名師工作室浦南小學(xué)名師工作室工作制度

1、第3頁 共3頁名師工作室 浦南小學(xué)名師工作室工作制度浦南小學(xué)名師工作室工作制度名師工作室是促進(jìn)中青年教師專業(yè)成長以及名師自我提升的開展平臺，是教師研究的平臺、成長的階梯、輻射的中心&”。在名師引領(lǐng)下，通過目的設(shè)置、教學(xué)理論以及課題研究等途徑，實現(xiàn)個人素養(yǎng)、指導(dǎo)與執(zhí)教才能的提升。為促進(jìn)我校教師隊伍的專業(yè)成長，推進(jìn)課堂教學(xué)改革，決定建立溫州市浦南小學(xué)名師工作室&”。一、工作室工作理念1.瞄準(zhǔn)前沿、根植理論、效勞一線、破解難題、共同開展2.研究的平臺、成長的階梯、輻射的中心、教師的益友3.以思想引領(lǐng)將來，用行動換取成功4.打造名師群體，產(chǎn)生名優(yōu)效應(yīng)5.帶一支隊伍、抓一個課題、出一批成果二、工作室總體

2、目的：打造一支既能指導(dǎo)引領(lǐng)，又能理論示范，并能發(fā)揮輻射帶動作用的科研型教師團(tuán)隊。三、工作室人員職責(zé)與義務(wù)一工作室負(fù)責(zé)人的職責(zé)任務(wù)：1定期到工作室開展指導(dǎo)工作；2.制訂工作室成員培養(yǎng)考核方案；3指導(dǎo)并參與工作室組織開展的各項研修活動；。二工作室學(xué)員的職責(zé)任務(wù)：1制定個人開展規(guī)劃，同時制定出相應(yīng)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)兩年方案，并付諸施行。2每學(xué)期分別在校級以上開一節(jié)課，每學(xué)年做一個專題講座或論壇。3兩年內(nèi)承擔(dān)一項課題研究，每年至少有1篇論文發(fā)表或在區(qū)級以上獲獎。4完成工作室布置的其它任務(wù)。四、工作室&”的考核制度1.工作室引領(lǐng)人主要由學(xué)?？己?。工作室成員主要由引領(lǐng)人考核，主要從思想品德、理論進(jìn)步、管理才能、教育教學(xué)才能、研究才能等方面考察是否到達(dá)培養(yǎng)目的。2工作室引領(lǐng)人每學(xué)期至少開公開課1節(jié)或教師培訓(xùn)講座1次，每學(xué)年聽本工作室成員課不少于2節(jié)/人。3工作室成員每人每學(xué)年至少開公開課2節(jié)；每學(xué)年在區(qū)級以上刊物至少發(fā)表獲獎?wù)撐?篇；每學(xué)期至少撰寫1篇教學(xué)心得或分析p 1個教學(xué)案例、學(xué)習(xí)1本教育教學(xué)論著。4工作室&”的檔案管理制度1建立工作室檔案制度，并由工作室兼管。2工作室成員的方案、總結(jié)、聽課、評課記錄、公開課、展示課、教案等材料及時搜集、歸檔、存檔，為個人的成長和工作室的開展提供根據(jù)。5.工作室&”的獎勵制度1工作室享有必要的研究經(jīng)費補(bǔ)助。2每學(xué)年學(xué)校綜合工作室的工作績效進(jìn)展物質(zhì)和精神雙重