補(bǔ)充結(jié)構(gòu)的正項(xiàng)與后補(bǔ)成分之間有時(shí)用得如好得很 急得要命 聽得入迷 .（三）偏正結(jié)構(gòu)和結(jié)構(gòu)助詞的的是體詞性偏正結(jié)構(gòu)中最常用的虛詞 .偏項(xiàng)與正項(xiàng)之間有時(shí)必須用 的如吃的東西 父親 的母親 其中的的不可少 ;有時(shí)用不用 的似乎有靈活性.如可以說 好的天氣 學(xué)習(xí)的時(shí)間 也可以說 好天氣 學(xué)習(xí)時(shí)間 . 的在偏正結(jié)構(gòu)中的作用是什么呢 它的作用表現(xiàn)在如下兩個(gè) 方面 :區(qū)別偏正關(guān)系和

11、其他關(guān)系 .例如 :A 高山湖泊高山的湖泊B 寫文章寫的文章C 我們工人我們的工人D 敵人進(jìn)攻敵人的進(jìn)攻A 區(qū)別偏正關(guān)系與聯(lián)合關(guān)系 B 區(qū)別偏正關(guān)系與動(dòng)賓關(guān)系 C 區(qū)別偏正關(guān)系與同位關(guān)系 D 區(qū)別偏正關(guān)系與主謂關(guān)系 .強(qiáng)調(diào)偏項(xiàng)的修飾性或領(lǐng)屬性.例如:A 折疊椅子折疊的椅子秘密武器秘密的武器歷史事實(shí)歷史的事實(shí)他哥哥他的哥哥國(guó)防建設(shè)國(guó)防的建設(shè)辦公制度辦公的制度B 日本西瓜日本的西瓜蘇州園林蘇州的園林英國(guó)朋友英國(guó)的朋友孩子脾氣孩子的脾氣上述例子里用 的和不用 的 同樣表示偏正關(guān)系.區(qū)別在于:A 組不用 的的整個(gè)結(jié)構(gòu)結(jié)合得非常緊密 ;用上了 的偏項(xiàng)的修飾性就明顯加強(qiáng)了 .B 組的 的作用在于區(qū)別領(lǐng)屬關(guān)

12、系和非領(lǐng)關(guān)系.不用的的偏項(xiàng)和正項(xiàng)結(jié)合非常緊密可以看作固定結(jié)構(gòu)用 的的強(qiáng)調(diào)偏項(xiàng)的領(lǐng)屬性.用日本西瓜種子種植的西瓜不論在中國(guó)還是在美國(guó)都可以叫 日本西瓜 不一定是日本出產(chǎn)的而 日本的西瓜則是日本出產(chǎn)的 .按照蘇州園林的特色設(shè)計(jì)建造的園林不論在什么地方都可以叫 蘇州園林.而蘇州的園林則是在蘇州.英國(guó)朋友 指英國(guó)人而英國(guó)的朋友則是指英國(guó)人的朋友即其他國(guó)家的人.孩子脾氣 意思是象小孩一樣的脾氣而孩子的脾氣中的孩子則是定指的指某個(gè)或某些孩子的脾氣區(qū)別偏正關(guān)系和非偏正關(guān)系必須有相對(duì)格式.如果沒有相對(duì)格式也就談不上區(qū)別作用.如 醫(yī)院商店 與 醫(yī)院的商店我老張與 我的老張轉(zhuǎn)讓技術(shù) 與 轉(zhuǎn)讓的技術(shù)在現(xiàn)實(shí)語(yǔ)言中都是

13、存在的它們是相對(duì)的格式.但是男孩女孩首都北京 就沒有相對(duì)的格式男孩的女孩首都的北京 .沒有相對(duì)的格式也就無所謂區(qū)別了 .強(qiáng)調(diào)修飾或領(lǐng)屬性必須有平行的格式.沒有平行的格式也就顯示不出強(qiáng)調(diào)作用.如木頭房子 TOC o 1-5 h z 與木頭的房子 南豐蜜桔 與南豐的蜜桔在現(xiàn)實(shí)語(yǔ)言中也都是存在的它們是平行格式.而過橋米線 （昆明一種小吃 ）狗不理包子（天津的一種包子）等就沒有平行的格式不存在過橋的米線 狗不理的包子這樣的說法.沒有平行格式也就無所謂強(qiáng)調(diào)不強(qiáng)調(diào)了.在沒有相對(duì)格式和平行格式的情況下就只有非用不可或不能用的規(guī)律了.形容詞前面有副詞修飾 的非用不可.如很好的天氣不能說成 很好天氣 .偏項(xiàng)為主

