感恩老師老師的作文800字

1、希望對(duì)您有所幫助，感謝下載與閱讀!感恩老師老師的作文800字導(dǎo)讀：感恩老師老師的作文800字 篇1這是一位崇拜您內(nèi)心靈魂的學(xué)者，當(dāng)黑夜遇見(jiàn)黎明前的第一縷曙 光時(shí)，闡述的內(nèi)心最真切的想法。一一題記出于高2分班的原因。我們又開(kāi)始著從陌生到熟悉的熟絡(luò)階段。坐在陌生的教室，處在陌生 的氛圍之中，雖時(shí)常有些空虛的感覺(jué)但總體來(lái)說(shuō)還是比較喜歡現(xiàn)在的 班級(jí)，不知是怪納入的人口變少還是那份對(duì)陌生事物保持新鮮感的心 理。但其中最喜歡的還是現(xiàn)在這個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍，特別是對(duì)知識(shí)的探索興趣提高了很多，估計(jì)有一半的原因來(lái)自于深刻感受到班 上全是佼佼者的學(xué)習(xí)壓力。俗話(huà)說(shuō)得好：“有壓力才有動(dòng)力”我想這將是未來(lái)在高考戰(zhàn)場(chǎng)

2、上所奮斗拼搏的動(dòng)力來(lái)源。說(shuō)完同學(xué)，也該說(shuō)說(shuō)老師了，在所有新任課老師中，我最喜歡的 是語(yǔ)文老師，盡管對(duì)他的教授知識(shí)的方式有些陌生與好奇，因?yàn)榈谝还?jié)課他就讓我們闡述“一日為師終身為父”的道理。很多同學(xué)都回答 得條條是道。但最終都被他一句“那我教了這么多年書(shū)。怎么就沒(méi)見(jiàn) 過(guò)哪個(gè)學(xué)生叫我一聲爹了？”的俗話(huà)反問(wèn)得啞口無(wú)言。他這句話(huà)是很 俗，地地道道的俗話(huà)。但卻很現(xiàn)實(shí)。很“現(xiàn)實(shí)”的說(shuō)出了當(dāng)今社會(huì)的 社會(huì)“現(xiàn)實(shí)”。因此我發(fā)自?xún)?nèi)心的欽佩并且贊同他以弟子規(guī)來(lái)規(guī) 范我們行為的這種教育學(xué)生和子女的方式。因?yàn)樗f(shuō)：“如果人無(wú)孝心和愛(ài)戴別人尊重別人的心理，就不會(huì)學(xué)會(huì)怎樣體諒別人關(guān)愛(ài)別人。 如此一個(gè)被社會(huì)孤立的人還能有多

3、大作為？對(duì)于這位師者所給我內(nèi)心所帶來(lái)的驚訝與震撼， 用我笨拙的筆已不可繪聲繪色形象具體的描述出來(lái)。 雖然他長(zhǎng)相并不出眾很平凡，但 在這并不出眾的平凡軀體下卻藏著一個(gè)心靈是如此博亮與雄壯的靈 魂，可以說(shuō)他是我以往所遇到過(guò)的語(yǔ)文老師中最特別的一個(gè)，不僅是對(duì)語(yǔ)文知識(shí)的領(lǐng)略和認(rèn)知特別，授課方式特別。更特別并值得贊賞的 是他每時(shí)每刻都在用身邊一點(diǎn)一滴的小事教會(huì)我們?cè)趺醋鋈?，怎樣做人。怎么正確的對(duì)待和樹(shù)立自己的人生觀(guān)， 而不是向以往那些師者死 板的照著書(shū)本，教會(huì)我們?cè)撊绾巍八雷x書(shū)，讀死書(shū)，書(shū)讀死”。我想，我們?cè)谒慕逃聦W(xué)到的遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了那本薄薄的語(yǔ)文課本 所能教會(huì)我們的東西。所以?xún)H個(gè)人的觀(guān)點(diǎn)來(lái)看，他知識(shí)的

