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1、 PAGE 頁(yè)碼 7 / NUMPAGES 總頁(yè)數(shù) 7湘教版六年級(jí)春季學(xué)期語(yǔ)文期末考試檢測(cè)題姓名:_ 班級(jí):_ 滿分:(100分) 考試時(shí)間:(90分鐘)題序一二三四五六七八九總分得分一、 看拼音寫詞語(yǔ)。nu y pi hui p jn ch d y wi cn bo fi t zhn j b xu m u 二、 給詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字選擇正確的讀音,畫上“”。笨拙(zhu zhu) 花蕾(li li) 單?。╞ bo)坦克(tn tng) 咆哮(xio xio) 疙瘩(g g)三、 辨字組詞。冠(_) 增(_) 凝(_) 寇(_) 贈(zèng)(_) 疑(_) 漿(_) 仰(_) 孤(_) 槳(_) 抑(_

2、) 狐(_) 四、 把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。(_)神(_)注 (_)身(_)骨 (_)山倒(_)(_)出心(_) (_)步(_)星 洶(_)澎(_)五、 選詞填空。希望 期望1這次競(jìng)賽,葉真沒有辜負(fù)爸爸的(_),取得了第一名。2農(nóng)作物到了該長(zhǎng)的時(shí)候不長(zhǎng),或是長(zhǎng)得太慢,就沒有收成的(_)。清爽 涼爽3我推開窗子,(_)的空氣撲了過(guò)來(lái)。4這個(gè)小道士說(shuō)話(_),禮貌周到。六、 仿照例句,填上合適的內(nèi)容。1.爺爺?shù)臅娑嘌剑瑏?lái)到爺爺?shù)臅菀豢?,真是“孔夫子搬家?jìng)是輸(書)??!”元旦聯(lián)歡會(huì)上,同學(xué)們都表演了節(jié)目,真是_!2.歡樂的歌聲在校園上空久久回蕩。(縮句)_3.今天下雨。運(yùn)動(dòng)會(huì)改期。(用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)把兩

3、個(gè)句子連起來(lái))_4.小路爬上山坡。(把下面的句子寫具體)_七、 我會(huì)根據(jù)課文內(nèi)容填空。1.丁香結(jié)一文從_、_、_等方面寫丁香的,作者由丁香結(jié)引發(fā)對(duì)人生的思考:_。2.窮人一文是_國(guó)作家_寫的一篇小說(shuō),作品主要描寫了_和他的妻子_ ,_的故事,真實(shí)的反映了這一歷史時(shí)期勞動(dòng)人民的苦難生活和他們的高尚品德。3.伯牙鼓琴寫的是_ 擅長(zhǎng)彈琴,_會(huì)聽,_死了以后,_終身不復(fù)鼓琴。由于這個(gè)傳說(shuō),人們把真正了解自己的人叫做“_”,用“_”比喻知音難覓或樂曲高妙。4.狼牙山五壯士全文按事情發(fā)展順序?qū)懥恕敖邮苋蝿?wù)_跳下懸崖”這五個(gè)部分的內(nèi)容。八、 讀短文,回答問(wèn)題。衣服簡(jiǎn)史人類究竟是什么時(shí)候開始穿衣服的,歷史上已

4、無(wú)法考證,只能推測(cè):遠(yuǎn)古時(shí)代的人類在偶然的機(jī)會(huì)里,發(fā)現(xiàn)有些動(dòng)物的毛皮相當(dāng)柔軟,而且具有保暖的功能,于是在天氣寒冷的時(shí)候,就把獸皮披在身上。后來(lái),他們又用獸骨做成針,利用獸皮或是動(dòng)物的筋做線,把一塊塊的獸皮縫合起來(lái),這就是人類最早的“衣服”了。到了夏天,古代的人類就將樹葉、野草纏繞在身上,當(dāng)作“衣服”。但是,樹葉和野草容易枯萎,人們便開始尋找替代品。首先是將葛藤類的植物編結(jié)成網(wǎng),“穿”在身上;之后,人們發(fā)現(xiàn)這些植物的莖或皮可以撕得更細(xì),于是編了更細(xì)密的“衣服”,而且韌度也增加了。其實(shí)所謂更細(xì)的成分,就是指植物的纖維。纖維泛指一切線狀的構(gòu)造,這種構(gòu)造正是構(gòu)成“布”的基本單位。人類自從開始畜養(yǎng)一些動(dòng)

5、物,例如羊、兔等后,發(fā)現(xiàn)它們身上的毛較長(zhǎng),不但柔軟而且溫暖,于是便用來(lái)作為毛紡織品的主要原料。最常見的毛是綿羊毛。羊毛剪下來(lái)以后,首先分出等級(jí), 之后,就成了一匹匹的毛布。這種利用動(dòng)物纖維做出來(lái)的紡織品,就叫“毛紡織品”。除了植物性纖維和動(dòng)物性纖維之外,還有沒有其他的纖維呢?當(dāng)然有?,F(xiàn)代的科學(xué)家們已經(jīng)發(fā)現(xiàn):用石油、煤等物質(zhì),經(jīng)由化學(xué)方法可以合成各種人造纖維。例如用石油化學(xué)制品所制成的纖維有尼龍、聚酯、亞克力和石蠟。你也許還不知道,由樹木或木材工業(yè)的廢棄物產(chǎn)生的木質(zhì)紙漿,也可以制造出人造絲和醋酸纖維呢!人造纖維的優(yōu)點(diǎn)是更強(qiáng)韌,更具有彈性,我們的襪子、衣服以及毛毯等,很多都是由人造纖維制成的;如果