14、謂結(jié)構(gòu)時(shí)的非用不可.如他學(xué)習(xí)的房間 麥子黃了的時(shí)節(jié)其中的 的不可省.正項(xiàng)為名詞偏項(xiàng)為數(shù)量結(jié)構(gòu)（不重疊的 ）時(shí)不用 的如一本詞典 一斤白菜 .四 ） 聯(lián)合結(jié)構(gòu)的組合組合條件從結(jié)構(gòu)上看聯(lián)合結(jié)構(gòu)的組合要受到詞性功能的制約:詞與詞組合要求詞性相同詞組與詞組要 TOC o 1-5 h z 求結(jié)構(gòu)和功能都一致.例如:學(xué)習(xí)并討論（動(dòng)詞+動(dòng)詞）語(yǔ)言文學(xué) （名詞 +名詞 ）堅(jiān)強(qiáng)而自信（形容詞+形容詞 ）一張張的笑臉和一陣陣的歌聲 （體詞性偏正結(jié)構(gòu)+體詞性偏正結(jié)構(gòu)）但在現(xiàn)實(shí)語(yǔ)言中聯(lián)合項(xiàng)不限于詞性和結(jié)構(gòu)相同有時(shí)只要功能相同或相當(dāng)即使結(jié)構(gòu)不盡相同或完全不同也可以組合.例如 :A 那是一張沒有雕飾不上油漆的書桌.（偏正

15、結(jié)構(gòu)+動(dòng)賓結(jié)構(gòu)）B 她身上散發(fā)出一種巨大的使他無法抗拒的魅力 （ 形容詞 + 兼語(yǔ)結(jié)構(gòu) ）C 他是一位生活在群眾中的熱愛人民群眾的武警干部.（補(bǔ)充結(jié)構(gòu) +動(dòng)賓結(jié)構(gòu) ）:都是謂詞性詞語(yǔ)作定上例 AC :都是謂詞性詞語(yǔ)作定 TOC o 1-5 h z 語(yǔ)因而可以相互組合.從語(yǔ)序上看聯(lián)合結(jié)構(gòu)的組合要受到邏輯事理語(yǔ)言習(xí)慣和語(yǔ)言環(huán)境的制約.邏輯事理表現(xiàn)為時(shí)間的順序空間的位置和距離的遠(yuǎn)近;表現(xiàn)為事物的內(nèi)在聯(lián)系和發(fā)展;也表現(xiàn)為質(zhì)和量的變化以及感知認(rèn)識(shí)的過程:由表及里由淺入深由此及彼.例如:A 會(huì)議討論并通過了教學(xué)大綱.（按時(shí)間順序排列 ）B 我們經(jīng)過了山東江蘇浙江和福建.（按空間順序）C 生產(chǎn)關(guān)系包括生產(chǎn)分

16、配交換消費(fèi)四個(gè)環(huán)節(jié).（按事物內(nèi)部的聯(lián)系排列）D 那些曾經(jīng)觀望懷疑搖頭的同志只要尊重事實(shí)就會(huì)在生活本身雄辯的教育下改變態(tài)度.（按發(fā)展變化的過程排列）E 一個(gè)看來瘦削恬靜聰明伶俐的年輕女干部把幾位漁婦領(lǐng)了進(jìn)來（按感知的過程排列）F 任何一個(gè)時(shí)代的馬克思主義者都會(huì)遇到許多前人沒有遇到?jīng)]有解決也不可能解決的嶄新課題.（按感知過程排列）漢語(yǔ)的語(yǔ)言習(xí)慣表現(xiàn)為主次長(zhǎng)幼性別方位和正反等的排列有一定的次序.一般地說主要的重要的在前次要的在后 ;年長(zhǎng)的在前年幼的在后;男性在前女性在后;東在前西在后;南在前北在后;上在前下在后;左在前右在后;肯定在前否定在后.固定結(jié)構(gòu)的語(yǔ)序也不能隨便變動(dòng).例如 :這幾年來我們國(guó)家人