4、淵博和獨(dú)特 的人生觀(guān)，以及藏在軀體里閃爍的靈魂或許還能有更寬闊的舞臺(tái)，可以展示他那無(wú)窮的魅力，但如今卻只能站在我們學(xué)校這狹窄的講臺(tái)上 展示他那已被遮去一半的光芒，實(shí)在有些可惜。而在為他惋惜的同時(shí) 也不禁偶爾自私的矛盾一下，如果此時(shí)的老師不被殘酷的事實(shí)委曲求 全的站在我們學(xué)校這個(gè)小舞臺(tái)上，恐怕我和這位自稱(chēng)“中者”的相遇 將永遠(yuǎn)是兩條平行線(xiàn)直到天盡頭也不會(huì)有交集，而我恐怕永遠(yuǎn)也不能 切身體會(huì)到所謂“聽(tīng)君一席話(huà)，勝讀十年書(shū)”的感受。感恩老師老師的作文800字篇2尊敬的xx:來(lái)到中學(xué)一個(gè)多學(xué)期了，對(duì)新環(huán)境的一切有了很多認(rèn)識(shí)，這里要 著重的說(shuō)一下我現(xiàn)在的班主任黃老師了。黃老師是我的數(shù)學(xué)老師，大概30歲到

5、40歲之間。剛跨入中學(xué)時(shí)， 知道他是我的班主任后我怎么也不相信他是個(gè)老師一一頭發(fā)很深，穿 著黃色夾克，灰色的褲子，眼睛卻充滿(mǎn)了睿智，可總體給我的感覺(jué)是 個(gè)“不務(wù)正業(yè)”的人。黃老師在平時(shí)上課時(shí)是很?chē)?yán)肅的，但我上他的 課卻是很輕松的，因?yàn)橛袝r(shí)下午天氣較熱的時(shí)候，他走進(jìn)教室的第一 件事就是讓我們趴桌上休息幾分鐘，或是講個(gè)笑話(huà)。這樣一來(lái)不僅疲 憊的感覺(jué)沒(méi)了，而且仿佛有了精神，戴上眼鏡，開(kāi)始津津有味地汲取 他正給我的人生一筆寶貴的財(cái)富。平日里，黃老師很少會(huì)到班上來(lái)， 你也許會(huì)說(shuō)他不負(fù)責(zé)，但班里發(fā)生的大大小小的事他卻無(wú)所不知，我 有時(shí)也會(huì)想去弄個(gè)清楚，但至今仍沒(méi)找到原因。黃老師從不在課堂上 教育某個(gè)同學(xué)，

6、他總會(huì)把同學(xué)叫到教室外，然后鼓勵(lì)或適當(dāng)?shù)呐u(píng)； 我也是那教室外站過(guò)的學(xué)生之一，大多是談心里話(huà)，看著他那雙眼睛， 不禁便說(shuō)了出來(lái)。黃老師的數(shù)學(xué)也教地非常的棒！用我們 90后的網(wǎng)絡(luò)形容詞的最 高形容詞就是“變態(tài)”。這也是我最佩服他的一點(diǎn)，他用自己獨(dú)特的 方法來(lái)教我們數(shù)學(xué)，上課是很少拿課本的，一節(jié)內(nèi)容通常多至十分鐘， 少至幾句話(huà)便總結(jié)完了，然后留剩下的時(shí)間給我們理解他念的東西（書(shū)上的內(nèi)容基本不講，全是他自己多年總結(jié)的。）和談?wù)摪嗌系木?況或講練習(xí)冊(cè)。黃老師也不是一個(gè)看起來(lái)一臉知識(shí)教書(shū)人，他同時(shí)還 是學(xué)校老師籃球隊(duì)的主力；一場(chǎng)籃球賽下來(lái)，通常是滿(mǎn)臉的興奮和愉 快，任自己的汗水在球場(chǎng)上盡情的揮灑， 矯健

7、的身影在籃球場(chǎng)上閃前 閃后，我有時(shí)也會(huì)蹲坐在籃球場(chǎng)邊觀(guān)看拍手。黃老師不僅只是在教我們知識(shí)，同時(shí)還教我們做人的道理，他會(huì) 在課上給我們念一篇?jiǎng)?lì)志文章或一句老師之間交談時(shí)很實(shí)用的話(huà)，我 也會(huì)認(rèn)真的去想，去做。他也在時(shí)刻的以身做責(zé)，做我們的榜樣。他 在告訴我們做什么事前，總會(huì)先自己做到，然后才要求我們?nèi)プ?，?且還叫我們時(shí)刻監(jiān)督他。有一次數(shù)學(xué)考試考的不是很理想，黃老師滿(mǎn) 臉嚴(yán)肅的拿著試卷走進(jìn)教室，我本以為他定會(huì)發(fā)火，沒(méi)想到他告訴我 們，他其實(shí)是很生氣的，但仍要保持心平氣和，這就是在告訴我們， 遇到什么事都要心平氣和的對(duì)待，學(xué)會(huì)冷靜。然后像往常一樣給我們 講試卷。我不得不承認(rèn)，我很佩服黃老師，他用自己

