語文S版五年級下學(xué)期語文期末教育質(zhì)量難點(diǎn)知識測試卷_第1頁
語文S版五年級下學(xué)期語文期末教育質(zhì)量難點(diǎn)知識測試卷_第2頁
語文S版五年級下學(xué)期語文期末教育質(zhì)量難點(diǎn)知識測試卷_第3頁
語文S版五年級下學(xué)期語文期末教育質(zhì)量難點(diǎn)知識測試卷_第4頁
語文S版五年級下學(xué)期語文期末教育質(zhì)量難點(diǎn)知識測試卷_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、 PAGE 頁碼 7 / NUMPAGES 總頁數(shù) 7語文S版五年級下學(xué)期語文期末教育質(zhì)量難點(diǎn)知識測試卷姓名:_ 班級:_ 滿分:(100分) 考試時(shí)間:(90分鐘)題序一二三四五六七八九十總分得分一、 看拼音,寫漢字。bi h xio hu ln du i m bn t j bi zh lio xn kun shn y q d 二、 給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音,用“”表示。眼瞼(linjin)蔓延(wnmn) 首都(dud)埋怨(mnmi) 顫抖(zhnchn) 榨油(zzh)空地(kngkng) 開辟(pb) 啄食(zhuzhu)三、 比一比,再組詞。箭(_)筒(_)鴕(_)枚(_)剪(_)

2、簡(_)駝(_)牧(_)四、 把下列四字詞語補(bǔ)充完整,再任選一個(gè)詞造句。(_)(_)不足 (_)所(_)然 千(_)萬(_)負(fù)(_)請(_) 同心(_)(_) 詩情(_)(_)造句:_五、 選詞填空。沉寂 靜寂(1)水面上漸漸(_),只見月亮的影子在水中搖晃。(2)(_)的草原熱鬧起來,歡呼聲,車聲,馬蹄聲,響成一片。屹立 聳立(3)高大的石頭建筑(_)在河邊。(4)中國就像巨人,巍然(_)在世界的東方。六、 按要求寫句子。1.前后十幾家鄰居,沒有不浸在桂花香里的。(改為肯定句)_2.那一團(tuán)越發(fā)繁茂的綠蔓里邊,發(fā)出一種尖細(xì)又嬌嫩的鳴叫。(縮寫句子)_3.父親說:“這是我對你們的希望?!保ǜ臑檗D(zhuǎn)

3、述句)_4.這位作家受到大家的熱情歡迎。(修改病句)_七、 按課文內(nèi)容填空。1.長相思是清代詞人_所作。“長相思”是這首詞的詞中“_,_”和“_,_”運(yùn)用反復(fù)的手法,寫出羈旅生活之苦;“聒碎鄉(xiāng)心夢不成,故園無此聲”則表達(dá)將士對_之情。2.第八單元我們掌握了不少讀書的方法,在孔子及其弟子的語錄結(jié)集_里,我們知道要“_好學(xué),_下問”。宋代理學(xué)家朱嘉告訴我們:“讀書有三到,謂_、_、_?!鼻宕鴩嵝盐覀冏x書要“三有”:“第一_,第二_,第三_。”八、 課外閱讀。 白洋淀里荷花香我的家鄉(xiāng)白洋淀,是個(gè)風(fēng)景秀美的好地方。那一望無際的湖水,浩瀚無垠、碧波粼粼。七月間,正是荷花盛開的時(shí)節(jié)。滿淀的荷葉挨挨擠

4、擠,宛如一塊拼成的巨大的碧玉,與天相接。你看那荷花稈多像青竹,筆直細(xì)長,上面長滿了小刺兒,從茂密的荷葉中鉆出來。那含苞欲放的荷花,形同大青桃。一枝枝,一排排,數(shù)也數(shù)不清,仿佛她們要“飽蘸(zhn)白洋萬頃水,寫滿藍(lán)天十里云”。最引人注目的還要數(shù)那嬌艷無比的野荷花。人工培育的荷花,花瓣多是白色,而野荷花卻是五顏六色,白如玉,紅如火,粉如霞,黃如金。有的野荷花把她們那嬌美的臉盤緊貼著水面,就像一個(gè)個(gè)頑皮的孩子在荷葉間捉迷藏,隨著荷葉搖曳,時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。仔細(xì)一看,她們那金黃色的花蕊上還有蜜蜂在飛舞,花瓣上有粒粒水珠滾來滾去,在陽光下就像顆顆珍珠在閃耀。有的野荷花,高高地伸出水面,像亭亭玉立的少女身穿粉紅

5、色的紗裙在翩翩起舞。微風(fēng)吹來,滿淀的荷花散發(fā)出陣陣清香,令人心曠神怡,陶醉其中。我愛風(fēng)景如畫的白洋淀,它是冀中平原上一顆璀璨的明珠。1照樣子,寫詞語。亭亭玉立(AABC式)(_)(_)2從短文中找出一個(gè)比喻句,用“_”畫出來。在這句話中,作者把_比作_。3白洋淀的湖水有什么特點(diǎn)?_4按照短文內(nèi)容填空。人工培育的荷花,花瓣多是(_),而野荷花卻是(_),(_),(_),(_),(_)。5短文主要表達(dá)了作者什么樣的感情?()A表達(dá)了作者對大自然的喜愛之情。B表達(dá)了作者對家鄉(xiāng)的喜愛之情。九、 閱讀課內(nèi)片斷,完成練習(xí)。少年中國說(節(jié)選)故今日之責(zé)任,不在他人,而全在我少年。少年智則國智,少年富則國富,