17、民的政治生活經(jīng)濟(jì)生活文化生活都有了巨大的轉(zhuǎn) 機(jī).（按主次排列 ）B 我系有教授副教授講師助教共五十多人.（按職稱從高到低排列 ）C 他們是我們的父老兄弟姐妹.（按長(zhǎng)幼男女次序排列 ）.（相當(dāng)于固定結(jié)構(gòu).（相當(dāng)于固定結(jié)構(gòu)E 小張小劉下冰湖搶救落水小孩.（作者強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)是小張變動(dòng)順序 TOC o 1-5 h z 則會(huì)改變?cè)猓┱Z(yǔ)言環(huán)境主要表現(xiàn)為上下文的聯(lián)系.例如:A（桃樹杏樹梨樹你不讓我我不讓你都開滿了花趕趟兒.）閉了眼樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒杏兒梨兒.（桃兒杏兒梨兒 的排列順序受到上文 桃樹杏樹梨樹 的制約不可變動(dòng)）B（現(xiàn)在人們?cè)俨挥锰幵谀撤N氣氛的壓抑之下在會(huì)議上講一套形式主義的八股在客廳里透露幾句

18、聲明不要外傳的真話在私人房間里才掏出全部的心里話了.）而是可以在會(huì)議上客廳里臥房?jī)?nèi)都用同一個(gè)口徑的語(yǔ)言來議論國(guó)家的大事 .（會(huì)議上客廳里臥房?jī)?nèi) 排列順序也是受到上文的制約不可變動(dòng).）從內(nèi)容上看聯(lián)合結(jié)構(gòu)的結(jié)合項(xiàng)概念大小和分類角度必須一致不能相互包含相互交叉.例如:A 一些青年人面對(duì)新長(zhǎng)征中的雪山天險(xiǎn)大渡河就失去了信心.（天險(xiǎn)與雪山大渡河 概念大小不一致不能組合 .）B 工人農(nóng)民解放軍指戰(zhàn)員青年和婦女組成了抗洪大軍奔赴長(zhǎng)江大堤.（青年與婦女青年和婦女與前面三個(gè)組合項(xiàng)概念交叉互相包含不能組合.）連詞 并而和或 動(dòng)詞的聯(lián)合可以用 并連接如 審議并通過.形容詞的聯(lián)合可以用 而連接如 少而精 美而秀雅 單

19、純而偉大.名詞的聯(lián)合可以用 和連接如老師和同學(xué)選舉權(quán)和被選舉權(quán).和 還可以連接動(dòng)詞或形容詞.連接動(dòng)詞一般需要共管一個(gè)賓語(yǔ)或者有共同的狀語(yǔ).連接形容詞一般需要有共同的狀語(yǔ).例如:A 我還要說明和補(bǔ)充幾句.B 我們一定要保持和發(fā)揚(yáng)革命傳統(tǒng).C 他的話是那樣明確和有力 .并列的兩項(xiàng)之間有時(shí)也可以不用 和.如方針政策 語(yǔ)音語(yǔ)法 .但如果不用 和會(huì)產(chǎn)生歧義那就非用不可.如學(xué)生家長(zhǎng) 可以理解為 學(xué)生和家長(zhǎng)也可以理解為 學(xué)生的家長(zhǎng) .并列成分不止兩項(xiàng)時(shí)習(xí)慣上只用一個(gè)和 放在末兩項(xiàng)之間如 北京天津和上海.如果并列的幾項(xiàng)是可以分組的可讓和與頓號(hào)用來表明分組的并列關(guān)系 .如爸爸媽媽和哥哥姐姐理論和實(shí)踐政治和經(jīng)濟(jì)