8、的說(shuō)和做來(lái)給我們樹(shù) 立了榜樣。我不知道其他同學(xué)為什么很聽(tīng)他的話(huà)，或許是害怕，但我 是因?yàn)樽鹁此⑴宸?感恩老師老師的作文800字篇3在我們大家的眼里，老師就猶如那辛勤的園丁，是無(wú)私奉獻(xiàn)的春 蠶，更是那無(wú)私的人梯還有人曾說(shuō)：老師就像蠟燭一般，燃燒了自己， 卻照亮了別人，也就是我們常說(shuō)的：三尺講臺(tái)，三根粉筆，三寸之舌?？墒?，我想要說(shuō)：老師是那么偉大而神圣，怎么樣的稱(chēng)呼給予他 們都不為過(guò)，他們總是用自己全部的愛(ài)心，默默無(wú)聞寫(xiě)春秋；他們總是盡自己最大的努力，無(wú)怨無(wú)悔當(dāng)人梯，他們總是用最簡(jiǎn)單的方式， 用最樸素的語(yǔ)言，在講臺(tái)上書(shū)寫(xiě)世間最美麗動(dòng)人的篇章。 老師像一位 園丁默默無(wú)聞地哺育著我們這些祖國(guó)的小

9、花朵；老師像一把匙還領(lǐng)著 我們開(kāi)啟知識(shí)大門(mén)；老師像一棵大榕樹(shù)呵護(hù)著我們這些幼嫩的小苗老師，我感謝您！您就蠟燭默默的燃燒自己，為我們?cè)诿ＣW(xué)海 里指明道路。老師感謝您，您像小草，樸實(shí)無(wú)華，默默奉獻(xiàn)。老師感謝您，您像太陽(yáng)，讓每一顆種子萌發(fā)自己的生命。老師感謝您，您像 大地，讓每一個(gè)希望變成豐碩的果實(shí)。老師，我感謝您！您就像桑樹(shù)。 默默奉獻(xiàn)，如果沒(méi)有桑樹(shù)的品格，哪來(lái)的春蠶的精神。老師，我感謝 您！你就像辛勤的園丁，細(xì)心培育著祖國(guó)花朵，使這些花朵茁壯成長(zhǎng)。 老師我感謝您，您像一把金鑰匙，把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的寶庫(kù)。老 師，我感謝您，您像春雨，把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識(shí)撒在我們的心里。老師， 我感謝您，您像路燈，

10、照我們勇往直前。老師，我感謝您，您像船夫， 拉我們渡過(guò)險(xiǎn)灘急流。老師，我感謝您，您像火光溫暖人心，細(xì)雨般 輕柔的語(yǔ)言，滲透我的心扉，滋潤(rùn)我的心靈。老師，我感謝您，您就 像大海，我們是一條小魚(yú)她用細(xì)細(xì)的波濤為我們按摩， 讓我們?cè)谶@知 識(shí)的海洋里長(zhǎng)大。老師是您把我們從一個(gè)無(wú)知的孩童，培育成一個(gè)全面發(fā)展的學(xué)生, 這里凝聚著老師多少心血和汗水啊！如果沒(méi)有你，我們就沒(méi)有進(jìn)步。 老師，是您給我們知識(shí)，給我們力量，給我們戰(zhàn)勝的勇氣，讓我們勇 往直前。老師我們永遠(yuǎn)感謝您。老師，我感謝您！感謝您的辛勤，感謝您的無(wú)私，感謝您為我們 的付出的一切老師您就像一盞明燈指引著我們前進(jìn)；您像一艘船把我 們這些小乘客送到知識(shí)