6、少年強(qiáng)則國強(qiáng),少年獨(dú)立則國獨(dú)立、少年自由則國自由,少年進(jìn)步則國進(jìn)步,少年勝于歐洲則國勝于歐洲,少年雄于地球則國雄于地球。紅目初升,其道大光。河出伏流,一瀉汪洋。潛龍騰淵,鱗爪飛揚(yáng)。乳虎嘯谷,百獸震惶。鷹隼試翼,風(fēng)塵吸張。奇花初胎,矞矞皇皇。干將發(fā)硎,有作其芒。天戴其蒼,地履其黃。縱有千古,橫有八荒。前途似海,來日方長。美哉,我少年中國,與天不老!壯哉,我中國少年,與國無疆!1本文的作者是_。2選出下列畫線字的正確解釋。(1)干將發(fā)硎,有作其芒(_) A光芒 B鋒芒 C茫茫(2)天戴其蒼,地履其黃(_) A領(lǐng)土 B鞋子 C踩、踏3將下列表象征關(guān)系的句子用直線連接起來。(1)紅日初升,其道大光。

7、A象征少年中國突然崛起(2)河出伏流,一瀉汪洋。 B象征中國的巨大聲威(3)潛龍騰淵,鱗爪飛揚(yáng)。 C象征中國的巨大前程(4)乳虎嘯谷,百獸震惶。 D象征中國的進(jìn)步不可限量4選文第自然段寫了很多事物來贊美少年中國,作者為什么選擇這些事物來形容自己心目中的“少年中國”?_十、 妙筆生花。題目:一次神奇的探險(xiǎn)之旅要求:發(fā)揮想象,選擇恰當(dāng)?shù)娜宋铮ㄈ缣诫U(xiǎn)愛好者、向?qū)?、異能者等)組成探險(xiǎn)小組,結(jié)合具體的場景(如茫茫沙漠、深山老林等)、裝備(如指南針、地圖等)、險(xiǎn)情(如遭遇沙塵暴、猛獸來襲等),寫一寫你們的探險(xiǎn)故事。_答案1、白鶴 銷毀 懶惰 愛慕 崩塌 脊背 治療 心曠神怡 啟迪2、1.jin2.mn3.

8、d4.mn5.chn6.zh7.kng8.p9.zhu3、火箭 筆筒 鴕鳥 一枚 剪刀 簡單 駱駝 放牧4、美 中 理 當(dāng) 真 確 荊 罪 協(xié) 力 畫 意 我們是班級干部,理所當(dāng)然應(yīng)該以身作則。5、沉寂 靜寂 聳立 屹立 6、前后十幾家鄰居,都浸在桂花香里。 綠蔓里邊發(fā)出鳴叫。 父親說,那是他對我們的希望。 把“熱情”改為“熱烈”。7、納蘭性德 山一程 水一程 風(fēng)一更 雪一更 故鄉(xiāng)的思念 論語 敏而 不恥 心到 眼到 口到 要有志 要有識 要有恒8、1楚楚動人 戀戀不舍 2仔細(xì)一看,她們那金黃色的花蕊上還有蜜蜂在飛舞,花瓣上有粒粒水珠滾來滾去,在陽光下就像顆顆珍珠在閃耀。水珠珍珠3一望無際,浩

9、瀚無垠,碧波粼粼。4白色 五顏六色 白如玉 紅如火 粉如霞 黃如金 5B9、1梁啟超2 A C 3(1)C(2)D(3)A(4)B4因?yàn)檫@些喻體都有著新生的活力,進(jìn)取的志向和不可抵擋的強(qiáng)盛之力。突出了少年中國的特征和發(fā)展前途。10、示例:一次神奇的探險(xiǎn)之旅一個(gè)周末,糖糖就窩在沙發(fā)上看電視。她最喜歡看動畫片啦,看起動畫片來,就忘了吃飯,忘了睡覺。這天,媽媽喊糖糖吃飯,可是糖糖依舊坐在沙發(fā)上不動彈。媽媽生氣地說:“既然你這么愛看電視,我就把你關(guān)進(jìn)電視離去?!眿寢審奶翘鞘掷飺屵^遙控器,對著數(shù)字鍵按了一通,然后按下紅色按鈕,“嗖”的一聲,神奇的故事發(fā)生了糖糖被一道紅光吸進(jìn)了電視機(jī)里。糖糖睜開眼睛,發(fā)現(xiàn)

10、自己來到了一個(gè)黑漆漆的地方,房子、樹林和陽光都不見了,糖糖想:難道我真的被吸進(jìn)了嗎?糖糖朝前走著,突然,她被一扇門給撞倒了,等她爬起來時(shí),一道綠光把她吸進(jìn)了門里糖糖摔在了軟綿綿的草地上,站起來時(shí),她向四周觀望,只見自己在一片一望無際的草原上,四周都是鮮嫩的野草,太陽金燦燦的,空氣那么清新,糖糖想:這里我好像在哪里見過?我好想來到喜羊羊與灰太狼里的草原上?糖糖不停地朝前走,便走進(jìn)了“大肥羊”學(xué)校。喜羊羊它們圍著糖糖上下打量,喜羊羊說:“你是什么羊?怎么會全身沒毛?我怎么沒見過你呢?”“我不是羊,我是人,我被我媽媽關(guān)進(jìn)電視機(jī)里了?!碧翘墙忉尩馈!霸瓉硎沁@樣,那你愿意和我們交朋友嗎?美揚(yáng)揚(yáng)說:“當(dāng)然愿意!”糖糖被請進(jìn)了羊村,懶羊羊把它所有的零食都送給了糖糖,糖糖吃的飽飽的,也非常開心、快樂,可她不知道,危險(xiǎn)正漸漸逼近?;姨钦弥男掳l(fā)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論