20、.或表示選擇關(guān)系可以連接名詞動(dòng)詞或形容詞 .如男同志或女同志 同意或反對(duì) 正確或錯(cuò)誤._三句法結(jié)構(gòu)成分句法結(jié)構(gòu)內(nèi)部的組合項(xiàng)之間的關(guān)系一般可以歸為主謂動(dòng)賓偏正補(bǔ)充等關(guān)系承擔(dān)這些結(jié)構(gòu)關(guān)系的關(guān)系項(xiàng)叫做句法結(jié)構(gòu)成分簡(jiǎn)稱句法成分.主謂關(guān)系的關(guān)系項(xiàng)（即句法成分）有主語(yǔ)和謂語(yǔ)動(dòng)賓關(guān)系的關(guān)系項(xiàng)有動(dòng)詞性成分和賓語(yǔ)偏正關(guān)系的關(guān)系項(xiàng)有定語(yǔ)和定語(yǔ)中心語(yǔ)狀語(yǔ)和狀語(yǔ)中心語(yǔ)補(bǔ)充關(guān)系的關(guān)系項(xiàng)有補(bǔ)語(yǔ)和補(bǔ)語(yǔ)中心語(yǔ).嚴(yán)格地說句法成分有上述十種分別配成五對(duì)但為了簡(jiǎn)化關(guān)于句法成分的內(nèi)容通常只提主語(yǔ)謂語(yǔ)賓語(yǔ)定語(yǔ)狀語(yǔ)和補(bǔ)語(yǔ).這六種句法成分在詞組里是詞組成分在句子里是句子成分.（一）主語(yǔ)主語(yǔ)的類型主語(yǔ)表示陳述的對(duì)象能回答 誰(shuí)/什么 之類的問

21、題 .從語(yǔ)義關(guān)系上看主語(yǔ)可以是動(dòng)作的施事受事工具范圍時(shí)間處所等.例如 : TOC o 1-5 h z 他吃了西瓜（施事）西瓜被他吃掉了 （受事 ）那個(gè)筐子啊只能裝白菜（工具）采訪工作他的經(jīng)驗(yàn)很豐富（范圍）以前發(fā)生過這樣的事（時(shí)間 ）墻上掛著一幅畫 （處所 ）從構(gòu)成材料上看主語(yǔ)的可以由體詞性詞語(yǔ)充當(dāng)也可以由謂詞性詞語(yǔ)充當(dāng).最常見的是體詞性從構(gòu)成材料上看主語(yǔ)的可以由體詞性詞語(yǔ)充當(dāng)也可以由謂詞性詞語(yǔ)充當(dāng)詞語(yǔ)（特別是名詞）充當(dāng)主語(yǔ).例如 :A 老師馬上就到B 中國(guó)人民有自己的民族自尊心和自豪感C 我借來一臺(tái)錄音機(jī)D 三個(gè)人坐一條凳子E 九是三的三倍F 一斤等于十兩謂詞性詞語(yǔ)作主語(yǔ)沒有體詞性詞語(yǔ)那樣普遍

22、而有一定的限制.謂詞性詞語(yǔ)充當(dāng)主語(yǔ)其謂語(yǔ)一般是形容詞或是由 是使等非動(dòng)作性詞語(yǔ)構(gòu)成的詞組 .例如 :A 說說容易做起來就難了B 開車不容易C 干凈最重要D 堅(jiān)持說英語(yǔ)很有必要E 謙遜是一種美德F 虛心使人進(jìn)步驕傲使人落后.時(shí)間主語(yǔ)和處所主語(yǔ)時(shí)間名詞處所名詞跟一般人物名詞（包括代名詞下同）一樣也可以作主語(yǔ).例如 :A 小王去了深圳 （人物名詞作主語(yǔ) ） TOC o 1-5 h z B 昨天來了一位新老師（時(shí)間名詞作主語(yǔ)）C 屋里能住十個(gè)人（處所名詞作主語(yǔ)）時(shí)間名詞或處所名詞同人物名詞一起出現(xiàn)在句法結(jié)構(gòu)的開頭時(shí)人物名詞作主語(yǔ)時(shí)間名詞或處所名詞作狀語(yǔ).例如:A 昨天小王去了深圳 （小王 作主語(yǔ) 昨天