6、再加入特殊材料,還可以制成潛水衣、防彈衣等特殊用途的衣服。1根據(jù)要求,完成下列題目。1.讀第段,補(bǔ)全下面內(nèi)容。人類最早的“衣服”所需的材料:針(_)線(_) 布(_)2.讀第至段,可以知道構(gòu)成“布”的基本單位是_,它可以分成_、_和_三種,其中第三種的優(yōu)點(diǎn)是_。2下列選項(xiàng)中,填入第段橫線上最合適的是()A洗滌、梳理、紡紗B梳理、洗滌、紡紗C洗滌、紡紗、梳理D梳理、紡紗、洗滌3判斷下列說(shuō)法的對(duì)錯(cuò),對(duì)的打“”,錯(cuò)的打“”。1.人類穿上衣服可能是一件偶然的事。(_)2.獸皮制成的衣服比植物的莖或皮制成的衣服保暖。(_)3.“毛紡織品”就是利用綿羊毛做出來(lái)的紡織品。(_)4.石油、煤、樹木或木材工業(yè)的

7、廢棄物產(chǎn)生的木質(zhì)紙漿等物質(zhì),經(jīng)由化學(xué)方法可以合成各種人造纖維。(_)4用“”劃出介紹古代人類使用衣服過(guò)程的句子。5針對(duì)各自的閱讀任務(wù),下面選擇閱讀方法不正確的是()A查找建筑發(fā)展資料的李剛看到題目就知道這篇文章與他的目的沒關(guān)系。B王悅想了解毛紡織品的制作過(guò)程,要細(xì)讀第段。C下周的科普小課堂上,呂峰想介紹一些關(guān)于人造纖維的知識(shí),他必須把本文逐字逐句地讀明白。D想了解古代制衣方法的張靈,對(duì)第段大致瀏覽一下就可以了。九、 習(xí)作。題目:和_聊聊天提示與要求:(1)先把題目補(bǔ)充完整,聊天對(duì)象可以是爸爸、媽媽、老師、市長(zhǎng)、教育局長(zhǎng)、環(huán)保局長(zhǎng)、校長(zhǎng)、傳達(dá)室大伯等,也可以是太陽(yáng)、月亮、春風(fēng)、小草等,還可以是孫

8、悟空、諸葛亮、外星人(2)習(xí)作要有主題,要把自己的想法表達(dá)清楚,語(yǔ)句通順,內(nèi)容具體,有真情實(shí)感。_答案1、挪移 徘徊 僻靜 徹底 依偎 殘暴 匪徒 占據(jù) 剝削 魔鬼 2、zhu li b tn xio 3、冠軍 增加 凝視 日寇 贈(zèng)予 可疑 泥漿 仰望 孤單 船槳 壓抑 狐貍4、全 貫 粉 碎 排 海 別 裁 大 流 涌 湃5、期望 希望 涼爽 清爽6、1.八仙過(guò)海,各顯神通。 2.歌聲回蕩。 3.因?yàn)榻裉煜掠辏赃\(yùn)動(dòng)會(huì)改期。 4.彎彎曲曲的小路穿過(guò)樹林,慢慢爬上遠(yuǎn)處的山坡。7、生長(zhǎng)環(huán)境 開放態(tài)勢(shì) 花的氣味 人生中的問(wèn)題也是解不開的,不然,豈不太平淡無(wú)味了。 俄 列夫托爾斯泰 漁夫 桑娜 不

9、管自己家境貧困,毅然收養(yǎng)已故鄰居兩個(gè)孤兒 伯牙 鍾子期 鍾子期 伯牙 知音 高山流水 誘敵上山 引上絕路 峰頂殲敵8、1獸骨 獸皮或是動(dòng)物的筋 獸皮 纖維 動(dòng)物性纖維 植物性纖維 人造纖維 更強(qiáng)韌,更具有彈性 2A3 4首先是將葛藤類的植物編結(jié)成網(wǎng),“穿”在身上;之后,人們發(fā)現(xiàn)這些植物的莖或皮可以撕得更細(xì),于是編了更細(xì)密的“衣服”, 而且韌度也增加了。5D9、例文:和媽媽聊聊天親愛的媽媽,我想跟您聊聊天。親愛的媽媽,我要感謝您在生活上對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)愛。媽媽你知道嗎?我們?cè)鹤永锏男』锇槎剂w慕我有一個(gè)“美食家”媽媽,可是我聽爺爺奶奶說(shuō)他們很“寵”您,從來(lái)不讓您做家務(wù),更別說(shuō)做飯這么龐大的工程了,可是因?yàn)槲曳浅L羰常幌矚g吃青菜、豆腐和火腿腸,您為了我的改變我的飲食結(jié)構(gòu),讓我的食欲好起來(lái),于是您不惜自己的勞累、艱辛,也要學(xué)做菜給我吃,還將菜取了好聽的名字,這也讓我食欲大增。謝謝您,媽媽。親愛的媽媽,我要感謝您在學(xué)習(xí)上對(duì)我全心全意的幫助。是您教我,上課前要預(yù)習(xí),上課時(shí)要認(rèn)真聽講,上完課要復(fù)習(xí);是您在去年暑假里陪我讀課文做習(xí)題,教我讀英語(yǔ),幾乎有四分之三的時(shí)間都陪我在屋子里預(yù)習(xí)、學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí),我六年級(jí)上學(xué)期的成績(jī)像坐火箭一樣直線上升。謝謝您,媽媽。親愛的媽媽,我要感謝您督促我鍛煉身體。我知道您有

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