11、的彼岸，像一位慈高視闊步的媽媽來(lái)關(guān)愛(ài)著我 們健康成長(zhǎng)。無(wú)數(shù)次感動(dòng)老師嚴(yán)謹(jǐn)執(zhí)著的態(tài)度，誨人不倦的執(zhí)著，他們用自己 的愛(ài)心和學(xué)識(shí)啟迪著所有的人，使越來(lái)越多的人感受到學(xué)有所成的 , 快樂(lè)！回味自己成長(zhǎng)的歷程，我只想衷心地說(shuō)一句：感謝您，我的老師！感恩老師老師的作文800字篇4在成長(zhǎng)過(guò)程中，我們有太多值得去感恩的人，但最值得我感恩的 人，還是我的小學(xué)班主任一一于老師。于老師雖然不算是我的啟蒙老師，但可以說(shuō)她是改變我一生的人。記得還是剛剛上一年級(jí)時(shí)，我們老老實(shí)實(shí)地坐在教室里，等待上 語(yǔ)文課?？┲?，門(mén)開(kāi)了，一位年輕漂亮的女老師走了進(jìn)來(lái)，她穿著一 條牛仔褲，一個(gè)小外套，圓圓的臉，笑瞇瞇的，戴著一副眼鏡，梳著

12、 一根辮子，給我們一種親切感，頓時(shí)，我那緊張感覺(jué)消失了，認(rèn)真地 聽(tīng)起了課，一節(jié)課下來(lái)，我們并沒(méi)有什么疲憊的感覺(jué)，也對(duì)這個(gè)老師 有了好感，而我也喜歡上了語(yǔ)文課。以后的日子里，于老師還是那樣帶著微笑來(lái)，帶著微笑走，我們 感覺(jué)永遠(yuǎn)都是快樂(lè)的，她很少批評(píng)我們，總是去鼓勵(lì)我們，所以，我 們?cè)絹?lái)越喜歡她了。我天生膽小，不愛(ài)說(shuō)話(huà)，所以語(yǔ)文課對(duì)我來(lái)說(shuō)，雖然很喜歡，但 也常常是“無(wú)言以對(duì)”，幼兒園時(shí)，老師們不去注意我，所以我變得 越來(lái)越不愛(ài)說(shuō)話(huà)了，但在那節(jié)課上，改變了我的一生。記得那天我們學(xué)習(xí)頤和園那一課，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)來(lái)聽(tīng)課，所以老 師囑咐我們一定要好好回答問(wèn)題，上課時(shí)，老師依然微笑著提出了一 個(gè)問(wèn)題，但這個(gè)問(wèn)題似

13、乎很難，沒(méi)有幾個(gè)人舉手，我想出了答案，但 就是不敢說(shuō)，老師用鼓勵(lì)地目光看著我，好象在對(duì)我說(shuō)：“你能行！” 我的手被那種力量托起，漸漸舉了起來(lái)，老師馬上叫起我，我說(shuō)出了 答案，贏(yíng)得了聽(tīng)課老師的好評(píng)。后來(lái)，得知我們班的聽(tīng)課成功了，老 師竟像孩子一樣和我們跳起來(lái)，歡呼聲響成一片。從那以后，我變得 越來(lái)越活躍，成績(jī)也漸漸提高了。還有一次，要期末考試了，臨上考場(chǎng)前，同學(xué)們都很緊張，怕考 不好，老師微笑著，對(duì)我們說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你們一定能行的，要相信 自己呀！”老師的話(huà)讓我們有了自信，考試進(jìn)行得很順利，最后我們 班排到了全年級(jí)第一。時(shí)間如流水一般，轉(zhuǎn)眼間六年過(guò)去了，老師不再是那么年輕漂亮， 鬢角出現(xiàn)了白發(fā)，

14、但她依然每天微笑著面對(duì)我們。直到畢業(yè)那天，老 師還是笑著送走了我們，但這一次，她的笑有一點(diǎn)勉強(qiáng)。如今，我已是一名初中生，那種陪伴我六年的微笑再也找不到了， 面對(duì)我的是一張張嚴(yán)肅而陌生的臉，我要對(duì)于老師說(shuō)：“老師，謝謝您，是您讓我喜歡上了語(yǔ)文課，是您把我變得愛(ài)說(shuō)話(huà)，活躍起來(lái)了， 是您教會(huì)我要相信自己，更重要的是您讓我有了今天的好成績(jī)， 再過(guò) 六年，六十年，您還是我要感恩的老師！” 感恩老師老師的作文800字篇5小草感恩大地，因?yàn)榇蟮亟o予它生命；鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷?滋潤(rùn)它盛開(kāi)；樹(shù)木感恩陽(yáng)光，因?yàn)殛?yáng)光讓它成長(zhǎng)；而我則感恩我的慶 安小學(xué)，因?yàn)槊刻熳哌M(jìn)晨曦中美麗的校園，就像回到了給我溫暖、令 我感到