23、 作狀語(yǔ) ）B 這里我們放了很多書 （ 我們作主語(yǔ)這里作狀語(yǔ)）時(shí)間名詞處所名詞和人物名詞三者一起出現(xiàn)在句法結(jié)構(gòu)開頭時(shí)人物名詞作主語(yǔ)時(shí)間名詞和處所名詞都作狀語(yǔ).例如 :昨天學(xué)校里學(xué)生放了假.（學(xué)生 作主語(yǔ) 昨天 學(xué)校里 作狀語(yǔ) ）時(shí)間名詞處所名詞出現(xiàn)而人物名詞不出現(xiàn)時(shí)間名詞和處所名詞一起作主語(yǔ)也稱時(shí)地雙主語(yǔ).例如 :A 去年世界上發(fā)生幾件大事（ 去年 和 世界上都作主語(yǔ) ）B 半夜樓上一聲巨響 （半夜和樓上都作主語(yǔ) ）有兩點(diǎn)需要注意:第一表示時(shí)間處所的副詞和介賓結(jié)構(gòu)一律不能作主語(yǔ)它們只能作狀語(yǔ)例如A 剛剛走了 （ 剛剛 作狀語(yǔ) ）B 在上周走的 （在上周作狀語(yǔ)）C 在門市部上班（在門市部作狀語(yǔ)）

24、第二如果主語(yǔ)（人物名詞 ） 省略了不要誤把作狀語(yǔ)的時(shí)間名詞或處所名詞當(dāng)作主語(yǔ).例如 :A（你什么時(shí)候走）今天走.B（我們一起商量一點(diǎn)事兒）屋里坐吧.C（我們）明天見.A 例省略了主語(yǔ) 我 B 例 C 例省略了主語(yǔ)我們 .（二）謂語(yǔ)謂語(yǔ)和主語(yǔ)相對(duì)表達(dá)陳述的內(nèi)容能回答怎么樣/是什么之類的問題.從構(gòu)成材料上看謂語(yǔ)有謂詞性的也有體詞性的.最常見的是謂詞性詞語(yǔ)充當(dāng)謂語(yǔ).例如 :A 會(huì)議開始了 （動(dòng)詞作謂語(yǔ) ） TOC o 1-5 h z B 主席作報(bào)告（動(dòng)賓結(jié)構(gòu)作謂語(yǔ)）C 秋收即將結(jié)束（謂詞性偏正結(jié)構(gòu)作謂語(yǔ) ）D 我們把敵人打得落花流水（謂詞性偏正結(jié)構(gòu)作謂語(yǔ)）E 大伙兒坐在臺(tái)前看表演（連動(dòng)結(jié)構(gòu)作謂語(yǔ)）F

25、 我們選他當(dāng)代表（兼語(yǔ)結(jié)構(gòu)作謂語(yǔ)）G 這酒勁兒大（主謂結(jié)構(gòu)作謂語(yǔ) ）H 北方干燥南方潮濕 （形容詞作謂語(yǔ)）體詞性謂語(yǔ)口語(yǔ)性比較強(qiáng)并且一般是肯定形式.例如 :A 他廣東人B 這間屋子三扇門C 今天星期三D 他厚臉皮E 那個(gè)戰(zhàn)士挺高的個(gè)兒體詞性謂語(yǔ)有的表示判斷如例A；有的是對(duì)主語(yǔ)進(jìn)行說明如例BC；有的是描寫性的如例 DE.由時(shí)間名詞數(shù)量結(jié)構(gòu)或數(shù)量名結(jié)構(gòu)構(gòu)成的謂語(yǔ)其前面可以出現(xiàn)副詞例如 :A 今天剛星期三B 今天都星期三了C 每人剛好兩本D 他才二十歲E 這間屋子就三扇門（三）賓語(yǔ)賓語(yǔ)的類型賓語(yǔ)是動(dòng)詞性成分后邊表示人物或事件的成分能夠回答誰(shuí)/什么之類的問題.賓語(yǔ)與動(dòng)詞性成分相對(duì)待.從語(yǔ)義上看賓語(yǔ)可以

