2023屆上海第二初級中學九年級化學第一學期期中復習檢測試題含解析

1、2022-2023學年九上化學期中模擬試卷考生須知：1全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1將丙醇（）和氧氣置于一個封閉的容器中引燃，測得反應前后各物質的質量如下表。下列判斷正確的是（ ）物質X反應前質量/g6.012.8000反應后質量/g007.28.8AAX是該反應的催化劑BX是該反應的反應物CX可能含有氧元素

2、DX不可能含有氫元素2某反應的微觀示意圖如下，其中“”和“”表示不同元素的原子，下列說法不正確的是( )A反應物有4種分子B反應前后原子個數(shù)不變C反應前后元素種類不變D化學變化中的最小粒子是原子3下列說法正確的是A硬水中含有較多的可溶性鈣、鎂化合物B加入肥皂水，產生泡沫多的是硬水C硬水通過活性炭吸附后可以變成軟水D軟水一.定是純凈物4現(xiàn)有反應：2Cu(NO3)22CuO+O2+4X，則X 的化學式為ANOBNO2CNH3DN2O35如圖是某化學反應前后反應物與生成物分子及其數(shù)目變化微觀示意圖,其中不同的圓球 代表不同的原子.下列說法正確的是（ ）A反應前是混合物,反應后是純凈物B反應前后,分子

3、的種類與數(shù)目都發(fā)生了改變C該反應既屬于氧化反應,又屬于化合反應D該反應中,三種分子個數(shù)比為 5:1:26某氣體可以用向上排空氣法收集，其原因是它的沸點低 它的密度比空氣大它難溶于水 它與空氣中的成分不反應A B C D7對下列日常生活中的現(xiàn)象解釋不合理的是生活中的現(xiàn)象解 釋A墻內開花墻外香分子在不斷地運動B石油氣加壓可貯存在鋼瓶中分子的體積變小C濕衣服在陽光下比陰涼處干得快溫度升高，分子運動速度加快D水通電分解化學反應中分子可分AABBCCDD8下列現(xiàn)象或事實，用分子、原子的相關知識加以解釋，其中不正確的是（）現(xiàn)象或事實解釋A稀有氣體可作保護氣原子核外電子達到相對穩(wěn)定結構B氧氣和臭氧（O3）性

4、質不完全相同構成物質的分子不同C物質熱脹冷縮分子大小隨溫度改變而改變D高錳酸鉀受熱分解在化學變化中分子可以再分AABBCCDD9下列實驗操作不正確的是()A點燃酒精燈B量取液體C稱量固體D聞藥品氣味10將一定質量的雙氧水分成A、B兩等份，在A中加少量二氧化錳粉末，直接加熱B也產生氧氣。下列圖像能正確表示上述過程的是ABCD二、填空題（本大題共1小題，共4分）11有下列物質，冰水混合物 液氧 銅片 潔凈的空氣五氧化二磷 二氧化錳礦泉水稀有氣體臭氧食鹽水。用序號填空：(1)屬于混合物的有_；(2)屬于純凈物的有_。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12根據(jù)如圖所示，按要求回答問題：（1）圖中儀器

5、a的名稱是_ ，圖F實驗的目的是_ ；（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的反應文字表達式為_。所選用的發(fā)生裝置是_ ；可選用的收集裝置是_（填字母）。試管口放一小團棉花的作用是_。（3）實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的反應文字表達式為_。（4）若用排空氣法收集一瓶氧氣，驗滿的方法是_ 。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13根據(jù)如圖所示實驗裝置回答有關問題（1）寫出標有序號的儀器名稱：a_。（2）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的化學方程式_。（3）實驗室制用稀鹽酸和大理石取二氧化碳氣體,其反應的化學方程式為_,檢驗二氧化碳是否收集滿的方法是_。（4）實驗室用高錳酸鉀來制取氧氣的化學方程

6、式_,應選擇的氣體發(fā)生裝置為_填寫裝置的字母代碼,下同,該裝置不足是_。（5）用C裝置收集氧氣的時機是_。（6）用2Ng的高錳酸鉀加熱,完全反應可制得氧氣ag；如改用加熱Ng高錳酸鉀和Ng氯酸鉀的混合物完全反應可制得氧氣bg：則a_填“、或”14請根據(jù)下列裝置回答問題:（1）寫出標號儀器名稱: a_;b_.（2）實驗室用高錳酸鉀制取并收集較純凈的氧氣時，裝置應選用_(填字母)，該發(fā)生裝置不足之處是_所發(fā)生反應的化學方程式為_氧氣收集完畢后，測得其純度明顯偏低，原因可能是:_(填字母，可多選)。a.高錳酸鉀中混入了二氧化錳b.收集前，集氣瓶中未注滿水c.收集后，集氣瓶中仍有少量水d.加熱前就將導