15、驕傲和自豪的“家”！記得那個(gè)金色的九月，滿(mǎn)懷興奮和好奇的我背著小書(shū)包一蹦一跳 踏進(jìn)這個(gè)巨大而又陌生的“家”，從此家里的一切都與我密不可分, 有親如父母諄諄教導(dǎo)我的老師，有親如兄弟姐妹一同快樂(lè)成長(zhǎng)的同學(xué)， 有寬敞明亮讓我們孜孜以求的教室，有寬闊平整讓我們盡情游戲的操 場(chǎng)，這里給予我太多太多成長(zhǎng)中所需要的最溫暖的愛(ài)， 因此讓我感恩 無(wú)限！我感恩親愛(ài)的老師們！三尺講臺(tái)，一塊黑板，一根粉筆，都凝聚 著老師對(duì)我們的愛(ài)。都說(shuō)老師像蠟燭，燃燒了自己照亮了別人；都說(shuō) 老師像園丁，哺育我們這些祖國(guó)的花朵；都說(shuō)老師如明燈，為我們指 引前進(jìn)的道路；都說(shuō)老師是人類(lèi)靈魂的工程師，時(shí)刻鞭策我們健康成 長(zhǎng)。您把我們從一個(gè)無(wú)

16、知的孩童，培育成一個(gè)全面發(fā)展的學(xué)生，這里 凝聚著老師多少心血和汗水?。∮H愛(ài)的杜老師，您就像媽媽一樣用您 的愛(ài)心、熱情和自信悉心呵護(hù)著我們班 62名聰明、可愛(ài)而又頑皮的 孩子。我們最喜歡您娓娓動(dòng)聽(tīng)而又風(fēng)趣幽默的講課； 我們最怕您因我 們開(kāi)小差而投來(lái)嚴(yán)歷的目光；我們最感動(dòng)您在我們生病時(shí)心急如焚帶 著去醫(yī)院的背影；我們最感激您在我們犯錯(cuò)誤時(shí)給我們循循善誘的教 導(dǎo)；我們最開(kāi)心您又像我們的好朋友一樣與我們打成一片。我們?cè)谶@里不但學(xué)到了知識(shí)，更是學(xué)會(huì)了如何做人。俗話(huà)說(shuō)“一日為師，終生 為父”，“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”，老師們將永遠(yuǎn)被我們尊重和愛(ài) 戴。感恩（謝）老師，是您給我們知識(shí)，給我們力量，給我們寬容，

17、 給我們最深厚師生情意。我感恩可愛(ài)的同學(xué)們！還記得來(lái)到“家”中的第一天嗎？面對(duì)一 張張陌生而可愛(ài)的臉，我們的心情是多么的緊張、興奮和好奇。每天， 我們?cè)诔贾袛y手進(jìn)校，在夕陽(yáng)中并肩回家，教室里我們朗朗而讀，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上我們追逐嬉戲。開(kāi)學(xué)了，我們一起搬那散發(fā)著墨香的新書(shū)新 本子；放學(xué)了，我們一起把教室打掃的干干凈凈；運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們?cè)?田徑場(chǎng)上拼命奔跑；課余時(shí)間，我們聊著快樂(lè)的事開(kāi)心不已感恩 同學(xué)，我們互相鼓勵(lì)互相支持，是你們給了我最真摯的友情?！案卸鞯男母兄x有你，伴我一生讓我有勇氣作我自己；感恩的心 感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落我一樣會(huì)珍惜”，這首悠揚(yáng)的感恩的心是我 發(fā)自?xún)?nèi)心唱給我們北龍港小學(xué)這個(gè)給我愛(ài)給我溫

