第18課夢想成真的時代課件

1、第18課夢想成真的時代考點內容以計算機網(wǎng)絡技術、生物工程技術等為例，概述第三次科技革命的特點。第三次科技革命的時間、標志、影響。三次科技革命的對比。 第三次科技革命的興起120世紀四五十年代以來，在科技革命的推動下，人類社會發(fā)生了深刻的社會變化。閱讀下列材料，回答問題。材料一材料二 隨著科技的發(fā)展，電子計算機體積越來越小，運算速度越來越快，運用范圍越來越廣。計算機技術的發(fā)展促進了網(wǎng)絡技術的產(chǎn)生和發(fā)展。網(wǎng)絡時代的到來改變了人們的生活方式?！咎骄克伎肌?1)上述材料反映了第三次科技革命哪兩大技術領域的突破？這次科技革命開始于什么時期？主要標志是什么？【參考答案】電子計算機、空間技術。20世紀四五十

2、年代開始。標志：原子能、電子計算機和空間技術的廣泛應用。（2）歷史上第一臺電子計算機誕生于何時何地？“網(wǎng)絡時代的到來改變了人們的生活方式”，請列舉兩例說明。（3）這次科技革命告訴我們什么重要道理？為了應對科技革命，我們應該怎么辦？【參考答案】1945年底，美國賓夕法尼亞大學。發(fā)送電子郵件、收看網(wǎng)絡電影電視、實現(xiàn)遠程教育、進行電子商務、網(wǎng)上購物、QQ聊天等。(列舉其中兩例即可)【參考答案】科學技術是第一生產(chǎn)力。國家應實施“科教興國”戰(zhàn)略來調整產(chǎn)業(yè)結構；我們中學生應努力學習科學文化知識，將來報效祖國等。(言之有理即可) “生命工業(yè)”的興起2.閱讀材料，探究問題：材料一 “生命工業(yè)”是現(xiàn)代生物科學與

3、化學、物理學、數(shù)學和工程學等交叉綜合而成的新型技術系統(tǒng)。材料二【探究思考】(1)材料一與第三次科技革命中哪一領域的興起有關？其范圍主要包括哪些工程？其核心是什么？ (2)材料二圖片中這只羊叫什么名字？它是通過什么技術誕生的？由于這一領域的蓬勃發(fā)展，21世紀被許多人稱之為什么時代? 【參考答案】領域：生物工程。主要范圍：包括基因工程、細胞工程、酶工程、蛋白質工程和發(fā)酵工程。核心：基因工程?！緟⒖即鸢浮慷嗬Ｍㄟ^克隆技術誕生的。生物時代。第一次工業(yè)革命第二次工業(yè)革命第三次工業(yè)革命時間 國家 主要標志重要發(fā)明進入時代18世紀60年代到19世紀初英國蒸汽機的廣泛應用珍妮機、蒸汽機、火車、汽船蒸汽時代1

4、9世紀下半期到20世紀初汽車、飛機、電燈、內燃機等電力的廣泛應用主要資本主義國家電氣時代信息時代（知識經(jīng)濟時代）核能、電子計算機、網(wǎng)絡、克隆技術、航天飛機等等原子能、電子計算機、空間技術的廣泛應用起源于美國20世紀四五十年代思維拓展一：根據(jù)所學知識填表材料一：第三次科技革命涉及信息技術、新能源技術，新材料技術，生物技術和海洋技術等諸多科學領域，但是各領域之間不是孤立隔絕的，比如生物工程技術可運用到醫(yī)學，電子計算機可用于工農業(yè)、科研、教育、國防建設等。材料二:：西方國家工業(yè)生產(chǎn)的年平均增長率，在兩次世界大戰(zhàn)之間為1.7%，在1950-1970年猛增至6.1%。在工業(yè)增長的因素中，科技進步的因素在