26、是動(dòng)作的受事施事工具處所結(jié)果等.例如 : TOC o 1-5 h z A 他讀英語(yǔ)（受事）B 我家里來了客人（施事）C 他寫毛筆（工具）D 我住四樓（處所）E 發(fā)明計(jì)算機(jī)（結(jié)果 ）一個(gè)及物動(dòng)詞可以帶各種各樣的賓語(yǔ)如打球的打就可以有:打籃球打半場(chǎng)打聯(lián)防打主攻手打時(shí)間差打短平快打奧運(yùn)會(huì)打北京隊(duì)打決賽打世界冠軍等等其中好些賓語(yǔ)很難叫個(gè)什么名目 .從充當(dāng)賓語(yǔ)的材料看賓語(yǔ)可以分為體詞性賓語(yǔ)和謂詞性賓語(yǔ)兩類.賓語(yǔ)由體詞性詞語(yǔ)充當(dāng)還是謂詞性詞語(yǔ)充當(dāng)取決于支配它的動(dòng)詞 .有的動(dòng)詞要求帶體詞性賓語(yǔ)如 提高水平 培養(yǎng)人才買書 來了三個(gè)人.有的動(dòng)詞要求帶謂詞性賓語(yǔ)如 感到難受 顯得高興 主張改革 嚴(yán)加防范 加以批判

27、 予以打擊 .有的動(dòng)詞既可以帶體詞性賓語(yǔ)又可以帶謂詞性賓語(yǔ) .例如 :A 喜歡英語(yǔ) 喜歡學(xué)英語(yǔ)B 愛書 愛熱鬧C 擔(dān)心他 擔(dān)心出事D 研究方案 研究怎樣安排工作E 贊成他的做法贊成去黃山春游F 開始新的生活開始上課雙賓語(yǔ)有的動(dòng)詞能帶雙賓語(yǔ)一般是前一個(gè)指人叫近賓語(yǔ)后一個(gè)指事物叫遠(yuǎn)賓語(yǔ).如 她教我們數(shù)學(xué) 我們 是近賓語(yǔ) 數(shù)學(xué) 是遠(yuǎn)賓語(yǔ).能帶雙賓語(yǔ)的動(dòng)詞如 問教欠還交租給送贈(zèng)輸賠獎(jiǎng)告訴請(qǐng)教稱罵托 等.這類動(dòng)詞有的要求兩個(gè)賓語(yǔ)同現(xiàn)缺一不可如 稱他老大哥;有的可以不帶近賓語(yǔ)如借（他）五塊錢 ;有的可以不帶遠(yuǎn)賓語(yǔ)如 告訴你（一個(gè)好消息）;有的后面可以只出現(xiàn)兩個(gè)賓語(yǔ)中的任何一個(gè)如 教我們 教英語(yǔ) 教我們英語(yǔ)

28、.如果遠(yuǎn)賓語(yǔ)較長(zhǎng)近賓語(yǔ)之后也可用逗號(hào)或冒號(hào)隔開隔開后仍是雙賓語(yǔ). 例如 小王告訴我們火車明天上午九點(diǎn)開出 . 但如果近賓語(yǔ)后面出現(xiàn)了動(dòng)詞便構(gòu)成了連動(dòng)結(jié)構(gòu)了不再是雙賓結(jié)構(gòu).例如 小王告訴我們說火車明天上午九點(diǎn)開出 .告訴 和說 各自帶賓語(yǔ)前后構(gòu)成連動(dòng)結(jié)構(gòu).（ 四 ）補(bǔ)語(yǔ)補(bǔ)語(yǔ)是謂詞性詞語(yǔ)后邊起補(bǔ)述作用的成分表示 怎么樣/多久等意思或者表示程度常常由 得 引出 .1 補(bǔ)語(yǔ)的類型 TOC o 1-5 h z 從語(yǔ)義上看補(bǔ)語(yǔ)可以是謂詞性成分的結(jié)果趨向情態(tài)數(shù)量等.結(jié)果補(bǔ)語(yǔ)表示動(dòng)作的結(jié)果一般由形容詞或動(dòng)詞充當(dāng) .其基本式是:動(dòng)詞+補(bǔ)語(yǔ)(形容詞 /動(dòng)詞 ).例如 :聽清楚寫完看懂.結(jié)果補(bǔ)語(yǔ)還有可能式其肯定式為