18、暖的“家”的最真誠(chéng) 最動(dòng)聽(tīng)的歌。感恩老師老師的作文800字篇6從小到大，教過(guò)我的老師有不少，我從他們身上找到了誨人不倦 的影子，找到了勤奮好學(xué)的影子，找到了循循善教的影子這一個(gè) 個(gè)溫馨的畫(huà)面，是多么美好，這些都是老師賜予的，感謝可親可敬的 老師！在暑假里，我又讀到了你，老師一一感恩老師，讓我印象最 深的是學(xué)生得救，女兒永失，主要講述了：事情發(fā)生在20 xx年汶川大地震發(fā)生的那一刻，有一位老師正帶領(lǐng)著班上五十九名學(xué)生參 加活動(dòng)。禮堂突然晃動(dòng)起來(lái)，他立刻意識(shí)到發(fā)生了地震，馬上招呼同 學(xué)們躲在椅子下面。幾分鐘過(guò)去了，地震暫時(shí)過(guò)去了。就這樣五十九名學(xué)生奇跡般得 救了，但是那位老師為了救學(xué)生，雙手被堅(jiān)硬

19、的水泥劃得鮮血淋漓， 讓人看得心疼。而這時(shí)，他還是趕緊往學(xué)校方向跑去，那是因?yàn)閷W(xué)校 的兩座教學(xué)樓的廢墟下壓著一千名學(xué)生， 老師很著急，其中他的寶貝 女兒也壓在這片廢墟中。剛開(kāi)始他的女兒只是腳受了傷，由于缺乏大 型吊車(chē)機(jī)械，暫時(shí)無(wú)法救援。后來(lái)，由于缺及沒(méi)能及時(shí)得到救助，她 的女兒最終離他而去。每次經(jīng)過(guò)女兒被困的廢墟時(shí)，去搶救學(xué)生時(shí)， 都會(huì)感覺(jué)一陣陣巨大的心痛襲來(lái)，這位老師為了學(xué)生，而放棄了女兒， 真是盡職，真是偉大。當(dāng)女兒的遺體被“掏”出來(lái)的時(shí)候，這這個(gè)外表粗狂的堅(jiān)強(qiáng)漢子， 在目睹女兒遺體的那一刻，突然情緒失控、放聲大哭、悲愴之情，令 周?chē)虽粶I下。他，就是XX縣第一中學(xué)初一（X班的班主任 劉

20、寧，一個(gè)救 出自己的學(xué)生，卻永失女兒的教師！大難來(lái)臨之際，他用冷靜和機(jī)智挽救了五十九條鮮活的生命； 災(zāi) 難發(fā)生后，在爭(zhēng)分奪秒的救援過(guò)程中，他一心救助他人，自己的女兒 卻不幸遇難。劉寧，他的名字深深地印在我們心間！讀著讀著，我想起了你一一老師。那天中午，我們正在認(rèn)真寫(xiě)作 業(yè)，校長(zhǎng)突然從前門(mén)走進(jìn)來(lái)，在講臺(tái)桌前談?wù)撌虑?。從你們的談?huà)聲 中，我們可以清楚的聽(tīng)到，校長(zhǎng)對(duì)您說(shuō)：“讓二班和我們一班一起上課?！钡鷪?jiān)決不肯，她說(shuō)：“學(xué)生太多了，上課就不能個(gè)個(gè)都照顧 得到，這樣不利于他們的學(xué)習(xí)?！蔽覀兟?tīng)了也搖搖頭，心里都不同意。 校長(zhǎng)老師最終喲不過(guò)，看了看我們也只好無(wú)奈地走了。校長(zhǎng)走后，語(yǔ) 文老師對(duì)我們說(shuō)：“其

21、實(shí)，不愿意合班，只是希望可以多關(guān)注你們每 一個(gè)人，讓你們得到更好地發(fā)展?！蔽覀兟?tīng)了這句話(huà)，心里有種說(shuō)不 出的感動(dòng)！這就是你，老師！。這就是你，老師！你是最真、最善、最美的種子。你在我們心田 播種后，它就發(fā)芽，開(kāi)出愛(ài)心之花，結(jié)出智慧之果，而我們的人生也 將由此進(jìn)入與眾不同的新世界。感謝你，老師！ 感恩老師老師的作文800字篇7我要感謝媽媽?zhuān)驗(yàn)樗龤v盡千辛萬(wàn)苦把我?guī)У竭@個(gè)世上； 我要感 謝爸爸，因?yàn)樗且粋€(gè)名副其實(shí)的“幽默神”，帶給了我無(wú)數(shù)的歡樂(lè)； 我要感謝同學(xué)，因?yàn)樗麄儙Ыo了我莫大的幫助；我要但我最想感 謝的是曾經(jīng)教過(guò)我五年級(jí)的語(yǔ)文老師一一溫老師。 我永遠(yuǎn)望不了老師 對(duì)我的關(guān)心與幫助記得剛上五年