5、20世紀70年代約為60%，80年代達到80%。材料三：科學技術成果的商品化周期在19世紀為50年，第一次世界大戰(zhàn)前為30年，第二次世界大戰(zhàn)以后為7年，70年代以后為3-5年，目前還在不斷加速。三則材料分別從哪一方面反映了第三次科技革命的特點。（3分）思維拓展二：材料閱讀第三次科技革命的特點1，第三次科技革命設計領域廣泛，各領域之間相互滲透，相互推動；2，科技成為生產(chǎn)發(fā)展最主要的推動力；3,科技轉化為商品生產(chǎn)的速度大大加快.1、科學技術轉化為生產(chǎn)力的速度加快。2、科學技術的各個領域之間相互滲透 。3、使用高科技的領域日益廣泛。4.新的科技在社會生產(chǎn)和生活中的作用日益重要。第三次科技革命的特點材

6、料一：現(xiàn)代科技發(fā)展還使生產(chǎn)力內在結構發(fā)生變化 ,由勞動密集型、資源密集型轉變?yōu)橹R密集型和技術密集型；由高物耗、高能耗型轉變?yōu)楣?jié)物節(jié)能型；由初級技術型轉變?yōu)楦呒夹g型。由體力勞動向腦力勞動轉化.人們開始進入飛速發(fā)展的信息時代!材料二：第三次科技革命加劇了資本主義各國發(fā)展的不平衡，使資本主義各國的國際地位發(fā)生了新變化；同時，第三次科技革命擴大了世界范圍的貧富差距，促進了世界范圍內社會生產(chǎn)關系的變化。材料三：為在競爭中立于不敗之地，世界各國都在高科技領域展開激烈競爭,除了歐洲的“尤利卡”計劃外,還有美國的“星球大戰(zhàn)”計劃,“信息高速公路”計劃,日本的“科技立國”戰(zhàn)略和中國的“863計劃”等,世界經(jīng)濟

7、多走向多極化。從三則材料中分析第三次科技革命的影響（3分）思維拓展三：材料閱讀第三次科技革命的影響1，推動社會生產(chǎn)力空前發(fā)展，人類進入信息化時代；2，加劇資本主義各國發(fā)展的不平衡，擴大世界范圍的貧富差距；3，引發(fā)科技競賽、軍備競賽等推動世界經(jīng)濟格局的多極化。第三次科技革命的影響推動社會生產(chǎn)力空前發(fā)展?？萍歼M步使人類生活發(fā)生重大變化。促使世界政治格局多極化。推動世界經(jīng)濟全球化。對全球環(huán)境的破壞。知識拓展 你知道第一臺計算機的誕生與什么事件有關嗎？第二次世界大戰(zhàn)可見 科學技術是一把“雙刃劍”（1）用于戰(zhàn)爭，給人類帶來重大災難。（2）用于人類發(fā)展，可造福人類。 科技飛速發(fā)展，但是科技也是一把雙刃劍，

8、它在給人類帶來福音的同時，也造就了危害人類的魔鬼，如何在科技飛速發(fā)展的時代里立足？（分）如何趨利避害，請說說自己的良策？（2分）1、走科教興國之路；培養(yǎng)自己的創(chuàng)新能力等等。2、國家制訂相關政策；加強法制建設。各抒己見（2012 廣州深圳 28 13分）材料三：有人統(tǒng)計，第二次世界大戰(zhàn)后，科學技術每十年都有一次發(fā)展。而且科學技術從發(fā)明到應用的速度也越來越快；集成電路從無到有僅用了2年，激光器僅用了1年的時間。特別是電子技術問世后，其發(fā)展的速度明顯加快，從1973年研制成功第一臺微處理機到20世紀80年代初期，微處理機已更新了四代。 -人教版歷史與社會九年級問題三：從材料三中可以看出第三次科技革命有哪些特點和意義？ 科技發(fā)展的速度越來越快，科技轉化為生產(chǎn)力的速度越來越快。促進社會生產(chǎn)力的空前發(fā)展，改變了人民的生活、工作方式，人類進入信息時代等。材料四：世界知識產(chǎn)權組織公布2011年國際專利申請情況：中興通訊憑借2826件PCT國際專利，超越日本松下，躍居全球企業(yè)國際專利申請量第一位，華為列第三位，在國家排名上美國第一，日本、德國和中國列第二至第四位。另外中國的PCT國際專利申請量增幅搞大點33.4%，超過日本、加拿大、