29、 :動(dòng)詞 +得 +補(bǔ)語(yǔ)否定式為:動(dòng)詞+不 +補(bǔ)語(yǔ) .其中的得和不表示有沒有能力實(shí)現(xiàn)動(dòng)作的結(jié)果.例如 :聽得清楚 聽不清楚 喝得醉 喝不醉寫得完 寫不完 看得懂 看不懂趨向補(bǔ)語(yǔ)表示動(dòng)作的趨向由趨向動(dòng)詞充當(dāng) .趨向補(bǔ)語(yǔ)也有基本式和可能式基本式為 :動(dòng)詞 +趨向動(dòng)詞 .例如 送去送上去送上來傳過去拿出來跳下去站起來. 可能式的肯定式為 : 動(dòng)詞 +得 +趨向動(dòng)詞 ;否定式為 :動(dòng)詞+不 +趨向動(dòng)詞 .例如 送得去送不去傳得過去傳不過去.需要注意的兩個(gè)問題 :第一由 動(dòng)詞+復(fù)合趨向動(dòng)詞組成的補(bǔ)充結(jié)構(gòu)如果帶賓語(yǔ)其賓語(yǔ)的位置有兩種情況;A 表示處所的賓語(yǔ)只能插復(fù)合趨向動(dòng)詞 之間例如 :爬上山去 跑下樓來

30、放回動(dòng)物園去B 表示事物的賓語(yǔ)位置比較自由可以出現(xiàn)在復(fù)合趨向動(dòng)詞 之間之前或之后.例如 :拿出一支鋼筆來拿出來一支鋼筆拿一支鋼筆出來第二 起來 下去用在謂詞后面有時(shí)不表示趨向而分別表示動(dòng)作或狀態(tài)的開始或繼續(xù).例如打起來說下去冷起來胖起來冷下去瘦下去.情態(tài)補(bǔ)語(yǔ)表示與動(dòng)作行為有關(guān)的事物的狀態(tài)由謂詞性詞語(yǔ)充當(dāng)補(bǔ)語(yǔ)之前必須用 得 .例如 :說得好 說得很好 說得不好累得爬不起來了 洗得干干凈凈弄得到處是水情態(tài)補(bǔ)語(yǔ)與結(jié)果補(bǔ)語(yǔ)的可能式都要用 得 二者的區(qū)別是:從語(yǔ)義上看情態(tài)補(bǔ)語(yǔ)是對(duì)已發(fā)生的動(dòng)作行為進(jìn)行評(píng)價(jià)或描述結(jié)果補(bǔ)語(yǔ)的可能式表示的是動(dòng)作行為可能帶來的結(jié)果.例如:A 這項(xiàng)工作做得(很 )好.(動(dòng)作已發(fā)生補(bǔ)語(yǔ)好 表示評(píng)價(jià) .)B 你有經(jīng)驗(yàn)這項(xiàng)工作你一定做得好.( 尚未做好是可能有的結(jié)果)從形式上看二者的否定式疑問式都不相同 .A 例的 做得好的否定式和疑問式分別為 做得不好 做得好不好;B 例的 做得好 的否定式和疑問式分別為做不好做得好做不好.另外 A 例的 做得好還可以擴(kuò)展為 做得很好 B 例的則不可以.(4)數(shù)量補(bǔ)語(yǔ)表示動(dòng)作的量由動(dòng)量結(jié)構(gòu)和時(shí)量結(jié)構(gòu)充當(dāng)分別稱為動(dòng)量補(bǔ)語(yǔ)和時(shí)量補(bǔ)語(yǔ).例如 :看一遍 去一趟 打一拳 砍一刀 成立了