22、級(jí)的我，還是一個(gè)膽怯的女孩，根本無(wú)法像別人一 樣，與同學(xué)快樂(lè)地交談。直到遇見(jiàn)溫老師，我的血好像大海的波浪滔 天，不斷地沸騰。也許是老師的面孔和藹可親、也許是老師講課很活 潑吧，我突然好想舉手發(fā)言，暢講一番。渴望擊倒了害怕，我講得生 動(dòng)具體，贏(yíng)得了同學(xué)們的一片掌聲。老師叫我坐下后，親切的問(wèn)了我 一句：“你叫什么名字？”我的臉立刻紅了，但心里卻高興地飛上天 去：因?yàn)槔蠋焼?wèn)我名字，表明已經(jīng)對(duì)我有好的印象啦！最后，我想： 既然是老師，就應(yīng)該想成是一家子嘛！于是，我大聲地說(shuō)了一聲：“陸 燕儀！ ”在作業(yè)本，老師第一次給我的評(píng)語(yǔ)是；燕儀，基礎(chǔ)扎實(shí)的你， 老師記住了！我想：老師，我愛(ài)您！我爸爸也是親切地叫我

23、一聲：“燕 儀！”現(xiàn)在，您也這樣叫我，突然覺(jué)得有一股暖流向著我沖來(lái)但 是，老師也有批評(píng)過(guò)我。因?yàn)槲覍?xiě)的字退步了，老師問(wèn)我：“是我教你教得不好嗎？ 我連忙搖頭，說(shuō)：“不，不是！您說(shuō)的每一句話(huà)、每一個(gè)字，我都聽(tīng)得入耳！” “那就是你的問(wèn)題嘍！”老師立刻皺起 眉頭說(shuō)。我無(wú)言以對(duì)?！罢J(rèn)真點(diǎn)，專(zhuān)心點(diǎn)！”老師說(shuō)。我說(shuō)：“哦！ ” 走出辦公室以后，我很想哭，因?yàn)樽鳛橐粋€(gè)好學(xué)生，是不應(yīng)該被老師 叫到辦公室去批評(píng)的。但是，我又想：老是只是關(guān)心而已，對(duì)我說(shuō)了 幾句話(huà)，還不是為了我好嗎？我干嘛要哭呀！我應(yīng)該高興才對(duì)呀！這 時(shí)，眼淚好像退潮一般退了回去，我也高興地回到了教室。期末考完 試后，我驚奇地發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文考了 96

24、.5分！看到這個(gè)蠻高的分?jǐn)?shù)后，對(duì) 自己是百分百滿(mǎn)意！但老師卻說(shuō)：“要不要打你4下，考得那么低分！” 搞得我是丈二和尚摸不著頭腦。回到家后，我把事情告訴給爸爸，爸 爸說(shuō)：“是呀！打你是對(duì)的。為什么滿(mǎn)足于現(xiàn)狀呢？你要永遠(yuǎn)不滿(mǎn)足， 只有這樣才能爬得更高呀！”我恍然大悟，老師真是用心良苦?。“。±蠋?，您的愛(ài)就像水一樣毫無(wú)雜色，一樣平凡又不可缺少呀！ 您知道嗎？我多么想輕輕地摘下一片天， 可它是那么遙遠(yuǎn)，怎能比得 上您的和藹；我想輕輕扯下一朵云，可云兒怎能比的上您的純潔；我 想輕輕摘下一朵花，可它怎能比得上您給我的人生點(diǎn)綴的絢麗多彩呢？ 最后，我想說(shuō)一句：“感謝您，老師！”感恩老師老師的作文800字篇8