7、管伸入集氣瓶若用C裝置收集，判斷氧氣已收集滿的方法是_（3）實驗室用一定量的氯酸鉀和二氧化錳的固體混合物裝入試管中，加熱制取氧氣。待反應完全后，得到4.8g氧氣。請計算原固體混合物中氯酸鉀的質量_。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15人體缺乏維生素C（簡寫Vc）就會患壞血病。如圖為某種“維生素C”說明書的一部分，請回答：（1）“Vc”中碳、氫、氧元素的質量比是_。（2）“Vc”中含量最高的是_元素。（3）若正常成年人每天最低需要補充“Vc”60 mg時，這些“Vc”完全由圖中“維生素C”來補充，則每次至少服用_片。16實驗室有一瓶含雜質的氯酸鉀。某興趣小組利用該藥品和二氧化錳制取氧氣（雜

8、質不參加反應）。實驗數(shù)據(jù)記錄如下:請回答下列問題:（1）a = _。（2）受熱分解的氯酸鉀的質量為_（精確到0.1g）。參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、D【解析】由表中數(shù)據(jù)分析可知，反應前后，丙醇的質量減少了6.0g，故丙醇是反應物，參加反應的丙醇的質量為6.0g；氧氣是反應物，參加反應的氧氣的質量為12.8g；水是生成物，生成的水的質量為7.2g；生成二氧化碳的質量為8.8g；由質量守恒定律，X應是生成物，且生成的X的質量為，故表中A的值為為?！驹斀狻緼、由分析可知：A的值為為，X的質量增加，則一定不是該反應的催化劑，故A不正確；B、由分析可知，X的質量增加，則X是生成物

9、，故B不正確；C、反應物中氧元素的質量為：，生成物水和二氧化碳中氧元素的質量為：，12.8g14.4g，X中一定含有氧元素，故C不正確；D、根據(jù)反應前后元素質量不變，反應物丙醇中含氫元素的質量為，生成物水中含氫元素的質量為，氫元素的質量相等，故X中不含氫元素，故D正確。故選D。2、A【解析】A、由微粒的構成可知，反應物有2種分子，故A說法不正確，符合題意；B、由微粒的變化可知，反應前后原子個數(shù)不變，故B說法正確，不符合題意；C、由微粒的變化可知，反應前后原子種類不變，元素種類也不變，故C說法正確，不符合題意；D、由微粒的變化可知，化學變化中的最小粒子是原子，故D說法正確，不符合題意。故選A?！?/p>

10、點睛】根據(jù)化學反應的微觀示意圖，分析分子的構成，判斷物質的類別；對比反應前后微粒的構成，分析分子、原子、元素的變化等。3、A【解析】A、硬水中含有較多的可溶性鈣、鎂化合物，符合題意；B、加入肥皂水，產生泡沫多、浮渣少的是軟水，不符合題意；C、活性炭不能使硬水軟化，不符合題意；D、軟水中可溶性鈣、鎂化合物較少，但不一定是純凈物，不符合題意。故選A。4、B【解析】據(jù)質量守恒定律可知，化學反應前后原子的種類、個數(shù)不變，反應前有12個氧原子、2個銅原子、 4個氮原子，反應后有4個氧原子、2個銅原子，所以一個X的分子中有2個氧原子、1個氮原子；X的化學式為NO2 ，故選B。5、B【解析】A、由各物質反應

11、的微粒關系圖可知，反應前是兩種單質，反應后是一種化合物，故A錯誤；B、由化學反應的微觀示意圖可知，反應前后，分子的種類與數(shù)目都發(fā)生了改變，故B正確；C、由化學反應的微觀示意圖可知，反應物為兩種物質，生成物為一種物質，該反應屬于化合反應，故C錯誤；D、由各物質反應的微粒關系圖可知，三種分子個數(shù)比為2：1：2，故D錯誤。故選B。6、B【解析】試題分析：氣體可以用向上排空氣法收集，其原因是它的密度比空氣大、它與空氣中的成分不反應。故選B考點：氣體的收集7、B【解析】A、墻內開花墻外香，是因為分子在不斷地運動，A選項解釋合理，不符合題意；B、石油氣加壓可貯存在鋼瓶中，是因為加壓使分子間的間隔減小，B選

12、項解釋不合理，符合題意；C、濕衣服在陽光下比陰涼處干得快，是因為溫度升高，分子運動速度加快，C選項解釋合理，不符合題意；D、水通電分解，是因為在一定條件下發(fā)生化學反應，化學反應中分子可分，D選項解釋合理，不符合題意。故選B。8、C【解析】A、稀有氣體可作保護氣是因為原子核外電子達到相對穩(wěn)定結構導致原子的化學性質穩(wěn)定，正確；B、氧氣和臭氧（O3）性質不完全相同是因為構成物質的分子不同，正確；C、物質熱脹冷縮是因為分子間的間隔增大，而不是分子的大小發(fā)生改變，錯誤；D、高錳酸鉀受熱分解是因為在化學變化中分子可以再分，正確。故選C。9、C【解析】A、點燃酒精燈時，用火柴點燃，禁止用燃著的酒精燈去點燃另