25、執(zhí)著得故事不老，感恩的心永恒！一一題記人生就像一場(chǎng)旅行，迷迷糊糊地跨過(guò)了小學(xué)，歲月的末班車(chē)又將 載著我們駛向下一個(gè)循環(huán)。轉(zhuǎn)身，看見(jiàn)自己一路走來(lái)的腳印，有的早 已被風(fēng)吹散在空中如流沙，有的卻還在監(jiān)督我的成長(zhǎng)哦， 記起來(lái) 了，那些足跡不是我最忠實(shí)的伴侶老師留下來(lái)的。老師，您知道嗎？但我懷著害怕的心情踏入學(xué)校門(mén)檻時(shí)，是您讓我幼小的心靈不再彷徨、膽怯。隨著與時(shí)間的漫長(zhǎng)約會(huì)，我開(kāi)始增進(jìn)對(duì)您的了解，了解外界對(duì)您 的一切評(píng)價(jià)。有人說(shuō)，您像蠟燭，燃燒了自己卻照亮了別人；有人說(shuō)， 您是人類(lèi)靈魂的工程師，不斷研究，培養(yǎng)新一代的人；也有人說(shuō)，您 是春蠶，默默奉獻(xiàn)卻不尋求回報(bào)。慢慢的，我體驗(yàn)到了這一切的真實(shí) 度。老師

26、，您知道嗎？每當(dāng)我失落時(shí)，使您的掌聲讓我再度堅(jiān)強(qiáng)。老師，您知道嗎？每當(dāng)我猶豫、彷徨時(shí)，是您的理解讓我不再迷 茫。老師，您知道嗎？每當(dāng)我懷著疑惑的心面對(duì)一道道難題時(shí)，是您在一旁為我指點(diǎn)迷津，改正錯(cuò)誤。老師啊，使您在我迷茫的人身道路上做了我的引路人， 是您用純 潔無(wú)私的奉獻(xiàn)一次次地給予了慰藉和鼓勵(lì)，是您用濃濃的師愛(ài)讓我們 的精神不再凋零。老師啊，您還記得嗎？那個(gè)酷熱的下午，太陽(yáng)公公拼命地將滿(mǎn)腔 的熱情灑向世界，但是他卻不知道，因?yàn)樗纳埔猓切叽鸫鸬幕▋?也低下了無(wú)奈的頭，他不知道，因?yàn)樗纳埔?，那只嬌柔獻(xiàn)媚的黃鵬 也停止了頌贊，他更不知道，此刻的您正在毒辣陽(yáng)光下徒步前行，或 許正是因?yàn)椴艑⒛膫?/p>

27、大與平凡表現(xiàn)得淋漓盡致， 您的偉大在于創(chuàng)造 世界，播種未來(lái)，是您點(diǎn)燃了我們的理想之火，是您保證了我們民族 未來(lái)的優(yōu)良傳統(tǒng)；您的平凡在于除了奉獻(xiàn)別無(wú)所求，無(wú)怨無(wú)悔，您從 不在乎所得所失，捧著一顆心來(lái)，不帶半跟草去這正是您內(nèi)心的 真實(shí)寫(xiě)照。這是任何數(shù)字都無(wú)法估算的生命價(jià)值。最后，那位輟學(xué)的 同學(xué)在您的竭力勸說(shuō)下再次回到了學(xué)堂， 再次踏上了求知的道路，您 的嘴角終于露出了欣慰的笑容，眼角卻又似多了一些皺紋。老師啊，是您讓我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不被愛(ài)所深深圍繞和滋潤(rùn)著，是您讓我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不被愛(ài)所溫暖照射著。老師，您不是歌唱家，卻讓我 們的知識(shí)叮咚作響；您不是雕塑家，卻塑造著一批青年人的靈魂；老 師，您為我們付出的太多太多，可惜再華麗的語(yǔ)言也描繪不出您的偉 大與平凡，但是，我打從心底的歌頌?zāi)卸髋c您此時(shí)此刻，我想起了一首歌“感恩的心，感謝有你”感恩老師老師的作文800字篇9老師是不滅的火種，點(diǎn)燃學(xué)子心中的理想，點(diǎn)燃學(xué)子心中的希望。 星星火種，燎原之勢(shì)，它給了學(xué)子生活的樂(lè)觀(guān)，學(xué)習(xí)的積極，工作的 激情。火種的存在，給人無(wú)限老師，您是一股清泉，流過(guò)密林山野， 淌過(guò)深溝淺灘，永不干竭。高山擋不住您的川流，暴雨只會(huì)壯大你的 軀干。每每挑燈夜讀，是為豐富自己的源頭；每每戴星批閱，是為灌 溉無(wú)知的田野。那清澈見(jiàn)底的山泉，代表著一身正氣，永遠(yuǎn)