13、一個酒精燈，會引起酒精失火，造成危險，圖中所示操作正確；B、用量筒量取液體時視線要與凹液面最低處保持水平，圖中所示操作正確；C、托盤天平使用時應左盤放物體，右盤放砝碼，不能將固體藥品直接放在托盤上稱量，要放在玻璃容器或紙片上，圖中所示操作錯誤；D、聞藥品氣味不能將鼻子湊到容器口去聞，要用手在瓶口扇動，讓少量氣體進入鼻孔，圖中所示操作正確。故選C。10、A【解析】兩份雙氧水質量相等，完全分解產生的氧氣質量相等所以AC符合這一點，而即使加入催化劑，也不會從起點就有氧氣大量存在，所以起點時都應該為零，所以只有A符合（至于到底是催化劑的影響大還是加熱對反應的影響大，這個題目也無法明顯看出）故選A二、填

14、空題（本大題共1小題，共4分）11、 【解析】有兩種物質或兩種以上的物質混合而成的物質叫混合物；只有一種物質組成的物質叫純凈物?！驹斀狻浚?）混合物是含有多種物質混合而成的物質，潔凈的空氣中含有氮氣、氧氣的物質，礦泉水中含有水和礦物質，稀有氣體包含氦氣、氖氣等氣體，食鹽水中含有氯化鈉和水，因此屬于混合物；（2）純凈物是只含有一種物質，液氧、銅片、五氧化二磷、二氧化錳、臭氧都屬于純凈物。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、集氣瓶 檢查裝置的氣密性 高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣 A D或E 防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導管 氯酸鉀氯化鉀+氧氣 將帶火星的木條放在瓶口，若木條復燃則氧氣已滿 【

15、解析】（1）儀器a為集氣瓶；圖F實驗是為了檢查裝置氣密性；（2）高錳酸鉀加熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，用高錳酸鉀制取氧氣的反應文字表達式為：高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；該是反應的反應物是固體，反應條件是加熱，發(fā)生裝置為固固加熱型，故選：A；氧氣密度比空氣大，不易溶于水，故可用向上排空氣法或排水法收集，故填：D或E；試管口放一小團棉花的作用是：防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導管；（3）氯酸鉀在二氧化錳催化作用下受熱分解生成氯化鉀和氧氣，氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的反應文字表達式為：氯酸鉀氯化鉀+氧氣；（4）排空氣法收集一瓶氧氣，驗滿的方法是將帶火星的木條放在瓶口，若木條復燃則氧氣已滿。四、簡

16、答題（本大題共2小題，共8分）13、試管 把燃著的木條放在集氣瓶口,若木條熄滅則集滿 A 試管口沒有放一團棉花 氣泡均勻連續(xù)冒出時 【解析】（1）a是試管；（2）過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，反應的化學方程式為：；（3）實驗室制用稀鹽酸和大理石取二氧化碳氣體，碳酸鈣和稀鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳，反應的化學方程式為：；因為二氧化碳的密度比空氣大，不燃燒，也不支持燃燒，檢驗二氧化碳是否收集滿的方法是：把燃著的木條放在集氣瓶口，若木條熄滅則集滿；（4）高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應的化學方程式為：，屬于固、固加熱型，適合用裝置A作發(fā)生裝置，為了防止高錳酸

17、鉀粉末進入導管，要在試管口放一團棉花；（5）用C裝置收集氧氣的時機是氣泡均勻連續(xù)冒出時；（6）根據(jù)化學方程式；可知：316g高錳酸鉀完全反應生成32g氧氣；245g氯酸鉀完全反應生成96g氧氣，所以加熱N g高錳酸鉀和N g氯酸鉀的混合物，完全反應制得的氧氣質量一定大于2N g高錳酸鉀完全反應生成的氧氣質量，則。【點睛】氣體的制取裝置的選擇與反應物的狀態(tài)和反應的條件有關；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關。14、酒精燈 集氣瓶 AE 試管口沒有堵棉花 bd 將帶火星的小木條放在集氣瓶口， 若木條復燃， 則瓶中氧氣已收集滿。 12.25g 【解析】（1）a是酒精燈；b是集氣瓶。（2）加

18、熱固體制取氣體，選擇發(fā)生裝置A，用排水法收集的氣體較純凈，實驗室用高錳酸鉀制取并收集較純凈的氧氣時，裝置應選用AE，該發(fā)生裝置不足之處是試管口沒有堵棉花，可能導致高錳酸鉀顆粒隨氣流進入導氣管，所發(fā)生反應的化學方程式為：，氧氣收集完畢后，測得其純度明顯偏低，原因可能是，集氣瓶中未注滿水、收集氧氣過早，故選bd。a.高錳酸鉀中混入了二氧化錳，不會影響氧氣的純度；b.收集前，集氣瓶中未注滿水，混有空氣，影響氧氣濃度；c.收集后，集氣瓶中仍有少量水，不會影響氧氣純度；d.加熱前就將導管伸入集氣瓶，導致裝置內原有空氣未排出，影響氧氣濃度；氣體的驗滿在瓶口處進行，若用C裝置收集氧氣，判斷氧氣已收集滿的方法是將帶火星的小木條放在集氣瓶口，若木條復燃，則瓶中氧氣已收集滿。（